tendinţele aplicării procesului sorbona-bologna în europa occidentală şi oriental ă

Download Tendinţele aplicării procesului Sorbona-Bologna în Europa Occidentală şi  Oriental ă

If you can't read please download the document

Upload: buck

Post on 10-Jan-2016

21 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Tendinţele aplicării procesului Sorbona-Bologna în Europa Occidentală şi Oriental ă. Senatul ULIM 24 noiembrie 2004 Prezentare Ana GUŢU, Prim-Vicerector. www.ulim.md ag utu @ulim.md. Proces ul Sorbona-Bologna. Declaraţiile : - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

  • Tendinele aplicrii procesului Sorbona-Bologna n Europa Occidental i Oriental Senatul ULIM24 noiembrie 2004PrezentareAna GUU, [email protected]

  • Procesul Sorbona-BolognaDeclaraiile:Sorbona (1998, 4 ri), Bologna (1999, 29 ri), Praga (2001, 32 ri), Berlin (2003, 40 ri)Spaiul European al nvmntului superior i al cercetrii Mobilitatea studenilor, profesorilor i cercettorilorTransparena i atractivitatea

  • Procesul Sorbona-BolognaArhitectura studiilor comparabile (80% din statele semnatare au deja baza legislativ pentru aceasta) :Licena (bachelor), master,doctorat (PhD)Studii modulare i semestriale (Credite ECTS)Recunoaterea mutual a diplomelor de studiiFormarea profesional pe parcursul ntregii vieiCursuri europene i internaionale Evaluarea i asigurarea calitii

  • Procesul Sorbona-BolognaAderarea politic rapid proces multateptat n spaiul european (2/3 din instituiile vizate au sensibilizat rapid esena PSB, ns 50% din ele consider c legislaia rilor lor nc nu este gata pentru efectuarea reformei)Convergen mai degrab dect armonizare (tentativ nereuit a Buxelles armonizarea ar putea duce la banalizare)Oportunitatea impulsionrii evoluiei nvmntului naional

  • Puncte de reperCunoaterea i susinerea Procesului SBRolul studenilor (60% studeni au fost familiarizai formal cu esena PSB)Gradul de angajare n cmpul muncii (sporirea acestuia odat cu sporirea calitii studiilor i pertinenei diplomelor)Structura cursurilor (reforma curricular) 80% din rile semnatare au acceptat structura n 2 cicluri, ct despre doctorat situaia difer de la ar la ar)

  • Puncte de reperAutonomia i asigurarea calitii (rile semnatare au creat agenii pentru evaluarea extern a calitii studiilor i examineaz acum posibilitatea standardizrii principiilor de evaluare; cu deosebit acuitate se pune problema acreditrii studiilor doctorale)

  • Evoluii Foarte diverse n dependen de ar - Conjunctura politic Voina pentru reformeDinamica aplicrii Gradul de aderare la comunitatea universitar (profesori, studeni)Calitatea dialogului Stat Instituie

  • Situaia n cteva riDinamic rapid, reforma ofertei studiilorFrana, Italia Dinamic rapid, sistem SB apropiat celui anterior - Olanda, Norvegia, SuediaSituaie specific Austria, BelgiaSpania, Portugalia, Germania, GreciaRomnia, Republica Moldova

  • Evoluii - Frana

  • Evoluii - Frana4 texte reglementare normative au fost publicate n 2002.Pstrarea diplomelor intermediare DEUG, DESS, DEA .a.pentru o perioad de timp pn la expirarea cererii de formare)Trecerea complet la sistemul LMD pe ntreg teritoriul Franei (Licen, Master, Doctorat) n anul 2005.Concentrarea doctoratului n colile Doctorale pe lng universiti (studii doctorale cu elemente prezeniale pluri- i interdisciplinare).

  • Evoluii - FranaContractualizarea instituia i ministerul educaiei i tiinei ncheie un contract de colaborare. Contractul se rennoiete 1 dat la 4 ani. Iniiativa de a propune noi formri la noi specializri vine din parte universitii. Ministerul acord sau nu abilitarea pentru respectivele propuneri. Contractul determin i finanarea universitii pe urmtorii patru ani.

  • Evoluii - FranaTransparena ofertei de formare i atractivitatea acesteiaFlexibilizarea cursurilor (trasee specifice pentru studeni)Dezvoltarea parteneriatului cu alte universiti (80% din universitile franceze au omologat ciclurile lor de studii, 66 din 85 universiti franceze au efectuat trecerea la LMD)Impulsionarea mobilitilor studeneti i profesorale (eliberarea diplomelor duble, co-diplomarea)

  • Evoluii - Franan 1984 a fost creat CNE (Comitetul Naional pentru Evaluare), ce se ocup de acreditarea extern a universitilor.Expertiza cercetrii se efectueaz la nivel naional. colile doctorale sunt evaluate 1 dat la 4 ani. Conductorii de doctorat 1 data la 2 ani.

  • Evoluii - FranaLicen (180 credite ECTS) Achiziionarea cunotinelor fundamentale, pluridisciplinaritate, oferte aderente, inserie profesional, continuarea studiilor prin master. Master (120 credite ECTS) competene specifice ale universitii, orientarea spre profesionalizare i cercetare, inserie european i internaional prin doctorat sau cmpul muncii.

  • Evoluii - FranaDoctorat /PhD (colile doctorale ) studii n cadrul unei echipe de cercetare n coala Doctoral acreditat de CNE n domeniile de excelen ale universitii.Drepturile i obligaiunile doctorandului i ale conductorului tiinific sunt menionate n Carta tezei.Diploma este eliberat de universitate cu referin la coala Doctoral acreditat.Impulsionarea mobilitilor doctorale doctorat n co-tutel, cercetri n comun etc.

  • Concluzii pentru FranaExperimentri - 2002-2003Schimbarea culturiiConstruirea doctrineiAderri, rezisten, procese integraioniste - 2004: 70% din universiti i 80% omologri reciproce coli/Universiti 2005 totalitatea universitilor trec la LMDPuternic impact instituional

  • Evoluii - Italia

  • Evoluii - ItaliaSituaia anterioarCiclu unic: LauraStudii de durat pn la 8 aniProcentajul reuitei unul din cel mai slab n Europa)Legea: noiembrie 19992001: adoptarea oficial a PSBTranziia n 4 ani55 Universiti i Institutele Politehnice

  • Evoluii - ItaliaLaura: 3 ani,180 Credite ECTSLaura spcialistica: 2 ani, 120 Credite ECTSMagistralis=>inseria profesionalDoctoralis=>studii doctorale

  • Evoluii - ItaliaMaster: Curs cu vocaie profesionalPost-Laura (60 ECTS)Post-Laura spcialistica (120 ECTS)Acces limitat, taxe de colarizare foarte nalteClassi di laura: mari domenii disciplinare fixate de ministerLaura: 42 classi (biologie, drept, economie, matematic, tiine umanistice)

  • Evoluii - ItaliaLaura spcialistica: 104 classi (arheologie, fizic, filosofie, farmacie industrial, geniu civil, tiine cognitive, tiine politice)Ministerul fixeaz cursurile obligatorii i opionale. Primele nu pot depi 66% din numrul de credite acumulate.Studentul i poate alege propriul su traseu de formare.Ministerul Educaiei i tiinei din Italia a introdus o funcie nou n universitile italiene manager didactic.

  • Evoluii - ItaliaCele 52 universiti italiene propun un numr de 3200 cursuriMinisetrul italian al educaiei i tiinei lanseaz anual programul de Internaionalizare a cursurilor, care prevede eliberarea diplomelor duble sau co-diplomarea. Legea permite eliberarea unui supliment la diplom vizat de dou universiti partenere.

  • Evoluii Olanda Sistemul Bachelor-Master a fost introdus n 2002 odat cu un sistem de acreditare a calitii studiilor universitare.Un an de studii universitare echivaleaz cu 60 credite ECTS (1680 ore)Legea spune c orice Bachelor trebuie s permit continuarea studiilor prin Master, dar conform dicreciei alese. Accesul la doctorat este permis doar n baza unui Master.Reforma trebuie s finalizeze n septembrie 2004.

  • Evoluii Norvegia Sistemul anterior de 4 ani era foarte apropiat celui propus de Procesul SBDispozitivul legal a fost adoptat n 2001.Structura actual e Bachelor 3 ani, 180 ECTS, Master 2 ani 120 ECTS, Doctorat (PhD).Toate universitile trebuie s se conformeze sistemului n anul universitar 2003-2004.

  • Evoluii - SuediaAdopt toate prevederile Procesului SBAdopt sistemul de dou cicluriActualmente discuii pe marginea adaptrii sistemului naional de credite transferabile la ECTS.

  • Evoluii Austria n pofida criticilor adresate Procesului SB de ctre unele universiti austriece n prezent, ara e anagajat deja n reformele de rigoare prin legea din 2002, ce a intrat n vigoare la 1 ianuarie 2004.25% din instituii s-au conformat cerinelor legii, 50% - vor finaliza acest proces ctre 2006.n 2004 ministerul educaiei a creat o Agenie pentru evaluarea calitii n nvmnt.

  • Evoluii Belgia (francofon)Folosirea ECTS n primele 2 ciclurin 2003 apare decretul despre armonizarea studiilor universitare n Belgia.Crearea une Agenii de evaluare a calitii studiilor universitare n 2004.Ciclul Bachelor 180 credite ECTS. Ciclul Master 60 sau 120 credite, situaia e nc neclar la acest capitol.Reforma va face s regrupeze cele 6 centre de studii universitare necomplete n jutrul celor 3 universiti existente

  • Evoluii - Spania

  • Evoluii - SpaniaLegea organic despre aderarea la spaiul european al nvmntului superior a fost adoptat n 2001.Ciclurile de studii universitare: grado (licenciatura) - 180-240 credite ECTS; postgrado (master) 60-120 credite ECTS; doctorat puin avansat.

  • Evoluii - SpaniaSarcini imediate: Adaptarea sistemului de credite spaniol la ECTS.Iniierea unui dialog eficient ntre instituii i minister (actualmente doar 20% din disciplinele curriculare sun la libera decizie a universitilor)Schimbarea mentalitii la profesori i studeni.Finalizarea reformei 2010.

  • Evoluii - Portugalia

  • Evoluii - PortugaliaPortugalia este nc prea puin angajat n Procesul SB.Pentru prima dat ministerul tiinei i educaiei a prezentat un plan de aplicare a Procesului SB la Consiliul pentru nvmntul superior n mai 2003. Actualmente legea respectiv este n discuii la parlament. Este pe cale de a adopta arhitectura de 2 cicluri universitare cu o durat nc non-definit clar.

  • Evoluii - PortugaliaTranziia - presupus pn n 2005.Meninerea ciclurilor existente: liceniatura 4/6 ani i mestrado 2 ani, ct i doctoratul.Portugalia aplic prevederile Conveniei de la Lisabona, ns recunoaterea diplomelor ine nc de autoritatea universitilor.Definirea rubricilor suplimentului la diplom mai e nc n discuie, cu toate c universitile elibereaz deja aceste suplimente.

  • Evoluii - PortugaliaSistemul de credite transferabile naional urmeaz a fi adaptat la ECTSSistemul de evaluare a studiilor universitare pedagogice a fost extins pentru toate domeniile, iar Agenia Naional de Evaluare este afiliat la ENQA (European Network for Quality Assurance)

  • Evoluii - GermaniaLegea din 1998 prevede structurarea studiilor universitare pe dou cicluri (Bachelor BA) i Master (MA).Reforma este tributar politicii landurilor.Universitile mai recente sunt mai receptive dect cele tradiionale.Reticenele viznd Procesul SB diminueaz, iar opiunea liberei alegeri n spiritul humboldian ctig din ce n ce mai mult teren.

  • Evoluii - GreciaCu toate c Grecia este semnatar a Procesului SB legea va fi pregtit abia n urmtoarele luni. Universitile sunt nc puin angajate n acest proces.Au fost realizate mai multe proiecte de masterate i doctrate n comun cu alte universiti europene.

  • Evoluii - Romnia

  • Evoluii - RomniaLegea privind organizarea studiilor universitare pe 3 cicluri licen, master i doctorat a fost adoptat la 24 iunie 2004.Durata ciclurilor se stabilete de Ministerul Educaiei la propunerea Consiliului Rectorilor i se aprob prin hotrre de guvern

  • Evoluii - RomniaLicena durata 3-4 ani, 180-240 ECTS, ofer cunotine i competene largi, pe domenii de studii i abiliti cognitive specifice. Licena seral i cu frecven redus cu 1 an mai mult dect la zi.Licena prevede obligatoriu stagiile de practic.Masteratul durata 3-4 semestre, 90-120 ECTS. Prin excepie, n funcie de durata licenei, se accept 60 ECTS. Ofer studii de aprofundare a licenei obinute sau ntr-un domeniu apropiat, ct i de dezvoltare a capacitilor de cercetare.

  • Evoluii - RomniaLegea prevede c absolvenii deintori ai diplomei de licen sau master pot ocupa posturi didactice n ciclul primar sau gimnazial, pentru posesorii diplomei de licen - cu condiia parcurgerii a unui modul psihopedagogic de 30 credite ECTS.Instituiile de nvmnt superior sunt autonome i rspund pentru proiectarea, aplicarea i dezvoltarea de specializri i programe de studii corespunztoare.

  • Evoluii - RomniaStudiile universitare de doctiorat au de regul durata de 3 ani. Durata poate fi prelungit cu aprobarea senatului universitar n situaii specifice de cercetare.Susinerea tezei se poate efectua n termen de maximum 3 ani dup terminarea studiilor de doctorat.Reglementrile specifice organizrii studiilor universitare de doctorat se elaboreaz de ministerul educaiei i cercetrii i se pun spre aprobare guvernului.

  • Evoluii - RomniaAplicarea ECTS este obligatorie n toate instituiile universtare.ncepnd cu 2005-2006 universitile elibereaz suplimentul la diplom conform normelor europene n vigoare.Legea prevede stimularea programelor de diplome comune, pe care ministerul educaiei i cercetrii le legifereaz cu asistena guvernului prin reglementri legale.

  • Evoluii - RomniaInstituiile de nvmnt superior de scurt durat intr n lichidare sau se reorganizeaz n instituii de studii la nivel licen.Prevederile legii intr n vigoare n anul academic 2005-2006.

  • Evoluii - RomniaLegea prevede c n unele cazuri universitile pot oferi un ciclu de formare integrat cu o durat de 5 ani, 300 ECTS, care echivaleaz cu diploma de master.

  • Evoluii - Moldova

  • Evoluii - MoldovaNu este semnatara PSB, dar sper s devin la reuniunea din mai, 2005 de la Bergen, Norvegia.A pregtit textul noii legi a nvmntuluiA elaborat strategia dezvoltrii nvmntului superior din RM pn 2015 (finalizarea procesului de reformare n 2015).A elaborat Nomenclatorul specializrilor supus spre discuie n Parlamentul RM

  • Evoluii - MoldovaAutonomia universitar este dirijat de Ministerul Educaiei.A fost creat n 1999 Consiliul Naional pentru Acreditare i Evaluare Academic.Calitatea nvmntului universitar a diminuat din cauza creterii brute a numrului de studeni care au acces la studii.

  • Evoluii - MoldovaComunitatea universitar din RM denot un grad de angajare sporit n procesul integraional european.Studiile universitare se structureaz n 2 cicluri licen (4 ani) i master (1 an).Doctoratul rmne de competena universitilor, dar i a Academiei de tiine din RM. Diploma de doctor nu este eliberat de universiti, ci de Comisia Superioar de Atestare.

  • Evoluii - MoldovaCteva universiti au trecut la organizarea procesului didactic n baza de ECTS (inclusiv ULIM).Suplimentul la diplom este eliberat de majoritatea universitilor din republic, ULIM-ul elibereaz acest supliment din 1996Societatea este sensibilizat de filosofia Procesului SB prin diverse publicaii, emisiuni, seminare, foruri etc.

  • Concluzii De la lansarea programei Erasmus 1987, care s-a inspirat din istoricul academic al Evului Mediu pn n prezent a fost parcurs o cale lung Dinamic Procesului SB este ireversibil, dar difereniat de la ar a ar

  • ConcluziiImpactul Procesului Sorbona-Bologna: - Ameliorarea managementul i structurii instituiilorRacordarea structurii nvmntului superior a fiecrei ri la o arhitectur comun Asigurarea pregnant a legturii organice dintre formare i cercetareAugmentarea gradului de convergen-transparen i sporirea competitivitii nvmntului superior.

  • ReferineDirection des Relations Internationales et de la Coopration(MENESR-France)Construction de lEEES:Regards dEuropeConfrence des Prsidents dUniversits(France)Avec Italie,Espagne,Belgique,Allemagne28 janvier 2004,www.cpu.frLes Avances de lEEES(3)Sybille Reichert et Christian TauchPolitique ducation et formation: No 10-Juin 2004

  • REFERINEEuropan University Associationwww.eua.beBergen 2005www.bologna-bergen2005.noGroupe Santander Grenoble 15 oct 2004www.ujf-grenoble.frUniversit Franco-Italiennewww.universite-franco-italienne.orgUniversit Franco-Allemandewww.dfh-ufa.de