tesi di laurea in botanica sistematica allestimento di un erbario didattico per gli studenti della...

TESI DI LAUREATESI DI LAUREAinin

BOTANICA SISTEMATICABOTANICA SISTEMATICA

Allestimento di un erbario Allestimento di un erbario didattico per gli studenti della didattico per gli studenti della facoltà di Scienze della Naturafacoltà di Scienze della Natura

RelatoreRelatore

Ch.mo Prof.Ch.mo Prof.

Vincenzo La ValvaVincenzo La Valva

CandidatoCandidato

Emanuela SorrentinoEmanuela Sorrentino

Matr.: 564-258Matr.: 564-258

Anno Accademico Anno Accademico 2008/20092008/2009

La parola “erbario” indica, nell’accezione moderna del termine, una raccolta di campioni vegetali seccati, pressati e fermati su fogli di carta bianca di misura standard.

L’ERBARIOL’ERBARIO

Fino al XV sec. erano definiti erbari i libri

manoscritti che trattavano

soprattutto di piante

medicinali, solitamente corredati ed

impreziositi da raffigurazioni

talvolta fantasiose.


Durante il periodo Rinascimentale, Luca Ghini,

professore dei “semplici medicinali” alle Università di

Pisa e Bologna, era solito presentare ai suoi studenti delle piante essiccate proprio a scopo

didattico, per facilitare il riconoscimento e lo studio dei

campioni vegetali.

I botanici, gradualmente, ini-

ziarono ad abbandonare tali trattati iconografici

per occuparsi direttamente dello studio delle piante.

In particolare, le specie essiccate, offrono i vantaggi

di essere utilizzabili in qualsiasi periodo dell’anno

e permettono di confrontare contemporaneamente le

varie fasi del ciclo biologico e le diverse parti

organografiche che, in molte piante sono presenti

in momenti diversi.



Solo nel XIX sec., però, l’erbario diventa uno strumento di Solo nel XIX sec., però, l’erbario diventa uno strumento di lavoro indispensabile, in particolare per i botanici lavoro indispensabile, in particolare per i botanici sistematici.sistematici.

Proprio in questo secolo nascono le grandi flore nazionali e Proprio in questo secolo nascono le grandi flore nazionali e regionali, e nel 1842 viene creato regionali, e nel 1842 viene creato l’Herbarium Centrale l’Herbarium Centrale Italicum.Italicum.

Sala dell'erbario centrale del Museo di Fisica e Storia Naturale di Firenze nel 1874, in F. Parlatore, "Les

collections botaniques du Musée royal de physique et d'histoire naturelle de Florence", Firenze, 1874.

© Istituto e Museo di Storia della Scienza / Eurofoto


Sul finire del secolo vengono pubblicati due erbari didattici Sul finire del secolo vengono pubblicati due erbari didattici nelle città di Firenze e Torino.nelle città di Firenze e Torino.

L’erbario L’erbario didattico di didattico di FirenzeFirenze era era una collezione una collezione ad uso delle ad uso delle scuole scuole secondarie e secondarie e consta di consta di 205 205 specie.specie.

L’erbario didattico L’erbario didattico pubblicato a Torino è di pubblicato a Torino è di Francesco PapaFrancesco Papa. In . In questo sono elencate questo sono elencate 515 entità515 entità, lo scopo , lo scopo dell’Autore era di dell’Autore era di favorire il favorire il riconoscimento delle riconoscimento delle specie vegetali ai suoi specie vegetali ai suoi allievi tramite il allievi tramite il confronto diretto.confronto diretto.

All’inizio dell’800, a Napoli, venne istituito il Real Orto Botanico (28 Dicembre 1807) ed insieme ad esso nacque un Erbario che poi in tempi più recenti è stato denominato: Herbarium Neapolitanum.

Le collezioni in esso contenute sono di notevole interesse storico, perché ci permettono di conoscere gli sviluppi della ricerca floristica e degli studi botanici a Napoli nell’800.

La prima collezione conservata nell’Herbarium Neapolitanum è stata realizzata da Michele Tenore, botanico della corte Borbonica, che si prodigò molto per l’istituzione di un Orto Botanico a Napoli, dedicato all’istruzione universitaria.

HERBARIUM NEAPOLITANUMHERBARIUM NEAPOLITANUM

1811 - 18471811 - 1847

Orto Botanico di Napoli, Calidarium e livello superiore - Incisione di G. Gigante

M. M. TenoreTenore


Raccolte più antiche: 1796, M. Tenore (1780 – Raccolte più antiche: 1796, M. Tenore (1780 – 1861)1861)

Exsiccata più antichi: 1600, ???Exsiccata più antichi: 1600, ???

COLLEZIONICOLLEZIONICollezione TenoreCollezione TenoreCollezione Gussone Generale Collezione Gussone Generale Collezione Gussone SiciliaCollezione Gussone SiciliaCollezione PasqualeCollezione PasqualeCollezioni TerraccianoCollezioni TerraccianoCollezione RigoCollezione RigoCollezione GrandeCollezione GrandeCollezione CavaraCollezione CavaraCollezione AlboCollezione AlboCollezione JattaCollezione JattaCollezione De ToniCollezione De ToniCollezione RabenhorstCollezione RabenhorstCollezione apertaCollezione aperta

Herbarium Neapolitanum - NAP -45.000 exsiccata

PROVENIENZE DEGLI EXSICCATAEuropaItalia (prevalentemente Italia centro meridionale ed isole)Mediterraneo ed Africa settentrionale


UTILITA’ ED INTERESSEUTILITA’ ED INTERESSE

STORICOSTORICO

SCIENTIFICOSCIENTIFICO

APPLICATIVOAPPLICATIVO

DIDATTICO-EDUCATIVODIDATTICO-EDUCATIVO

RACCOLTA DEI CAMPIONIRACCOLTA DEI CAMPIONI

ESSICCAZIONEESSICCAZIONE

MONTAGGIOMONTAGGIO

SISTEMAZIONE, SISTEMAZIONE, CATALOGAZIONE E CATALOGAZIONE E CONSERVAZIONECONSERVAZIONE

REALIZZAZIONE DI UN ERBARIO SCIENTIFICOREALIZZAZIONE DI UN ERBARIO SCIENTIFICO

REALIZZAZIONE DEL REALIZZAZIONE DEL DATABASEDATABASE

UTILIZZO DELLE CHIAVI UTILIZZO DELLE CHIAVI ANALITICHEANALITICHE

PREPARAZIONE DELLE SCHEDE PREPARAZIONE DELLE SCHEDE DIDATTICHE DELLE FAMIGLIEDIDATTICHE DELLE FAMIGLIE

MATERIALI E METODIMATERIALI E METODI

SCHEDA DIDATTICASCHEDA DIDATTICA

ELENCO DELLE ELENCO DELLE FAMIGLIEFAMIGLIE

ADIANTACEAEPINACEAEACERACEAEAPOCYNACEAEARALIACEAEARISTOLOCHIACEAEASTERACEAE (COMPOSITAE Tubuliflorae)BORAGINACEAEBRASSICACEAE o CRUCIFERAECAPPARACEAECICHORIACEAE (COMPOSITAE Liguliflorae)AMARYLLIDACEAEIRIDACEAELILIACEAEORCHIDACEAE

LILIACEAELILIACEAE

Le Liliaceae sono una famiglia caratterizzata

dall’enorme diversità di forme, comprendente circa 4.000

specie distribuite su tutta la terra, ma in modo particolare

nelle regioni temperate e tropicali.

Nella concezione classica, le Liliaceae vengono divise in tribù, di queste, le principali sono:

ColchicoideaeColchicoideaeLilioideaeLilioideaeAsparagoideaeAsparagoideaeDracaenoideaeDracaenoideae

LILIACEAELILIACEAE

SCHEDE DESCRITTIVE DELLE FAMIGLIESCHEDE DESCRITTIVE DELLE FAMIGLIE

ColchicoideaeColchicoideae: : specie erbacee perenni con bulbi o bulbo-tuberi e caratterizzate da capsule setticide e stili liberi.

ERBARIO FIGURATO: LiliaceaeERBARIO FIGURATO: Liliaceae

LilioideaeLilioideae: :

speciespecie erbacee o legnose (Aloe), con capsule loculicide e stilo unico.


AsparagoideaeAsparagoideae: : piante erbacee, arborescenti o volubili, con frutto a bacca, fiori dimeri, trimeri o esameri con stilo unico.


DracaenoideaeDracaenoideae:: specie arboree longeve e di grandi dimensioni con accrescimento secondario


Questo lavoro vuole rappresentare un piccolo “seme” verso la creazione di un

Erbario Didattico, che nasce dall’esigenza sempre più avvertita dagli

studenti, che seguono il corso e sostengono l’esame di Botanica Sistematica, di avere sempre a

disposizione campioni facilmente consultabili.

CONCLUSIONICONCLUSIONI

L’Erbario Didattico inoltre, una volta completato, potrebbe essere consultato, dai docenti delle scuole medie e superiori per

la costituzione di erbari nel proprio istituto.

CONCLUSIONICONCLUSIONI

L’Erbario Didattico può diventare uno strumento fondamentale di divulgazione scientifica per avvicinare sia gli studenti

delle scuole medie superiori, sia gli appassionati, verso questa disciplina..

Grazie per l’attenzione

Herbarium praestat omni icone, Natura viva praestat omni herbario

(C.Linneo)

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