1

รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3)ประจำาภาคเรยนท ภาคฤดรอน 2560

รหสวชา 4000111 วชา เทคโนโลยสารสนเทศ ตอนเรยน B1 รหส 59

อาจารยผสอน ผชวยศาสตราจารย ดร.ศกดชย ยอดมกลน

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

2

มหาวทยาลยสวนดสต

สารบญ

หมวดท 1 ขอมลทวไปหมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงคหมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการหมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษาหมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผลหมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

3

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสวนดสตวทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย หลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศ

หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอรายวชา รหสวชา 4000111 ชอวชา เทคโนโลยสารสนเทศ (Information Technology)2. จำานวนหนวยกต 3 หนวยกต 3(2-2-5)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หมวดวชาศกษาทวไป4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน ผชวยศาสตราจารย ดร.ศกดชย ยอดมกลน5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน Summer/25606. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม) ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) ไมม8. สถานทเรยน มหาวทยาลยสวนดสต หอง 2559. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนท 14 กมภาพนธ 2557

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค1. จดมงหมายของรายวชา

4

1.1 เพอใหนกศกษาทราบความเปนมาของเทคโนโลยสารสนเทศ แนวคด องคประกอบ บทบาท ความสำาคญของเทคโนโลยสารสนเทศ และแนวโนมของเทคโนโลยสารสนเทศในอนาคต รวมถงเขาใจหลกการจดการสารสนเทศและระบบสารสนเทศ รวมถงหลกการทเกยวของกบการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการจดการความร

1.2 เพอใหนกศกษาประยกตใชเทคโนโลยในการเรยนร และประยกตใชเทคโนโลยใหเหมาะสมในชวตประจำาวน และวธการเขาถงแหลงเรยนรตางๆ ดวยเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนรตลอดชวตได

1.3 เพอใหนกศกษาตระหนกรถงการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการเขาถงแหลงเรยนรดวยเทคโนโลยสารสนเทศบนพนฐานของคณธรรม จรยธรรม

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชาปรบปรงเพอใหมเนอหาสอดคลองกบความกาวหนาของเทคโนโลย

สารสนเทศ และใหผเรยนมความรดานเทคโนโลยสารสนเทศเทาทนกบความเปลยนแปลงในวถโลกเทคโนโลยบนพนฐานความรความเขาใจในกฎหมาย จรยธรรม และความปลอดภยในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ1. คำาอธบายรายวชา

ศกษาองคประกอบ บทบาท ความสำาคญของเทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยคอมพวเตอร เทคโนโลยการสอสารและระบบเครอขายอนเทอรเนต เครอขายสงคมออนไลน ฐานขอมลและการสบคน เทคโนโลยการจดการสารสนเทศและองคความร กฎหมาย จรยธรรม และ

5

ความปลอดภยในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต แนวโนมของเทคโนโลยสารสนเทศในอนาคต

2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษาบรรยาย การ

ฝกสอนเสรม ปฏบต/งาน

ภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

30 ชวโมง สอนเสรมตามความตองการของนกศกษา

เฉพาะราย

30 ชวโมง 75 ชวโมง

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

อาจารยผสอนประจำาตอนเรยนกำาหนดวน เวลา ในการใหคำาปรกษา รายกลมและรายบคคล ตามความตองการของนกศกษาอยางนอย 3 ชวโมง/ตอสปดาห

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

1) ตระหนกถงคณคาของคณธรรมและจรยธรรม2) มพฤตกรรมทมความรบผดชอบตอตนเอง สงคมและมจต

สาธารณะ3) มภาวะผนำาเออเฟ อเผอแผตอผอน และสามารถทำางานรวมกบ

ผอนไดด4) มความเคารพในสทธและความมคณคาของตนเองและผอน

1.2 วธการสอน1) อาจารยกำากบดแลนกศกษาอยางจรงจงและใกลชดโดยใช

กจกรรมเปนฐาน ใหนกศกษาเรยนรจากการปฏบตจากใบงานตระหนกร

6

ถงการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และการเขาถงแหลงเรยนรดวยเทคโนโลยสารสนเทศบนพนฐานของคณธรรม จรยธรรม

2) อาจารยมอบหมายใหนกศกษาคนควา เขยนรายงาน และนำาเสนอโครงการจดการความรเพอพฒนาองคกรและสงคม 1.3 วธการประเมนผล

1) อาจารยสงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรมของนกศกษาทงในชนเรยนและจากการใชเครองมอสอสารทางออนไลนทสะทอนถงความรบผดชอบในการทำางานของตนเอง และการใชงานเทคโนโลยสารสนเทศบนพนฐานคณธรรมทเคารพตอตนเองและผอน

2) อาจารยตรวจเนอหาของรายงานการคนควาและการอางองเอกสารในรายงานการคนควาตามเกณฑ Rubric ทสะทอนใหเหนความรบผดชอบตอตนเอง

3) การนำาเสนอผลงานจากการจดทำาโครงการจดการความรเพอพฒนาองคกรและสงคมตามเกณฑ Rubric ทสะทอนใหเหนความรบผดชอบตอตนเองในการทำางาน รวมถงการนำาเสนอเนอหาของโครงการทนำาเสนอความมจตสาธารณะ และความรบผดชอบตอสงคม

2. ความร 2.1 ความรทตองไดรบ

1) มความรและเขาใจในศาสตรทเปนพนฐานในการดำารงชวต2) สามารถจำาแนกและอธบายองคความรทศกษา3) มความรทเกยวของกบชมชนและความเปนไปของชาตและ

สงคมโลก4) สามารถบรณาการและประยกตใชกบศาสตรอนๆ ทเกยวของ

รวมถงดำาเนนชวตไดอยางมคณภาพ 2.2 วธการสอน

1) ทดสอบนกศกษากอนเรยน2) อาจารยสอนแบบบรรยาย และใชสอประกอบการบรรยาย และ

ทบทวนเนอหา

7

3) อาจารยมอบหมายใหนกศกษาคนควา ศกษาเอกสารเพมเตม และเขยนรายงานในประเดนทเกยวของกบเนอหาและเปนกระแสทนาสนใจ

4) อาจารยมอบหมายงานใหนกศกษาจดทำาโครงการการจดการความรเพอพฒนาองคกรและสงคมโดยใชการเรยนรแบบรวมมอ

5) นกศกษาจดกจกรรม อภปราย แสดงความคดเหนเกยวกบความเปลยนแปลง ผลกระทบของเทคโนโลยใหมๆ ทเกยวของกบการดำาเนนชวตอยางมคณภาพโดยใชกระบวนการกลม

6) ใหนกศกษาสรปความคดรวบยอดและสามารถนำาเสนอปากเปลา (Oral) หรอเขยนแผนทความคดประมวลความรทไดรบ

7) ทดสอบนกศกษาหลงเรยน 2.3 วธการประเมนผล

1) อาจารยสงเกตการอภปราย แสดงความคดเหน ตอบคำาถามของนกศกษา

2) อาจารยตรวจเนอหาของรายงานการคนควา และการอางองเอกสารในรายงานการคนควาตามเกณฑ Rubric

3) สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม การนำาเสนอแนวคดการสรปความคดรวบยอด

4) ผลงานจากแผนทความคดประมวลความรทไดรบและผลงานจากการทำาโครงงาน ตามเกณฑ Rubric

5) ผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบนกศกษาหลงเรยน3. ทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

1) สามารถคดอยางเปนระบบ2) สามารถคนควา ศกษาวเคราะหขอมลตาง ๆ ไดเปนอยางด3) สามารถประยกตความรและทกษะของตนเองในการดำารงชวต

ได4) สามารถวเคราะหและแกไขปญหาในการดำาเนนชวตไดอยาง

สรางสรรค

8

3.2 วธการสอน1) การมอบหมายงานใหคดวเคราะหแกไขปญหาโดยใหนกศกษา

รวมนำาเสนอประสบการณปญหาทไดพบเหนจากบคคลใกลตว หรอขาว แลวนำาเสนอวธการแกปญหา

2) มอบหมายใหนกศกษาคนควาเอกสารเพมเตม วเคราะหเนอหา และเขยนรายงานการประยกตใชความรทไดรบในการดำาเนนชวตอยางเหมาะสมและรเทาทนการเปลยนแปลงของเทคโนโลย

3) จดกจกรรมใหนกศกษาไดมสวนรวมอภปราย แสดงความคดเหน 3.3 วธการประเมนผล

1) สงเกตการอภปราย แสดงความคดเหน ตอบคำาถามทสะทอนใหเหนความสามารถในการวเคราะห และการแกไขปญหาอยางสรางสรรค

2) อาจารยตรวจเนอหาของรายงานการคนควา การวเคราะหเนอหา การตความ การนำาความรไปประยกตใช และการอางองเอกสารในรายงานการคนควา

3) ผลงานจากการสบคนและความสามารถในการประเมนสารสนเทศไดตรงกบความตองการและไดสารสนเทศทสามารถนำาไปใชประโยชนในสาขาวชาชพนกศกษาได

4) สงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมในชนเรยน และรองรอยการใชเครองมอตดตอสอสารทางออนไลน

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

1) มความสามารถทำางานเปนกลมในฐานะผนำาและผตามได 2) สามารถรเรมสรางสรรค แนวทางทเปนประโยชนตอการดำาเนน

กจกรรมตางๆได

9

3) มมนษยสมพนธทดสามารถสอสารกบผอนไดเปนอยางด ทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

4) มความเคารพสทธและความมคณคาของตนเองและผอน5) สามารถวางแผนในการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

4.2 วธการสอน1) มอบหมายใหนกศกษาคนควาและเขยนรายงานโดยใช

กระบวนการกลม2) จดกจกรรมใหนกศกษามการอภปราย แสดงความคดเหนโดย

ใชกระบวนการกลม3) แนะนำาการใชงานเวบบอรด บลอกและอเมลของมหาวทยาลย

รวมถงสอทางออนไลนทใหบรการของมหาวทยาลยราชภฏสวนดสต แลวใหนกศกษาแนะนำาตนเองผานบลอกเพอสรางมนษยสมพนธระหวางเพอนนกศกษาและสรางความไววางใจแกกน จดกจกรรมใหนกศกษาเขยนสะทอนความดของตนเองผานบลอกเพอพฒนาคณลกษณะความเคารพตนเอง ใหเพอนนกศกษารวมแสดงความคดเหนผานบลอก เวบบอรด และสงอเมลชนชมความดของเพอน 4.3 วธการประเมนผล

1) อาจารยสงเกตการอภปราย แสดงความคดเหน ตอบคำาถามของนกศกษาทสะทอนใหเหนความเคารพใหความคดเหนของผอนแมไมตรงกบความคดเหนของตน

2) อาจารยตรวจเนอหาของรายงานการคนควา และการอางองเอกสารในรายงานการคนควาตามเกณฑ Rubric

3) อาจารยตรวจรองรอย ความถ พฤตกรรมการใชงานเวบบอรด บลอก และอเมลอยางเหมาะสม ใชภาษาไทยอยางสภาพถกตอง ใชภาษาเทคนค ภาษาตางประเทศเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางถกตอง ในการแลกเปลยนเรยนรระหวางกนของนกศกษาและอาจารย5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

10

5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

1) มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนเกยวของกบคอมพวเตอร2) สามารถสบคนขอมล วเคราะหเพอนำามาประยกตใชในชวต

ประจำาวนได3) สามารถใชภาษาในการสอสาร ถายทอดและแลกเปลยนความร

กบผอนไดเปนอยางด4) สามารถนำาเสนอและสอสารโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอ

การแสดงสถตได5) สามารถเลอกใชขอมลและสารสนเทศเพอประยกตใชในการ

ดำารงชวตและแกไขปญหาของตนเองไดอยางเหมาะสม 5.2 วธการสอน

1) สอนแบบบรรยาย2) อาจารยมอบหมายใหนกศกษาคนควาสบคนขอมล วธประเมน

สารสนเทศ ระบสารสนเทศทตองการใหสอดคลองกบความตองการเพอนำาสารสนเทศไปใช และเขยนรายงาน

3) จดกจกรรมใหนกศกษาไดอภปราย แสดงความคดเหน ยกตวอยางการสอสารผานเครอขายทใชเปนประจำาในชวตประจำาวนและรวมแสดงความคดเหนผานสอออนไลน

4) ใหนกศกษาเขยนแผนทความคดประมวลความรทไดรบ 5.3 วธการประเมนผล

1) สงเกตการมสวนรวมในการอภปราย แสดงความคดเหน ตอบคำาถามของนกศกษาทสะทอนใหเหนถงความสามารถในการสอสาร แลกเปลยนเรยนรรวมกน

2) อาจารยตรวจเนอหาของรายงานการคนควา และการอางองเอกสารในรายงานการคนควาของนกศกษาตามเกณฑ Rubric

3) ผลงานจากแผนทความคดประมวลความรทไดรบของนกศกษา

11

4) อาจารยสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมของนกศกษาทงในชนเรยนและกจกรรมแลกเปลยนเรยนรผานสอออนไลน

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล1. แผนการสอนสปดาห

ทหวขอ/รายละเอยด จำานว

นชวโม

ง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (

ถาม)

ผสอน

1 ปฐมนเทศ แนะนำารายวชา

สรปขอบเขตเนอหาและรปแบบการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

4 แนะนำาหนงสอทใชประกอบการเรยน แนะนำาเวบไซตรายวชา แนะนำารายวชาโดยใช PowerPoint มอบหมายใหนกศกษาทำาประวตนกศกษา

อาจารยผรบผดชอบตอนเรยน

12

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวน ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช (ถาม)

ผสอน

1

บทท 1 บทนำา-ความหมายและพฒนาการ ทางเทคโนโลยสารสนเทศ - องคประกอบของเทคโนโลย สารสนเทศ -บทบาทและทกษะทาง เทคโนโลยสารสนเทศในยคสอใหม -ประโยชนและความสำาคญ ของเทคโนโลยสารสนเทศ - ผลกระทบของเทคโนโลย สารสนเทศ -แนวโนมการใชและการ บรการเทคโนโลยสารสนเทศ

4

-บรรยายโดยใช Power Point ประกอบ แลวให นกศกษาสรป -มอบหมายใหนกศกษา ทำางานตามใบงานกจกรรม ใชกระบวนการกลมให นกศกษารวมระดมความ คดเหนแนวโนมการ ใหบรการสารสนเทศในอนาคต และผลกระทบ -ใหนกศกษาศกษา เอกสารเพมเตมตามประเดน ท กำาหนดแลวอภปรายสรป

ศกดชย ยอดมกลน

13

2

บทท 2 เทคโนโลย คอมพวเตอร - หลกการทำางานของ คอมพวเตอร - สวนประกอบของ คอมพวเตอร -ประเภทของคอมพวเตอร -ซอฟตแวรคอมพวเตอร -การเลอกซอคอมพวเตอร -การบำารงรกษาคอมพวเตอร

2

-บรรยายโดยใช Power Point ประกอบ และให ตวอยาง อนเทอรเนต -ใหนกศกษาอภปรายและ ทำางานตามใบงานกจกรรม โดยระบการประยกตใช คอมพวเตอรใหเหมาะสมกบ งานทพบเหนในชวตประจำาวน -นกศกษาเขยนแผนท ความคดประมวลความรท ไดรบ

ศกดชย ยอดมกลน

2 บทท 3 เทคโนโลยการสอสารขอมล -ความรเบองตนเกยวกบ เครอขายคอมพวเตอร - รปแบบของการสอสาร ขอมล -เทคโนโลยระบบเครอขาย -

2 -บรรยายโดยใช Power Point ประกอบ และให ตวอยาง -ใหนกศกษาอภปรายและ ทำางานตามใบงานกจกรรม โดยระบเครอขายทใหบรการในมหาวทยาลย และยกตวอยางเครอ

ศกดชย ยอดมกลน

14

ระบบเครอขายและการ ประยกตใชงาน -การประยกตใชงานระบบ เครอขายในในมหาวทยาลย สวนดสต

ขายท นกศกษาใชในชวตประจำาวน -นกศกษาศกษาเอกสาร เพมเตมตามประเดนทกำาหนด แลวอภปรายสรป

2

บทท 4 อนเทอรเนต - ประวตความเปนและ พฒนาการของอนเทอรเนต - หลกการทำางานของอนเทอรเนต -การเชอมตออนเทอรเนต -อนเทอรเนตความเรวสง - การปองกนภยจาก อนเทอรเนต

4

-บรรยายโดยใช Power Point ประกอบ และให ตวอยาง -ใหนกศกษาอภปรายและทำางานตามใบงานกจกรรม โดยรวมแสดงความคดเหน ผานเวบบอรดมหาวทยาลย ถงแนวโนมการใหบรการ อนเทอรเนตในอนาคต

ศกดชย ยอดมกลน

3

บทท 5 เครอขายสงคม ออนไลน -แนวคดเกยวกบเครอขาย สงคมออนไลน -ประเภทของเครอขายสงคม ออนไลน

4

-บรรยายโดยใช Power Point ประกอบ และให ตวอยาง -ใหนกศกษาอภปรายและ ทำางานตามใบงาน

ศกดชย ยอดมกลน

15

-ผใหและผใชบรการ เครอขายสงคมออนไลน - เครอขายสงคมออนไลนกบ การประยกตใชในชวตประจำาวน -ผลกระทบของเครอขาย สงคมออนไลน

กจกรรม โดยรวมแสดงความคดเหน ในหวขอ อนาคต“ของ Social Network”

4 บทท 6 ฐานขอมลและการ สบคน -แนวคดเกยวกบฐานขอมล และการสบคน-- ฐานขอมล อเลกทรอนกสเพอการสบคน -เทคนคการสบคน - การสบคนสารสนเทศมลตมเดย -แนวโนมการสบคนใน อนาคต

4 -บรรยายโดยใช Power Point ประกอบ และให ตวอยาง -ใหนกศกษาอภปรายและ ทำางานตามใบงานกจกรรม ระบการประยกตใช ฐานขอมลในสาขาวชาชพ ของนกศกษา -สบคนบทความและ ประเมนสารสนเทศใหตรง กบสาขาวชาชพของ นกศกษา -เขยนแผนทความ

ศกดชย ยอดมกลน

16

คด ประมวลความรทไดรบ

5 บทท 7 เทคโนโลยการจดการ สารสนเทศและองคความร - แนวคดเกยวกบการจดการ สารสนเทศและองคความร - เทคโนโลยการจดการสารสนเทศ -ความสมพนธระหวางระบบ สารสนเทศ -สถาปตยกรรมระบบการ จดการความร - รปแบบเทคโนโลย สารสนเทศกบกระบวนการจดการความร

8 -บรรยายโดยใช Power Point ประกอบ และให ตวอยาง -ใหนกศกษาใชกระบวนการกลม

ระดมความ คดเหนโดยใชกระบวนการ KM ระบปญหาการใช เทคโนโลยสารสนเทศ และ วธการแกปญหา -ศกษาเอกสารกรณศกษา และเขยนโครงการจดการ ความรเพอพฒนาองคกรและ สงคม

ศกดชย ยอดมกลน

6 บทท 8 กฎหมาย จรยธรรม และความปลอดภยในการใช เทคโนโลยสารสนเทศ -กฎหมายทเกยวของ

8 -บรรยายโดยใช Power Point ประกอบ และให ตวอยาง -ใหนกศกษา

ศกดชย ยอดมกลน

17

กบ เทคโนโลยสารสนเทศ -จรยธรรมในการใช เทคโนโลยสารสนเทศ - รปแบบการกระทำาความผด ทางคอมพวเตอร -การรกษาความปลอดภยใน การใชงานเทคโนโลย สารสนเทศ - แนวโนมการรกษาความ ปลอดภยในอนาคต

อภปรายและทำางานตามใบงานกจกรรม นำาเสนอประสบการณทเกด ขนกบนกศกษาหรอบคคล ใกลตว จากการกระทำาผด เกยวกบคอมพวเตอร พรอม ระบวธการแกปญหา -ศกษาเอกสารกรณศกษาเพมเตมสรปความ

รทไดรบ 7 บทท 9 การประยกต

เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต -การประยกต IT กบสงคม -การประยกต IT กบภาครฐ -การประยกต IT กบธรกจ -การประยกต IT กบงาน บรการ

8 -บรรยายโดยใช Power Point ประกอบ และให ตวอยาง -ใหนกศกษาอภปรายใน สาขาวชาชพของนกศกษา สามารถประยกตใช เทคโนโลยสารสนเทศใดบาง ในองคกร

ศกดชย ยอดมกลน

18

-การประยกต IT ไปกบการ สรางนวตกรรม

-ศกษาเอกสารเพมเตม และสรปความรทไดรบ

7 บทท 10 แนวโนมของ เทคโนโลยสารสนเทศใน อนาคต -แนวโนมการใชเทคโนโลย สารสนเทศในชวตประจำาวน -นวตกรรมและเทคโนโลย สารสนเทศกบความ รบผดชอบตอสงคมในอนาคต -การปฏรปการทำางานกบการ ใชขาวสารบนฐานเทคโนโลย ในอนาคต -การปฏบตตนใหทนตอการ เปลยนแปลงของเทคโนโลย สารสนเทศ

8 -บรรยายโดยใช Power Point ประกอบ และให ตวอยาง -นกศกษารวมอภปรายใน สาขาวชาชพของนกศกษาจะ มแนวโนมการใชและการ บรการเทคโนโลยสารสนเทศ อยางไร -ศกษาเอกสารเพมเตม เทคโนโลยในอนาคตและการประยกตใช

ศกดชย ยอดมกลน

8 สรปเนอหาการบรรยายและรวบยอดความคด

3 บรรยายโดยใช PowerPoint และหนงสอประกอบ นกศกษาสงเลมแบบฝกหด

ศกดชย ยอดมกลน

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

19

กจกรรมท

ผลการเรยนร วธการประเมน สปดาหท

ประเมน

สดสวนของการประเมน

ผล1 -คณธรรม จรยธรรม

ขอ 2) -ทกษะความสมพนธระหวางบคคลฯขอ 3)

การสงประวตนกศกษา

2 5%

การประเมนผล ใชระบบองเกณฑของมหาวทยาลย ดงนระดบคะแนน (คะแนน) ระดบผลการเรยน

90-100 A80-89 B+

75-79 B70-74 C+

60-69 C55-59 D+

50-54 D<50 F

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน1. เอกสารและตำาราหลก2. เอกสารและขอมลสำาคญ

- พ.ร.บ.การกระทำาความผดเกยวกบคอมพวเตอร พ.ศ.25503. เอกสารและขอมลแนะนำากระทรวงเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร. http://www.mict.go.th/main.php?filename=index

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา

20

- นกศกษามสวนรวมในการประเมนการสอนของอาจารยผานอนเทอรเนต จากกจกรรมทนกศกษามสวนรวม ผานทางเวบบอรด2. กลยทธการประเมนการสอน แบบสงเกตและแบบสอบถามความพงพอใจตอการจดการเรยนการสอน วดผลสมฤทธทางการเรยน3. การปรบปรงการสอน หลงจากกจกรรมขอท 2 ไดผลของการประเมน หาขอสรป และวธการแกไข ทำามคอ.5 วเคราะหปญหา อปสรรค และแนวทางปรบปรงแกไข ทำาวจยในชนเรยน4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธ ของนกศกษาในรายวชา ทดสอบกอนเรยน และวดผลสมฤทธทางการเรยนเมอเสรจสนการเรยนการสอนในรายวชาโดยใชแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน ซงแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนไดผานการ ตรวจสอบจากผเชยวชาญ การหาคาความเชอมน คาความยากงาย และคาอำานาจจำาแนก รายงานกจกรรมตางๆ วธการใหคะแนน และการสงเกตพฤตกรรมผเรยน5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา ปรบปรงเครองมอทใชวดผลสมฤทธทางการเรยนโดยจดทำาคลงขอสอบมาตรฐานทมคาความยากงาย คาอำานาจจำาแนก และคาความเชอมนของแบบทดสอบ อยในเกณฑมาตรฐาน ปรบเปลยนกจกรรมใหเหมาะสมกบคณลกษณะของผเรยนในแตละป และกจกรรมตางๆ ใหสอดคลองกบวถการดำาเนนชวต และการทำางานในปจจบน ปรบปรงเครองมอวดและประเมนผลกจกรรมตางๆ ใหสอดคลองกบความแตกตางของผเรยน สรปการดำาเนนงานในรายวชาในทกภาคการศกษาทเปดสอนรายวชาเทคโนโลยสารสนเทศ