UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO ESCUELA NACIONAL DE MSICA

LICENCIATURA EN MSICA

EDUCACIN MUSICAL

PROGRAMA DE ASIGNATURA

SEMESTRE: 4 CLAVE: 1238

DENOMINACIN DE LA ASIGNATURA

Teora y Anlisis Musical II

MODALIDAD CARCTER HORAS SEMESTREHORA / SEMANA

CRDITOS H.T. H.P.

Curso Obligatorio 48 2 1 5

LNEA DE FORMACIN REA DE CONOCIMIENTO

Musical Estructura Musical

SERIACIN OBLIGATORIA ANTECEDENTE SERIACIN OBLIGATORIA CONSECUENTE

Teora y Anlisis Musical I Teora y Anlisis Musical III

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

Asignatura terico prctica de cuatro semestres de duracin en la que se tratan tcnicas y estrategias que permiten comprender y explicar cmo est organizada una obra musical. Por ello, esta materia es de importancia fundamental en la formacin musical del Licenciado en Msica. Este es el segundo de cuatro cursos. Una de las caractersticas ms relevantes de este bloque de asignaturas es la revisin de los aspectos musicales de aplicacin genrica en todo tipo de msica, como son meloda, armona, contrapunto, timbre y forma, variando el repertorio de acuerdo a cada semestre. Si bien las unidades didcticas abordan los elementos meldicos, armnicos y contrapuntsticos de manera diferenciada, es recomendable abordar algunos de ellos de manera simultnea de acuerdo con la obra musical que se estudie. Se incluye un repertorio bsico, el cual contempla obras trabajadas en la clase de instrumento y repertorio propuesto por el profesor que imparte la asignatura.

OBJETIVO GENERAL

El alumno ser capaz de reconocer esquemas de anlisis bsicos en trminos meldicos, armnicos, contrapuntsticos y formales en las obras abordadas durante el semestre o piezas de dificultad equivalente.

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N DE HORAS

TERICAS

N DE HORAS

PRCTICAS

OBJETIVO PARTICULAR Al finalizar el estudio de la unidad

el alumno ser capaz de: UNIDAD DIDCTICA

4 2 Explicar con la partitura y otras formas de representacin grfica los elementos y procesos musicales que conforman melodas tonales, modales y no tonales en las obras sugeridas para el semestre

I. Procesos estructurales de la meloda

Intervlica Repeticin en distintos niveles Balance y equilibrio Elementos de unidad Elementos de variedad Factores de tensin y de

resolucin Implicaciones armnicas de la

meloda Sonidos estructurales y sonidos

no estructurales Plan formal

4 2 Aplicar las tcnicas y estrategias de anlisis meldico en su rea de actividad musical

II. Tcnicas y estrategias Audicin y memorizacin de

melodas Transcripcin de melodas Definicin de la estructura

meldica Revisin de principios bsicos

de anlisis schenkeriano Estructuracin del material

musical Propuestas de interpretacin

derivados de la estructura meldica

Anlisis comparativo de versiones grabadas

Composicin de melodas Revisin de estrategias de

aprendizaje 4 2 Reconocer y describir de manera

auditiva y escrita procesos armnicos bsicos en obras tonales y no tonales sugeridas para el semestre

III. Procesos armnicos en obras tonales y no tonales Obras tonales

Procesos cadenciales Progresiones Inflexiones Modulaciones

Obras no tonales Intervlica de acordes Consonancia y disonancia Relacin entre tensin y

distensin Densidad de acordes Recurrencia

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4 2 Explicar con la partitura y otras formas de representacin grfica los elementos y procesos armnicos de las obras sugeridas para el semestre, clasificando y jerarquizando estos elementos segn su importancia estructural y/o formal

IV. Elementos y procesos armnicos en obras tonales y no tonales Obras tonales

Cifrado armnico Ritmo armnico Cadencias armnicas Regiones tonales Plan estructural y armnico de

la pieza Plan formal

Obras no tonales Reiteraciones de acordes no

tonales. Ritmo armnico. Contrastes de sonoridades y

texturas. Plan estructural y armnico de

la pieza. Plan formal.

4 2 Integrar las tcnicas y estrategias de anlisis armnico a las de anlisis meldico en su especialidad

V. Tcnicas y estrategias Cifrado de la partitura Clasificacin de sonidos no

armnicos de la meloda Reconocimiento y

jerarquizacin de los distintos niveles estructurales del movimiento armnico

Estudio de la interaccin de los movimientos meldicos y el movimiento armnico

6 3 Identificar las caractersticas generales de las formas musicales de una seccin, binarias y ternarias

VI. Formas musicales Identificacin de factores que determinan la estructura formal

Factores meldicos y temticos Factores armnicos Factores tmbricos Factores dinmicos Factores extramusicales Otros

6 3 Reconocer de manera auditiva y grfica procesos imitativos

VII. Distintos tipos de canon Canon por movimiento directo Canon por movimiento

contrario Canon en retrgrado Canon por aumentacin Canon por disminucin Combinaciones

TOTAL TOTAL

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HT: 32 HP: 16

TOTAL: 48

SUGERENCIAS DIDCTICAS SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Exposicin oral ( )

Exposicin audiovisual (x)

Ejercicios dentro de clase (x)

Ejercicios fuera del aula (x)

Seminarios ( )

Lecturas obligatorias (x)

Trabajos de investigacin ( )

Prcticas de taller o laboratorio (x)

Prcticas de campo ( )

Otras:

Anlisis comparativo de versiones de una obra determinada por diversos intrpretes

Contextualizacin histrica y estilstica de las obras seleccionadas para el semestre

Fomentar el anlisis auditivo Revisin de principios de anlisis musical

de Heinrich Schenker, Lawrence Ferrara, Allen Forte, Lerdahl-Jackendoff, Jan la

Rue, Leonard Meyer, Ernest Toch

Tocar y/o escuchar en clase las obras y fragmentos analizados

Exmenes parciales (x)

Exmenes finales (x)

Trabajos y tarea fuera del aula (x)

Participacin en clase (x)

Asistencia a prcticas (x)

Otras:

Entrega de anlisis de obras por escrito Exmenes prcticos por escrito basados en

obras seleccionadas para cada semestre

Exmenes tericos escritos basados en el desarrollo de temas y conceptos

Participacin en clase Reportes de anlisis auditivo

REPERTORIO

Obras para el anlisis meldico Repertorio modal Bartk, B. Microkosmos, Vol. II: para piano Graduale romanum, reli. Messe latine du rite restaur de Paul VI: Propre des Temps liturgiques, Communs, Propre des Saints, Messes pour des circonstances diverses, Kyriale et Propre bndictin: para orquesta Repertorio tonal Lieder de Mozart, Schubert y Brahms: para voz y piano Repertorio no tonal Edlund, L. Modus Novus, caps. 3 y 4: para voz Hindemith, P. Ludus Tonalis: para piano Obras para el anlisis armnico y meldico Armona tonal

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Bach, J. S. Preludios del clave bien temperado I y II: para teclado Chopin, F. Preludios y Nocturnos: para piano Schubert, F. Lieder: para voz y piano Schumann, R. Album de la Juventud: para piano Armona no tonal Bartk, B. Bagatelas Op. 9: para piano Obras para el estudio de los procesos imitativos Bach, J.S. El Arte de la Fuga: para teclado Bach, J.S. Variaciones Goldberg: para teclado Bach, J.S: La Ofrenda Musical: para flauta, violn, clavecn y bajo contnuo Ockeghem, J. Missa Prolationum: para coro Webern, A. Cnones, Op. 16: para clarinete y clarinete bajo Obras para el estudio de formas musicales de una seccin, binarias y ternarias Bach, J. S. Allemanda de la Suite Francesa No. 3, en si menor: para teclado Bach, J. S. Preludio en do mayor, BWV 846 del Clave bien temperado: para teclado Brahms, J. Intermezzi: para piano Chopin, F. Preludio No. 1, Op. 28 en do mayor: para piano Haydn. Minuets: para instrumentacin variada Mozart. Minuets: para instrumentacin variada Scarlatti, D. Sonatas: para teclado Adems del repertorio anterior, se contempla el trabajo con obras del repertorio especfico de laclase de instrumento de los alumnos.

BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA BSICA Cook, N. (1987). A Guide to Musical Analysis. Oxford: Oxford University Press. Kraft, L. (1990). GRADUS: An Integrated Approach to Harmony, Counterpoint, and Analysis. New York: W.W. Norton & Company. Khn, C. (2003). Tratado de la Forma Musical. Barcelona: Idea Books. Pla, L. (1982). Gua Analtica de Formas Musicales para Estudiantes. Madrid: Real Musical. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA Berry, W. (1987). Structural Functions in Music. New York: Dover Publications, Inc. La Rue, J. (1989). Anlisis del Estilo Musical. Barcelona: Editorial Labor. Lerdahl, F., Jackendoff, R. (2003). Teora Generativa de la Msica Tonal. Madrid: Ediciones Akal. Lester, J. (1986). The Rhythms of Tonal Music Carbondale: Southern Illinois University. Lester, J. (1989). Analytic Approaches to Twentieth-Century Music. New York: Norton. Meyer, L. (1956). Emotion and Hearing in Music. Chicago: Chicago University Press. Rosen, C. (1986). El Estilo Clsico: Haydn, Mozart y Beethoven. Madrid: Alianza. Salzer, F. (1990). Audicin Estructural: Coherencia Tonal en la Msica. Barcelona: Labor. Toch, T (2001). Elementos Constitutivos de la Msica. Barcelona: Idea Books.

OTRAS FUENTES DE INFORMACIN:

(INTERNET, SOPORTES SONOROS Y AUDIOVISUALES, SOFTWARE Y OTROS) Acervo de msica, libros y grabaciones de la Biblioteca Cuicamati Acceso en lnea al acervo de la Biblioteca Cuicamatini y a todas la bibliotecas de la UNAM Acceso en lnea a otras bibliotecas de msica en los Estados Unidos y Europa Acceso en lnea al Diccionario Grove de Msica y otros similares

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PERFIL PROFESIOGRFICOProfesor con estudios de Licenciatura en Composicin, Musicologa o Instrumentista con especialidad en Teora Musical o Musicologa.