Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS

Área da Ciência da Comunicação

Análise, compreensão e apresentação de textos

Teoria da Comunicação II – Efendy Maldonado

Comunicação Digital – Turma 2009

Ediqueli Bianca da Silva

São Leopoldo, maio de 2010

Durante as aulas do semestre na disciplina de Teoria da

Comunicação II, eu e os demais colegas da turma 2009 do curso de

Comunicação Digital da Unisinos, lemos sete textos que foram

trabalhados em aula. A seguir, relato meus entendimentos acerca

das conclusões das leituras e discussão realizadas em aula.

Com as informações, como os diferentes perfis de usuários, o

número de pessoas que tem acesso a internet e a qualidade de sua

conexão apresentadas por Suely Fragoso e Alberto Efendy

Maldonado em “Cibercultura – A internet na América Latina”,

aprendi que há diferentes perfis de usuários, que o número de

pessoas que tem acesso a internet e a qualidade de sua conexão é

modificada de acordo com o contexto (fatores econômicos (renda

da população), sociais (índices de escolaridade), geográficos

(localização) e cultural (costumes herdades e cultivados existentes

na sociedade)).

Durante a leitura das obras “A estrutura e a função da

comunicação na sociedade” de Harold Laswell e “História das

Teorias da Comunicação” de Armand e Michele Monttelart aprendi

que a informação, a propaganda e o conhecimento são difundidos

através dos meios de comunicação em massa, como telefone,

televisão, rádio, cinema e a internet, por exemplo. Lasswell

apresenta, ainda, três funções no processo de comunicação. São

elas:

• Vigilância do meio,

• Relações da Sociedade

• Transmissão da herança social.

Com essa leitura, aprendi, também, que uma pessoa pode ter

diferentes reações ao receber uma mesma notícia. Essas reações

são modificadas conforme as vias de transmissão (telefone,

televisão, boca-a-boca).

No texto (“Além das redes de colaboração: Internet,

diversidade cultural e tecnologias do poder - Convergência digital,

diversidade cultural e esfera pública”) de Sergio Amadeu Silveira

percebi a diferença entre Internet e Rede Social. A Internet surgiu

para facilitar a comunicação entre as pessoas de diferentes

empresas, enquanto isso, as Redes Sociais, em seu surgimento,

digitalizavam materiais para facilitar a comunicação interna nas

empresas. Essa digitalização ajudou, e continua até hoje, e muito,

na aceleração da economia, pois ela reduz custo, como com a

comunicação, por exemplo. Antigamente eram necessários dez

funcionários para realizar uma tarefa, em que hoje são necessários,

apenas, um. Essa ato, infelizmente afeta a economia negativamente

com a geração de um aumento de desempregados.

Com essa digitalização, surgiram dois novos conceitos: Bens

informacionais e Esfera Pública interconectada.

Bens informacionais, refere-se a livre circulação da

informação, permitindo aos usuários, acessarem livremente os

materiais disponibilizados na Web, alguns de forma gratuita, outros

a partir do pagamento de uma taxa ou da compra do mesmo. E,

Esfera Pública interconectada, é o desejo de liberdade para

navegação na Web.

Estudamos as mídias, pois ela, que surgiu para facilitar a vida

(social e cultural) do homem, mesmo que indiretamente, exerce

poderes, benéficos ou não, sob o homem e seu cotidiano.

Percebemos a mídia sob quatro diferentes maneiras:

• Tecnologia Social: Divulga informações sociais

importantes.

• Força Cultural: Gera conflitos e incertezas, aos atos de

comunicação.

• Constantes Mudanças: Substituição o antigo pelo novo

gradativamente.

• Vivemos em um Mundo Plural: É a aproximação do

distante, que em alguns casos, é antigo. Mas afinal, por que

estudamos a mídia?

Em “A galáxia da internet – Reflexões sobre Internet,

Negócios e Sociedade”, Manuel Castells aprendi que as multimídia

permitem-nos infinitas possibilidades de comunicação (e interação)

entre vídeo, áudio e texto. Mas esses benefícios contrapõem-se a

muitos desafios, tais como: A falsa ideia de liberdade (podemos

acessar qualquer página da Web, mas essas, na maioria das vezes,

são monitoradas por seus “donos”), a Exclusão das redes (alguns

usuários não têm acesso a internet), a Capacidade de estabelecer e

processar a informação e gerar conhecimento/aprendizados

(adquiridos (e aperfeiçoados) ao longo da vida).

E, na obra de Lucien Sfez “Crítica da Comunicação – A

ciência tradicional da Comunicação”, que diz: “Comunicar significa

estabelecer ou ter alguma coisa em comum.” A comunicação pode

ser classificada em dois modos:

• Linha telefônica A: Conjunto de ruídos e cortes na

tentativa de trocar mensagens entre duas pessoas;

• Linha telefônica B: Conjunto de fluídos que partilham

conteúdos entre duas pessoas.

Aprendi que o meio pode modificar a mensagem e o contexto

em que ela está inserida. Por exemplo, um computador é um

computador, mas no momento em que eu escrevo esse texto, ele

transforma-se no meu principal meio de trabalho, e não em, apenas,

um computador.