terrário proinfo / 2012

Projeto Terrário“e-ProInfo – 05/2012”

Cláudia NunesPaulo Henrique

Wagner Medeiros

TEMA GERADOR: “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL”

TEMA FOCO: “TERRÁRIOS E ECOSSISTEMAS”

Problematização:

NOS DIAS DE HOJE, CADA VEZ MAIS TORNA-SE

NECESSÁRIA A EXISTÊNCIA DE CIDADÃOS COM MAIOR

CONSCIÊNCIA AMBIENTAL. POR ESTA RAZÃO, DURANTE

UMA DAS AULAS ENVOLVENDO CIÊNCIAS E ARTES,

OPORTUNIZAMOS UMA MANEIRA DE INFORMAR

NOSSOS ALUNOS SOBRE OS DIFERENTES

ECOSSISTEMAS EXISTENTES EM NOSSO PLANETA,

ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE PEQUENOS

TERRÁRIOS. .



Justificativa:

COM A CRIAÇÃO DO TERRÁRIO, OS ALUNOS TERÃO A

OPORTUNIDADE DE CONHECER E CUIDAR DE UM

ECOSSISTEMA SEMELHANTE AO PRESENTE EM NOSSA

BIOSFERA, DESTA MANEIRA CADA ALUNO SENDO

RESPONSÁVEL PELO SEU PROJETO, DEVERÁ

PESQUISAR, APRENDER E PRESERVAR O SEU

“MINI-ECOSSISTEMA” E TODA BIODIVERSIDADE

EXISTENTE NELE NO DECORRER DO ANO LETIVO.

.



Objetivo:

CONSCIENTIZAR OS ALUNOS SOBRE A EXISTÊNCIA E

IMPORTÂNCIA DA BIODIVERSIDADE NO PLANETA

TERRA, ASSIM COMO A MELHOR MANEIRA DE

PRESERVAR E CONSERVAR NOSSOS ECOSSISTEMAS,

TENDO COMO REFERÊNCIA A REPRODUÇÃO DOS

MESMOS EM UM TERRÁRIO DE ESPAÇO REDUZIDO,

BUSCANDO O EQUILIBRIO ENTRE TODAS AS PARTES

SIMULADAS NO DESENVOLVIMENTO DESTE PROJETO.

.



Avaliação:

CADA ALUNO SERÁ AVALIADO INDIVIDUAL E

COLETIVAMENTE, DESDE A CRIAÇÃO E ELABORAÇÃO

DO SEU TERRÁRIO, ATÉ A CONCLUSÃO E

APRESENTAÇÃO DA PESQUISA FEITA EM GRUPO SOBRE

O ASSUNTO ABORDADO. A AVALIAÇÃO GERAL DO

PROJETO TAMBÉM SE ESTENDERÁ POR TODO O ANO

LETIVO COM REGISTROS SEMANAIS E RELATOS FEITOS

PELOS ALUNOS AO FINAL DE CADA BIMESTRE. .



Ações a serem realizadas:

1. PESQUISAS EM GRUPO NA INTERNET E NOS

LIVROS . DE CIÊNCIAS DISPONÍVEIS NA BIBLIOTECA;

2. COLETA DE MATERIAIS RECICLÁVEIS DIVERSOS

PARA MONTAGEM DO TERRÁRIO;

3. SELEÇÃO E DEFINIÇÃO DE PEQUENAS MUDAS DE

PLANTAS PARA COMPOR O TERRÁRIO;

4. APRESENTAÇÃO DO TERRÁRIO CONCLUÍDO E DAS

PESQUISAS SOBRE ECOSSISTEMAS;

.



Tecnologias a serem utilizadas:

1. COMPUTADORES COM INTERNET PARA PESQUISAS;

2. E-MAIL’S E CHAT’S PARA TROCA DE INFORMAÇÕES;

3. CÂMERA DIGITAL PARA REGISTROS FOTOGRÁFICOS;

4. POWER-POINT PARA MONTAR APRESENTAÇÃO FINAL;

5. PROJETOR/DATA-SHOW PARA AS APRESENTAÇÕES;

6. REDES SOCIAIS PARA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO;

7. FILMADORA PARA REGISTRO DAS APRESENTAÇÕES;

8. SOFTWARES VARIADOS CONFORME A NECESSIDADE;



Desenvolvimento 1/6:

SELEÇÃO DOS MATERIAIS RECICLÁVEIS NECESSÁRIOS

PARA MONTAGEM DO TERRÁRIO.




PREPARO DA TERRA PARA O PLANTIO:

A) PEDRAS

B) AREIA

C) TERRA

D) CARVÃO

E) ADUBO

F) TERRA

G) PEDRAS DECORATIVAS




SELEÇÃO DAS MUDAS E PEQUENAS PLANTAS A SEREM

INTRODUZIDAS NO TERRÁRIO.




EM SEGUIDA VEDE A PARTE SUPERIOR DO TERRÁRIO E

FAÇA UM PEQUENO FURO LATERAL PARA ENTRADA DE

AR.




UMA ÚLTIMA OPÇÃO PARA QUEM QUISER

REPRESENTAR SEU ECOSSISTEMA DE MANEIRA MAIS

REAL, É INTRODUZIR UM PEQUENO RECIPIENTE COM

ÁGUA DENTRO DO TERRÁRIO E PEQUENOS INSETOS.




AO FINAL DO PROJETO OS ALUNOS DEVERÃO FAZER

REGISTROS SEMANAIS E APRESENTAÇÃO EM GRUPO

DAS MUDANÇAS

E AVANÇOS AO

FINAL DE CADA

BIMESTRE.



Possibilidades extraclasse:

É DE GRANDE IMPORTÂNCIA PARA O GRUPO ESTENDER

SUAS PESQUISAS E OBSERVAÇÕES PARA ESPAÇOS

ALÉM DA SALA DE AULA, NESTE CASO AGENDAR

VISITAS AOS JARDINS BOTÂNICOS, PARQUES

ECOLÓGICOS OU ZOOLÓGICOS DAS CIDADES

VIZINHAS, AUXILIA OS ALUNOS NA COMPREENSÃO

DOS FATORES RELACIONADOS AO PROJETO E NOS

DEMAIS REGISTROS A SEREM FEITOS. .



Conclusão:

COM O DESENVOLVIMENTO DESTE PROJETO, OS

PARTICIPANTES PASSARÃO A ENTENDER MELHOR

SOBRE O FUNCIONAMENTO DO MEIO AMBIENTE NO

QUAL VIVEMOS E COMO PODEMOS AGIR PARA

PRESERVÁ-LO, NA INTENÇÃO DE EXPANDIR TODOS OS

CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS, AÇÕES REALIZADAS E

PRESENCIADAS COM O TERRÁRIO PARA O NOSSO DIA A

DIA COMO CIDADÃO ECOLOGICAMENTE CONSCIENTE.

.



Referências / Fontes:

- InfoEscola

http://www.infoescola.com

- Ciência à Mão - USP

http://www.cienciamao.usp.br

- Revista Nova Escola

http://revistaescola.abril.com.br

- Grupo Escolar

http://www.grupoescolar.com/

http://www.infoescola.com/

http://www.cienciamao.usp.br/tudo/exibir.php?midia=ema&cod=_1-1

http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/pratica-pedagogica/terrario-pedaco-natureza-426134.shtml

http://www.grupoescolar.com/pesquisa/biosfera.html



Grupo X:

Cláudia Nunes

Paulo Henrique

Wagner Medeiros

ESCOLA ESTADUAL LAURA EMMIE PYLES

Trabalho de PowerPoint desenvolvido para o curso

ProInfo / 2012 – Diretoria de Ensino de Americana

Tutor do curso e PCOP: Edvaldo Martino

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