tempus info külföldi nyelvtanulási programajg.hu/doc/20191129_nyelvi_program_tajekoztato... ·...
TRANSCRIPT
TEMPUS INFO
Külföldi Nyelvtanulási Program
Nyelvtanulási Egység
2019.11. 29.
A plenáris ülés programja9.00-9.10 Tempus köszöntő – Tordai Péter, a Tempus
Közalapítvány igazgatója
9.10-9.25 Bevezető gondolatok a Külföldi Nyelvtanulási
Programról - Bartos Mónika, miniszteri biztos
9.25-9.45 A program bemutatása, aktuális helyzetkép - Dr.
Tiboldi Tímea, egységvezető, Tempus
Közalapítvány Nyelvtanulási Egység
9.45-10.00 Információs honlap bemutatása - Rácz Zoltán,
szenior koordinátor, Tempus Közalapítvány
Nyelvtanulási Egység
10.00-10.30 Pályázati felhívások ismertetése - Vörös Andrea,
egységvezető-helyettes, Tempus Közalapítvány
Nyelvtanulási Egység
Háttér:Kormánydöntés, 2019. február 6.
A program célcsoportja:
2019/2020
nappali tagozatos
gimnáziumi és szakgimnáziumi képzés
9. vagy 11. évfolyamos tanulók
Nyelvi cél:
piacképes nyelvtudás, gyakorlás,
motiváció
Feltételek:
- 9. vagy 11. évfolyamon
- az adott nyelvet a köznevelési
intézményben tanulja
- 9/Ny, 9/Kny, 9/AJTP, 9.
Célországok:
- angol: Egyesült Királyság, Írország, Málta
- német: Ausztria, Németország
- francia: Franciaország
Pályázat típusa:
1. Nyelviskola: egyéni-csoportos
- 2020. június 13 – 2020. augusztus 31.
- 2 hét
- heti 15-20, összesen: 30-40 óra / 2 hét
- minősített nyelviskola
- kulturális programok
- szállás: családok / kollégium
2. Partneriskola:
- 2020.05.01- 2020.11.10.
- meglévő / új iskolai kapcsolatok
Intézményi Kérdőív - 2019. október 10.
Előzetes igényfelmérés a tanulók kiutazásáról
• Csoportos vagy egyéni
• Évfolyam
• Nyelv
• Célország
• Kiutazás típusa
• Tervezett hónap
• Utazás módja
Csoportos részvételi szándék
Csoportos 9. évf. 11. évf. Összesen
Összesen 47591 33637 81228
angol 38734 27264 65998
német 8091 5592 13683
francia 766 781 1547
Egyéni részvételi szándék
Egyéni 9. évf. 11. évf. Összesen
Összesen 3471 5225 8696
angol 2680 3878 6558
német 667 1027 1694
francia 124 320 444
Csoportos részvételi szándék célország
szerint
Csoportos részvételt jelzők közlekedési
preferenciái
Kísérőtanár(ok) - feltételek
1. legalább az egyik az intézménnyel (vagy fenntartóval)
jogviszonyban álló pedagógus
2. a további kísérők az Nkt. szerint pedagógus munkakörben
alkalmazhatóak, általános iskola
3. megfelelő nyelvtudással rendelkezik
(nem feltétlen nyelvtanár)
Kísérőtanár(ok) - feladatok• A csoporttal való utazás, Mo. és a nyelviskola között oda-vissza, és
rendelkezésre állás (ideális esetben!),
• Háttértámogatás a felmerülő problémák esetén = elérhető!
- nyelvi segítség
- együttműködés a nyelviskolával (partneriskolával), illetékes
intézményekkel (pl. eü), hatóságokkal, Mo. konzulátusával
• Partneriskolai pályázat esetén:
a szakmai program előkészítése + megvalósítása
NEM feladata a nyelvtanítás + szabadidős tevékenység
megszervezése
Kísérőtanár(ok) száma
Tanulók száma Kísérő pedagógus(ok)
száma
8-15 1
16-30 2
31-45 3
46- 4
Kísérőtanár(ok) – pénzügyi
feltételek
megbízási szerződés:
500.000 Ft szuper bruttó
+ utazási költségek, biztosítás,
szállás, ellátás
A leggyakrabban feltett kérdések
1. Esetlegesen egyhetes, 20 órás
tanfolyam is szóba jöhet, vagy a két hetet
tartani kell?
2. Javasolhatnak-e az intézmények is
nyelviskolát, vagy kizárólag a Tempus
Közalapítvány?
3. A kísérőtanár hogyan vesz részt a
délutáni programon, utazás után
szükséges-e beszámolót / értékelést
készítenie a programról?
4. Egy csoport hány
nyelviskolától kérhet
befogadónyilatkozatot?
5. Mi a garancia arra, hogy a
tanulók azonos minőségű
ellátást és programot kapnak?
6. Meg kell-e előlegezni a szállás és/vagy
útiköltség összegét?
7. Külső utazási irodák bevonása hogyan,
milyen jogosultságokkal, felelősséggel,
szerződéssel és milyen feladatokra (csak
utaztatás, vagy akár diákok kísérete)
lehetséges?
8. A Tempus-nak lesz-e szerződése
utazási irodákkal, akik az utaztatást
megszervezik, és segítségként az
Alapítvány erről listát küld a
középiskoláknak?
9. A rendezetlen Brexit mennyire
befolyásolja az utazást?
10. Ha a tanulónak már van
nyelvvizsgája, vagy előrehozott érettségit
tett, akkor is mehet?
Kérjük, megválaszoltalanul
maradt kérdéseiket és
javaslataikat, ragasszák ki a
szekciótermekben elhelyezett
kérdés-falakra!
Nyelviskolakeresés
Lehetséges lépések nyelviskolai
képzések választása esetén
Junior kurzus 12-17 „Felnőtt kurzus” 16-99
• Kedvező kurzusok és időpontok kiválasztás
• Kapcsolatfelvétel a nyelviskolával/nyelviskolákkal
(maximum 2 országonként!)
• Megerősítés kérése a választott kurzusokra a megjelölt
tanulókkal
• Szándéknyilatkozat küldése részletes adatokkal (maximum
1 nyelviskolába)
• Megerősítés kérése
Külföldi Nyelvtanulási Program
Pályázati felhívások
bemutatása
Ki?
• Tanuló
• Intézmény
Intézmény vagyunk:
Mire pályázhatunk?
A tanulók célországi nyelvi képzésére:
• Nyelviskolában
• Partneriskolával közösen
megvalósított projekt keretében• Egyéni: TANULÓ pályázik!
Intézmény vagyunk:
Hogyan pályázhatunk?
• ONLINE
• ALL IN ONE
• INTÉZMÉNY ÉS/VAGY FENNTARTÓ
• EGYSZERŰ
Pályázati felhívások tartalma:
• Cél
• Kedvezményezettek
• Tevékenységek!
• Időtartam
• Terület
• Pénz!
• Beadás!
• A kiválasztás
• Beszámolás
• Esélyegyenlőség!, fenntartás
Csoportos pályázatok:
kedvezményezettek
• Kedvezményezett tanuló
• Pályázatot benyújtó intézmény
1. Szülői nyilatkozatok
2. Nyelvi kurzus kiválasztása
3. Nyelviskolával – fogadónyilatkozat
4. Kísérőpedagógus
5. Utazásszervezés
6. Szakmai-módszertani felkészítés
7. Tanulmányút
8. Beszámolás
Támogatható tevékenységek:
NYELVISKOLAI pályázatok
Támogatható tevékenységek:
PARTNERISKOLAI pályázatok
1. Szülői nyilatkozat
2. (Partnerkeresés)
3. Szakmai program kidolgozása
4. Kísérőpedagógusok
5. Utazásszervezés
6. Szakmai-módszertani felkészülés
7. Tanulmányút
8. Beszámolás
Hová és mikor?
Angol: Egyesült Királyság, Írország,
Málta
Francia: Franciaország
Német: Ausztria, Németország
Nyelviskolai pályázat:
2020. június 13 – augusztus 31.
Partneriskolai pályázat:
2020. május 1- november 10.
Mire kap támogatást az intézmény?
1. Szervezés
2. Kísérőtanárok
3. Tanulók
1. utazás, biztosítás
2. megélhetési költségek
Nem készít költségvetést!
Csoportos pályázat benyújtása
• ONLINE
• 2020. február 28.
• Intézményi nyilatkozat postázása
Értékelés
• Nyelviskolai pályázat: formai
• Partneriskolai pályázat:
formai és tartalmi
• 2020. január 15-ig: előzetes
konzultációs lehetőség
Támogatói döntés
Pályázati folyamatban a tanuló /
intézmény: NYILATKOZAT
Támogatói döntés: TÁMOGATÓI OKIRAT
(elektronikus aláírással), kapja:
• Intézmény
• Tanuló
Szakmai beszámoló
• Ki készíti?
• Intézmény
• Tanuló
• Kísérőtanár
• Miről?
• Intézmény: szervezési támogatás, szakmai
előkészítés, megvalósítás
• Tanuló: (részvétel igazolása), előkészítés,
tanulmányút
• Kísérőtanár: szakmai előkészítés,
tanulmányút
Pénzügyi beszámoló
• Ki készíti?
• Kedvezményezett intézmény (állami
fenntartásúintézmények esetében
fenntartójával közösen)
• Hogyan?
• Pénzügyi összesítés benyújtása
• Miről?
• Kísérőtanár számára nyújtott támogatás
felhasználása
• Tanulói ösztöndíj kezelése
Esélyegyenlőség
• Minden hazai köznevelési intézményben
tanuló – nincs állampolgársági korlát
• Előfinanszírozás, teljes támogatás:
hátrányos helyzetű tanuló sincs
hátrányos helyzetben
• SNI tanulók: kiegészítő támogatás
nyújtható
honlap: tka.hu/nyelvtanulas
központi telefonszám: +36 (1) 236 5055
ügyfélszolgálat: [email protected]
A NYELVTANULÁSI EGYSÉG ELÉRHETŐSÉGEI
IRATKOZZON FEL HÍRLEVELÜNKRE!
• ÉRDEKLIK AZ OKTATÁS, A KÉPZÉS ÉS AZ IFJÚSÁG TERÜLETÉN
• ELÉRHETŐ ERASMUS+ PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK?
• SZERETNE NAPRAKÉSZ TÁJÉKOZTATÁSHOZ JUTNI
• A FELSŐOKTATÁSI MOBILITÁSI ÖSZTÖNDÍJAKKAL
KAPCSOLATBAN?
• KÍVÁNCSI RÁ, HOGY MILYEN EREDMÉNYEKET ÉRTEK
• EL A FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK A NEMZETKÖZIESÍTÉS
TERÉN?
• KERÜLJÖN KÉPBE HÍRLEVELÜNKKEL!
www.tka.hu/hirlevel