TES PAULI

I. TUJUAN PENGUKURANTujuan pengukuran tes Pauli adalah mengetahui batas perbedaan kondisi individu, melihat prestasi dengan tepat, dan mengetahui pengaruh sikap kerja terhadap prestasi. Aspek kepribadian yang diukur dalam tes Pauli antara lain: kekuatan kemauan, daya tahan dan keuletan, ketekunan dan konsentrasi, daya penyesuaian, vitalitas / energi (dengan asumsi, jika ada energi maka prestasi tinggi), kecermatan dan ketelitian, stabilitas emosi, sikap terhadap tugas, sikap dalam menghadapi tantangan, dan cara mengendalikan diri.II. INSTRUKSI TESAdapun instruksi tes Pauli adalah sebagai berikut :1. Ambil lembar tes dan alat tulis saudara, kemudian isi kolom identitas (nama, tanggal tes, dan tanggal lahir).2. Letakkan alat tulis saudara dan perhatikan ke depan.3. Ambil lembar tes saudara, lihat dilembar tersebut penuh terdapat angka, demikian juga dengan halaman sabaliknya (diperagakan).4. Tugas saudara dalam tes ini cukup mudah, yaitu menjumlahkan setiap angka dengan angka dibawahnya. Hasil penjumlahan ditulis disebelah kanan diantara kedua angka tersebut. Angka pulihan tidak perlu ditulis (berikanlah contoh dipapan tulis).5. Karena yang dijumlahkan adalah setiap angka dengan angka di bawahnya, maka apabila saudara sampai pada angka terakhir pada lajur, maka angka tersebut tidak perlu dijumlahkan dengan angka pertama pada lajur berikutnya. 6. Pada saat saudara bekerja pada waktu-waktu tertentu akan ada aba-aba garis. Pada saat saudara mendengar garis, saudara membuat garis dibawah hasil penjumlahan pada saat itu dan kemudian langsung bekerja kembali. Demikian seterusnya (sambil diperagakan).7. Apabila saudara sudah sampai pada akhir halaman, segera balikkan pada halaman berikutnya (peragakan).8. Jika saudara sampai pada akhir halaman dua, sedangkan aba-aba berhenti belum ada, saya akan berikan lembar yang kedua.9. Kembalikan lembar tes tersebut pada posisi semula, sekarang saudara menghadapi halaman pertama.(berikan kesempatan untuk bertanya).10. Langsung dimulai. Waktu tes adalah 60 menit, 3 menit setiap aba-aba garis (harus ada 20 garis). Hal-hal yang harus diperhatikan pada saat pelaksanaan tes:1. Setelah aba-aba mulai, tester segera berkeliling untuk memeriksa.2. Setiap tiga menit, beri aba-aba garis.3. Pemberian aba-aba garis harus orang dan intonasi suara yang sama.4. Begitu tester memberi aba-aba garis, tester langsung berkeliling untuk memeriksa garis testee.5. Setelah garis ke-20 atau garis terakhir, biarkan sebentar testee bekerja, baru berikan aba-aba berhenti. Semua alat tulis diletakkan, tidak ada yang bekerja lagi.6. Jangan sekali-kali memberikan aba-aba berhenti bersamaan dengan aba-aba garis yang terakhir.7. Setelah selesai, diminta untuk menghitung jumlah garis harus 20, kemudian lingkari dengan tinta warna merah.III. SKORING Yang harus dipersiapkan terlebih dahulu adalah : pensil, ballpoint tinta merah, hijau, dan biru (yang ujungnya runcing), kalkulator, penggaris Pauli, dan penggaris biasa. Yang diperhatikan pada waktu skoring adalah :1. Lajur yang dilongkap, jika ada dicoret dengan tinta merah2. Cek jumlah garis, garis harus berjumlah 20 buah3. Cek kesalahan, jika ada kesalahan dalam penjumlahan beri tanda silang dengan tinta warna merah4. Cek pembetulan, jika ada beri tanda + dengan tinta warna hijau5. Cek penjumlahan yang terlewat, jika ada beri tanda 30000,0 0,5%0,0 - 0,6%2,6 3,047 - 5816 - 18

2350-30000,6 1,5%0,7 - 2,0%3,1 4,036 - 4613 - 15

1,5%>2,0%4,05818

Jumlah diperoleh dengan melihat jumlah prestasi keseluruhan. Kesalahan merupakan hasil penjumlahan yang salah. Pembetulan adalah hasil penjumlahan yang dibetulkan. Penyimpangan diketahui dengan menghitung jarak antara garis pensil (dimulai dari 3 menit ke-3 s/d ke-18) dengan garis perata 2 (warna merah), perlu diketahui untuk menghitungnya dilakukan sama sepert menghitung jarak pada penggaris. Tinggi dapat diketahui dengan melihat nilai yang paling tinggi dikurangi dengan nilai terendah. Tempat puncak diketahui dengan melihat posisi pada 3 menit yang ke-berapa nilai tinggi berada.

Menghitung Presentase Kesalahan :% Kesalahan= Jumlah kesalahan X 100%Jumlah prestasi Menghitung Presentase Pembetulan :% Pembetulan= Jumlah pembetulan X 100%Jumlah prestasi Menghitung Presentase Penyimpangan :% Penyimpangan= Rata-rata penyimpanganX 100%Rata-rata prestasiRata-rata Penyimpangan= Total jumlah penyimpangan16Rata-rata Prestasi= Total jumlah prestasi20 Menghitung Tinggi :Tinggi= Nilai tertinggi Nilai terendah