tento výukový materiál vznikl v rámci operačního programu vzdělávání pro...

9
Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0292 Číslo materiálu: VY_22_INOVACE_RUJ_GRAMATIKA-18 Tematický celek (sada): RUJ - GRAMATIKA Téma (název) materiálu: 4. pád životných a neživotných podstatných jmen Předmět: Ruský jazyk Ročník / Obor studia: 3.a 4.ročník Autor / datum vytvoření: Lenka Müllerová / 30.3.2013 Anotace: Prezentace je určena k výkladu problematiky životných a neživotných podstatných jmen v ruštině Metodický pokyn: Rozdělení podstatných jmen na životná a neživotná a pravidla tvoření 4. pádu životných podstatných jmen, procvičení 1

Upload: gray-shields

Post on 02-Jan-2016

28 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

1. KŠPA Kladno, s. r. o ., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz. Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Životná a neživotná podstatná jména ve 4. pádě. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0292

Číslo materiálu: VY_22_INOVACE_RUJ_GRAMATIKA-18

Tematický celek (sada): RUJ - GRAMATIKATéma (název) materiálu: 4. pád životných a neživotných podstatných jmenPředmět: Ruský jazyk

Ročník / Obor studia: 3.a 4.ročník

Autor / datum vytvoření: Lenka Müllerová / 30.3.2013

Anotace: Prezentace je určena k výkladu problematiky životných a neživotných podstatných jmen v ruštině

Metodický pokyn: Rozdělení podstatných jmen na životná a neživotná a pravidla tvoření 4. pádu životných podstatných jmen, procvičení

Page 2: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

2

Životná a neživotná podstatná jména ve 4. pádě

Page 3: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

3

• Životná podstatná jména označují živé bytosti např.: отец, девочка, кот, собака, бабушка

v jednotném čísle:

Я вижу отца, студента, кота, брата. Я вижу девочку, бабушку, собаку, папу,

дедушку.

Skloňování stejné jako v češtině – 4. pád

Page 4: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

4

!!! 4. pád mn.č. = 2. pádu mn.č.!!!

Životná podstatná jména v množném čísle:

Я вижу отцов, студентов, котов, писателей, учителей,

братьев.Я вижу женщин, учительниц, бабушек.

Page 5: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

5

4. pád mn.č. neživotných p.jm. = 1. pádu mn. čísla

• Neživotná podstatná jména: роман, книга, компьютер, карта, учебник

v množném čísle:Я читаю романы.Я люблю книги.

Я куплю компьютеры.

Page 6: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

6

Cvičení – užijte tvary množného čísla

1. Мы знаем преподавател_____ гимназии.2. Мальчики читают роман ____ Чапека.3. Родители пригласили учител_____ нашей

школы. 4. Вы встретили ученик_____ из Чехии?5. Спроси преподовател______ . 6. Ты знаешь продавц______ в магазине?7. Сколько студент______ в вашем классе?8. Мы купили новыe компьютер______.

ей

ей

ей

ы

ы

ов

овов

Page 7: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

7

Převeďte do množného čísla

Мы хорошо знаем :1. интересную книгу о Праге 2. известного актера3. новый универмаг 4. новую ученицу 5. молодого преподавателя 6. студента 7. нашего учителя8. улицу в Праге 9. новый роман 10. учебник11. студентка

Page 8: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

8

ŘešeníМы хорошо знаем :1. интересные книги о Праге 2. известных актëров3. новые универмаги4. новых учениц5. молодых прподавателей6. стyдентов7. наших учителей8. улицы в Праге9. новые романы10. учебники11. студенток

Page 9: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

9

Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoli další využití podléhá autorskému zákonu.

Použité zdroje

Použity vlastní zdroje