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TEORIAS ORGANIZACIONAIS

Prof. Ms. Valmir Aparecido Cunha

E-mail: valmir.cunha@prof.uniso.br

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Teoria das Organização

• Organizações: “ [...] é um sistema de recursos que procura realizar algum tipo de objetivo ( ou conjunto de objetivos)” (MAXIMIANO, 2007, p.4).

• Em outras palavras é a Combinação de esforços individuais que tem por finalidade realizar propósitos coletivos, ou seja é o processo de reunir recursos físicos e humanos essenciais à consecução dos objetivos de uma empresa.

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Teoria das Organização

Escola Clássica.

– ORGANIZAÇÃO CIENTÍFICA DO TRABALHO

TAYLOR

– CIÊNCIA ADMINISTRATIVA ( processo Administrativo).

FAYOL (1911)

- ADMINISTRAÇÃO BUROCRÁTICA

MAX WEBER . (Década de 1920)

TEORIA CLÁSSICA E NEO-CLÁSSICA

Preocupação Básica é o desempenho dos recursos e processos, de um sistema ou de toda empresa.

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Teoria das Organização

TEORIA CLÁSSICA E NEO-CLÁSSICA

Escola Relações Humanas e Comportamental

– TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS (Décadas de1920 a 1930)

MAYO.

TEORIA da Administração com tendência CONTEMPORÂNEA

• TEORIA SISTÉMICA - Ludwig von Bertalanffy. -1950

• ABORDAGEM CONTINGENCIAL – Alfred D. Chandler. -1960

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Teoria das Organização

• A partir de 1940 a uma evolução do processo Administrativo, vários pesquisadores influenciados pelas Idéias de Fayol e a expansão da atividade industrial e o crescimento do números de organizações buscam desenvolver teorias para a orientar os executivos a administrá-las. Dentre varias podemos citar;

• Princípios de Organização e administração da Fábrica (Ralph C Davis 1927).

• Ciclo PDCA (SHEWHART, 1930);• Administração de projetos ( Project Management Institute,1980);• Administração por Objetivos – APO ( Alfred Sloan, década de 1920); • As escolas da Qualidade; normas ISO, Modelo Japonês de

Administração, QVT, Aprendizagem Organizacional até a Administração do conhecimento)

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PRINCÍPIOS DA ORGANIZAÇÃO CIENTÍFICADO TRABALHO - TAYLOR E OS GILBRETH

• DIVISÃO DE RESPONSABILIDADES

• MÉTODOS CIENTÍFICOS DE ORGANIZAÇÃO - ESTUDO DOS MOVIMENTOS E TEMPOS

• SELECÇÃO DA PESSOA ADEQUADA

• ESPECIALIZAÇÃO NA TAREFA

• CONTROLO DE DESEMPENHO

• INCENTIVO À PRODUÇÃO PELO PAGAMENTO

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PRINCÍPIOS DE ADMINISTRAÇÃOFAYOL (1920)

DIVISÃO DO TRABALHO

• AUTORIDADE E RESPONSABILIDADE

• DISCIPLINA

• UNIDADE DE COMANDO E DIRECÇÃO

• SUBORDINAÇÃO DOS INTERESSES INDIVIDUAIS AOS COLECTIVOS

• REMUNERAÇÃO JUSTA E GARANTIDA

• CENTRALIZAÇÃO

• CADEIA ESCALAR (HIERÁRQUICA)

• ORDEM

• ESTABILIDADE E DURAÇÃO

• INICIATIVA (ASSEGURAR UM PLANO)

• ESPÍRITO DE CORPO.

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CARACTERÍSTICAS DA BUROCRACIAMAX WEBER (1940)

• HIERARQUIA DE FUNÇÕES

•SISTEMA PREVIAMWENTE DEFINIDO DE REGRAS E PROCEDIMENTOS

• CONDUTA FORMAL E IMPESSOAL

• CONTRATAÇÃO E PROMOÇÃO NA BASE DA COMPETÊNCIA

TÉCNICA E DESEMPENHO

• ESPECIALIZAÇÃO DO TRABALHO E ESPECIFICAÇÃO DE

RESPONSABILIDADES

• SEPARAÇÃO ENTRE OS INTERESSES DA ORGANIZAÇÃO E OS

INTERESSES DOS EMPREGADOS

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ESCOLA DAS RELAÇÕES HUMANASELTON MAYO E OS ESTUDOS DE HAWTHORNE

• ANÁLISE CENTRADA SOBRE AS PESSOAS E RELAÇÕES

• PRODUTIVIDADE LIGADA À SATISFAÇÃO DE

NECESSIDADES DE INTERACÇÃO, COMPANHEIRISMO,

PARTICIPAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

• NECESSIDADE DE CONSTRUIR UMA ORGANIZAÇÃO

SOCIAL HUMANA

• TEORIA X E Y DE Mc GREGOR

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ABORDAGEM SISTÉMICA

•ORGANIZAÇÕES COMO SISTEMAS SOCIAIS COMPLEXOS

•INTERDEPENDÊNCIA PESSOAS, TAREFAS, DMINISTRAÇÃO

• ORGANIZAÇÕES COMO COMPOSTOS DE PARTES

INTERDEPENDENTES

• SISTEMA ABERTO - INFLUÊNCIA DO AMBIENTE

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ABORDAGEM CONTINGENCIAL

• NECESSIDADE DE PONDERAR CADA SITUAÇÃO CONCRETA

• NÃO HÁ UMA FORMA MELHOR DE ADMINISTRAR

• RECUSA DE PRINCÍPIOS UNIVERSAIS

• REFORÇO DA INFLUÊNCIA DO MEIO

• REFORÇO DAS DIFERENTES VARIÁVEIS COMO CULTURAIS, SOCIAIS, TECNOLÓGICAS.