tercer encuentro - secuencia didáctica - yanina lavini
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Secuencia Didáctica
E.S.C N°:51 “Dr. Manuel Belgrano”Armstrong
Segundo Año
Recorta dos ángulos agudos de igual
amplitud con la cartulina de color y
pegarlos sobre la blanca disponiéndolos
tal como muestra la figura:
Resalta con diferentes colores las rectas que sepresentan a partir de los lados de los ángulos. ¿Quéposiciones cumplen entre sí?
Se conoce como recta transversal a otra a aquella rectaque es concurrente a ésta. Nombra con la letra C larecta transversal.
CONSIGNAS DE TRABAJO
A partir de las tizas, sombrea la cartulina blanca con dos
colores diferentes teniendo en cuenta que uno de ellos debe
resaltar la región limitada entre las rectas paralelas (región
interior) y, el otro color, toda la región restante (región
exterior).
¿Cuántos ángulos quedaron formados entre el par de rectas
paralelas y la transversal a ellas? Indicarlos con la notación
correspondiente en la cartulina.
Construyan un listado con las parejas de ángulos de igual
amplitud y otro, con los pares de ángulos suplementarios.
CONSIGNAS DE TRABAJO