territorio y conocimiento

Territorio, conocimiento y tecnología

Javier Arias Jiménez

13 de octubre 2011

Seminario de Teoría

Maestría en CyAD

Área 4. Diseño Tecnología y Educación

Introducción

Según González (2008) se han realizado diversos análisis de los impactos de los procesos de producción en diferentes zonas. Estos estudios muestran como los sistemas se articulan y se despliegan en diversas modalidades según el territorio.

Plantea que existen métodos alternos a la producción en masa, que impulsan los procesos de desagregación industrial «separación de diversas actividades productivas» anteriormente realizadas en una sola fábrica, en pequeñas unidades dispersadas para aprovechar las ventajas de diferentes localizaciones.

Introducción

Para ello, refiere que las nuevas tecnologías, ofrecen una gran flexibilidad de uso, ya que facilitan las nuevas formas de organización industrial que hacen factible la concepción modular de los productos y el ensamble de los componentes.

Es justo lo que ocurre en la producción de los equipamientos interactivos, ya que no existe una fábrica especializada en su producción; en consecuencia, estos elementos suelen materializarse en las denominadas PYMES (pequeñas y medianas empresas).


En estos talleres, el proveedor realiza sus actividades (en ocasiones) con las herramientas mínimas indispensables; por lo tanto, su ingenio se pone de manifiesto para suplir la falta de instrucción, recursos o elementos necesarios para el ejercicio de su profesión u oficio.

En este sentido, en las PYMES también existe un desarrollo tecnológico, ya que la maquinaria suele ser “hechiza”; es decir, no es una herramienta que se venda en las ferreterías, sino una herramienta desarrollada y construida por el proveedor.

También en estos establecimientos se generan una gran cantidad de empleos; por lo tanto, día con día se capacita a la gente contribuyendo al conocimiento y al desarrollo del país.


En las siguientes diapositivas, les muestro algunos ejemplos de la producción de los equipamientos interactivos.

Para este fin, el diseñador genera un modelo virtual en la computadora, de ahí separa los componentes en función de los materiales o procesos y los distribuye a cada proveedor para su fabricación.

Al final se obtiene un equipamiento construido por diversas PYMES que conforman una red de proveedores.

(Espero no utilizar un lenguaje muy técnico, de cualquier forma las dudas las comentamos en la sesión).

Taller ubicado en Coyoacán

Esta máquina es controlada por computadora. Sirve para hacer prácticamente cualquier tipo de corte en la madera, (cortes curvos, rectos, en zig–zag, etc). También puede cortar otros materiales.

Aunque este tipo de herramienta sí se comercializa en otros países, el proveedor desarrolló una “versión mexicana” que costó la mitad de precio.

Piezas “hechizas”

Herramienta “comercial”


Pieza ya montada en el equipamiento

Taller ubicado en Tláhuac

Esta máquina (fresadora) sirve para fabricar piezas de metal. Tiene unos accesorios (desarrollados por el proveedor) que sirvieron para realizar unos tornillos especiales de aluminio.

Piezas “hechizas”

Herramienta “comercial”

Piezas fabricadas

Piezas ya montadas en el equipamiento



Esta pieza es la reproducción de un barco, lo interesante es que el carpintero la hizo prácticamente “a mano” en el taller ubicado en el patio de su casa


Pieza ya montada en el equipamiento

González Gutiérrez, Darío, (2008): Polarización regional entre Puebla y Tlaxcala. La influencia de la industria automotriz, UAM-X, México D.F., Cap. II: Impacto de los procesos industriales en el territorio, pp. 57-89.

Bibliografía

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