tento výukový materiál vznikl v rámci operačního programu vzdělávání pro...

9
Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0292 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_VYA-1-09 Tematický celek (sada): Algoritmizace Téma (název) materiálu: Typické vývojové diagramy s použitím větvení Předmět: Vývoj aplikací Ročník / Obor studia: 1.ročník/ Informační technologie Autor / datum vytvoření: Ing. Bc. Jaroslava Horová/27.10.2013 Anotace: Žáci se seznámí s pojmem s větvením ve vývojových diagramech. Metodický pokyn: Určeno k prezentaci nebo samostudiu. 1

Upload: marcia-jenkins

Post on 04-Jan-2016

25 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

1. KŠPA Kladno, s. r. o ., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz. Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Vývojový diagram – porovnání dvou čísel podle velikosti. Začátek. Testuje se zda není první číslo větší než druhé. Čti: A, B. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, 272 01 Kladno, www.1kspa.cz

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0292

Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_VYA-1-09

Tematický celek (sada): Algoritmizace

Téma (název) materiálu: Typické vývojové diagramy s použitím větvení

Předmět: Vývoj aplikací

Ročník / Obor studia: 1.ročník/ Informační technologie

Autor / datum vytvoření: Ing. Bc. Jaroslava Horová/27.10.2013

Anotace: Žáci se seznámí s pojmem s větvením ve vývojových diagramech.

Metodický pokyn: Určeno k prezentaci nebo samostudiu.

Page 2: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

2

VÝVOJOVÝ DIAGRAM – POROVNÁNÍ DVOU ČÍSEL PODLE VELIKOSTI

Testuje se zda není první číslo větší než druhé

Když není A větší, zobrazí se ve stejném pořadí, jak byla načtena.

-

Začátek

Zobraz: B, A

Konec

Čti: A, B

+BA

Zobraz: A, B

Když je A větší, zobrazí se v opačném pořadí, jak byla načtena.

Page 3: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

3

VÝVOJOVÝ DIAGRAM – SEŘAZENÍ DVOU ČÍSEL S POMOCNOU BUŇKOU

Pořadí je správné – není nutné dělat další operace.

V případě nesprávného pořadí – musíme vyměnit obsah buněk.

Začátek

Zobraz: A, B

Konec

Čti: A,B

BA

-

+

POM:= AA:=B

B:=POM

Page 4: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

4

VÝVOJOVÝ DIAGRAM - MAXIMUM ZE TŘÍ ČÍSEL POMOCÍ DOČANÉHO MAXIMA

Začátek

Čti: A,B,C

MAXB

-

+

MAX:= A

MAX:= B

1

Za maximum je považováno zatím číslo A.

Porovnání druhého čísla a maxima.

B je větší než maximum, B se stane novým maximem.

Page 5: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

5

1

MAXC

MAX:= C

+

-

Zobraz: MAX

Konec

C je větší než maximum, C se stane novým maximem.

Page 6: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

6

VÝVOJOVÝ DIAGRAM - TROJÚHELNÍK

Rozhodněte, zda se jedná o trojúhelník, jestliže jsou dána tři čísla A, B, C.

musí platit: součet dvou stran je větší než strana třetí

musíme provést tři testy:

CBA

BCA

ACB

Page 7: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

7

Začátek

Čti: A,B,C

CBA

+

-

Zobraz: „Nelze vytvořit

trojúhelník“

ACB -

Zobraz: „Nelze vytvořit

trojúhelník“

1 2 3

+

Page 8: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

8

1 2 3

BCA -

+Zobraz: „Nelze vytvořit

trojúhelník“

Zobraz: „Lze vytvořit

trojúhelník“

Konec

Page 9: Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

9

Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoli další využití podléhá autorskému zákonu.

POUŽITÉ ZDROJE

PŠENČÍKOVÁ, Jana. Algoritmizace. Kralice na Hané: Computer Media s.r.o., 2007, ISBN 80-86686-80-9

Není-li uvedeno jinak jsou vývojové diagramy vlastní tvorby.