Temps de réaction et facteurs énergétiques

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Fonctions cognitives et APS (1)TD 4

COM 50 - Licence 1 -2008-2009

Laure Fernandez

Plan de coursI. Introduction

Modèle cognitivo-énergétique

Effets de l’activation sur les performances

Effets de l’effort perçu sur les performances

II. L’approche énergétique

III. Méthodologie scientifique

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I. Introduction

2 approches du système de traitement de l’information

•L’approche énergétique

•L’approche computationnelle

Ralentissement ou accélération du traitement de l’information

Ensemble de la distribution du TR touché par ces facteurs

Ces facteurs affectent directement le traitement de l'information

Stimuli Prétraitement Extraction des Sélection de Ajustement Réponsedu stimulus caractéristiques la réponse moteur

TR

Humain = ordinateur

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II. L’approche énergétique

Elle est nécessaireProblème : l’ordinateur ne connaît ni fatigue, ni état de forme exceptionnel, ni motivation particulière

Performance Quantité des ressources (vitesse du traitement

de l’information)

L’état énergétique du système est affecté par :

• Les drogues

• La privation de sommeil

• Les encouragements, incitations de performance

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Stimuli Prétraitement Extraction des Sélection de Ajustement Réponsedu stimulus caractéristiques la réponse moteur

TR

Ils modifient la quantité de ressources allouées

Partie de la distribution du TR touchée par ces facteurs

indépendant des ressources

importante dépendance vis-à-vis de l'effort

Facteurs énergétiques affectant indirectement le traitement

Non lié à la tâche

Eveil / activation Effort Variables énergétiques7

Eveil et Activation

Activation 

Degré d'activité (état d’excitation) du SNC

va du sommeil à la veille jusqu’au stress intense

Eveil

Action de se manifester, de sortir de son repos

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Faible niveau d’activation

Sommeil Stress intenseHaut niveau d’activation

Effets de l’activation sur les performances

L’activation affecte le stade des ajustements moteurs

Performance

Niveau d’activation

Recherche : trouver les niveaux d’activation optimums

Focalisation sur les stimuli pertinents

Niveau d’éveil

"effet tunnel" qui éloigne des stimuli pertinents

L’éveil affecte le stade d'identification du signal

(exemple)

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Effet tunnel

Information non pertinente pour l’action

Champ attentionnel

Information pertinente pour l’action

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Niv

eau

d’ac

tivat

ion/

d’év

eil

Niveau d’activation optimal

Haut Niveau d'activation Activités sollicitant rapidité,

endurance et force

Bas Niveau d'activation Activités avec mouvements

musculaires fins

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Nature du processus d’activation

Activation

Emotion (peur, anxiété, colère…) Fatigue

Température…

Activement influencée

Passivement subie

EffortEffort Modulation volontaire de la quantité de ressources investies par le sujet dans une tâche

Concentration ou Attention12

Effets de l’effort sur la performance

Répondre le plus vite possible à une stimulation

Battre de 20 % la performance précédente

L’effort traitement de l’information plus rapide, plus efficace, niveau de performance plus élevé et plus stable

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Modèle cognitivo-énergétique (plus développé)

L’effort jouerait le rôle d’harmonisation

des niveaux d’éveil et d’activation

Niveau de perception de la difficulté

Double rôle de l’effort

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III. Méthodologie scientifique

VD pour mesurer l’effort

•La fréquence cardiaque et la pression systolique

se stabilisent

•Le diamètre pupillaire augmente

•L’activité tonique des muscles augmente

Les évaluations subjectives (questionnaires) = pas efficaces

Quand la concentration augmente :

Variables mesurables

Question difficile : « avez-vous fourni beaucoup d’effort pour réaliser cette tâche ? »

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Article de Delignières et coll. (1992)

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Cela dépend de comment les sujets estiment la difficulté

ressenti

Maximum subjectif(investissement)

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