teorías del desarrollo cognitivo
TRANSCRIPT
![Page 1: Teorías del desarrollo cognitivo](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070513/58b89fca1a28abc06d8b5031/html5/thumbnails/1.jpg)
Teorías del desarrollo cognitivoLUIS ERNESTO ACUÑA MÉNDEZ
GLORIA ELENA BERMÚDEZ ARIASMIGUEL ÁNGEL CHARRIS DE LA CRUZ
JOSÉ COLON BORJADANNA SOFÍA SALAZAR GÓMEZ
![Page 2: Teorías del desarrollo cognitivo](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070513/58b89fca1a28abc06d8b5031/html5/thumbnails/2.jpg)
Desarrollo CognitivoEs el conjunto de transformaciones que se dan en el transcurso de la vida, por el cual se aumentan los conocimientos y habilidades para percibir, pensar y comprender¹Estas habilidades son utilizadas para la resolución de problemas prácticos de la vida cotidiana¹
![Page 3: Teorías del desarrollo cognitivo](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070513/58b89fca1a28abc06d8b5031/html5/thumbnails/3.jpg)
Según Jean Piaget
![Page 4: Teorías del desarrollo cognitivo](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070513/58b89fca1a28abc06d8b5031/html5/thumbnails/4.jpg)
Jean Piaget Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896-Ginebra, 16 de septiembre de 1980)
Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, considerado como el padre de la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia.²
![Page 5: Teorías del desarrollo cognitivo](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070513/58b89fca1a28abc06d8b5031/html5/thumbnails/5.jpg)
Teoría de Jean Piaget Es conocida principalmente como una teoría de las etapas de desarrollo, pero, de hecho, se trata de la naturaleza del conocimiento en sí y cómo los seres humanos llegan gradualmente a adquirirlo, construirlo y utilizarlo.³
Con su teoría se demostró que el niño tiene maneras de pensar específicas que lo diferencian del adulto⁴
![Page 6: Teorías del desarrollo cognitivo](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070513/58b89fca1a28abc06d8b5031/html5/thumbnails/6.jpg)
División del desarrollo cognitivo
Etapa preoperacional
Etapa de las operaciones completas
Etapas de las operaciones formales
Etapa sensoriomotoraNacimiento – 2 años 2 años – 7 años
7 años – 11 añosDesde los once años en adelante
![Page 7: Teorías del desarrollo cognitivo](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070513/58b89fca1a28abc06d8b5031/html5/thumbnails/7.jpg)
Tipos de conocimientos
Físico Lógico -matemático
Social
Pertenece a los objetos del mundo natural y se adquiere mediante la manipulación de estos.⁴
Producto de la acción y relación entre los objetos y sujetos, se adquieren nociones de clasificación, seriación y noción de numero.⁴
Convencional No convencional
Producto de un
consenso social
(amigos, padres,
maestro, etc…)⁴
Referido a nociones o
representaciones
sociales (construidas
por el sujeto)⁴
![Page 8: Teorías del desarrollo cognitivo](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070513/58b89fca1a28abc06d8b5031/html5/thumbnails/8.jpg)
Según Lev Vygotsky
![Page 9: Teorías del desarrollo cognitivo](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070513/58b89fca1a28abc06d8b5031/html5/thumbnails/9.jpg)
Lev Vygotsky Lev Semiónovich Vygotsky (17 de noviembre de 1896, Orsha, Imperio Ruso, actual Bielorrusia-11 de junio de 1934, Moscú, Unión Soviética)⁵
Fue un psicólogo ruso de origen judío, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, fundador de la psicología histórico-cultural y claro precursor de la neuropsicología soviética, de la que sería máximo exponente el médico ruso Alexander Luria. Su obra fue descubierta y divulgada por los medios académicos del mundo occidental en la década de 1960.⁵
![Page 10: Teorías del desarrollo cognitivo](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070513/58b89fca1a28abc06d8b5031/html5/thumbnails/10.jpg)
Teoría de Lev Vygotsky También llamada constructivismo social, Vygotsky decía que el aprendizaje no es un actividad personal, si no que se construye entre las personas a medida que interactúan.
Esta teoría afirma que el aprendizaje esta condicionado por la sociedad en la que nacemos y nos desarrollamos, Concibe al sujeto como un ser eminentemente social.⁶
![Page 11: Teorías del desarrollo cognitivo](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070513/58b89fca1a28abc06d8b5031/html5/thumbnails/11.jpg)
Conceptos fundamentales
Zona de desarrollo próximo
Habilidades psicológicas
Mediación social
Funciones mentales
Herramientas del pensamiento
Zona de desarrollo
real
Zona de desarrollo potencial
Funciones mentales inferiores
Funciones mentales superiores
![Page 12: Teorías del desarrollo cognitivo](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070513/58b89fca1a28abc06d8b5031/html5/thumbnails/12.jpg)
Web grafía1. http://reeduca.com/desarrollo-cognitivo-piaget.aspx
2. http://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/piaget.htm
3. https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_desarrollo_cognitivo_de_Piaget
4. http://saso1emilethmontenegro.blogspot.com.co/
5. http://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/vigotski.htm
6. https://www.youtube.com/watch?v=J6aM4vrrqeU
![Page 13: Teorías del desarrollo cognitivo](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070513/58b89fca1a28abc06d8b5031/html5/thumbnails/13.jpg)
Gracias