tesouro de bersa - leitura dinamica · de leitura ocorre lentamente à percepção periférica...

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Tesouro de Bersa

Um dia destes, um grande palestrante me perguntou se eu

conhecia a história do “tesouro de Bersa”, respondi: por gentileza

me conte mais.

Uma pessoa compra um livro com o seguinte título “o segredo

de um tesouro”. Para descobrir o segredo a pessoa tem que ler

todos os idiomas presentes no livro.

Ao começar a estudar os idiomas que estão no livro, começa a

surgir novas oportunidades na vida deste leitor e o mesmo começa

a prosperar em sua vida. Logo após estes capítulos do livro ele entra

na fase de cálculos matemáticos onde para decifrar precisa

aprender lógica e matemática. Acaba surgindo novas

oportunidades e sua prosperidade aumenta ainda mais.

Após alguns anos esta pessoa ficou muito rica e descobriu ao

final do livro que não existia tal tesouro, ou melhor, o grande

tesouro Bersa era a transformação que ele tinha realizado em si

mesmo através da ampliação de seus saberes que acabou

modificando sua vida em um grande sucesso.

O indivíduo para ter sucesso precisa trabalhar

constantemente em si mesmo com muita disciplina e persistência.

O processo deve ser continuo, pois a acomodação é inimiga do

sucesso.

Se você quer ter resultados diferentes precisa ter atitudes

diferentes, realizar algo diferente do que vem realizando.


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Vícios ou Problemas de Leitura

1) Pouca concentração;2) Usar régua para ler;3) Movimentar a cabeça enquanto lê;4) Vocalizar: acompanhar com a boca a leitura;5) Sub vocalização: Repetição mental da leitura;

Se você se identificou com algum dos problemas acima então

existe a necessidade de mudar seus hábitos de leitura e encontrar

uma nova maneira de realizá-la. Não se preocupe, pois detectar já é

um ótimo começo para você.

Pouca concentração: o maior problema encontrado dentre a

maioria dos leitores é a falta de concentração. O tempo de leitura

acaba sendo desperdiçado com divagações.

Algumas dessas desorientações são motivadas pela pouca

qualidade do que é lido e outras são provenientes de preocupações

do cotidiano e estresse.

Também acontece a distração por causas externas, ou seja, o

ambiente onde está sendo realizada a leitura. É preciso estar

confortável em um ambiente bem iluminado e ventilado, se for

poss íve l você contro lar seu ambiente de le i tura ,

consequentemente terá menos interrupções e se sentirá mais

confortável e concentrado por horas.


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O fator motivação: o leitor desmotivado tem dificuldade de

direcionar sua atenção para algo a ser realizado. Quando não

estamos motivados temos mais dificuldades para nos concentrar,

tornando difícil a retenção e posterior lembrança daquilo que foi

lido.

Além disso, o cansaço ocular, o sono e a preguiça interferem

na motivação. A motivação e a atenção dispensada a leitura estão

diretamente ligadas ao interesse e a necessidade relacionada ao

assunto que estamos lendo.

Quando o leitor não estabelece um motivo ou finalidade para

a leitura ficará mais difícil assumir uma atitude mental favorável

provocando a falta de concentração.

Então você deve estar se perguntando: como vou me

estimular a ler e estudar? Você tem que se programar para ler o

assunto. Você cria uma meta quando tem um objetivo a ser

atingido.

A partir daí, você tem um estímulo para gerar uma

predisposição favorável a leitura que você terá que fazer.

O estímulo vai surgir quando você comparar o que quer com o

que não quer, o que tem agora com o que quer ter para você e sua

família. Você vai ficar muito mais motivado se parar um instante e

pensar em seus objetivos.

Tanto na vida como na leitura é preciso ter objetivos e focar o

tempo todo neles. Leitores interessados e impulsionados pela

motivação de ler têm maiores chances de obter concentração e

sucesso na leitura.

Estresse: é a resposta não específica do organismo a uma

demanda delimitada que lhe seja feita. O estresse pode ser


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definido mais especificamente como o conjunto de reações

adaptativas que atuam na natureza física e psíquica do homem.

O estresse pode ser induzido emocionalmente, pois pode não

estar ligado diretamente ao problema, mas sim a forma como

interpretamos e reagimos a essa situação.

Há pessoas que se estressam ao ver a quantidade de páginas a

serem lidas, imaginando a dificuldade que enfrentarão para ler as

páginas, compreender e memorizá-las.

Uma dica que vai aliviar este sentimento é o posicionamento

mental assumido diante a este desafio e também a habilidade

mental para lidar com isso.

O estresse não é o resultado somente das pressões e

problemas que todos nós estamos sujeitos no dia a dia, mas sim a

forma como lidamos com essas pressões e problemas.

É fundamental compreender que o estresse nos prejudica em

todos os sentidos, então é de vital importância você ter uma

atitude otimista e positiva com relação às dificuldades e problemas

da vida.

Pois é inegável que são partes integrantes de nossas vidas,

mas a forma que você os encara é que faz toda a diferença.

Usar régua para ler: usar qualquer material que seja para

acompanhar sua leitura retardará o processo, pois nada será tão

rápido quanto seu cérebro para ler.

Este hábito tem sua origem no medo de saltar uma linha

errada, que é a consequência da falta de treinamento dos

movimentos oculares ou a dificuldade de prestar atenção.


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Um método eficiente é sentar-se confortavelmente e segurar

seu livro a uma distância confortável que consiga observar a linha

inteira sem dificuldade.

Grifar durante a leitura: grifar durante a leitura tem como

objetivo facilitar a memorização ou revisão. Portanto para se ter

uma noção do que é mais importante para ser grifado é necessário

fazer uma pré-leitura do texto e após isso ter feito os grifos e

marcações pelo texto.

Você poderá fazer uma pós leitura dando atenção principal

aos grifos para a posterior memorização das informações

marcadas.

Mover a cabeça: mover sua cabeça no momento da leitura é

inútil e cansa, treine fica com a cabeça parada e mover apenas os

olhos.

Visão Periférica: em todos os momentos estamos utilizando

nosso campo visual, porém muitas vezes deixamos de desenvolvê-

lo na leitura, por desconhecermos esta possibilidade, quando

lemos utilizamos nosso campo visual, nossa visão periférica para

fazermos a captação visual das palavras, o aumento da velocidade

da leitura pode ser feito pelo alargamento do campo visual isto é,

pelo aumento de palavras captadas por pausa ocular, com o campo

visual ampliado podemos reduzir o número das pausas oculares,

acelerando o processo e diminuindo o cansaço na leitura.

Campo Visual


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Os nossos olhos funcionam como câmeras fotográficas, e a

captura de imagens acontecem quando ocorre a pausa ocular e a

imagem fica projetada de forma estacionaria na retina.

A aceleração dos movimentos reduz o tempo das paradas

oculares estimulando o leitor a aumentar sua área de

reconhecimento e captar blocos de palavras, reduzindo o número

de pausas em uma linha impressa, essa redução amplia o campo

visual e diminui o cansaço na leitura condicionando o leitor para

uma abordagem mais rápida e precisa.

Uma dica para aumentar o seu campo visual é fazer o

seguinte: fixe o olhar em um ponto definido do local onde você está

agora. Procure perceber tudo a sua volta sem desviar o olhar. Notou

o quanto você pode perceber com a visão periférica?

Falando agora de regressão involuntária dos olhos durante a

leitura, é bastante comum regredir durante a leitura, o problema

não está em voltar para recordar uma parte esquecida do texto ou

rever um assunto interessante, o que não pode ocorrer é a

regressão como um hábito que se torne um vício e passe a não ser

mais controlado pelo seu nível consciente, tendo como resultado

repetidas regressões e o parcelamento da linha do raciocínio que

prejudica a retenção e compreensão do texto lido.

Para melhorar este problema tenha um propósito bem

definido para facilitar a compreensão, depois procure segurar o

texto para facilitar a visualização evitando o salto para a linha

errada, depois diversifique a sua leitura, procurando assuntos

variados para enriquecer o seu vocabulário e também evite

interromper a leitura para consultar o seu vocabulário cada vez


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que encontrar uma palavra desconhecida para não

interromper sua linha de raciocínio.

Vocalização é acompanhar a leitura com o movimento dos

lábios e da língua. A vibração das cordas vocais ou a repetição oral

daquilo que é lido funciona como dirigir um carro com o freio de

mão puxado.

A vocalização limita a velocidade da leitura e a velocidade da

fala que é de mais ou menos 100 palavras por minuto. Use a voz

apenas para falar. A alfabetização que ensina a ler falando.

A repetição em voz alta para o professor que avalia a leitura

pode criar o vício da vocalização posteriormente. Inicialmente

percebe-se que você desenvolveu este processo prestando

atenção se você mexer os lábios ou vibrar as cordas vocais durante

a leitura. Neste caso faça um treinamento de velocidade buscando

uma captação menos parcelada dos elementos do texto.

Já na sub vocalização se produz um efeito idêntico à

vocalização, reduz e limita a velocidade da leitura ao ritmo da

recitação oral. Porém não apresenta o movimento labial, a sub

vocalização como a vocalização teve como origem o processo de

aprendizagem da leitura, que fica reforçado pela prática de ler

palavra por palavra mesmo que silenciosamente.

Em sua maioria diversos autores de cursos de leitura dinâmica

apontam como grande inimigo do processo de leitura

O problema da vocalização:


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rápida é a sub vocalização devendo ser eliminada completamente.

A sub vocalização realmente torna a leitura mais lenta e em

maneira geral é quase impossível eliminar este problema. No

entanto, temos que diminuí-lo ao máximo e tornarmos

independentes da sub vocalização em nosso processo de leitura,

para isso basta aumentarmos a vigilância em nosso hábito de

leitura.

Repetição mental do que lemos e a velocidade do

pensamento é muito maior do que a velocidade da leitura.

Repetindo mentalmente criamos espaço para divagações e diminui

nossa velocidade de leitura.

Falando em velocidade: também influenciada com o tipo de

assunto e o propósito do leitor. Existem pessoas que leem tão lento

que não recordam do parágrafo anterior, pois quando o processo

de leitura ocorre lentamente à percepção periférica aumenta e os

barulhos e acontecimentos do ambiente acabam desviando a

atenção do leitor em seu nível de raciocínio.

Quando o nível de concentração no texto é elevado o

indivíduo consegue abafar qualquer ruído que anteriormente lhe

tiraria a concentração.

O aumento da velocidade da leitura ocorre gradativamente

após o treinamento de habilidade de leitura dinâmica. Como o

desenvolvimento da musculatura ocular, o aumento do campo

periférico de leitura e a redução de paradas oculares o processo

obtém sucesso.


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Demonstrativo de velocidade de leitura:

Pré-leitura e Pós-leitura

Até 100 palavras por minuto – leitura baixa – silabação e

movimento labial;

101 a 150 palavra/minuto – leitura palavra por palavra e sub

vocalização acentuada;

151 a 230 palavras por minuto – leitura semi global com

redução dos vícios de leitura, melhora no campo visual e captação

de palavras;

231 a 300 palavras por minuto - leitura com percurso

voluntário dos olhos com reduzidos pontos de fixação;

Acima de 301, leitura globalizada, percurso visual sob

domínio, alto grau de concentração, ênfase em grupos de palavras

com ênfase nas palavras chaves;

Na pré-leitura temos uma visão ampla e superficial do que

será abordado no texto. Na pré-leitura já é possível identificar o

grau de dificuldade do texto e a necessidade de consulta a outras

matérias, também na pré-leitura você vai observar qual o tempo

necessário que você precisará para realizar a leitura, observará

também o título, índice, nome do autor e qualquer parte que você

observou como relevantes para a leitura.


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A pré-leitura prepara o leitor para a leitura, para começar a

leitura e o faz observar os desafios que serão inerentes a tal leitura.

Se a pré-leitura não o deixar seguro sobre o texto, sugiro que leia o

texto na íntegra, para ter prática na pré-leitura deveremos treiná-la

para buscar os elementos chave no texto.

Podemos utilizar a pré-leitura para otimizar e filtrar diversos

assuntos que temos disponíveis para ler, e ler somente aquilo

realmente nos interessa, sem atentar para os detalhes sabendo

filtrar com eficiência a grande quantidade de informação que nos

chega.

Para facilitar nossa leitura podemos utilizar a técnica de

rastreamento ou escaneamento do texto é a técnica utilizada

quando procuramos uma palavra chave específica no meio de um

texto, em uma revista ou até mesmo no dicionário, dando especial

atenção aos organizadores textuais, como cores, marcações de

página e subtítulos.

O segredo da leitura de rastreamento consiste em não parar a

leitura em cada palavra e sim, ler em velocidade acima do habitual

para percorrer o texto em busca da informação procurada e

reconhecer marcações de leitura.

Pós-leitura:

É realizada obviamente após a leitura total do texto e tem

como objetivo uma revisão total e observação de algo que passou

despercebido a retenção de dados específicos.

No processo de aprendizagem da leitura dinâmica

inicialmente faça a pré-leitura do texto e após a leitura integral faça

uma pós-leitura para revisar o que foi lido e quando o leitor começa

a dominar as técnicas de leitura dinâmica ele pode ler na


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velocidade que quiser de acordo com o grau de dificuldade do

assunto tratado, por exemplo: leitura meramente de informação

como de jornais e revistas.

Será satisfação que vai determinar o ritmo, portanto, na

leitura de lazer você estabelecerá um ritmo e em leituras técnicas e

profissionais temos que manter uma porcentagem de

compreensão em torno de no mínimo 75% e regular a velocidade

para aumentar a desempenho no limite certo.

Devemos observar fatores do ambiente para termos um bom

lugar para ler desde a cadeira ou sofá, onde vamos sentar para ler,

bem como a iluminação do lugar e barulhos inerentes ao mesmo.

Também é de grande importância estar descansado para ler, pois

não se consegue manter a concentração estando exausto.

A notícia é redundante – visualizada ontem, detalhada hoje, e ainda vai ser resumida amanhã. Assim, os leitores tendem a não ler artigos de notícias tão extensamente como outros materiais técnicos.

Usando este modelo de leitura, o chamado método de leitura de notícias em outros materiais é útil. Ele desconsidera informações redundantes para economizar tempo.

Você usa o método de leitura de notícias quando você está a ler a partir de um relatório, jornal, revista ou newsletter. Você

Métodos Eficazes de Leitura

Método de Leitura de noticias


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salta o que você já conhece e lê somente as novas

informações que você precisa.

Ao ler artigos de jornal, olhe apenas para as manchetes e

primeiros parágrafos. Os jornalistas apresentam 80% das principais

informações da notícia no parágrafo de abertura. O texto de apoio

que se segue deve ser lido somente quando necessário. Siga estas

estratégias:

- Pergunte a si mesmo que outros detalhes específicos você deseja. - Leia o artigo na diagonal para os detalhes desejados. Não leia

todas as palavras, a menos que você tenha bastante tempo. - Quando terminar um artigo, vá para o próximo. Todo este

processo não deve demorar mais de 10-15 minutos.

Leitura de perto é a essência da aprendizagem académico. O

objetivo é adquirir conhecimento a partir de materiais com uma

retenção cheia de detalhes. Divide-se num número de passos

separados, cada um vital, mas termina como um todo.

Antes de ler um texto difícil, tome alguns momentos para

fechar os olhos, relaxar e fazer 2-3 respirações profundas. Dessa

forma, você pode obter todo o conforto que você vai precisar na

leitura.

Método de Leitura de jornais

Método de Leitura de Perto


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Acredite que você pode ler com o máximo de concentração,

reconhecer as principais informações, e alcançar rapidamente uma

elevada compreensão para realizar as suas necessidades. Acredite

que você consegue, e você vai conseguir.

Isto pode soar simplesmente como "atitude mental positiva."

Mas a realização de tudo o que começa com afirmação, não é?

A leitura exploratória é o ponto a meio caminho entre a leitura

na diagonal e a leitura focalizada. É semelhante à leitura por prazer.

Você quer familiarizar-se com o assunto, mas você não

precisa de um completo entendimento e retenção. Talvez você

esteja a ler material complementar que não vai ser

responsabilizado, ou talvez você só precise de adquirir

conhecimento geral a partir de um texto que estará disponível se

você precisar olhar para referências específicas.

Método de Leitura Exploratória

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