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Préstamo BID 2018/OC-GU Entidad Ejecutora: Ministerio de Educación -MINEDUC-. Componente: Calidad educativa con pertinencia cultural y lingüística y fortalecimiento de la gestión escolar. Subcomponente: Mejoramiento de la promoción y aprendizajes en el primer ciclo de primaria.

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ANEXO A

TÉRMINOS DE REFERENCIA No. 02-2013

Nombre de la Consultoría: “Redacción de Cuestionario de 400 preguntas para primero primaria en Lectura”.

1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN

El Gobierno de Guatemala suscribió con el Banco Interamericano de Desarrollo BID, el Contrato de Préstamo No. 2018/OC-GU en apoyo a la educación preprimaria y primaria, con el objetivo general de lograr una educación de calidad con equidad, pertinencia cultural y lingüística; estableciendo como los objetivos específicos: mejorar la cobertura de la educación preprimaria; moderar el acceso y los indicadores de eficiencia interna (promoción y repetición) en los primeros grados de primaria; incrementar los aprendizajes en lectura, escritura y matemática en dichos grados; fortalecer la educación intercultural bilingüe en preprimaria y primaria; rescatar y mejorar la infraestructura educativa en preprimaria y primaria; y mejorar la gestión en las escuelas del Programa. El Préstamo BID 2018/OC-GU se encuentra conformado por dos subprogramas: (i) mejoramiento de la infraestructura escolar; y (ii) calidad educativa con pertinencia cultural y lingüística y fortalecimiento de la gestión escolar. El Subprograma de Calidad Educativa con Pertinencia Cultural y Lingüística y Fortalecimiento de la Gestión Escolar, está integrado por: (i) Componente de Mejoramiento de la Promoción y Aprendizajes en el Primer Ciclo de Primaria; y (ii) Componente de Mejoramiento de la Gestión Escolar. En el componente de Mejoramiento de la Promoción y Aprendizaje, se encuentra ubicado un proceso fundamental que es el de la evaluación educativa, la cual es necesaria para fortalecer los procesos que aseguran que los servicios de todos los niveles de educación guatemalteca responden a criterios de calidad; así mismo, permite generar insumos para alimentar los indicadores definidos durante la planificación del Programa. En América Latina la evaluación educativa, bajo diversas formas y modalidades, ha sido un campo en constante desarrollo. Las evaluaciones de aprendizaje a nivel nacional e internacional son cada vez más frecuentes, así como la evaluación del desempeño de los docentes y la mejora en las formas de evaluación de los estudiantes en las aulas a nivel primaria, secundaria y diversificado, enfocadas en una educación de calidad, entendida como aquella que se propone objetivos de aprendizaje relevantes y consigue que los alumnos los alcancen en los tiempos previstos. En Guatemala, las evaluaciones elaboradas por el Ministerio de Educación-MINEDUC- responden a un propósito específico, proveyendo información sobre la calidad de los aprendizajes. Éstas se basan en aplicaciones sistémicas que aseguran confiabilidad de los datos recogidos, permitiendo al MINEDUC planificar acciones y tomar decisiones para efecto de la mejora educativa, cumpliendo así con la Política Educativa de Calidad destinada al fortalecimiento de un sistema nacional de educación que responda a estándares nacionales e internacionales de calidad en la educación. La evaluación primaria nacional tiene como objetivo medir los logros alcanzados por los estudiantes en las competencias y estándares establecidos en el Curriculum Nacional Base (CNB) para las áreas de Matemáticas y Lectura, de los diferentes grados del ciclo del nivel primario, mediante evaluaciones estandarizadas y el estudio de los factores asociados. Los resultados obtenidos aportan información de las competencias que están siendo o no alcanzadas por los estudiantes en el sistema educativo nacional, a fin de permitir al MINEDUC planificar acciones y tomar decisiones. La DIGEDUCA/MINEDUC en la evaluación de primaria 2010, aplicó los instrumentos a 59,739 estudiantes de 1,000 establecimientos aproximadamente. La tabla siguiente muestra las cantidades de estudiantes evaluados según el grado.


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Cada una de las muestras es representativa para el grado correspondiente y todos los establecimientos evaluados pertenecen al sector oficial.

Tabla 1. Cantidad de Estudiantes Evaluados

AÑO Primero Primaria Tercero Primaria Sexto Primaria

2010 20,347 20,951 18,441

Fuente: Bases de datos evaluación 2010, DIGEDUCA, Ministerio de Educación.

Para la evaluación de primaria 2013, se aplicaran los instrumentos de evaluación a más de 80,000 estudiantes de 1,035 establecimientos aproximadamente. En la actualidad, se evalúan únicamente los grados de primero, tercero y sexto. Con la elaboración de cuadernillos destinados para segundo, cuarto y quinto en el 2014, se espera una muestra mayor a los 80,000 estudiantes del 2013, como se proyecta en el Anexo 1, Muestra de evaluación de primaria

1. El impacto de la evaluación

depende de la muestra seleccionada. Es importante resaltar que la muestra puede tener reducciones porque depende del presupuesto asignado para el proceso. Con los resultados de la evaluación, se reportara el rendimiento de los estudiantes en cada grado del ciclo del nivel primario. La aplicación de la evaluación de primaria, usualmente realizada en los meses de septiembre y octubre, cubre los 22 departamentos, incluidos los 332 municipios de Guatemala en una muestra representativa (Ver anexo 1, Muestra de Evaluación de Primaria). El indicador previsto para la Línea Base del Programa son los cuestionarios o cuadernillos de la evaluación de primaria. Desde la primera construcción de los instrumentos de primaria en el 2006, las pruebas han conservado el diseño y las preguntas originales con algunas modificaciones a lo largo de los años. Por esta razón, para la evaluación de primaria 2014, se necesita de una cantidad abundante de preguntas que correspondan al Currículo Nacional Base, que tengan una redacción adecuada y una dificultad apropiada al grado para ensamblar los nuevos cuestionarios de aplicación. La evaluación de primaria recopila información de los estudiantes, docentes y directores a través de los instrumentos aplicados en el proceso de evaluación. Los cuestionarios del estudiante varían en la cantidad de formas según el grado de aplicación. La tabla 2 indica la cantidad de formas programadas para matemáticas y lectura según el grado. Además de los cuestionarios, los estudiantes contestan preguntas que permiten generar los factores asociados al rendimiento. Los docentes y directores también contestan preguntas que permiten relacionar el rendimiento de los estudiantes con variable de interés. Con las preguntas, se identifican variables, que pueden explicar el rendimiento de los estudiantes.

Tabla 2. Cantidad de formas según grado

Matemáticas Lectura

Primero 7 3 Segundo 5 3 Tercero 4 3 Cuarto 4 4

1 La muestra de primaria nacional 2013 es elaborada con la cantidad de estudiantes registrados en la matrícula

inicial. Esta muestra puede variar por la cantidad de estudiantes que se reporten en la matricula inicial para el

2014.


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Quinto 4 4 Sexto 4 4

El nuevo esquema de ejecución implementado por parte del MINEDUC, requiere del acompañamiento de un equipo de trabajo, integrado por técnicos y profesionales especialistas en los respectivos subprogramas del Préstamo BID 2018/OC-GU para garantizar la ejecución del mismo, por lo que ha estimado conveniente la contratación de consultores que elaboren cuestionarios para el nivel primario, con preguntas que permitan construir las evaluaciones estandarizadas, con el fin de conocer el nivel de la calidad educativa de manera objetiva, confiable y válida. 2. OBJETIVOS DE LA CONSULTORÍA

2.1 Objetivo General: Contar con las herramientas necesarias para la evaluación del nivel primario que permitan generar los instrumentos finales de aplicación, con el fin de brindar información objetiva y puntual para la toma de decisiones para realizar cambios pertinentes en el sistema educativo nacional y así lograr una educación con calidad.

2.2 Objetivo Específico:

Contar con las herramientas que permitan disponer de información del nivel de logro de competencias, con el fin de formar juicios de valor y tomar decisiones para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje; definir la promoción y la certificación.

Contar con instrumentos para evaluar los niveles de Lectura de forma literal, inferencial y crítico en los estudiantes que cursan el primer grado de primaria en el sistema educativo nacional, para fortalecer los procesos que aseguran que los servicios del nivel primario de educación guatemalteca responden a criterios de calidad y la incorporación del estudiante al mundo global.

3. ACTIVIDADES, RESPONSABILIDADES Y LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS

Para lograr lo anterior el consultor deberá llevar a cabo las siguientes Actividades:

Asistir a las capacitaciones programadas por la Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa -DIGEDUCA- para recibir el entrenamiento específico en la redacción de las preguntas.

Colocar los cuestionarios según las especificaciones indicadas en el portal virtual del MINEDUC.

Las preguntas deben tener las siguientes características: o Corresponder al contenido de primer grado de primaria establecidos en el Currículo Nacional Base y a

uno de los niveles de la Taxonomía de Marzano2.

o Tener redacción simple, vocabulario y lecturas adecuadas al primer grado de primaria, evitando sesgos culturales, paradigmas, género, etnia y que tengan en cuenta a toda la población guatemalteca.

2 Para resolver una tarea el ser humano utiliza diferentes niveles de pensamiento que pueden ser desde tareas

simples (conocer, recordar y comprender) hasta otras tareas más complejas (analizar, aplicar y evaluar). Estos

niveles de pensamiento se clasifican en taxonomías. Las pruebas que aplica DIGEDUCA utilizan la Taxonomía de

Marzano enfocándose en el sistema cognitivo para la elaboración de ítems (preguntas) de la prueba para

establecer la demanda cognitiva de las evaluaciones nacionales.


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o Contar con cuatro opciones de respuesta para cada pregunta que correspondan a errores comunes que tienen los estudiantes del primer grado de primaria en Guatemala.

Hacer en tiempo, las modificaciones o cambios sugeridos por los coordinadores a las preguntas.

Revisar los ejemplos de preguntas y leer el material proporcionado por los coordinadores y la DIGEDUCA.

Mantener la confidencialidad del material proporcionado por los coordinadores y la DIGEDUCA.

4. CONDICIONES TÉCNICAS Y ADMINISTRATIVAS

Las actividades se desarrollarán dentro del marco de las Políticas y Lineamientos de la Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa y de las Normas del Banco Interamericano de Desarrollo –BID-”.

El profesional contratado deberá asistir en las fechas y hora convenidas a las instalaciones de la Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa para revisar y recibir retroalimentación en la entrega de productos.

El desarrollo de los servicios será supervisado por la Subdirección de Desarrollo de la DIGEDUCA.

La persona contratada es responsable de realizar por sus medios, todas las actividades necesarias para la entrega de cada producto, tomando en cuenta el resguardo y evitando la divulgación del material que elabora a personas ajenas a la DIGEDUCA.

5. RESPONSABILIDADES DE LA UNIDAD EJECUTORA

Dirigir y apoyar las actividades del consultor (a).

Designar al personal técnico y administrativo para apoyar todas las actividades que el (la) consultor (a) realice dentro de su consultoría.

6. INFORMES DE ACTIVIDADES O PRODUCTOS

El (la) Consultor/a deberá presentar a la Directora de la Dirección General de Evaluación e Investigación

Educativa-DIGEDUCA- como resultado de la consultoría 400 preguntas distribuidas en 16 cuestionarios de 25

preguntas cada uno, de la siguiente forma:

Producto No. 1:

Entrega de ocho (08) cuestionarios de 25 preguntas cada uno (total 200 preguntas), elaboradas de acuerdo a las siguientes características:

o Debe corresponder al contenido de primer grado de primaria establecidos en el Currículo Nacional Base y a uno de los niveles de la Taxonomía de Marzano.



Presentar un archivo digital de especificaciones de ítems que contenga la especificación del contenido y el nivel de

la Taxonomía de Marzano de la pregunta correspondiente, junto con la justificación de cada una de las cuatro

opciones de respuesta, indicando claramente la respuesta correcta aprobados por la Directora de DIGEDUCA y de

la factura contable correspondiente.


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Producto No. 2:

Entrega de ocho (08) cuestionarios de 25 preguntas cada uno (total 200 preguntas), elaboradas de acuerdo a siguientes características:




Presentar un archivo digital de especificaciones de ítems que contenga la especificación del contenido y el nivel de

la Taxonomía de Marzano de la pregunta correspondiente, junto con la justificación de cada una de las cuatro

opciones de respuesta, indicando claramente la respuesta correcta aprobados por la Directora de DIGEDUCA y de

la factura contable correspondiente.

7. PERFIL DEL CONSULTOR

Grado académico: Título a nivel medio de maestro (a); y cualquiera de las siguientes especialidades universitarias: Profesorado en enseñanza media en lengua; Profesorado de enseñanza media en pedagogía con especialidad en ciencias naturales; Profesorado especializado en problemas del aprendizaje; Profesorado de enseñanza media en pedagogía y ciencias de la educación; Profesorado en enseñanza media en lengua y literatura; Profesorado especializado en educación primaria bilingüe intercultural; Profesorado en pedagogía.

Experiencia o Experiencia general: poseer mínimo 05 años como maestro de primaria. o Experiencia específica: poseer mínimo 02 años como maestro de primer grado de primaria.

Habilidades o Buenas relaciones interpersonales. o Comunicación efectiva. o Capacidad para redacción. o Manejo de computador personal, con herramientas Microsoft y de navegación en Internet.

8. DURACIÓN DE LA CONSULTORÍA

La presente consultoría podrá iniciar a partir de la No Objeción y finalizará hasta el 29 de noviembre de 2013. 9. VALOR DE LA CONSULTORÍA

El monto total que incluye el Impuesto al Valor Agregado (IVA) de la consultoría en concepto de honorarios es de: Nueve mil novecientos cincuenta quetzales exactos (Q. 9, 950.00).

Forma de Pago El monto total (Q9, 950.00) será dividido en dos (02) pagos los cuales serán cancelados como se indica a continuación, contra entrega de los productos revisados por su inmediato superior y debidamente aprobados por la Directora de la Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa-DIGEDUCA- y de la factura contable correspondiente:


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DESGLOCE DE PAGOS:

No. de pago

DESCRIPCIÓN MONTO A CANCELAR

No. 01

Entrega de ocho (08) cuestionarios de 25 preguntas cada uno, elaboradas de acuerdo a las

siguientes características:




Presentar un archivo digital de especificaciones de ítems que contenga la especificación del contenido y el nivel de la Taxonomía de Marzano de la pregunta correspondiente, junto con la justificación de cada una de las cuatro opciones de respuesta, indicando claramente la respuesta correcta aprobados por la Directora de DIGEDUCA y de la factura contable correspondiente.

Q 4,975.00

No. 02

Entrega de ocho (08) cuestionarios de 25 preguntas cada uno, elaboradas de acuerdo a siguientes

características:




Presentar un archivo digital de especificaciones de ítems que contenga la especificación del contenido y el nivel de la Taxonomía de Marzano de la pregunta correspondiente, junto con la justificación de cada una de las cuatro opciones de respuesta, indicando claramente la respuesta correcta aprobados por la Directora de DIGEDUCA y de la factura contable correspondiente.

Q 4,975.00

TOTAL Q9,950.00


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Anexo 1. Muestra de Evaluación de Primaria

Cantidad de estudiantes por grado

DEPARTAMENTO/ MUNICIPIOS Alumnos 1ero Alumnos 2do

Alumnos

3ero Alumnos 4to Alumnos 5to Alumnos 6to

ALTA VERAPAZ 3814 3570 3264 2724 2389 1866

CHAHAL 71 57 65 50 36 31

CHISEC 153 204 166 121 95 82

COBAN 857 679 749 705 665 555

FRAY BARTOLOME DE LAS CASAS 144 120 104 59 67 40

LA TINTA 178 165 141 149 154 104

LANQUIN 74 84 64 60 40 22

PANZOS 347 315 239 222 183 120

RAXRUHA 88 80 56 83 44 32

SAN CRISTOBAL VERAPAZ 207 172 122 68 80 40

SAN JUAN CHAMELCO 177 180 155 117 97 66

SAN MIGUEL TUCURU 90 107 136 127 77 71

SAN PEDRO CARCHA 550 511 464 361 288 247

SANTA CRUZ VERAPAZ 171 140 138 108 79 55

SANTA MARIA CAHABON 235 230 180 140 122 110

SENAHU 215 287 231 188 204 190

TACTIC 158 136 113 92 77 41

TAMAHU 99 103 141 74 81 60

BAJA VERAPAZ 856 756 739 688 576 535

CUBULCO 155 151 132 96 69 49

GRANADOS 35 37 40 40 43 45

PURULHA 63 50 38 32 24 23

RABINAL 69 56 39 44 55 55

SALAMA 226 202 214 196 178 147

SAN JERONIMO 207 148 127 164 114 135

SAN MIGUEL CHICAJ 53 55 82 58 48 46

SANTA CRUZ EL CHOL 48 57 67 58 45 35

CHIMALTENANGO 2731 2434 2271 2209 2025 1621

ACATENANGO 178 127 124 108 96 89

CHIMALTENANGO 162 153 129 162 124 109


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EL TEJAR 313 289 303 308 280 236

PARRAMOS 196 204 195 203 175 172

PATZICIA 124 140 128 120 145 76

PATZUN 188 155 115 126 91 57

SAN ANDRES ITZAPA 200 191 211 180 154 119

SAN JOSE POAQUIL 55 78 65 52 49 63

SAN JUAN COMALAPA 167 114 87 109 78 55

SAN MARTIN JILOTEPEQUE 229 151 154 123 123 76

SAN MIGUEL POCHUTA 172 187 159 193 179 143

SAN PEDRO YEPOCAPA 100 79 93 69 98 56

SANTA APOLONIA 84 68 62 50 48 29

SANTA CRUZ BALANYA 102 108 82 100 79 93

TECPAN GUATEMALA 169 146 130 98 75 53

ZARAGOZA 292 244 234 208 231 195

CHIQUIMULA 1153 892 906 727 707 551

CAMOTAN 109 125 144 80 75 36

CHIQUIMULA 189 146 180 115 113 96

CONCEPCION LAS MINAS 37 30 32 33 30 25

ESQUIPULAS 193 127 100 103 94 60

IPALA 49 31 37 40 28 31

JOCOTAN 101 84 78 55 63 74

OLOPA 92 75 65 58 26 23

QUEZALTEPEQUE 69 50 59 51 54 63

SAN JACINTO 118 75 71 64 83 43

SAN JOSE LA ARADA 112 86 70 74 83 58

SAN JUAN ERMITA 84 63 70 54 58 42

CIUDAD CAPITAL 532 449 491 491 434 387

ZONA 1 147 107 149 146 132 100

ZONA 12 54 42 64 54 58 58

ZONA 16 34 29 33 37 26 16

ZONA 18 119 117 113 109 89 85

ZONA 5 77 75 65 62 62 66

ZONA 7 101 79 67 83 67 62

EL PROGRESO 787 679 685 555 609 535

EL JICARO 81 51 59 39 45 46

GUASTATOYA 83 115 94 65 79 84


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MORAZAN 65 42 55 36 64 38

SAN AGUSTIN ACASAGUASTLAN 197 155 148 144 146 135

SAN ANTONIO LA PAZ 67 70 55 47 44 41

SAN CRISTOBAL ACASAGUASTLAN 107 80 101 73 87 70

SANARATE 94 90 99 83 77 59

SANSARE 93 76 74 68 67 62

ESCUINTLA 3521 2482 2566 2471 2244 2064

ESCUINTLA 212 181 204 209 188 154

GUANAGAZAPA 183 209 175 160 133 130

IZTAPA 142 122 72 84 86 70

LA DEMOCRACIA 335 200 241 152 210 116

LA GOMERA 299 248 270 223 193 196

MASAGUA 313 191 192 188 189 171

NUEVA CONCEPCION 191 108 143 146 113 136

PALIN 238 196 155 197 139 157

SAN JOSE 278 161 146 167 116 128

SAN VICENTE PACAYA 185 145 142 167 146 173

SANTA LUCIA COTZUMALGUAPA 300 199 221 200 187 169

SIQUINALA 422 276 336 333 294 260

TIQUISATE 423 246 269 245 250 204

GUATEMALA 3677 3423 3142 3006 2890 2463

AMATITLAN 132 110 64 84 65 42

CHINAUTLA 251 247 216 224 231 177

CHUARRANCHO 116 149 106 75 95 77

FRAIJANES 107 87 80 88 97 59

MIXCO 241 181 182 221 203 163

PALENCIA 246 188 223 156 121 101

SAN JOSE DEL GOLFO 57 67 61 50 49 43

SAN JOSE PINULA 447 385 340 357 353 290

SAN JUAN SACATEPEQUEZ 362 348 363 306 332 292

SAN MIGUEL PETAPA 228 170 185 155 146 129

SAN PEDRO AYAMPUC 116 143 97 111 109 125

SAN PEDRO SACATEPEQUEZ 198 157 203 172 219 138

SAN RAYMUNDO 258 285 226 211 192 172

SANTA CATARINA PINULA 151 148 160 175 151 140

VILLA CANALES 339 334 267 278 184 170


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VILLA NUEVA 428 424 369 343 343 345

HUEHUETENANGO 4228 3817 3557 3088 2675 2372

AGUACATAN 34 47 45 39 40 47

CHIANTLA 112 73 75 65 70 57

COLOTENANGO 126 94 76 73 67 48

CONCEPCION HUISTA 386 263 296 237 205 211

CUILCO 124 127 114 100 89 73

HUEHUETENANGO 174 151 161 164 172 144

JACALTENANGO 207 193 202 185 196 196

LA DEMOCRACIA 150 148 135 115 96 82

LA LIBERTAD 109 72 85 72 77 59

MALACATANCITO 75 66 61 64 63 60

NENTON 124 152 130 101 97 65

SAN ANTONIO HUISTA 101 84 53 52 34 58

SAN GASPAR IXCHIL 132 107 131 69 65 53

SAN ILDEFONSO IXTAHUACAN 139 152 160 127 116 107

SAN JUAN ATITAN 218 248 193 184 126 92

SAN JUAN IXCOY 50 44 43 38 32 26

SAN MATEO IXTATAN 212 190 189 145 94 72

SAN MIGUEL ACATAN 76 71 69 44 32 25

SAN PEDRO NECTA 76 83 69 46 56 49

SAN PEDRO SOLOMA 159 168 140 102 58 66

SAN RAFAEL LA INDEPENDENCIA 74 65 46 49 31 31

SAN RAFAEL PETZAL 207 181 168 177 151 144

SAN SEBASTIAN COATAN 49 70 68 62 46 41

SAN SEBASTIAN HUEHUETENANGO 144 131 113 84 47 52

SANTA ANA HUISTA 49 38 29 38 23 26

SANTA BARBARA 165 109 118 107 58 64

SANTA CRUZ BARILLAS 89 90 76 79 76 46

SANTA EULALIA 64 67 61 62 44 34

SANTIAGO CHIMALTENANGO 219 186 157 129 143 142

TECTITAN 86 66 55 60 48 45

TODOS SANTOS CUCHUMATAN 188 188 153 159 169 118

UNION CANTINIL 110 93 86 60 54 39

IZABAL 837 607 659 601 495 489

EL ESTOR 279 231 251 224 182 195


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LIVINGSTON 322 233 238 223 176 184

LOS AMATES 86 50 62 75 81 57

MORALES 91 66 79 57 37 31

PUERTO BARRIOS 59 27 29 22 19 22

JALAPA 1214 935 769 836 701 583

JALAPA 441 297 229 286 223 222

MATAQUESCUINTLA 184 151 113 135 122 92

MONJAS 30 22 27 18 11 15

SAN CARLOS ALZATATE 147 118 111 112 70 60

SAN LUIS JILOTEPEQUE 118 99 101 101 100 73

SAN MANUEL CHAPARRON 152 91 70 74 84 73

SAN PEDRO PINULA 142 157 118 110 91 48

JUTIAPA 1794 1511 1495 1392 1245 1249

AGUA BLANCA 43 55 37 37 29 25

ASUNCION MITA 101 99 99 94 101 87

ATESCATEMPA 120 103 110 104 110 74

COMAPA 115 143 113 124 94 96

CONGUACO 64 67 79 55 38 36

EL ADELANTO 150 112 104 70 61 99

EL PROGRESO 149 155 174 139 146 129

JALPATAGUA 147 81 83 89 102 95

JEREZ 81 63 69 80 78 68

JUTIAPA 177 128 148 134 114 128

MOYUTA 54 39 33 39 33 26

PASACO 53 30 22 28 31 28

QUESADA 128 99 119 105 112 98

SAN JOSE ACATEMPA 42 42 27 24 18 42

SANTA CATARINA MITA 136 94 85 53 36 35

YUPILTEPEQUE 143 140 125 148 98 99

ZAPOTITLAN 91 61 68 69 44 84

PETEN 1885 1422 1382 1292 1151 1024

DOLORES 141 97 109 113 81 92

FLORES 231 173 150 136 130 114

LA LIBERTAD 162 133 117 89 73 75

MELCHOR DE MENCOS 106 91 96 100 76 92

POPTUN 148 96 105 105 111 87


ADQ-FOR-14

Página 12 de 17

SAN ANDRES 172 143 134 137 97 95

SAN BENITO 222 177 187 192 191 147

SAN FRANCISCO 152 93 117 113 99 91

SAN JOSE 144 84 95 75 45 55

SAN LUIS 107 111 69 78 67 54

SANTA ANA 118 55 72 52 64 56

SAYAXCHE 182 169 131 102 117 66

QUETZALTENANGO 4316 3607 3556 3173 2800 2762

ALMOLONGA 275 229 228 158 110 93

CABRICAN 143 152 148 157 156 125

CAJOLA 194 173 151 140 80 131

CANTEL 205 206 201 173 143 174

COATEPEQUE 393 198 193 165 135 128

COLOMBA COSTA CUCA 146 106 107 100 68 57

CONCEPCION CHIQUIRICHAPA 111 120 111 143 112 106

EL PALMAR 94 59 58 52 53 37

FLORES COSTA CUCA 131 127 130 107 132 89

GENOVA COSTA CUCA 163 147 99 110 83 82

HUITAN 122 85 113 70 66 76

LA ESPERANZA 102 103 88 86 90 77

OLINTEPEQUE 277 216 222 209 172 190

PALESTINA DE LOS ALTOS 118 92 82 65 51 38

QUETZALTENANGO 219 183 179 171 160 128

SALCAJA 124 165 130 108 137 130

SAN CARLOS SIJA 102 91 128 98 103 142

SAN FRANCISCO LA UNION 205 178 156 175 133 126

SAN JUAN OSTUNCALCO 325 240 231 262 220 214

SAN MARTIN SACATEPEQUEZ 117 69 92 84 72 66

SAN MATEO 108 112 113 116 109 103

SAN MIGUEL SIGUILA 312 261 296 209 203 241

SIBILIA 64 56 66 51 42 48

ZUNIL 266 239 234 164 170 161

QUICHE 2906 2653 2441 1947 1491 1300

CANILLA 164 185 119 112 79 95

CHAJUL 84 89 77 63 41 23

CHICAMAN 122 98 84 61 47 34


ADQ-FOR-14

Página 13 de 17

CHICHE 141 106 87 65 68 43

CHINIQUE 89 70 91 73 58 51

CUNEN 76 131 91 68 33 31

IXCAN 234 179 189 168 135 119

JOYABAJ 101 94 69 59 44 37

NEBAJ 149 132 142 108 103 71

PACHALUN 29 35 39 28 23 18

PATZITE 142 80 75 50 46 26

SACAPULAS 170 155 161 105 99 69

SAN ANDRES SAJCABAJA 100 104 104 69 57 42

SAN ANTONIO ILOTENANGO 80 91 81 91 81 72

SAN BARTOLOME JOCOTENANGO 183 172 142 80 61 35

SAN JUAN COTZAL 176 173 183 130 91 104

SAN MIGUEL USPANTAN 171 159 152 134 77 73

SAN PEDRO JOCOPILAS 86 67 66 70 45 64

SANTA CRUZ DEL QUICHE 197 178 159 162 120 137

SANTO TOMAS CHICHICASTENANGO 231 211 155 130 100 81

ZACUALPA 181 144 175 121 83 75

RETALHULEU 1646 1205 1178 1202 1105 964

CHAMPERICO 169 108 109 84 81 68

EL ASINTAL 172 144 134 150 146 114

NUEVO SAN CARLOS 238 181 173 184 132 144

RETALHULEU 190 124 134 151 129 98

SAN ANDRES VILLA SECA 188 152 115 139 114 109

SAN FELIPE 244 187 213 200 226 205

SAN MARTIN ZAPOTITLAN 111 85 77 81 88 68

SAN SEBASTIAN 124 81 86 68 88 62

SANTA CRUZ MULUA 210 143 137 145 101 96

SACATEPEQUEZ 3811 3406 3320 3072 3027 2751

ALOTENANGO 304 314 303 277 312 223

ANTIGUA GUATEMALA 203 215 219 208 185 178

CIUDAD VIEJA 325 279 295 299 216 205

JOCOTENANGO 205 204 198 200 213 206

MAGDALENA MILPAS ALTAS 201 193 202 178 207 195

PASTORES 117 108 98 118 103 95

SAN ANTONIO AGUAS CALIENTES 224 186 148 156 169 171


ADQ-FOR-14

Página 14 de 17

SAN BARTOLOME MILPAS ALTAS 156 158 173 142 134 179

SAN LUCAS SACATEPEQUEZ 311 267 288 237 280 239

SAN MIGUEL DUENAS 279 221 239 198 235 201

SANTA CATARINA BARAHONA 99 83 109 77 81 71

SANTA LUCIA MILPAS ALTAS 188 186 149 148 161 137

SANTA MARIA DE JESUS 371 316 279 245 220 237

SANTIAGO SACATEPEQUEZ 402 311 319 307 244 177

SANTO DOMINGO XENACOJ 119 115 91 118 99 83

SUMPANGO 307 250 210 164 168 154

SAN MARCOS 3615 2926 2737 2562 2164 2011

AYUTLA (TECUN UMAN) 137 92 75 94 59 79

CATARINA 101 75 72 61 61 70

COMITANCILLO 102 106 105 87 77 64

CONCEPCION TUTUAPA 118 125 102 90 100 58

EL QUETZAL 46 55 38 46 36 33

EL TUMBADOR 201 187 159 183 176 150

ESQUIPULAS PALO GORDO 115 100 88 88 65 79

IXCHIGUAN 93 61 88 83 62 85

LA REFORMA 65 58 49 52 44 37

MALACATAN 351 177 117 57 66 34

NUEVO PROGRESO 78 78 67 58 52 38

OCOS 294 153 186 134 122 113

PAJAPITA 116 79 108 88 63 56

RIO BLANCO 95 86 93 79 74 68

SAN ANTONIO SACATEPEQUEZ 116 84 71 48 45 42

SAN CRISTOBAL CUCHO 99 83 83 78 56 53

SAN JOSE EL RODEO 124 75 87 87 86 80

SAN JOSE OJETENAM 101 86 77 63 56 68

SAN LORENZO 112 96 117 95 94 70

SAN MARCOS 118 161 122 175 138 121

SAN MIGUEL IXTAHUACAN 127 96 84 86 55 75

SAN PABLO 279 209 183 196 138 132

SAN PEDRO SACATEPEQUEZ 55 51 52 55 55 50

SAN RAFAEL PIE DE LA CUESTA 104 95 104 101 89 99

SIBINAL 56 36 43 38 27 20

SIPACAPA 53 57 47 40 39 26


ADQ-FOR-14

Página 15 de 17

TACANA 199 184 157 138 111 91

TAJUMULCO 104 119 106 97 77 77

TEJUTLA 56 62 57 65 41 43

SANTA ROSA 1964 1491 1534 1442 1475 1299

BARBERENA 251 189 201 180 191 169

CASILLAS 81 89 63 71 60 83

CHIQUIMULILLA 219 148 152 153 154 152

CUILAPA 151 127 127 126 110 96

GUAZACAPAN 135 96 94 107 128 92

NUEVA SANTA ROSA 206 114 166 115 141 99

ORATORIO 180 115 130 108 122 90

PUEBLO NUEVO VIÑAS 94 87 61 58 69 59

SAN JUAN TECUACO 84 71 66 75 60 47

SAN RAFAEL LAS FLORES 93 91 73 69 33 43

SANTA CRUZ NARANJO 85 55 59 65 60 39

SANTA MARIA IXHUATAN 152 132 137 136 157 130

SANTA ROSA DE LIMA 88 70 100 78 88 95

TAXISCO 145 107 105 101 102 105

SOLOLA 2513 2401 2262 2017 1811 1851

CONCEPCION 264 296 168 132 108 81

NAHUALA 198 178 216 147 135 141

PANAJACHEL 96 86 100 97 91 99

SAN ANDRES SEMETABAJ 125 111 96 116 84 94

SAN ANTONIO PALOPO 187 152 163 130 125 118

SAN JOSE CHACAYA 89 87 94 79 60 87

SAN JUAN LA LAGUNA 48 54 58 48 44 42

SAN LUCAS TOLIMAN 134 104 107 86 92 119

SAN MARCOS LA LAGUNA 110 95 84 75 62 81

SAN PABLO LA LAGUNA 180 209 162 141 116 131

SAN PEDRO LA LAGUNA 109 95 115 110 112 130

SANTA CATARINA IXTAHUACAN 55 62 61 40 39 44

SANTA CATARINA PALOPO 102 96 66 76 66 70

SANTA CLARA LA LAGUNA 84 87 87 83 69 61

SANTA CRUZ LA LAGUNA 93 76 74 76 80 50

SANTA LUCIA UTATLAN 67 90 84 83 79 86

SANTA MARIA VISITACION 51 51 44 52 44 52


ADQ-FOR-14

Página 16 de 17

SANTIAGO ATITLAN 136 135 144 129 80 88

SOLOLA 385 337 339 317 325 277

SUCHITEPEQUEZ 3784 2744 2626 2488 2162 2104

CHICACAO 381 327 255 277 237 200

CUYOTENANGO 168 98 111 97 82 77

MAZATENANGO 118 121 103 111 90 123

PATULUL 234 140 132 145 121 110

PUEBLO NUEVO 128 88 69 87 53 54

RIO BRAVO 399 166 169 163 107 74

SAMAYAC 300 260 252 287 248 254

SAN ANTONIO SUCHITEPEQUEZ 238 199 173 129 126 144

SAN BERNARDINO 198 211 166 155 161 157

SAN FRANCISCO ZAPOTITLAN 167 133 143 140 129 133

SAN GABRIEL 150 93 103 79 77 86

SAN JOSE EL IDOLO 167 103 89 113 80 69

SAN JUAN BAUTISTA 258 154 171 109 91 82

SAN LORENZO 139 128 136 84 76 63

SAN MIGUEL PANAM 102 80 77 65 67 68

SAN PABLO JOCOPILAS 107 107 124 86 101 107

SANTA BARBARA 129 79 70 70 75 47

SANTO DOMINGO SUCHITEPEQUEZ 228 126 125 116 94 87

SANTO TOMAS LA UNION 126 96 119 138 120 142

ZUNILITO 47 35 39 37 27 27

TOTONICAPAN 1354 1294 1240 1121 1017 950

MOMOSTENANGO 266 198 196 205 211 170

SAN ANDRES XECUL 147 141 141 142 131 111

SAN BARTOLO AGUAS CALIENTES 77 89 104 73 72 62

SAN CRISTOBAL TOTONICAPAN 243 255 247 220 202 222

SAN FRANCISCO EL ALTO 66 85 81 60 69 57

SANTA LUCIA LA REFORMA 289 286 204 169 129 86

SANTA MARIA CHIQUIMULA 120 82 101 101 57 50

TOTONICAPAN 146 158 166 151 146 192

ZACAPA 1208 965 973 841 783 646

CABAÑAS 63 46 42 58 35 26

ESTANZUELA 134 100 109 88 76 66

GUALAN 141 109 129 93 103 89


ADQ-FOR-14

Página 17 de 17

HUITE 163 121 135 86 81 69

LA UNION 119 121 102 66 88 72

RIO HONDO 93 79 66 67 48 59

SAN DIEGO 83 62 69 56 56 36

TECULUTAN 171 138 127 150 133 112

USUMATLAN 163 124 144 132 126 88

ZACAPA 78 65 50 45 37 29

Total general 54146 45669 43793 39945 35976 32377

tÉrminos de referencia no - ministerio de … · el gobierno de guatemala suscribió con el banco...

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