TERÄNKÄYTTÖHARJOITUSTEN VAIKUTUS LUISTELUMOTORIIKAN

KEHITTYMISEEN KIELIHÄIRIÖISILLÄ LAPSILLA

Tutkimussuunnitelma

Mika Hakasaari

Johdanto

Selvitys siitä, kuinka määrätietoisella ja oikeaoppisella teränkäyttöharjoittelulla pystytään vaikuttamaan kielihäiriöisen lapsen luistelumotoriikan kehittymiseen

Tiedetään kielihäiriöstä (sen yhteydestä motoriikan kehittymiseen) ja teränkäyttöharjoitusten vaikutuksesta, muttei näiden yhdistämisestä

Toimii esitutkimuksena tulevaan pro gradu - tutkielmaan

Tutkimustehtävä Teränkäyttöharjoitusten vaikutus luistelumotoriikan

kehittymiseen kielihäiriöisillä lapsilla Kohdehenkilöinä on pieni joukko kielihäiriöisiä

lapsia Yhdessä lapsessa tutkimuksen pääpaino Vaikuttaako kielihäiriö merkittävästi

luistelumotoriikan kehittymiseen? vaikuttaako teränkäyttöharjoitusten tekeminen

luistelumotoriikkaan joka osa-alueella vai vaikuttaako se vain tiettyyn osa-alueeseen (esim. eteenpäinluistelu)?

Tutkimuksen etiikka

Lupalaput harjoitusten kuvaamiseen Tutkittavien anonymiteetti

Teoriapohja ja metodologia Kielihäiriö yhteys motoriikan

kehittymiseen Tutkittavien/ tutkittavan muut häiriöt

lyhyesti Teränkäyttöharjoitukset vaikutus

luistelumotoriikkaan Edellisten kombinaatio Tapaus-/toimintatutkimus (mahd.

Grounded Theory)

Aineiston keruu

Testien ja harjoitusten videointi Luistelutestien tulokset (alku- ja

lopputesti sama) Litterointi Aineiston analysointi (päähuomiot esiin

sekä harjoituksista että testeistä)

Jäätestit

Lähdeaineistot Keskeisenä kirjallisuutena käytän kielihäiriön ja motoriikan

kehittymistä käsitteleviä kirjoja, sekä luisteluun ja sen opettamiseen tehtyä kirjallisuutta. Lähdekirjallisuus on sekä suomen- että englanninkielistä

Esim.

- Bracko, M., Fellingham, G., Hall, L., Fisher, A. & Cryer, W. 1998. Performance skating characteristics of professional ice hockey forwards. Sports Medicin, Training and Rehabilition

- Holopainen, S. 1990. Koululaisten liikuntataidot: Motorisen taitavuuden kehittyminen kehon rakenteen, kehitysiän ja liikuntaharrastusten selittämänä ja taitavuuden pedagoginen merkitys. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto. Studies in sport, Physical and Health,

Aikataulu

Aineiston ja lähteiden keruu syksy 2009

Empiirisen osan testit ja harjoitteet syksy 2009

Aineiston analyysi ja teorian kirjoittaminen kevät 2010

Kandi valmis kevät 2010 Gradu valmis kevät 2011