tesis gerald capitulo 2

8/17/2019 Tesis Gerald Capitulo 2

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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE

SALOME UREÑA

(RECINTO JUAN VICENTE MOSCOSO)

Licenciatura en Educación Física

TITULO

Causas y efectos que !o"uce #a fa#ta "e equ$#$%!$o est&t$co y "$'&$co e'

#os estu"$a'tes "e# seu'"o !a"o "e #a escue#a P!of* Ju#$o Mateo J$+'e,-

"$st!$to e"ucat$.o /01/2

AUTORES

So%e$"a M$c3e# "e #a C!u, Luo

4e!a#"o L5e, L5e,

6u#$ee A'to'$o Pa!e"es V&sque,

ASESOR

L$c* Pe"!o Is$"!o Sa'ta'a


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ÍNDICE

A!a"ec$$e'to***************************************************************************************************************************De"$cato!$a ***********************************************************************************************************************************

I't!o"ucc$5' *********************************************************************************************************************************

Capítulo I

APROI!ACI"N A LA REALIDAD DE LA IN#ESTI$ACI"N

7*7 Desc!$c$5' "e# co'te8to**************************************************************************************************************7*9 Co'st$tuc$5' "e# Equ$o I'.est$a"o!******************************************************************************************** 7*: Desc!$c$5' "e #a S$tuac$5' P!o%#e&t$ca************************************************************************************7*2 Co'cetua#$,ac$5' "e# Tea*********************************************************************************************************7*0 ;$5tes$s "e acc$5'***********************************************************************************************************************7*< O%=et$.os**************************************************************************************************************************************7*> Just$f$cac$5'**********************************************************************************************************************************

CAPITULO II

!ETODOLO$ÍA DE LA IN#ESTI$ACI"N

9*7*1 I'.est$ac$5' acc$5'********************************************************************************************************************

************************************************************************************************************************************************************9*9 Io!ta'c$a "e #a $'.est$ac$5' ? acc$5'**************************************************************************************9*: P!o5s$tos "e #a $'.est$ac$5'1acc$5'*******************************************************************************************9*2 I#$cac$o'es "e #a $'.est$ac$5'1acc$5' *************************************************************************************9*0 Ca!acte!@st$cas "e #a $'.est$ac$5'1acc$5' ************************************************************************************9*< Mo"e#o asu$"o **************************************************************************************************************************9*> T$o "e estu"$o *****************************************************************************************************************************

9* T+c'$cas "e $'.est$ac$5' Just$f$cac$5'****************************************************************************************9**7 !ue%a "$a'5st$ca Just$f$cac$5'************************************************************************************9**9 cuest$o'a!$o Just$f$cac$5'**********************************************************************************************9**: e't!e.$sta***********************************************************************************************************************

CAPITULO III

CICLO DE LA IN#ESTI$ACION ACCION

:*7 Fase "e P#a'$f$cac$5'BBBBBBB*BBBBBBBBBBBBBBBBB**********************:*7*7 D$a'ost$co "e #a S$tuac$5' P!o%#e&t$ca B*BBBBBBBBBBBBBB**********************:*7*9 P#a' "e Acc$5'***BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB*******************


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:*9 Fase "e Acc$5'B**************************************************************************************************************************:*: Fase "e O%se!.ac$5'BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB********************:*2 Fase "e Ref#e8$5'BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB********************:*2*7 T!$a'u#ac$5'BBBBBB**B**BBBBBBBBBBBBBBBBBBB********************

CAPITULO I#

CONCLUSIONES % RECO!ENDACIONES

2*7 Co'c#us$o'esBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB********************2*9 Recoe'"ac$o'esB**********************************************************************************************************************

Refe!e'c$as $%#$o!&f$casBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB ********************

ANEOS

I

II

III

A$RADECI!IENTOS

E' e# !ese'te t!a%a=o "e $'.est$ac$5' !$e!ae'te #e a!a"eceos a

D$os o! %e'"ec$!'os a!a ##ea! 3asta este '$.e# "e 'uest!as .$"as- o!que

3$,o !ea#$"a" este sueo a'3e#a"o*


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A# !ec$'to Jua' V$ce'te Moscoso o! "a!'os #a oo!tu'$"a" "e !ea!a!'os

"e't!o "e +#*

6 "es"e #ueo !ac$as a D$os ##eaos a# f$'a# "e este !oyecto o! e#

$'.a#ua%#e aoyo e $'s$!ac$5' que e'e!a!o' 'uest!os a"!es- 3e!a'os y

ot!os a$os a qu$e'es s$e!e te'eos !ese'te*

A #os aest!o Jua' 4e!a#"o Co!"e!o- Pe"!o Is$"!o Sa'ta'a- Le@"a "e #a

Rosa y Lo!eto #.a!e, L5e, e' esec$a# a e##os cuat!oG !ac$as o!que a #o

#a!o "e 'uest!a ca!!e!a 'os 3a' t!a's$t$"o sus a#$os co'oc$$e'tos y

sus sa%$os co'se=os uy ace!ta"ae'te a!a e# c!ec$$e'to "e 'uest!a

e!so'a*

Les a!a"eceos ta%$+' a #os coae!os "e au#a o! e# t$eo quecoa!t$os =u'tos y o! e# t!ato "$fe!e'c$a# que 'os 3a' %!$'"a"o- !ac$as

"e co!a,5'*

So&eida !ic'el de la Cru( Lu)o

$eraldo Lópe( Lópe(

%uliee Antonio Paredes #*s+ue(

Dedicatoria

A ti Dios to"oo"e!oso o! 3a%e! e!$t$"o que ##ea!a a #a eta

!ouesta- e u$aste y e "$ste fue!,a a!a a.a',a! 3ac$a "o'"e estoy*

A ,is padres o! 3a%e! te'$"o e# !$.$#e$o "e !oc!ea!e e#e$"os o!

D$os*


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A ,is a&uelos #alentín -enón Lu)o . Ra,ona Rosario #*s+ue(/ fue!o'

#os que e a"ota!o' 3ac$e'"o "e $ to"o #o que soy- u'a e8ce#e'te

aest!a*

A ,i ni0a !ar&ella que es u' ot$.o "e $'s$!ac$5' a!a !ea#$,a! esta

ca!!e!a*

A ,is 1a,iliares . a,i)os- que ta%$+' e 3a' se!.$"o e' t$eos uy

"$f@c$#es*

So%e$"a M$c3e# "e #a C!u, Luo

Dedicatoria

A ti ,i Dios que e "$ste #a fo!ta#e,a y #a .$!tu" ta'to coo a!a cu#$!

esta ca!!e!a coo a!a ayu"a!e a a'te'e!e e' e##a "u!a'te este t$eo

"e estu"$os*


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A ,is padres/ !arta !iner2a Lópe( 3autista . !*rtires Lópe(/ que

e s$!.$e!o' "e $'s$!ac$5'- "e u@a y "e suste'to ta'to eco'5$co coo

e'ta#e'te*

A ,is 1a,iliares . a,i)os/ que "e u'a a'e!a u ot!a co't!$%uye!o' a que

#o que soy 3oy e' "@a fue!a u'a !ea#$"a" tota#*

$eraldo Lópe( Lópe(

Dedicatoria

A ,i Dios

Po! "a!e #a oo!tu'$"a" "e ##ea! a e8$st$! e' este u'"o y o"e! ##ea!

3asta este !a'"$oso oe'to "e $ ca!!e!a*


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A ,is padres

Po! se! e##os #a .@a que uso D$os a!a $ e8$ste'c$a y o! se! e##os u' aoyo

"u!a'te $ ca!!e!a*

A ,i esposa

Po! %!$'"a!e su ao!- su co!e's$5' y ot$.a!e "u!a'te e# t!a'scu!so

"e# t$eo que #e "e"$qu+ a $s estu"$os*

A ,is 'er,anos/ ,aestros . a,i)os

Po! se! e##os u' co'sue#o e' #os oe'tos*

6u#$ee A'to'$o Pa!e"es V&sque,

INTRODUCCI"N

Cua'"o #os '$os co$e',a' a ca$'a! "e%e' te'e! u' co't!o# so%!e su cue!o- co't!o#

que se .a "esa!!o##a'"o seH' #as ca!acte!@st$cas "e# e"$o e' "o'"e .$.e' y ta%$+'

co' !e#ac$5' a# e'to!'o 'atu!a# e' "o'"e 'ace'*


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Es $o!ta'te que e# '$o ue"a o%te'e! e# ayo! !o.ec3o "e esto- uesto que- a

a!t$! "e e8e!$e'c$as se co'st!uye e# a!e'"$,a=e ta'to co'$t$.o coo oto!* Cua'"o

e# '$o co$e',a #a etaa "e co'st!ucc$5' ot!$, se 3a%#a "e "esa!!o##o oto!*

Se "e%e te'e! e' cue'ta que #a ot!$c$"a" "e# '$o se co'st!uye o! e"$o "e #a

a"u!ac$5' y e# e'to!'o soc$a# e' "o'"e c!ece*

E' #as e"a"es &s te!a'as es uy $o!ta'te e# "esa!!o##o "e# esquea co!o!a#

a!a que e# '$o ue"a te'e! u' %ue' a'e=o "e s$tuac$o'es e' #as cua#es !equ$e!a te'e!

$'te!acc$5' co' #os "e&s*

E' #a !ese'te $'.est$ac$5' se "ete!$'a!a e# '$.e# "e equ$#$%!$o est&t$co y "$'&$co

"e #os estu"$a'tes "e #a escue#a %&s$ca P!of* Ju#$o Mateo J$+'e,-

Se t!a%a=a!&' co'cetos "e# "esa!!o##o oto!- o'$e'"o +'fas$s !$'c$a#e'te e' e#

equ$#$%!$o- %usca'"o !esuestas a #a !eu'ta "e $'.est$ac$5' e"$a'te #a e"$c$5' o!

e"$o "e u' test "e equ$#$%!$o "$'&$co y ot!o test "e equ$#$%!$o est&t$co*

E# "esa!!o##o oto! es e# ca%$o "e #as co'"uctas oto!as que se .a' sua'"o

$e't!as #a e!so'a ca%$a "e etaa e' su .$"a y se .a a"ata'"o a# e"$o e' e# cua# #e

toc5 .$.$! y "esa!!o##a!se*

E# "esa!!o##o oto! es u' e=o!a$e'to "e #as co'"uctas ot!$ces que ya .$e'e' co'

e# se! 3ua'o- co'"uctas que se "esa!!o##a' seH' #a e8#o!ac$5' que .$.e'c$a e# '$o

e' sus e"a"es &s te!a'as y "e #os '$.e#es "e a"u!ac$5' que so' "$fe!e'tes e' ca"a

su=eto* ($##$as- 7:)

Capítulo I

Apro4i,ación a la realidad in2esti)ada

565 Descripción del conte4to


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E' #a !o.$'c$a "e ;ato Mayo! "e# ou#oso secto! "e 4ua#ey se e'cue't!a #a Escue#a

Ce't!o E"ucat$.o Ju#$o Mateo J$+'e, "o'"e se est& "esa!!o##a'"o #a $'.est$ac$5'

Causas y efectos que !o"uce #a fa#ta "e equ$#$%!$o est&t$co y "$'&$co e' #os

estu"$a'tes "e# seu'"o !a"o "e #a escue#a P!of* Ju#$o Mateo J$+'e,- "$st!$to

e"ucat$.o /01/2

Es u'a "e #as !o.$'c$as &s !ec$e'te "e# a@sG fue c!ea"a e# 7 de

dicie,&re "e 589: o! e"$o "e #a Ley No* 920*; Sus !$e!as auto!$"a"es

fue!o' esco$"as e' #as e#ecc$o'es "e 5< de ,a.o "e 7


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"e c@t!$cos se e'cue't!a a a'o "e t!es fa$#$as "e #a !e$5' Este que so' #os a!ce#5-

#os ;a,$ y #os Sa'to'$- !o$eta!$os "e #a $'"ust!$a !ocesa"o!a "e c@t!$cos

##aa"a Co'so!c$o "e C$t!@co#a "e# Este- est$&'"ose que a!o8$a"ae'te e# 0/Q "e

#a !o"ucc$5' "e c@t!$cos se e'cue't!a e' esta !o.$'c$a a!a #a e#a%o!ac$5' "e =uos y

'+cta!es- "$st!$%uy+'"ose a# '$.e# 'ac$o'a#- y e8o!t&'"ose a Esaa- Esta"os

U'$"os- Pue!to R$co- a!%a"os y A!u%a* Ta%$+' se e'cue't!a' ot!os !o"ucto!es "e

c@t!$cos que cu#t$.a' sus !o$os te!!e'os*

Ot!as !o"ucc$o'es so' #as #a'tac$o'es "e c3$'o#a o!&'$ca y "e ce!e,a co' #a ayo!

#a'tac$5' "e# a@s y "e# Ca!$%e- a ca!o "e Ju#$o 4$!"e, Casa'o.as- !ocesa"as e' u'a

equea #a'ta e8t!ae! #a u#a y e# =uo co'ce't!a"o*

Ot!os cu#t$.os $o!ta'tes "e #a !o.$'c$a so' e# a!!o,- caf+- coco- $a- #&ta'o- e't!eot!os cu#t$.os* As@ coo tu%+!cu#os coo e# ae- yaut@a y yuca* Ta%$+' se cu#t$.a

#a a,Hca! ya que se e'cue't!a' aqu@ e# I'e'$o A,uca!e!o P!$'ao,a S*A* y que !a'

a!te "e #a !o"ucc$5' "e caa "e a,Hca! "e# #a !o.$'c$a "e Sa' Pe"!o "e Maco!@s se

e'cue't!a' e' #os te!!e'os "e #a !o.$'c$a "e ;ato Mayo!* E# cacao es ot!as "e #as

!o"ucc$o'es "e esta !o.$'c$a- s$e'"o esta #a te!ce!a !e$5' !o"ucto!a "e# Este- co'

u'a !o"ucc$5' a'ua# "e 9


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a!!$o 4ua#ey- "$c3a casa fue a#qu$#a"a o! e# 3o'o!a%#e ayu'ta$e'to- #ueo #a

sec!eta!$a "e E"ucac$5' se co!oet$5 a aa!#a*

La at!@cu#a estu"$a't$# c!ec$5 ta'to que se !ese't5 #a 'eces$"a" "e t!as#a"a! e# ce't!o a

ot!a casa &s !a'"e u%$ca"a e' #a ca##e 4e'a!o D@a, cas$ esqu$'a Restau!ac$5' 3asta e#7 s$e'"o sust$tu$"o o! e# P!of* Jo' ;a!!ys Pe!c$.a#* E' esta fec3a se $'te!a!o' a #a

#a%o! "e# ce't!o #os s$u$e'tes aest!os

• Ju#$a Ca'"e#a!$o• 6o#a'"a Peue!o• Lou!"es De #e5'

Du!a'te esta a"$'$st!ac$5' 3u%o u' c!ec$$e'to "e at!@cu#a estu"$a't$#- #o que ot$.o

#a !ea#$,ac$5' "e .a!$as act$.$"a"es a!a co'st!u$! "os a%e##o'es- &s ta!"e "esu+s "e


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$'$c$a"a #a o%!a esta fue te!$'a"a o! #a Sec!eta!$a "e Esta"o "e E"ucac$5' e' e# ao

7*

E' set$e%!e "e# ao 9//9- #a Sec!eta!$a "e E"ucac$5' "ete!$'a co'st!u$! u' 'ue.o y

o"e!'o #a'te# esco#a!- e' e# #ua! "o'"e fu'c$o'a%a #a escue#a .$e=a* Po! #o que #a"$!ecc$5' "e# Ce't!o a"=u'to "e #a Soc$e"a" "e Pa"!es (APMAE) tu.o que 3ace! .a!$as

est$o'es a!a "ete!$'a! #os #ua!es "e a#o=a$e'to "e #os estu"$a'tes*

La escue#a fue "est!u$"a y #a #a%o! e"ucat$.a se ##e.5 a ca%o "u!a'te t!es aos e'

"$fe!e'tes #oca#es !esta"os y ot!os a#qu$#a"os*

E# ao "e este a#qu$#e! se !ea#$,o "u!a'te "os aos- e# !$e! ao se 3$,o co' u'a cuota

aa"a o! #os estu"$a'tes y e# seu'"o ao #o 3$,o e# o%e!'a"o! !o.$'c$a# L$c* Ru%+'

Da!@o C!u, (Ru%+' Toyota) y #ueo #a Sec!eta!$a "e E"ucac$5'*

E# 9 'o.$e%!e "e 9//0 se $'$c$a #a "oce'c$a e' e# 'ue.o y o"e!'o #a'te# esco#a!- e#

$so co'sta "e "os a%e##o'es u'o "e t!es '$.e#es y ot!o "e "os co' u'a co%e!tu!a "e

7> au#as ("os &s a!ea"a a!a fac$#$ta! #a ta'"a e8te'"$"a o! #o cua# a3o!a so' 7

au#as)- u' sa#5' u#t$usos- u'a sa#a a!a %$%#$oteca- u'a coc$'a- u'a ca'c3a- &!ea

a"$'$st!at$.a y .a!$as asa!e#as co' !a' a#$tu"*

E# "@a 77 "e aosto "e# ao 9//


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• 9 "e A!t@st$ca• : "e E"ucac$5' F@s$ca• 7 "e I'#es

A"e&s cue'ta co' "os o'$to!esG u'o "e %a#o'cesto y ot!o "e .o#e$%o#*Po! e# $so #a"o este ce't!o e"ucat$.o cue'ta co' u'a at!@cu#a "e 0:/

estu"$a'te (este ce't!o so#o $a!te "oce'c$a 3asta e#


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u$e'es 3a' te'$"o #a oo!tu'$"a" "e co'su#ta! e $'"aa!- co' !ofes$o'a#es "e #a

e"ucac$5' f@s$ca co' e# o%=et$.o "e #o!a! #os !o5s$tos #asa"os e' esta

$'.est$ac$5'* E' %ase a esta !o%#e&t$ca #a cua# es uy coH' e' uc3os ce't!os

e"ucat$.o "e to"o este a@s*

Nos 3eos !ouesto coo e8ce#e'tes y futu!os e"uca"o!es e=o!a! #as Causas y

efectos que !o"uce #a fa#ta "e equ$#$%!$o est&t$co y "$'&$co que uest!a' estos

estu"$a'tes e' e# t!a'scu!so "e cua#qu$e! act$.$"a" que !ea#$,a' ya sea e' e# ce't!o

"o'"e estu"$a' o e' #a cou'$"a" "o'"e !es$"e'*

Co' esta $'.est$ac$5' que!eos que ca"a '$o ue"a o%te'e! e# co't!o# e' su cue!o-

que a"qu$e!a' 'ue.as "est!e,as #as cua#es e=o!e' sus !e'"$$e'tos e' su .$"a

cot$"$a'a*

Nuest!as !a'"es as$!ac$o'es so' ao!ta! to"o #o que est& a 'uest!o a#ca'ce a!a que

este !o%#ea "esaa!e,ca "e ca"a u'o "e estos '$os- a!a que su escue#a y su

cou'$"a" cue'te co' %ue'os at#etas "e e8ce#e'tes !e'"$$e'to y a!a que sus a"!e se

s$e'ta' o!u##osos "e e# %ue' t!a%a=o que ue"e' 3ace! sus 3$=os e' cua#qu$e!

coet$c$5' "eo!t$.a- y 'o so#o esto s$'o a!a que te'a' u'a e=o! sa#u" f@s$ca y

e'ta# e' to"a su .$"a*

567 DESCRIPCI"N DE LA SITUACI"N PRO3LE!?TICA

Lueo "e u' !oceso "e o%se!.ac$5' y u' #a!o "$a'5st$co e' e# cua# e'co't!aos

"$fe!e'tes "$f$cu#ta"es s$cooto!a e' #os estu"$a'tes "e# seu'"o !a"o "e #a escue#a

P!of* Ju#$o Mateo J$+'e,- 3eos a "ota"o #a "ef$'$c$o'es e' e# equ$#$%!$o "e #os

estu"$a'tes "e# seu'"o !a"o*

La !o%#e&t$ca co's$ste fu'"ae'ta#e'te e' que #os estu"$a'tes "e seu'"o !a"o-

ya e'c$o'a"os uest!a' u'a !a' fa#ta "e equ$#$%!$o estat$co y "$'&$co e' e#

t!a'scu!so "e #as act$.$"a"es que !ea#$,a' e' #as c#ases "e e"ucac$5' f@s$ca* Ta%$+' se

"$st!ae' "u!a'te e# !oceso "e e'sea',a "e #os o.$$e'tos e' #a c#ase "e E"ucac$5'

F@s$ca- esto !o.oca u'a "$#atac$5' e' e# a!e'"$,a=e y #a coo!"$'ac$5' "e #os

o.$$e'tos #ate!a#es y #os co'oc$$e'tos "e #a u%$cac$5' "e #as "$fe!e'tes a!tes "e su

cue!o


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E' u'a c#ase "e E"ucac$5' F@s$ca se o%se!.a e# !o%#ea que t$e'e' #os esco#a!es a!a

a"ota! y a'te'e! #a os$c$5' co!o!a# esta%#e cua'"o !equ$e!e' "e u'a c$e!ta

"$f$cu#ta" e' #as acc$o'es oto!as- %$e' e"$a'te e# "es#a,a$e'to o e"$a'te e#

ca%$o "e os$c$5' co!o!a#* Esta%#ece! e# t$o "e co'te'$"o que 3ay que "esa!!o##a!-

co'st!uye'"o e# a!co te5!$co y #a !ouesta "e $'te!.e'c$5' !&ct$ca* Los o@"os 'o

so' #os H'$cos 5!a'os que 'os ayu"a' a a'te'e! e# equ$#$%!$o*

Los o@"os- #os o=os- #as a!t$cu#ac$o'es- #os Hscu#os t!a%a=a' to"os =u'tos a!a

ayu"a!'os a a'te'e!'os f$!es y e!u$"os* Cua'"o u'o o &s "e estos s$steas 'o

fu'c$o'a' %$e'- ue"e !esu#ta! "$f@c$# o.$#$,a!se y s$#ee'te fu'c$o'a! "@a a "@a* Las

cosas &s s$#es- coo ca$'a!- a'"a!- $! e' %$c$- te'e! +8$to e' #a escue#a e $'c#uso

=ua! ue"e' .o#.e!se ta!eas "$f@c$#es y f!ust!a'tes*

Co' e# f$' "e so#uc$o'a! 'uest!a s$tuac$5' !o%#e&t$ca que 'os o"eos e'co't!a! e'

u' au#a- t!ata!eos "e actua! co' ac$e'c$a- te'$e'"o e' cue'ta #as #$$tac$o'es y

'eces$"a"es que ue"a' su!$! e' e# a#u'o- te'$e'"o coo H#t$o f$' #o!a! #os

o%=et$.os !e.$stos e!o s$e'"o co'sc$e'tes "e que a #o #a!o "e #a ses$5'- e# "oce'te 3a

"e !a'=ea!se #a co'f$a',a "e# a#u'o*

PRE4UNTAS DE INVESTI4ACIN1) que !o.oca y Causas #os efectos que !o"uce #a fa#ta "e equ$#$%!$o est&t$co y

"$'&$co e' #os estu"$a'tes "e# seu'"o !a"o "e #a escue#a P!of* Ju#$o Mateo J$+'e,W

2) Cues s$tuac$o'es !o.oca' #a fa#ta "e equ$#$%!$o est&t$co y "$'&$co e' #os

estu"$a'tes "u!a'te #as c#ases "e e"ucac$5' f@s$caW

:) Cues so' #as est!ate$as fu'"ae'ta#es que e!$te' #a acetac$5' "e #os estu"$a'tes

e' e# t!a'scu!so "e #as act$.$"a"es que !ea#$,a e# !ofeso! "e e"ucac$5' f@s$ca*

2) C5o o"!& e# aest!o "e e"ucac$5' f@s$ca co't!o#a! #as s$tuac$o'es que 'o e!$te'

"esa!!o##a! #os co'te'$"os a"ecua"ae'teW


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567 CONTETUALI-ACION DEL TE!A

E# equ$#$%!$o est& @'t$ae'te #$a"o a# co't!o# ostu!a#* M$e't!as qu$e'es ##e.a' a ca%o

e# equ$#$%!$o so' #os Hscu#os y #os 5!a'os se'so!$o oto!es- e# co't!o# "e #a s$tuac$5'

que !$e #a a"oc$5' "e u'a ostu!a eco'5$ca "e equ$#$%!$o a't$ !a.$tac$o'a# !ecae

so%!e e# s$stea #a%e!@'t$co (s$tua"o e' #a o!e=a) y so%!e e# s$stea #a'ta! @RA!OS/ F6

;) Coste af$!a que e# equ$#$%!$o es u' esta"o a!t$cu#a! o! e# que u' su=eto ue"e-

a #a .e,- ue"e a'te'e! u'a act$.$"a" o u' esto- que"a! $'5.$# o #a',a! su cue!o e'

e# esac$o (a!c3a- ca!!e!a- sa#to) ut$#$,a'"o #a !a.e"a"- o- o! e# co't!a!$o-!es$st$+'"o#aB @COSTE/ 6C6/;96

R$.e'q y Te!!$sse- c$ta"os e' 3ernal Rui( ;;G "ef$'e' e# equ$#$%!$o coo 3a%$#$"a"

"e a'te'e! e# cue!o e' os$c$5' e!u$"a !ac$as a #os o.$$e'tos coe'sato!$os

que $#$ca' #a ot!$c$"a" #o%a# y f$'a#- que se "a cua'"o e# $'"$.$"uo est& qu$eto o

"es#a,&'"ose*

De%eos e'te'"e!- co' Vaye!- que Xe# equ$#$%!$o es u' asecto "e #a e"ucac$5' "e#

esquea co!o!a#- ya que co'"$c$o'a #as act$tu"es "e# su=eto f!e'te a# u'"o e8te!$o!


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@#A%ER/ P6 ;:* La e"ucac$5' "e# equ$#$%!$o a!te "e# "$oo t5'$co y e# =ueo

co!o!a# (co'sc$e'c$a "e# cue!o)- s$ue co' #a e"ucac$5' "e #a ostu!a- co't$'Ha co' #a

e=e!c$tac$5' "e #os !ef#e=os "e equ$#$%!a!@a' (se'sac$o'es !o$ocet$.as) y co'c#uye co'

#os "es#a,a$e'tos e' equ$#$%!$o* E# equ$#$%!$o es co'"$c$5' 'ecesa!$a a!a to"a acc$5'

"$fe!e'c$a"a y cua'ta &s c5o"a y eco'5$ca sea #a ostu!a- &s !ec$sa y e=o!

coo!"$'a"a se!& #a acc$5'* E# "esa!!o##o "e# equ$#$%!$o a!te "e u'a fase "e e8#o!ac$5'-

at!a.$esa u'a seu'"a fase "e co'sc$e'c$a y co'f$a',a y co'c#uye co' u'a fase "e

coo!"$'ac$5' "e #as se'sac$o'es- e' "o'"e se !o"uce e# aut+'t$co co't!o# "e# equ$#$%!$o

e' cua#qu$e! s$tuac$5'- sue!f$c$e o os$c$5' e' !eoso- o e' o.$$e'to (#A%ER/ P6

;:6 5 C1r6 PGRE- PGRE-/ D6> Cere&ro . conducta/ p6 55 citado por

RA!OS/ F* I't!o"ucc$5' a #a !&ct$ca "e #a e"ucac$5' s$coot!$,- Pa%#o "e# R@o-

Ma"!$"- 7>- *7/* COSTE- J*C Las c$'cue'ta a#a%!as c#a.es "e #a Ps$coot!$c$"a"-

M+"$ca y T+c'$ca- a!ce#o'a- 9//- *77


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Equ$#$%!$o ost1o.$$e'to (Fe!'&'"e, I'e!te- 9//2) que es e# que se a"ota "esu+s "e

!ea#$,a! u' o.$$e'to y que e!$te a'te'e! u'a act$tu" equ$#$%!a"a e' os$c$5'

est&t$ca "esu+s "e u'a act$tu" "$'&$ca- coo ue"e se! u'a ca!!e!a seu$"a "e u'a

a!a"a* Equ$#$%!$o "e o%=etos- que se!@a cua'"o e# '$o t$e'e que a'te'e! ta'to "e

fo!a est&t$ca coo "$'&$ca u' "ete!$'a"o o%=eto s$' que este se ca$a ($iraldes/

;6 Entre los 1actores +ue deter,inan el e+uili&rio ca&e se0alar>

C1r6 PICH6 L666 . #A%ER6 P6> Educación psico,otri(> . retraso ,ental/

Cientí1icoJ!Kdica/ 3arcelona6 ;6 p6 59J586

Los facto!es ec&'$cos o f@s$cos coo #a %ase "e suste'tac$5'- que es #ua! "o'"e se

aoya #a e!so'a e' o.$$e'to- ues cua'to ayo! sea esta- ayo! se!& e# equ$#$%!$o*

E# ce't!o "e !a.e"a" que es e# u'to o! "o'"e asa' #as fue!,as que actHa' so%!e e#

cue!o* La #@'ea "e !a.e"a" que es #a #@'ea $a$'a!$a que u'e e# ce't!o "e !a.e"a"

co' e# ce't!o "e #a t$e!!a* Po! #o ta'to- esta #@'ea $a$'a!$a "e%e "e asa! s$e!e- y

cua'to &s a# ce't!o e=o!- o! #a %ase "e suste'tac$5' a!a que e# equ$#$%!$o se

a'te'a- ues a ayo! !o8$$"a" a Y#os #@$tes "e #a %ase "e suste'tac$5'- &s

!ec$so es e# equ$#$%!$oZ*

Ot!os facto!es e'os !e#e.a'tes

que $'f#uye' e' e# equ$#$%!$o so' #as fue!,as "e !a.e"a"- #a asa o eso co!o!a#- #a

"u!ac$5'- #a esta%$#$"a" "e #a %ase o %ase $'ao.$%#e- #os ca%$os "e "$!ecc$5' y e#

!$to* Facto!es f$s$o#5$cos que $'te!.$e'e' e' e# equ$#$%!$o "e u' fo!a esec$a# so' #os

se'so!$a#es coo e# o@"o que $'fo!a "e #a os$c$5' "e# '$o a t!a.+s "e #os ca'a#es

se$c$!cu#a!es y e# aa!ato .est$%u#a!- que so' 5!a'os !e#e.a'tes a!a a'te'e! e#

equ$#$%!$o- ues !o.oca' "$st$'tas !eacc$o'es- seH' #a os$c$5' "e #a ca%e,a "e%$"o a

#a .a!$ac$5' "e# equ$#$%!$o que co't$e'e e# o@"o $'te!'o* La .$sta o%se!.a'"o #as

"$sta'c$as "e #os o%=etos y esta%#ec$e'"o co'sta'tes !efe!e'c$as*

E# tacto- que $'te!.$e'e $'fo!a'"o "e #as "$st$'tas os$c$o'es que e8e!$e'ta e# su=eto

a t!a.+s "e #as !es$o'es y "$ste's$o'es* 6 #os 5!a'os !o$ocet$.as $'est+s$cos que

s$tua"os e' #os Hscu#os y #os te'"o'es $'fo!a' qu+ Hscu#os "e%e' actua! e' ca"a

oe'to* 6 facto!es s$co#5$cos co!'o #a co'f$a',a e' s@ $sos- #a ot$.ac$5'- #a

caac$"a" "e !e#a=ac$5'- e# $e"o- #a $a$'ac$5'- que co'st$tuye u' e#ee'to uy

$o!ta'te a #a 3o!a "e %usca! so#uc$o'es "e "esequ$#$%!$o (#.a!e, "e# V$##a!- 9//0

201 2)*


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E.o#uc$5' "e# equ$#$%!$o E# '$o a a!$! "e #os "os aos ue"e !o!es$.ae'te

a'te'e!se so%!e u' aoyo "u!a'te u'os seu'"os- ue"e o#ea! u' %a#5' y !ea#$,a!

"es#a,a$e'tos H#t$#es* A a!t$! "e #os t!es aos co's$ue a'te'e! e# equ$#$%!$o e'

os$c$5' est&t$co "u!a'te : 5 2 seu'"os- aoy&'"ose co' u' s5#o $e- y co's$ue

a!c3a! so%!e #@'eas a!ca"as e' e# sue#o* A #os cuat!o aos ya es caa, "e ca$'a!

so%!e #@'eas cu!.as a!ca"as e' e# sue#o* A a!t$! "e #os 0 aos- e# '$o .a ost!a'"o

#os a=ustes 'ecesa!$os que #e e!$te' #as acc$o'es e' equ$#$%!$o ta'to est&t$co coo e'

"$'&$co* 6 a #os < aos co's$ue a'te'e! e# equ$#$%!$o est&t$co co' #os o=os ce!!a"os*

E# equ$#$%!$o se ue"e "ef$'$! coo #a caac$"a" "e a'te'e! e# ce't!o "e !a.e"a" e'

#os #@$tes "e #a %ase "e suste'tac$5'* Las .a!$ac$o'es "e a%os e#ee'tos $#$ca"os

"a' #ua! a a=ustes !o!es$.os- !ac$as a #a $'fo!ac$5' #a%e!@'t$ca- $'est+s$cos- .$sua#

y t&ct$#* E' e# equ$#$%!$o ta%$+' est&' $#$ca"os facto!es s$co#5$cos* Las

co'secue'c$as "e u'a fa#ta "e equ$#$%!$o afecta' a to"a #a e!so'a#$"a"- s$e'"o causa "e

$'seu!$"a"es "e t$o afect$.o- $'te#ectua# y !o$ae'te co!o!a#*

Po"eos "$st$'u$! #as s$u$e'tes fo!as "e equ$#$%!$o equ$#$%!$o est&t$co- equ$#$%!$o

"$'&$co- equ$#$%!$o e#e.a"o y equ$#$%!$o co' o%=etos*

Caac$"a"es f@s$co1ot!$ces

Res$ste'c$a

Po"eos "ef$'$! #a !es$ste'c$a coo #a caac$"a" "e !ea#$,a! u' esfue!,o "e ayo! o

e'o! $'te's$"a" "u!a'te e# ayo! t$eo os$%#e*

;u#!$c3 Jo'at3 #a "ef$'e coo caac$"a" "e soo!ta! #a fat$a esta%#ec$e'"o u'

equ$#$%!$o e't!e #a as$$#ac$5' y e# asto o a!o.ec3a$e'to "e o8@e'o

D$st$'u$os "os c#ases "e !es$ste'c$as

1Res$ste'c$a Ae!5%$ca Es #a caac$"a" "e !o#o'a! u' esfue!,o "e $'te's$"a"

o"e!a"a "u!a'te #a!o t$eo* E' estas co'"$c$o'es e# o!a'$so .a a tee! u'

equ$#$%!$o e't!e e# o8@e'o que #e su$'$st!aos y e# que astaos "u!a'te e# esfue!,o*

Esto .a a suo'e! que to"o e# &c$"o $!H.$co c!ea"o se .a a o8$"a!- #o que e.$ta #a

fo!ac$5' "e &c$"o #&ct$co- e!$t$e'"o a'te'e! este !$to "e t!a%a=o "u!a'te u'

t$eo !o#o'a"o*


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No!a#e'te a# coe',a! u' esfue!,o se aue'ta e# co'suo "e o8@e'o- e!o a #os 0

$'utos ya co$e',a e# [stea"y1state[- e' "o'"e se !o"uce #a $ua#"a" "e co'suo y

"e $'!eso "e o8$e'o e' e# o!a'$so* La !es$ste'c$a ae!5%$ca 3ace que este e!@o"o se

ue"a aue'ta!*

Los efectos "e t!a%a=a! !es$ste'c$a ae!5%$ca e' e# o!a'$so so'

Aue'to "e# .o#ue' "e# Hscu#o ca!"@aco*

Aue'to "e #a tasa "e 3eo#o%$'a #o!a'"o u'a f$=ac$5' "e o8@e'o ayo! e' #a

sa'!e*

Aue'to "e .ascu#a!$,ac$5' "e# Hscu#o*

Aue'to "e #uc5e'o a#ace'a"o a '$.e# uscu#a!*** e't!e ot!os*

1Res$ste'c$a A'ae!o%$a Ta%$+' ##aa"a !es$ste'c$a uscu#a!- es #a caac$"a" "e

!ea#$,a! u' esfue!,o e' ause'c$a "e o8@e'o*

Los s$steas a!a e't!e'a!#a so' aque##os que o%#$a' a t!a%a=a! o! e'c$a "e# stea"y1

state- 'o!a#e'te a a!t$! "e 70/ u#sac$o'es o! $'uto*

E' estas co'"$c$o'es e# &c$"o $!H.$co asa e' a!te a #&ct$co que se acuu#a

!o"uc$e'"o fat$a y aota$e'to uscu#a!- #ueo #o que e't!e'aos es #a caac$"a"

a!a a'te'e! u' esfue!,o que c!ea u'a fue!te ca't$"a" "e &c$"o #&ct$co*

Los efectos que !o"uce e' e# o!a'$so so' e# aue'to "e #a a!e" ca!"@aca- 'o "e#

.o#ue'- o! esto "e%eos te'e! cu$"a"o "e t!a%a=a! esta cua#$"a" e' '$os- ues

#$$ta!@aos su 'o!a# c!ec$$e'to*

La %ase "e este e't!e'a$e'to so' esfue!,os co!tos y #a!os a !$to e#e.a"o co' u'a

!ecue!ac$5' $'co#eta- fa.o!ec$e'"o as@ #a aa!$c$5' "e #os efectos "e #a "eu"a "eo8@e'o*

Fue!,a

Es #a caac$"a" "e .e'ce! u'a !es$ste'c$a co' #a co't!acc$5' !o"uc$"a o! #os

Hscu#osG es "ec$!- co' #a caac$"a" que t$e'e' "e !ea#$,a! u' t!a%a=o*

TIPOS DE FUER\A


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Po! #o e'e!a#- e' cua#qu$e! e=e!c$c$o- se !ea#$,a u' "es#a,a$e'to o ace#e!ac$5' "e u'a

asa- a#$ca'"o u'a fue!,a* Esto es u'a fue!,a "$'&$ca- y "ee'"$e'"o "e #a asa que

se "es#a,a y #a ace#e!ac$5' que se #e "+- o"eos "$st$'u$! t!es t$os "e fue!,a- que

'eces$ta!a' s$steas "e e't!e'a$e'to "$st$'tos

Fue!,a &8$a o #e'ta

Cua'"o #a asa es &8$a y #a ace#e!ac$5' t$e'"e a# @'$o (coo #a 3a#te!of$#$a)*

Fue!,a1.e#oc$"a" o e8#os$.a

Cua'"o #a asa es equea y #a ace#e!ac$5' t$e'"e a# &8$oG ta%$+'

"e'o$'a"a ote'c$a* Po! e=e#o- #os #a',a$e'tos y #os sa#tos e' at#et$so*

Los s$steas "e e't!e'a$e'to a!a #a ote'c$a "e%e' esta! e' %ase a sa#tos- a!!a'ca"as

y e' e'e!a# o.$$e'tos "e a#ta .e#oc$"a"*

A# $ua# que a!a #a fue!,a- #a ote'c$a 'eces$ta "e u' ca#e'ta$e'to a"ecua"o- ues #as

e8$e'c$as a# o!a'$so .a' a se! &8$as*

Fue!,a1!es$ste'c$a

Cua'"o #a asa y #a ace#e!ac$5' ##ea' a '$.e#es e"$os e' su !e#ac$5'* Po! e=e#o- e#

!eo o #a 'atac$5'*

FACTORES UE INFLU6EN EN LA FUER\A

La ca#$"a" "e #a fue!,a est& "ete!$'a"a o!

La est!uctu!a uscu#a! !o$a

La fue!,a "ee'"e "e #a o!$e'tac$5' y "e# t$o "e f$%!as uscu#a!es* Cua'"o ayo! es e#

.o#ue' uscu#a!- &s fue!te es e# Hscu#o*La tee!atu!a

La co't!acc$5' uscu#a! es &s !&$"a y ote'te cua'"o #a tee!atu!a $'te!'a es

#$e!ae'te sue!$o! a #a 'o!a#*

E# s$stea 5seo y a!t$cu#a!


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La fue!,a "ee'"e "e# t$o "e a#a'ca que !ea#$,a e# o.$$e'to* La #o'$tu" "e #os

3uesos y #a "$sos$c$5' "e #as $'se!c$o'es "e #os Hscu#os "ete!$'a' #a caac$"a" "e

fue!,a*

E# '$.e# "e e't!e'a$e'to

Co' e# e't!e'a$e'to e=o!a' #os facto!es que $'f#uye' "ec$s$.ae'te e' e# '$.e# "e

fue!,a uscu#a!- que so' #os s$u$e'tes e# eta%o#$so y #os "e5s$tos "e

co%ust$%#e que e!$te' que e# Hscu#o fu'c$o'e co' #a fue!,a 'ecesa!$aG e# aue'to

"e #a f$%!a uscu#a! y e# 'He!o "e $of$%!$##asG y e# !et!aso e' #a aa!$c$5' "e #a fat$a

uscu#a!*

La e"a" y e# se8o

Desu+s "e #a u%e!ta"- #os c3$cos- e' e'e!a#- ue"e' sue!a! #a fue!,a "e #as c3$casG

e' #a e"a" a"u#ta- e't!e 3o%!es y u=e!es 3ay "$fe!e'c$as seH' e# '$.e# "e

e't!e'a$e'to- "e co'"$c$5' f@s$ca- etc*- y so' "e%$"os a facto!es o!fo#5$cos*

Ve#oc$"a"

Caac$"a" 'eu!ouscu#a! que e!$te !ea#$,a! u' o.$$e'to e' e# e'o! t$eo

os$%#e* Se "$st$'ue' "os fases e' este !oceso- que co!!eso'"e' a #a actuac$5' "e #os

"os s$steas e' fu'c$o'a$e'to e# s$stea 'e!.$oso (cata y t!a's$te est@u#os) y e#

s$stea uscu#a! (e=ecuta e# t!a%a=o ec&'$co)*

TIPOS

De'o$'aos .e#oc$"a" "e !eacc$5' a #a sua "e# t$eo "e #ate'c$a y e# t$eo "e

!eacc$5'*

La .e#oc$"a" "e o.$$e'to es #a caac$"a" "e !ea#$,a! u' o.$$e'to "ete!$'a"o e'

e# e'o! t$eo os$%#e* Cua'"o aque# es u' esto o $#$ca u' see'to o u'a a!te

"e# cue!o- 3a%#aos "e .e#oc$"a" estua# o see'ta!$a* S$ e# o.$$e'to es u'

"es#a,a$e'to y actHa to"o e# cue!o- se t!ata "e .e#oc$"a" "e "es#a,a$e'to*

FACTORES U INFLU6EN EN LA VELOCIDAD

Los facto!es f$s$o#5$cos &s $o!ta'tes que 'os !e"$so'e' a se! &s o e'os

!&$"os so'

Pa!a #a .e#oc$"a" "e !eacc$5'


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] E# t$o y #a $'te's$"a" "e# est@u#o*

] La ca't$"a" "e 5!a'os est$u#a"os*

] La co'ce't!ac$5'*

] E# !a"o "e e't!e'a$e'to*

] Las ca!acte!@st$cas 'eu!oo!fo#5$cas "e# $'"$.$"uo*

] E# se8o y #a e"a"*

Pa!a #a .e#oc$"a" "e o.$$e'to

] Resecto a #a caac$"a" "e co't!acc$5' uscu#a!- $'f#uye e# t$o "e Hscu#o- e# t$o

"e f$%!a uscu#a!- su #o'$tu" y su e#ast$c$"a"*

] La #o'$tu" "e #os %!a,os "e a#a'ca*

] La "$f$cu#ta" t+c'$ca "e# o.$$e'to*

] La t!ayecto!$a "e# o.$$e'to (se't$"o y "$!ecc$5') y e# eso "e #a asa que 3ay que

o.e!*

] E' #a .e#oc$"a" "e "es#a,a$e'to (o.$$e'tos c@c#$cos) $'f#uye #a f!ecue'c$a y #a

a#$tu" "e# o.$$e'to*

F#e8$%$#$"a"

F#e8$%$#$"a" es #a caac$"a" que t$e'e u'a a!t$cu#ac$5' a!a #o!a! e# &8$o !eco!!$"o

e' cua#qu$e! os$c$5'*

Ta%$+' o"eos "ef$'$!#a coo aque##a cua#$"a" que co' %ase e' #a o.$#$"a"

a!t$cu#a! y e8te's$%$#$"a" y e#ast$c$"a" uscu#a! e!$te e# &8$o !eco!!$"o "e #as

a!t$cu#ac$o'es e' os$c$o'es "$.e!sas- e!$t$e'"o a# su=eto !ea#$,a! acc$o'es que

!equ$e!e' !a' a$#$"a" y "est!e,a*

Ras3 u!e sea#a que es u' facto! a#tae'te esec@f$coG ya que ca"a act$.$"a" !equ$e!e

sus ca!acte!@st$cas "e f#e8$%$#$"a" 3asta ta# u'to que #a f#e8$%$#$"a" "esa!!o##a"a e' u'

t$o "e e=e!c$c$o ue"e 'o se! t!a'sce'"e'te e' ot!o*

La e#ast$c$"a" es #a caac$"a" que t$e'e e# Hscu#o a!a !ecue!a! su fo!a u'a .e, que

3a "e=a"o "e !ea#$,a! u' esfue!,o*


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La f#e8$%$#$"a" y #a e#ast$c$"a" so' cua#$"a"es %aseG es "ec$!- e!$te' e=o!a! #as ot!as

y a"e&s e.$ta' e# !$eso "e #es$o'es* Es $o!ta'te te'e! e' cue'ta que 3ay que e.$ta!

#os !e%otes e' #os est$!a$e'tos- ya que ue"e' !o"uc$! a #as #a!as se!$as #es$o'es*

FACTORES UE INFLU6EN EN LA FLEIILIDAD

E"a" y se8o Las u=e!es y #os '$os t$e'"e' a se! &s f#e8$%#es*

Est!uctu!a 5sea- a!t$cu#a! y uscu#a! Au'que !$e!ae'te .$e'e "ete!$'a"a o! #a

3e!e'c$a- u' a"ecua"o e=e!c$c$o f@s$co ue"e e=o!a! este co'"$c$o'a'te*

A$#$"a"

Se t!ata "e u'a caac$"a" esec$a#G que 'o o"eos $'c#u$!#a so#ae'te e' u'o "e #os

!uos (e!cet$.o1ot!$ces y f@s$co1ot!$ces)- ues est& !ese'te e' a%os !uos- ya

que es u'a caac$"a" !esu#ta'te "e #a co%$'ac$5' "e #as "$st$'tas caac$"a"es

e!cet$.o1ot!$ces y #a .e#oc$"a"

Po"eos "ef$'$!#a coo #a caac$"a" a!a !ea#$,a! ca%$os "e os$c$o'es co' #a ayo!

.e#oc$"a" y eco'o@a os$%#es* Es u' co#ee'to $"ea# a!a #os "eo!tes "e equ$o y

#os que $#$ca' "es#a,a$e'to y $!os .a!$a%#es e' fu'c$5' "e s$tuac$o'es "$st$'tas*

E# equ$#$%!$o Su fu'c$5' es a'te'e! !e#at$.ae'te esta%#e e# ce't!o "e !a.e"a" "e#cue!o* Dee'"e "e# s$stea .est$%u#a! y "e# ce!e%e#o*

;ay "os t$os

A) Est&t$co a'te'e! #a $'o.$#$"a" e' u'a ostu!a "ete!$'a"a (co' u' $e- co'

#as !o"$##as f#e8$o'a"as)- o! e=e#o- aua'ta'"o so%!e u' so#o $e u'os seu'"os*

) D$'&$co t$e'e "os .e!s$o'es- u'a "e e##as ue"e se! "es#a,a!se e' u'a ostu!a

"ete!$'a"a (at$'a! o 3ace! u' $!o "e %a##et)- y #a ot!a es sa%e! a!a! t!as #a !ea#$,ac$5'"e u'a act$.$"a" "$'&$ca*

Capacidad de e+uili&rio

Es #a caac$"a" a!a a'te'e! a to"o e# cue!o e' esta"o "e equ$#$%!$o (equ$#$%!$o

est&t$co) o a!a a'te'e! o !ecue!a! este esta"o (equ$#$%!$o "$'&$co) "u!a'te o

"esu+s "e acc$o'es "e o.$$e'to*


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49

La caac$"a" a!a a'te'e! e# cue!o e' equ$#$%!$o est&t$co se efect$.$,a "u!a'te #as

os$c$o'es "e "esca'so !e#at$.o "e# cue!o y "e%e "esa!!o##a!se esec$a#e'te s$ e#

"eo!t$sta est& u%$ca"o e' u'a sue!f$c$e "e aoyo equea u osc$#a'te o e'

o.$$e'to* Fu'c$o'a#e'te- "ee'"e "e #a se's$%$#$"a" "e# aa!ato .est$%u#a!- e!o

esec$a#e'te "e #os a'a#$,a"o!es t&ct$#es y $'est+s$cos*

La caac$"a" a!a a'te'e! e' cue!o e' equ$#$%!$o "$'&$co se !o"uce o! !&$"os

ca%$os "e os$c$5' "e to"o e# cue!o- #o que !e!ese'ta u' fue!te est$u#o "e

ace#e!ac$5'* Es "ete!$'a"a fu'c$o'a#e'te o! e# !a"o "e esta%$#$"a" "e# a'a#$,a"o!

.est$%u#a!*

E# equ$#$%!$o es u'a co'"$c$5' fu'"ae'ta# a!a ca"a acc$5' "e o.$$e'to*

A#u'os "eo!tes o "$sc$#$'a $o'e' esec$a#es e8$e'c$as a# '$.e# "e esta caac$"a"-

o! e=e#o to"os #os "eo!tes t+c'$co- coo "eo!tes "e 'a.eac$5' y "eo!tes

$'.e!'a#es* Los "eo!t$stas "e co%ate- e!o so%!e to"o #os yu"ocas y #os #uc3a"o!es

'eces$ta' a!t$cu#a!e'te esta caac$"a"*

Capacidad de reacción

Es #a caac$"a" a!a $'$c$a! !&$"ae'te y !ea#$,a! e' fo!a a"ecua"a acc$o'es

oto!as e' co!to t$eo a u'a sea#* La !eacc$5' "e%e !o"uc$!se e' e# t$eo &s

!a,o'a%#e y a u'a .e#oc$"a" a"ecua"a a #a ta!ea- co' #o cua# #a ayo!@a "e #as .eces #a

!eacc$5' &s .e#o, es ta%$+' #a ot$a*

Las sea#es que se ue"a' e#ea! so' s$#es sea#es acHst$cas u 5t$cas (o! e=e#o u' "$sa!o q a!ca #a a!t$"a) s$#es acc$o'es "e o.$$e'tos (o! e=e#o

e=ecuta! u' t$!o e'a#) o u' co'=u'to co#e=o "e acc$o'es "e o.$$e'tos (o!

e=e#o- acc$o'es "e ataque a ca!o "e .a!$os =ua"o!es)*

La caac$"a" "e !eacc$5' t$e'e esec$a# $o!ta'c$a e' to"os #os "eo!tes "e co%ate

y "eo!tes1=ueo- as@ coo a!a a#u'as "$sc$#$'as "eo!t$.as "e fue!,a &8$a y

fue!,a !&$"a ("$sc$#$'a "e .e#oc$"a"- ca!!e!as- sa#tos "e esqu@s)*


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Ta%$+' #a t$e'e- e' a#u'a e"$"a ta'to a!a #as fases "e a!!a'que e' "eo!tes "e

!es$ste'c$a (!eo- ca'ota=e- 'atac$5' "eo!t$.a)- coo a!a #os ca%$os !ee't$'os "e

s$tuac$5' e' a#u'os "e estos "eo!tes (esec$a#e'te e' #as ca!!e!as c$c#@st$cas "e ca##e

y e# esqu@ "e #a!a "$sta'c$a)*

Capacidad de readaptación

Es #a caac$"a" "e a"ata!se a ca%$os "e s$tuac$5' e' e# !o!aa "e acc$o'es a!a

o%te'e! 'ue.as s$tuac$o'es o "e co't$'ua! "e ot!o o"o #as acc$o'es- %asa"as e' #a

e!cec$5' y e' #a a't$c$ac$5'* Los ca%$os e' #a e=ecuc$5' "e #as acc$o'es se ue"e'

!o"uc$! "e%$"o a fo!,a"os- !ee't$'os e $'ese!a"os ca%$os "e s$tuac$5'* Ca%$os

e'o!es "e s$tuac$o'es co'"uce' e su ayo!@a a o"$f$cac$o'es e' #a e=ecuc$5' "e #asacc$o'es "e# o.$$e'to- e"$a'te ca%$os $'"$.$"ua#es "e #os a!&et!os "e

o.$$e'to- $e't!as se a't$e'e #a ta!ea "e o.$$e'to*

Mayo!es ca%$os e' #a s$tuac$5' e8$e' a e'u"o u'a !ea"atac$5' !&$"a y

os$%#ee'te sua.e "e #a e=ecuc$5' "e# o.$$e'to e' ot!a ta!ea y "e esta a'e!a- e'

'ue.o !o!aa "e acc$o'es*

La e!cec$5' e8acta "e #os ca%$os "e s$tuac$5' y #a a't$c$ac$5' co!!ecta "e#a"ecua"o t$o "e !ea"atac$5' so' asectos ese'c$a#es "e esta caac$"a"*

E##o es a!t$cu#a!e'te a"ecua"o a!a #os "eo!tes "e co%ate y "e =ueo*

E.o#uc$5' "e# equ$#$%!$o co' #a e"a" e' e"ucac$5' !$a!$a* (Muo,- 9//)

7^ I'fa'c$a (/1: aos) A #os 79 eses e# '$o_a se "a e# equ$#$%!$o est&t$co co' #os "os

$es- y e# equ$#$%!$o "$'&$co cua'"o co$e',a a a'"a!* E"ucac$5' I'fa't$# (:1< aos)

;ay u'a %ue'a e=o!a "e esta caac$"a"- ya que

• E# '$o_a e$e,a a "o$'a! "ete!$'a"as 3a%$#$"a"es %&s$cas* A#u'os auto!es

af$!a' que esta es #a etaa &s 5t$a a!a su "esa!!o##o* So%!e #os < aos- e#

equ$#$%!$o "$'&$co se "a co' e#e.ac$5' so%!e e# te!!e'o* E"ucac$5' P!$a!$a (


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PRIMER CICLO ( aos #os '$os so' caaces "e a'te'e!se so%!e u' $e co' #os o=os ce!!a"os* %) Se

e=o!a e# equ$#$%!$o est&t$co so%!e #os "os $es (R$a#- 7)* c) Se !o"uce u'

"esa!!o##o "e# equ$#$%!$o "$'&$co- a=uste "e# to'o uscu#a! e' o.$$e'to*

EDUCACIN F`SICA 6 SU DIDCTICA I

EL EUILIRIO 9//19/7/ 79 Act$.$"a" e=e#o La Pa#oa* Co's$ste e' a'te'e!

esta%#e "u!a'te 7/ #a s$u$e'te os$c$5' aoya"o so%!e u' $e- t!o'co f#e8$o'a"o a#

f!e'te- #os %!a,os e8te'"$"os a# f!e'te- $e!'a "e aoyo e8te'"$"a y #a ot!a #$e!ae'te

f#e8$o'a"a 3ac$a at!&s* O!tea y #&,que, (7>)*

Aqu@ t!a%a=aos e# equ$#$%!$o est&t$co* 1SE4UNDO CICLO (17/ aos)

a) A# se! e!$o"o esta%#e "e e=o!a "e #a coo!"$'ac$5' esec$f$ca y "e #as caac$"a"es

f@s$cas- se e=o!a e# equ$#$%!$o co's$"e!a%#ee'te

%) Pa!a R$a# (7) e# equ$#$%!$o est&t$co s$ue !o!esa'"o 3asta #os aos

c) Se e!fecc$o'a' #as co'"uctas "$'&$cas- "o$'a #as ca@"as "esu+s "e# sa#to-

!eequ$#$%!ac$5' (T!$ue!os y R$.e!a- 77) Act$.$"a" e=e#o E# a'co Sueco*

Ca$'a! so%!e u' %a'co sueco- !eco!!$+'"o#o 3ac$a "e#a'te y #ueo 3ac$a at!&s co' #os

%!a,os e' c!u,* O!tea y #&,que, (7>)* Aqu@ t!a%a=aos e# equ$#$%!$o "$'&$co* ?

TERCER CICLO (7/1 79 aos) a) E# equ$#$%!$o "$'&$co !o!esa 3ac$a #os "oce aos

(R$a#- 7) EDUCACIN F`SICA 6 SU DIDCTICA I EL EUILIRIO 9//1

9/7/ 7: %)

Los o.$$e'tos "e equ$#$%!a!@a' co$e',a' a se! a'a#@t$cos- #o que e!$te que #os

t!a%a=os "e equ$#$%!$o- ue"a' se! co#e=os (T!$ue!os y R$.e!a- 77) Act$.$"a"

e=e#o Los Equ$#$%!$stas* Po! a!e=as o !uos "e : o 2- %usca! .a!$as os$c$o'es "e

equ$#$%!$o e' "o'"e 3aya e# e'o! 'He!o "e aoyos os$%#es* O!tea y #&,que,

(7>)* Aqu@ t!a%a=aos e# equ$#$%!$o est&t$co* E"ucac$5' Secu'"a!$a y ac3$##e!ato

(7917 aos•


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56:=IP"TESIS DE ACCI"N

5Cu*les son las pro&le,as +ue producen la 1alta de e+uili&rio est*tico .

din*,ico de los estudientesMas de ;do $rado de &*sica en el *rea de educación

1ísica de la escuela Pro16 ulio !ateo i,Kne(

Pos$%#e !esuesta

Cua'"o #os '$os co$e',a' a ca$'a! "e%e' te'e! u' co't!o# so%!e su cue!o- co't!o#

que se .a "esa!!o##a'"o seH' #as ca!acte!@st$cas "e# e"$o e' "o'"e .$.e' y ta%$+'

co' !e#ac$5' a# e'to!'o 'atu!a# e' "o'"e 'ace'* Se "e%e te'e! e' cue'ta que #aot!$c$"a" "e# '$o se co'st!uye o! e"$o "e #a a"u!ac$5' y e# e'to!'o soc$a# e'

"o'"e c!ece* E' #as e"a"es &s te!a'as es uy $o!ta'te e# "esa!!o##o "e#

esquea co!o!a# a!a que e# '$o ue"a te'e! u' %ue' a'e=o "e s$tuac$o'es e' #as

cua#es !equ$e!a te'e! $'te!acc$5' co' #os "e&s*

La esqu$sa se!& "e !a' y .$ta# $o!ta'c$a a!a esta o%#ac$5' "e%$"o a que

e!$t$!& te'e! u' a!&et!o e' e# que se e'cue't!a' #os estu"$a'tes e' esta cua#$"a"-

a!a as@ "e esta a'e!a !eo!$e'ta! #as !&ct$cas "oce'tes e' este !uo eta!$o "e este

esta%#ec$$e'to y !esc!$%$! e' !e#ac$5' a 'eces$"a"es !ea#es "e #os estu"$a'tes*


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E# "esa!!o##o oto! es e# ca%$o "e #as co'"uctas oto!as que se .a' sua'"o

$e't!as #a e!so'a ca%$a "e etaa e' su .$"a y se .a a"ata'"o a# e"$o e' e# cua# #e

toc5 .$.$! y "esa!!o##a!se*

56


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566 usti1icación de la In2esti)aciónJacción

E'te'"$e'"o que #a Causas y efectos que !o"uce #a fa#ta "e equ$#$%!$o est&t$co y

"$'&$co que a%o!"a a #os '$os a uy te!a'a e"a" o! estas !a,o'es $'.a"e u' !a'

esac$o e' to"o e# u'"o "e%$"o a a#u'os 'e#$e'c$as "e #os aest!os "e e"ucac$5'

f@s$ca- este t!aua f@s$co $$"e e# "esa!!o##o a!o'$oso e' cua#qu$e! act$.$"a" o =ueo

que !ea#$ce e# se! 3ua'o e' e# t!a'scu!so "e su .$"a*

To"as #as e!so'as te'eos u'a caac$"a" coo!"$'at$.a- que e' +ste caso es e#

equ$#$%!$o* To"o #o que 'os e!$te te'e! equ$#$%!$o- "esequ$#$%!$o y !eequ$#$%!$o es e#

s$stea .est$%u#a! y #a caac$"a" !o$ocet$.as* Nosot!os as$$#aos 'uest!o esquea

co!o!a# co$'c$"$e'"o co' #as !$e!as e"a"es- esto qu$e!e "ec$! que #as act$.$"a"es "e

equ$#$%!$o e' e# e!$o"o "e < a aos so' uy Ht$#es a!a ote'c$a! y "esa!!o##a! esta

caac$"a"* Cua'"o e# '$o co$e',a a "a! sus !$e!os asos "e"$ca u'a !a' a!te a#

co't!o# "e sus o.$$e'tos a!a #o!a! a#H' o%=et$.o*

De%eos te'e! e' cue'ta que e# "esa!!o##o "e #as 3a%$#$"a"es ot!$ces es $'"$se'sa%#e

e' E"ucac$5' F@s$ca a!a #o!a! esta act$.$"a"* De't!o "e +stas caac$"a"es

e'co't!aos e# equ$#$%!$o- que se #o!a a t!a.+s "e #a $'te!acc$5' "e #os Hscu#os co' #as


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a!t$cu#ac$o'es- y esto e!$te que e# cue!o se os$c$o'e y ue"a soste'e!se a'te #a #ey

"e #a !a.e"a"*

De esta !o%#e&t$ca afecta "$!ectae'te #a caac$"a" "e a#u'as "est!e,as o

3a%$#$"a"es esec$f$cas "e #os_as '$os_as*

La !ea#$,ac$5' "e este estu"$o 'o so#o fa.o!ece a #os_as !ofeso!es "e E"ucac$5' F@s$ca

s$'o a to"os #os_as "oce'tes que se e'ca!a' "e e'sea!- ues se c!ee que #a "ef$c$e'c$a

s$cooto!a es u' asecto "a$'o tota#e'te e' e# "eseeo y e8!es$5' "e at$tu"es

s$'$f$cat$.as e' e# $'"$.$"uoG e' este caso "e #os '$os_as*

Las .e'ta=as que of!ece #a !ea#$,ac$5' "e este estu"$o est&' @'t$ae'te .$'cu#a"as co'

e# "esa!!o##o "e act$.$"a"es !e#ac$o'a"as co' #a Ps$coot!$c$"a" "e #os_as '$os_as "e

* De $ua# fo!a ta%$+' se!&' %e'ef$c$a"os_as- #os_as !ofeso!es_asG ues se c!ee que

to"o !oceso "e E'sea',a ? A!e'"$,a=e "e%e esta! fu'"ae'ta"o e' e# "esa!!o##o "e

act$tu"es- "est!e,as y 'ue.as 3a%$#$"a"es coet$t$.as y co'c!etas*

Capítulo II !etodolo)ía de la in2esti)ación

E' este ca@tu#o #e "eost!a!eos a#u'as $#ust!ac$o'es !ouesta o! e8e!to e' e#

e'foque "e $'.est$ac$5' acc$5'- #os cua#es a".e!t$os ya que #a'tea' #a $'te's$5'

fu'"ae'ta# "e #a $sa- f!e'te a #as "$st$'ta !o%#e&t$ca que se ue"a' !ese'ta! e'

"$fe!e'tes casos*

;65 Ori)en de la in2esti)ación acción

La eto"o#o@a "e este estu"$o se %as5 e' #a $'.est$ac$5' b acc$5' #a cua# esco's$"e!a"a coo u' t+!$'o e'+!$co que 3ace !efe!e'c$a a u'a a#$a aa "e

est!ate$as !ea#$,a"as a!a e=o!a! e# s$stea e"ucat$.o y soc$a#* Loa8 "ef$'e #a

$'.est$ac$5'1acc$5' coo una inter2ención en la pr*ctica pro1esional con la

intención de ocasionar una ,eora

4a!y A'"e!so' "ef$'e #a $'.est$ac$5' bacc$5' coo Un estudio de una situación

social con el 1in de ,eorar la calidad de la acción dentro de la ,is,a* (9//>)


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;656; Di1erente concepto de la in2esti)ación

E$steo#5$co fe'oe'o#5$co y toa ao!tes "e# a!a"$a "e# ca%$o o!que

e'e!a t!a'sfo!ac$o'es e' #a acc$5' e"ucat$.a* SeH' Le'$'- #a $'.est$ac$5'1acc$5' es

coo u' es$!a# "e asos #a'$f$cac$5'- $#ee'tac$5' y e.a#uac$5' "e# !esu#ta"o "e

#a acc$5'* ;a#ase (9//9) "ef$'$5 #a $'.est$ac$5' b acc$5' coo u'a $'te!.e'c$5' a

equea esca#a e' e# fu'c$o'a$e'to "e# u'"o !ea# y e# e8ae' $'uc$oso "e #os

efectos "e #os efectos "e estas $'te!.e'c$o'es* Ste'3ouse "ef$'$5 #a $'.est$ac$5'1

acc$5' coo estu"$o s$ste&t$co y soste'$"o- #a'$f$ca"o y autoc!@t$co que est& su=eto a

#a c!@t$ca H%#$ca y a #as !ue%as e@!$cas cua'"o estas so' a!o$a"as (Ste'3ouse

9//:G P&* 77:)* Pa!a Raoo!t- 9///G P&* 2

La $'.est$ac$5' b acc$5' t!ata "e co't!$%u$! ta'to a #as !eocuac$o'es !&ct$cas "e

#as e!so'as e' u'a s$tuac$5' !o%#e&t$ca $'e"$ata* La $'.est$ac$5' acc$5' es e#

!oceso "e !ef#e8$5' o! e# cua# e' u' &!ea !o%#ea "ete!$'a"a- "o'"e se "esea

e=o!a! #a !&ct$ca o #a co!e's$5' e!so'a#- e# !ofes$o'a# e' e=e!c$c$o ##e.a a ca%o u'

estu"$o 1e' !$e! #ua!- a!a "ef$'$! co' c#a!$"a" e# !o%#eaG e' seu'"o #ua!- a!a

esec$f$ca! u' #a' "e acc$5' ***d

Lueo se e!e'"e u'a e.a#uac$5' a!a co!o%a! y esta%#ece! #a efect$.$"a" "e #a

acc$5' toa"a* Po! H#t$o- #os a!t$c$a'tes !ef#e8$o'a'- e8#$ca' #os !o!esos y

cou'$ca' estos !esu#ta"os a #a cou'$"a" "e $'.est$a"o!es "e #a acc$5'* La

$'.est$ac$5' acc$5' es u' estu"$o c$e't@f$co auto !ef#e8$.o "e #os !ofes$o'a#es a!a

e=o!a! #a !&ct$ca* (Mce!'a'- 9///- * 90)* U'a fo!a "e $'"aac$5' $'t!osect$.a

co#ect$.a e!e'"$"a o! a!t$c$a'tes e' S$tuac$o'es soc$a#es co' o%=eto "e e=o!a! #a

!ac$o'a#$"a" y #a =ust$c$a "e sus !&ct$cas Soc$a#es o e"ucat$.as- as@ coo su

co!e's$5' "e esas !&ct$cas y "e #as s$tuac$o'es e' que +stas t$e'e' #ua! (e$s y

McTaa!t- 9///- * )* La $'.est$ac$5'1acc$5' e' su !$$t$.a "e#$$tac$5' o! u!t

Le$' !e$t@a a u' !oceso Co't$'Ho e' es$!a# o! e# que se a'a#$,a%a' #os 3ec3os y

co'cetua#$,a%a' #os !o%#eas- Se #a'$f$ca%a' y e=ecuta%a' #as acc$o'es e!t$'e'tes y

se asa%a a u' 'ue.o !oceso "e Co'cetua#$,ac$5'* La a'e!a e' que Le$' co'ce%@a

ese !oceso esta%a aH' ca!a"a "e Suuestos e#$t$stas y "e co'cec$o'es "e# ca%$o

soc$a# a#uc$'a"as co' #a ef$cac$a "e #a acc$5' $'st!ue'ta# (Ca!! y e$s- 9//9 7>01

7>>)*


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49

La IAP aa!ece!@a e'to'ces coo u' t$o "e $'.est$ac$5'1acc$5' que- $'co!o!a'"o #os

P!esuuestos "e #a e$steo#o@a c!@t$ca- o!a'$,a e# a'$s$s y #a $'te!.e'c$5' coo u'a

Pe"ao@a co'st!uct$.a "e "$so#uc$5' "e #os !$.$#e$os "e# !oceso "e $'.est$ac$5'

coo Pu'to "e a!t$"a a!a u' ca%$o soc$a# "e a#ca'ce $'"ete!$'a%#e* Esa %Hsque"a

"e# Co'oc$$e'to se ca!acte!$,a o! se! co#ect$.a- o! !oo!c$o'a! !esu#ta"os cuya

ut$#$,ac$5' 6 o%$e!'o co!!eso'"e a #os !o$os $#$ca"os- que "e%e' 3a%e!

"ete!$'a"o e# !oceso "e co'oc$$e'to a #a .e, que e8e!$e'ta"o e' e# $so u'

!oceso "e a"u!ac$5' co#ect$.a (De M$ue#- 9//:- >17/7)* 29

De%ut (9/// c$ta"o o! La To!!e) #a $'.est$ac$5'1acc$5' QEs un estudio siste,*tico

orientado a ,eorar la pr*ctica educati2a por )rupos de suetos i,plicados a

tra2Ks de sus propias acciones pr*cticas . de re1le4ión so&re los e1ectos de talesacciones* S$ #a eta es t!a'sfo!a! !ea#$"a"es- a!a a#ca',a!#o "e%e !e.est$!se "e

s$steat$c$"a" a!a co'c!eta! e# o%=et$.o que se !oo'a' a#ca',a!*

;6567 Característica de la in2esti)ación acción

Las #@'eas que s$ue' so' u'a s@'tes$s "e su e8os$c$5'- 3a' "esc!$to co' a#$tu" #as

ca!acte!@st$cas "e #a $'.est$ac$5'1acc$5'* Coo !asos &s "estaca"os "e #a

$'.est$ac$5'1acc$5' e'seaos #os s$u$e'tes

a) Es a!t$c$at$.a* Las e!so'as t!a%a=a' co' #a $'te'c$5' "e e=o!a! sus !o$as

!&ct$cas* La $'.est$ac$5' s$ue u'a es$!a# $'t!osect$.a U'a es$!a# "e c$c#os "e

#a'$f$cac$5' acc$5' y !ef#e8$5'*

%) Es co#a%o!at$.a- se !ea#$,a e' !uo o! #as e!so'as $#$ca"as* c) C!ea

cou'$"a"es autoc!@t$cas "e e!so'as que a!t$c$a' y co#a%o!a' e' to"as #as fases "e#

!oceso "e $'.est$ac$5'*

") Es u' !oceso s$ste&t$co "e a!e'"$,a=e o!$e'ta"o a #a !a8$s (acc$5'- c!@t$cae'te

$'fo!a"a y co!oet$"a)


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49

;656: !etas 1unda,entales de esta in2esti)ación

E' este e'foque $'.est$ac$5'1acc$5' es ta'to #a e'e!ac$5' "e co'oc$$e'tos coo e#

cuest$o'a! #as !&ct$cas soc$a#es y #os .a#o!es que #as $'te!a' co' #a f$'a#$"a" "e

e8#$c$ta!#os* Co'secue'te e'te %uscaos e=o!a! #o que !o"uce #a fa#ta "e equ$#$%!$o

est&t$co y "$'&$co #os estu"$a'tes "e# seu'"o !a"o "e #a escue#a P!of* Ju#$o Mateo

J$+'e,*

La $'.est$ac$5'1acc$5' es u' o"e!oso $'st!ue'to a!a !eco'st!u$! #as !&ct$cas y #os

"$scu!sos co' $!as a o%te'e! #as s$u$e'tes etas

a) Me=o!a! y_o t!a'sfo!a! #a !&ct$ca soc$a# y_o e"ucat$.a- a #a .e, !ocu!a! u'a e=o!a

que !o"uce #a fa#ta "e equ$#$%!$o est&t$co y "$'&$co

%) A!t$cu#a! "e a'e!a e!a'e'te #a $'.est$ac$5'- #a acc$5' y #a fo!ac$5'*

c) Ace!ca!se a #a !ea#$"a" que !o"uce #a fa#ta "e equ$#$%!$o est&t$co y "$'&$co

") ;ace! !otao'$stas "e #a $'.est$ac$5' a# !ofeso!a"o "e #a escue#a %&s$ca P!of*

Ju#$o Mateo J$+'e,

e) Pe!fecc$o'a! #a !&ct$ca e"$a'te e# "esa!!o##o "e #as caac$"a"es y "e =u$c$o "e# !ofes$o'a# e' s$tuac$o'es co'c!etas- co#e=as y 3ua'as*

f) U'$f$ca! !ocesos co's$"e!a"os a e'u"o $'"ee'"$e'teG o! e=e#o #a e'sea',a-

e# "esa!!o##o "e# cu!!@cu#o- #a e.a#uac$5'- #a $'.est$ac$5' e"ucat$.a y e# "esa!!o##o

!ofes$o'a#*

;656 I,portancia de esta in2esti)ación acción

La $o!ta'c$a "e #a $'.est$ac$5' acc$5' est& ase'ta"a e' .a!$os asectos- u'o "e e##o

es que esta of!ece u'a oo!tu'$"a" a #os "$.e!sos acto!es o a!t$c$a'tes "e# !oceso "e

#a !&ct$ca !ofes$o'a# %!$'"a'"o u' esac$o a!a e# "$oo- #a !ef#e8$5' y #a

co'st!ucc$5' "e co'oc$$e'tos que e'a!ca' su acc$5' e"a5$ca a a!t$! "e #a

e8e!$e'c$a y co'cec$o'es "e# !o# !ofes$o'a#* La $'.est$ac$5' 1 acc$5' es u'a

est!ate$a $'te!esa'te a!a #a !ea#$"a" e"ucat$.a e=o!a #a co!es$5' y o! e'"e e=o!a

#a !&ct$ca "oce'te a!a u' e=o! "esa!!o##o e' e# t!a%a=o esco#a!*


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49

Ot!a $o!ta'c$a que osee #a I'.est$ac$5'1Acc$5' co's$ste e' of!ece! co$e',os

'ue.os y aas$o'a'tes a!a e# "esa!!o##o "e# cu!!$cu#o "e #a !ofes$5' y #a e!so'a*

A"e&s e!$te u'a $'"aac$5' !&ct$ca !ea#$,a"a o! e# !ofeso!a"o "e fo!a

co#a%o!at$.a- co' #a f$'a#$"a" "e e=o!a! su !&ct$ca e"ucat$.a a t!a.+s "e c$c#os "eacc$5' y !ef#e8$5'* Po! ta# !a,5' #a se#ecc$o'aos a!a 'uest!o !oyecto- ya que a t!a.+s

"e esta u"$os "escu%!$! #os "$.e!sos facto!es que $'c$"e' Causas y efectos que

!o"uce #a fa#ta "e equ$#$%!$o est&t$co y "$'&$co e' #os estu"$a'tes "e# seu'"o !a"o

"e #a escue#a P!of* Ju#$o Mateo J$+'e,*

Ca"a u'a "e #as .a#$osas t+c'$cas que #a'tea #a $'.est$ac$5' b acc$5' co't!$%uye' "e

a'e!a s$'$f$cat$.a a e=o!a! #o que !o"uce #a fa#ta "e equ$#$%!$o est&t$co y "$'&$co

e'co't!a"as e' estos estu"$a'tes*

;656


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49

) La s$tuac$5' !ef#e8$.a se equ$a!& co' #a $"ea "e# !&ct$co !ef#e8$.o* asey (79)

sea#a que #a $'.est$ac$5'1acc$5' !ete'"e co!e'"e! e $'te!!eta! #as !&ct$cas

soc$a#es ($'"aac$5') a!a ca%$a!#as (acc$5') y a!a e=o!a!#as (!o5s$to) coo

ca#$f$ca"o!es c#a.e "e #a $'.est$ac$5'1acc$5' sea#a

a) I'"aac$5' s$ste&t$ca- c!@t$ca- 3ec3a H%#$ca

%) Acc$5' $'fo!a"a- co!oet$"a e $'te'c$o'a"a

c) Co' !o5s$to .a#$oso* I'"aa! s$'$f$ca #a'tea! !eu'tas a!a #as que u'o 'o t$e'e

!esuestasG s$'$f$ca u' co!o$so "e a!e'"e! a#o 'ue.o*

La $'.est$ac$5'1acc$5' aa"e #a $"ea "e que se co'seu$!& u' ca%$o- ta'to e' e#

u'"o e'ta# coo e' e# !&ct$co* S$'$f$ca que se est& "$suesto a ca%$a! #a !o$aco!e's$5' y que se $'te'ta asu$! ca%$os !&ct$cos fue!a "e #a !&ct$ca*

;6; !odelo De In2esti)ación

La eto"o#o@a ut$#$,a"a e' esta $'.est$ac$5' es cua#$tat$.a- %asa"a e' e# a!a"$a

"esc!$t$.o a'a#@t$co- ya que se "esc!$%e ca"a e#ee'to "e# fe'5e'o e' cuest$5'- #as

$'fo!ac$o'es so' $8tas "o'"e se $'te!a' !ofeso!es- "$!ecto!es- estu"$a'tes y a"!es

"e #os a#u'os y es "e t$o !$a!$a- ya que #as $'"aac$o'es- a'$s$s y !ef#e8$o'es so'

!ea#$,a"os o! #os $'.est$a"o!es*

Lueo "e 3a%e! !ea#$,a"o to"o e# !oceso $'.est$at$.o "e este Estu"$o y a'a#$,a!

"$fe!e'tes o"e#os "e e'sea',aG coo e# "e e'$s- E##$ot y Le$' e'co't!a'"o e'

e##os s$$#$tu"es y "$fe!e'c$as e't!e u'o y ot!o* De #os t!es o"e#os e'c$o'a"os

a'te!$o!e'te 3eos se#ecc$o'a"o e# o"e#o "e e'$s- ues este es e# &s fact$%#e y

efect$.o a# oe'to "e coa!a! to"as #as .a!$a%#es que 3a' s$"o e'co't!a"as yo%se!.a"as e' e# !oceso $'.est$at$.o* E# o"e#o se#ecc$o'a"o co!e'"e #as cuat!os

(2) fases fu'"ae'ta#es a"ecua"as a 'uest!o estu"$o que so' E.a#uac$5'- "$a'ost$ca

Co'te'$"os a t!a%a=a!- Act$.$"a"es #asa"as Co!!ecc$o'es

;67 TKcnicas e instru,ento para la recolección de la in1or,ación

Pa!a #a !ea#$,ac$5' "e 'uest!o !oyecto "e $'.est$ac$5' ut$#$,aos #as s$u$e'tes

t+c'$cas


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7* prue&a dia)nóstica

SeH' Da#$a Ro"!@ue,- #a P!ue%a D$a'5st$ca es e# t$o "e e.a#uac$5' que se ut$#$,a

a!a "es$'a! aque##a fo!a e"$a'te #a cua# =u,aos "e a'tea'o #o que ocu!!$e!a

"u!a'te e# 3ec3o e"ucat$.o o "esu+s "e +# Se !ea#$,a co' e# !o5s$to "e "ec$"$!* Co'

esta t+c'$ca "e $'.est$ac$5' #o!aos co'oce! #a s$tuac$5' o! #a que esta%a' asa'"o

#os '$os a #os que se #e "$!$$5 este estu"$o

;6 Cuestionario

E# cuest$o'a!$o es e# $'st!ue'to "e uso &s u'$.e!sa# e' e# cao "e #as C$e'c$as

Soc$a#es* Co's$ste e' u' co'=u'to "e cuest$o'es o !eu'tas so%!e u' tea o !o%#ea

"e estu"$o que se co'testa' o! esc!$to* Se#ecc$o'aos este $'st!ue'to a!a o"e! co'oce! e# $'te!+s "e #a aest!a "e e"ucac$5' f@s$ca e' este !o%#ea que s$' #ua! a

"u"as afecta e# a!e'"$,a=e co'osc$t$.o "e# '$o* A t!a.+s "e este cuest$o'a!$o

o%se!.aos #a ot$.ac$5' y #a !eocuac$5' "e# aest!o o! #a "ef$c$e'c$a que

ost!a!o' #os estu"$a'tes*

76 Entre2ista La e't!e.$sta es u'a "e #as est!ate$as &s ut$#$,a"as a!a !ecoe! "atos e' #a

$'.est$ac$5' soc$a#* Pos$%$#$ta o%te'e! $'fo!ac$5' so%!e aco'tec$$e'tos y asectos

su%=et$.os "e #as e!so'as- c!ee'c$as y at$tu"es o$'$o'es- .a#o!es o co'oc$$e'tos que

"e ot!a a'e!a 'o esta!@a a# a#ca'ce "e# $'.est$a"o!*

Pa!a Sa$e!$ #a e't!e.$sta es u'a t+c'$ca "e !a' !e#e.a'c$a a!a e.a#ua! co'"uctas "e

#os estu"$a'tes- e!$te a# "oce'te e't!a! e' cou'$cac$5' "$!ecta co' sus estu"$a'tes-

$'"aa'"o so%!e !o%#eas afect$.os que $'c$"e' e' e# %ue' !e'"$$e'to "e# estu"$a'te

y 3asta e' su .$"a $sa*

E' esta a!te #a e't!e.$sta 'os e!$t$5 cou'$ca!'os co' a#u'os "e #os a"!es o

tuto!es "e #os estu"$a'tes que !ese'ta!o' este !o%#ea* Fue!o' $!esc$'"$%#es sus

!esuestas y ao!tac$o'es* Usaos #a e't!e.$sta coo u' $'st!ue'to "e aoyo a!a

eaa!'os "e #as $'qu$etu"es "e ca"a a"!e "e #os estu"$a'tes- #o que 'os e!$t$5

coo $'.est$a"o!es o'e! #os $es so%!e #a t$e!!a y t!a%a=a! "u!o* Co' este +to"oa'a#$,aos ca"a caso y ca"a s$tuac$5' o! #a que esta%a' asa'"o #os '$os y #as '$as


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49

coa!aos co' e# estatus "e .$"a que te'@a'- a"e&s escu"!$aos so%!e e# e'to!'o

"o'"e se 3a%@a' c!$a"o #os _as estu"$a'tes* Po! esta e't!e.$sta o%tu.$os !a'"es cosa

ta#es coo su os$c$5' eco'5$ca- e# '$.e# "e estu"$o que te'@a' #os a"!es y a"e&s

coo e"uca!o' o e"uca' a sus 3$=os- coo se coo!ta' e' su cou'$"a" y cues e!a'

sus ao!tes a #a soc$e"a"*

:6 C'arla

Es e# $'te!ca%$o "e $"eas coe'ta!$os sucesos y se"a e't!e "os o ase!so'as y

ue"e sa#ta! "e u' tea a ot!o s$' '$'H' o!"e'*

6 Los Talleres>

So' =o!'a"a "e t!a%a=o e' !uo- "e ayo! o e'o! "u!ac$5'- ca!acte!$,a"a o! #a

ut$#$,ac$5' "e u'a eto"o#o@a a!t$c$at$.a- es "ec$! que e# !uo es e# que .a a

t!a%a=a! #os teas que se !oo'a' co' e# "e u' _a fac$#$ta"o!_a

CAPITULO III

CICLO DE LA IN#ESTI$ACION ACCION

765 Fase de Plani1icaciónE' esta eoc$o'a'te $'.est$ac$5'1acc$5' se e!c$%$!&' a'$festa"os #os !esu#ta"os o%te'$"os a

t!a.+s "e #os $'st!ue'tos "e !eco#ecc$5' "e "atos- (e't!e.$stas y cuest$o'a!$os)* Co'=u'tae'te

co' e# #a' "e acc$5' %asa"o e' ta##e!es "e ate'c$5' a #a "$.e!s$"a"- y act$.$"a"es que

!oue.e' e# !eseto 3ac$a #a "$.e!s$"a"*

Acción

Fecha

Lugar Asignatura

Temas Objetivos

Metodolo gía

Recursos

Proesor

!valuación

"ravisitaal#entro!ducativo

;J5J;5<

escuelaPro16ulio!ateoi,Kne(

!ducaciónFísica

Psicomotricidad

#onocer ellugar

Obser$ación

#uadernos %l&'i('aratomara'untes

!)ui'oinvestigativo

diagnostica

Organi(ación

TO*O !L !+,-PO .So&eida !ic'el de la Cru( Lu)o /$eraldo Lópe( Lópe(/ %uliee Antonio Paredes #*s+ue(


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49

!ncuentroconlosestudiantes

;J5J;5<

Laescuela

!ducaciónFísica

Preguntasalgru'oengeneral

#onocer sushabilida descognitivas

/uegosensoriomotri(

Pito0Pelota0'e)ue1a

So&eida!ic'el

de laCru(

Lu)o

Atrevesdelluviasde ideas

Movimientoscoordinados

7J;J;5<

Laescuela

!ducaciónFísica

Cadenas demovimientotos

Observar sudefciencia

Creativas ydinámica

Pito yaros

$eraldoLópe(Lópe(

Al fnalde laclase conpreguntas

#aminar 'orencima delas

ra%asde lacancha

5J;J;5<

Laescuela

!ducaciónFísica

Equilibriocorporal

Conocer suequilibriocorpora

l

En unsolo pieyalternos

CronometroPito,canca

%ulieeAntonioParedes#*s+ue(

Atrevesdecorrecciones

76565 Dia)nostico de la Situación Pro&le,*ticaE' esta eoc$o'a'te $'.est$ac$5'1acc$5' se e!c$%$!&' a'$festa"os #os !esu#ta"os o%te'$"os a

t!a.+s "e #os $'st!ue'tos "e !eco#ecc$5' "e "atos- (e't!e.$stas y cuest$o'a!$os)* Co'=u'tae'te

co' e# #a' "e acc$5' %asa"o e' ta##e!es "e ate'c$5' a #a "$.e!s$"a"- y act$.$"a"es que

!oue.e' e# !eseto 3ac$a #a "$.e!s$"a"*Las acc$o'es aqu@ "esc!$tas est&' "$!$$"as co'c!etae'te a o%se!.a! y e=o!a! #a s$tuac$5' e'

ca"a oe'to que se esta!& e' #a escue#a P!of* Ju#$o Mateo J$+'e,* To"as estas act$.$"a"es

est&' "$!$$"as a to"os #os_as estu"$a'tes_as 'o 3ay u'a esec@f$ca a!a #os que uest!a' o 'o

uest!a' "ef$c$e'c$a f@s$ca*

A continuación o&ser2are,os las acti2idades +ue 'e,os reali(ado>

Act$.$"a"es "e o.$$e'tos !@t$cos- "e f#e8$%$#$"a" y e#ast$c$"a"*

(E# "@a /1/919/79 a #as 77 // a !ea#$,aos esta act$.$"a" a!a que #os _as estu"$a'tes ue"a' e=o!a! e# "o$'$o y #a e#ast$c$"a" e' sus cue!os*)

Sa#ta! co!!e! y "es#a,a!se e' "$fe!e'tes "$!ecc$o'es*

(E# "@a 7/1/919/79 e=ecutaos =ueos "e sa#tos- ca!!e!as y "es#a,a$e'tos 3ac$a #os #ate!a#es

a!a co'oce! su coo!"$'ac$5' ot!$,)

Rea#$,a! o.$$e'tos "e #ate!a#$"a" ca$'a'"o o! e'c$a "e #as !ayas "e #a ca'c3a*

(E# "@a 7


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a$#a! a!o a!a o%se!.a! sus "ef$c$e'c$as a t!a.+s "e #os o.$$e'tos*

(E# "@a 9:1/919/79 o%se!.aos ca"a o.$$e'to que !ea#$,a!o' #os estu"$a'tes a# %a$#a! e# a!o y

as@ e"ucaos sus o.$$e'tos 3ac$e'"o #as co!!ecc$o'es "e #ua!*)

T$!o a# %#a'co a co!ta "$sta'c$a y a #a!a "$sta'c$a a!a o%se!.a! sus u'te!@as y su "ef$c$e'c$a a##a',a!* (Esta act$.$"a" #a !ea#$,aos e# 91/919/79 a!a ayu"a! a #os '$os a 3ace! #os #a'ces

co!!ectae'te a"e&s "e ot$.a"os*)

Lo!a! que ca"a a#u'o "estaque #as a!tes "e su cue!o "$c$e'"o su 'o%!e y su u%$cac$5'*

(E# "@a /71/:19/79 u%$caos e# esquea co!o!a# "e ca"a '$o co!!ectae'te- #os

co'c$e't$,aos so%!e #a $o!ta'c$a que t$e'e' #as a!tes "e su cue!o a!a !ea#$,a! cua#qu$e!

act$.$"a"*)

Jua! #a aa ca#$e'te "estaca'"o #as fu'c$o'es "e ca"a u'a "e #as a!tes "e# cue!o*

(E# "@a /1/919/79 !ea#$,aos esta act$.$"a" a!a co'oce! e# "o$'$o que ost!a%a' #os '$os

e' ca"a u'a "e #as a!tes "e su cue!o)

Jua! e# aue#o 'o!a# s$' o%st&cu#os*

(Rea#$,aos este =ueo e# 701/:19/79 a!a que ca"a a#u'o e=o!a!a #a !a$"e, y 3a%$#$"a" "e

!eacc$5' a# toa! e# aue#o)

Coo!"$'a! #a e!cec$5' esac$o t$eo e' =ua'"o #a aa!a y %atea

(Esta act$.$"a" #a e=ecutaos e# 9:1/:19/79 e' co'=u'to co' #os '$os s$#e y ##a'ae'te a!a

que e##os u"$e!a' te'e! #a 'oc$5' "e# t$eo que $%a a "u!a! #a e#ota e' e# a$!e a!a aa!a!#a- es

"ec$! a!a .e! #a coo!"$'ac$5' .$sua# y co!o!a# que ose')*

Re#e.o "e cue!"as e' !uos* (Esta act$.$"a" #a !ea#$,aos e# "@a :/1/:19/79 a!a que #os

estu"$a'tes e=o!a!a' e# equ$#$%!$o- #a e#ast$c$"a"- #a coo!"$'ac$5' y e# "o$'o "e #os Late!a#es

a# t!as#a"a!se "e u' #ua! a ot!o sa#ta'"o #a cue!"a) Sa#e' #os $s$#es* (E# "@a /01/219/79

"esa!!o##aos esta act$.$"a" a!a e=o!a! y e"uca! #os o.$$e'tos "e #os %!a,os y #as $e!'asa# co!!e!) Ma!c3a $'ast$ca (e"uca'"o #os o.$$e'tos)* (E# "@a 791/219/79 fo!aos u'a

a!c3a "o'"e #es $'cu#caos a #os '$os #a fo!a co!!ecta "e a!a!se y "e ca$'a! e' e#

t!ayecto "e #a a!c3a* Mo.$$e'tos est&t$cos u$a"os o! e# !ofeso! "e e"ucac$5' f@s$ca* (E'

esta fec3a 71/219/79 t!a%a=aos co' u'a ca"e'a "e o.$$e'tos "o'"e 'osot!os #e se!.$os

"e ese=os a #os estu"$a'tes a# u$a!#os cua'"o 3ac@aos #os o.$$e'tos) Ma!$c3a# asa'"o

#$sta $"e't$f$ca'"o #as a!tes "e# cue!o (E# "@a 9


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asa't@a u'o "o'"e coe',aos a co'oce! e!fectae'te #as "e%$#$"a"es y fo!ta#e,as "e ca"a

estu"$a'te

7656; Plan de Acción

Se,anaTota# "e 3o!as #a'ea"as

Fac$#$ta"o!es Reys F!a'c$sco A!$as y A$"e "e Le5'

Cu!so


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< 9 3o!as etota co' !eu'taso!a#es

> E=e!c$c$o so%!e #au%$cac$5' esec$a#e' (caac$"a" f@s$ca)

ca!!e!a a 0 ts ysa#to e' u' $e "eco' a!os

9 3o!as Co'os

a!os

E=e!c$c$o so%!e #au%$cac$5' esec$a#

e' (caac$"a" f@s$ca)e# =ueo aa!a y %atea G y e# aue#o

9 3o!as 4#o%os co' !eu'tas

o!a#es

C3a!#a so%!e$o!ta'c$a

equ$#$%!$oest&t$co y

"$'&$co

9 3o!as Couta"o!a

oc$'a

Data s3o u'te!o

E=e!c$c$os !&ct$cos yco'

!eu'taso!a#es

7/ Jueos !&ct$cosso%!e #a u%$cac$5'esec$a#

(#os sa!ta o'tes y a!a#$,a"o) E#ese=o- ca!!e!a "eca%a##o)

9 3o!as Pe#otas aue#os yoets

co' !eu'taso!a#es

76; Fase de Acción767 Fase de O&ser2ación76: Fase de Re1le4ión

76:65 Trian)ulación


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3i&lio)ra1ía6

6ou'- 4* (7>>)* La'uaue "e.e#oe't a 'eu!o#o$ca# t3eo!y $#$cat$o's fo!

#ate!a#$,at$o' of %!a$' fu'ct$o'* Aca"e$c P!ess- 71:77* EFDeo!tes*co- Re.$sta

D$$ta# g Ao 7> g N 7>0 h ue'os A$!es- D$c$e%!e "e 9/79 i 7>19/79 De!ec3os!ese!.a"os*

e$s- S* y McTaa!t- R* (7)* C5o #a'$f$ca! #a $'.est$ac$5' acc$5'* Lae!tes*a!ce#o'a*

A!teaa C3eca- M*- V$c$a'a 4a!5fa'o- V*- Co'"e Ca.e'a- J* (9//


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Co'"e- C* J* L* j V$c$a'a- 4* V* (7>) Fu'"ae'tos a!a e# "esa!!o##o "e #a ot!$c$"a"

e' e"a"es te!a'as* 4!a'a"a- A#=$%e*

Jua' A'to'$o 4a!c@a NHe,-Ps$coot!$c$"a" Re.$sta "e estu"$os y

e8e!$e'c$as- ISSN /97:1//9- Nk >/1>9- 9//9 #a Ps$coot!$c$"a" y #a !e#a=ac$5'coo e"$a"o!es "e a"atac$5' e $'te!ac$5' s$cosoc$a# Actas "e# I Co'!esoMe"$te!!&'eo "e Ps$coot!$c$"a" y Re#a=ac$5' ce#e%!a"o e' Ma"!$" 9//9)- &s* :

Rea#$"a" y s$%o#$,ac$5' "e# cue!o e' Ps$coot!$c$"a" I#$cac$o'es "e #a $ae'co!o!a# "e #as a'os e' #a te!a$a s$coot!$,- Jua' A'to'$o 4a!c@a NHe,

Ps$coot!$c$"a" Re.$sta "e estu"$os y e8e!$e'c$as- ISSN /97:1//9- Nk


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De M$ue#- M* (7:) La IAP u' a!a"$a a!a e# ca%$o soc$a#- Docue'tac$5'Soc$a# 'k 9- Ma"!$"*

IOE (Co#ect$.o) (7:) IAP* I't!o"ucc$5' e' Esaa- Docue'tac$5' Soc$a# 'k 9-Ma"!$"*

Ra3a'- M*A* (77) E# u'to "e .$sta te5!$co "e #a IAP- Fa#s o!"a y ot!os (77)*

A'e8os


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tesis gerald capitulo 2

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