tendências pedagógicas parte liberal
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7/26/2019 Tendncias Pedaggicas Parte Liberal
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Tendncias PedaggicasProf. Thiago Arajo
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Tendncia
Liberal
Tendncia
Progressista
Incio da conversa...
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Surgiu no sculo XIX,
Forte influncia das ideias da Revoluo Francesa(1789), de igualdade, liberdade, fraternidade
Influncias do liberalismo e do sistema capitalista.
Tendncia Liberal
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O saber j produzidos (contedos) so mais
importantes que a experincia vivida peloseducandos no processo pelo qual ele aprende.
O saber como instrumento de poder entre dominadore dominado.
A educao deve trabalhar para a manuteno daordem vigente.
Liberais - caractersticas
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Liberal
Tradicional
Liberal
Renovada
Liberal
Tecnicista
Escolas liberais mais importantes...
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No Brasil fundada pelos Jesutas.
Perfil dos alunos: Filhos dos Ricos (burgueses).
Objetivos da Escola: repassar o conhecimento moral eintelectual e assim garantir a ascenso dos burgueses.
Centro da aula: PROFESSOR
Escola Liberal Tradicional
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Aulas expositivas
Exerccios
Lies
Deveres de casa
Mtodos
Autoritria e disciplinadora
Relao com o aluno
Vigiar os alunos
Ensinar a matria
Corrigir os exerccios
Atitudes
E como era o professor?
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Exclusivamente expositiva
Sequncia linear e fixa
Repetir a chave do aprendizado
Mtodo
Contedos ausentes de sentido com a vida dos alunos
Filosofia
E como eram as aulas?
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Quadro sntese
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Surge como crtica Escola Liberal Tradicional
Aparece no cenrio brasileiro a partir das dcadas de1920 e 1930
Objetivos da escola: acentuar o sentido da culturapara desenvolver as aptides individuais.
Perfil do aluno: todas as camadas da sociedade(defesa da escola pblica para todos e escolasmelhores para os mais ricos).
Centro da aula: ALUNO
Escola Liberal Renovada
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Renovada pragmtica Renovada No-diretiva
Representantes: Jonh Dewey e AnsioTeixeira
A metodologia parte do princpio deaprenderfazendo
O trabalho em grupo enfatizado
A funo do professor auxiliar odesenvolvimento espontneo da criana
Representante: Carl Rogers
A preocupao da escola com asquestes psicolgicas do aluno
O ensino tem como finalidade criar
mecanismos para que o aluno procurechegar ao conhecimento por si prprio
http://www.tubechop.com/watch/1010679
Verses da Escola Liberal Renovada
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Considera a educao como a vida presente e parte
da prpria experincia humana. A escola renovada prope um ensino que valoriza a
auto-educao.
A escola deve se organizar de forma a retratar, o
quanto possvel, a vida.
Caractersticas Escola LiberalRenova Progressiva
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aprender fazendo
tentativas experimentais
pesquisa
Descoberta
acentua-se a importncia do trabalho em grupo
Mtodos
livre e espontnea
clima harmonioso dentro da sala de aula
Relao com o aluno
seu papel auxiliar o desenvolvimento
Criar situao de aprendizagens que estimulassem e motivassem os alunos
Atitudes
E como era o professor?
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A escola se preocupava basicamente com a formao de
atitudes. Maior preocupao com problemas psicolgicos do que
com os pedaggicos ou sociais.
A educao deve possibilitar pessoa um clima de auto-
desenvolvimento e realizao pessoal, o que implica estarbem consigo prprio e com seus semelhantes.
Uma boa educao muito semelhante a uma boa terapia.
Caractersticas Escola LiberalRenovada No-diretiva
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Sem mtodos usuais
Tcnicas de organizao do aluno
Sensibilizao
Relacionamento interpessoal
Mtodos
Livre
Respeitosa
clima harmonioso dentro da sala de aula
Relao com o aluno
Ser especializado em relacionamento humano
Dar liberdade em respeito ao desenvolvimento prprio do sujeito
Atitudes
E como era o professor?
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Escola: Deve produzir indivduos competentes para o mercado de
trabalho. Fortemente influenciada pelo Behaviorismo de Skinner. Homem: visto como conseqncia das influncias ou foras do
meio ambiente.
Contedos:Baseia-se nos princpios cientficos, manuais e mdulosde auto-instruo.
Relao professor-aluno:Professor o tcnico e responsvel pelaeficincia do ensino.
Metodologia: Tcnica para atingir objetivos instrucionais, aprender-fazendo, cpia, geometria, desenho geomtrico, educao atravsda arte, livre-expresso.
Escola Liberal Tecnicista
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Nome da TendnciaPedaggica
Papel da Escola Contedos MtodosProfessor
xaluno
Aprendizagem Manifestaes
PedagogiaLiberal
Tradicional.
Preparaointelectual e moral
dos alunos paraassumir seu papel
na sociedade.
So conhecimento evalores sociais
acumulados atravsdos tempos e
repassados aosalunos como
verdades absolutas.
Exposio edemonstrao
verbel da matria e /ou por meios de
modelos.
Autoridade doprofessor que exigeatitude receptiva do
aluno.
A aprendizagem receptiva e mecnica,sem se considerar as
caractersticasprprias de cada
idade.
Nas escolas queadotam filosofias
humanistas clssicasou cientficas.
TendnciaLiberal Renovadora
Progressiva.
A escola deveadequar as
necessidadesindividuais ao meio
social.
Os contedos soestabelecidos a
partir dasexperincias vividaspelos alunos frente
s situaesproblemas.
Por meio deexperincias,
pesquisas e mtodode soluo de
problemas.
O professor auxiliador no
desenvolvimentolivre da criana.
baseada namotivao e naestimulao de
problemas.
Montessori DecrolyDeweyPiaget
Lauro de oliveira Lima
TendnciaLiberal Renovadora
no-diretiva (EscolaNova)
Formao de
atitudes.
Baseia-se na buscados conhecimentos
pelos prpriosalunos.
Mtodo baseado na
facilitao daaprendizagem.
Educaocentralizada no
aluno e o professor
quem garantir umrelacionamento de
respeito.
Aprender modificar
as percepes darealidade.
Carl Rogers, "Sumer
Merhill" escola de A.Neill.
TendnciaLiberal
Tecnicista.
modeladora docomportamento
humano atravs detcnicas especficas.
So informaesordenadas numa
seqncia lgica epsicolgica.
Procedimentos etcnicas para atransmisso erecepo deinformaes.
Relao objetivaonde o professor
transmiteinformaes e o
aluno vai fix-las.
Aprendizagembaseada no
desempenho.
Leis 5.540/68e
5.692/71.