TEST DE APRENDIZ

Conceptualización abstracta menos experiencia concreta X

-6

Experimentación activa menos observación reflexiva Y

-10

ASIMILADOR

Si X está entre 3 y 18, y entre 2 y -11

ASIMILADOR

CONVERGENTE

Si X está entre 3 y 18 y Y entre 3 y 17.

DIVERGENTE

DIVERGENTE DIVERGENTE

Si X está entre 2 y -12, y Y entre 2 y -12

DIVERGENTE

ACOMODADOR

ACOMODADOR

Si X está entre 2 y -12 y Y entre 3 y 17.

DIVERGENTE Si X está entre 2 y -12, y Y entre 2 y -12 Se desempeña mejor en cosas concretas en cosas (EC) y la observación reflexiva (OR). Su punto más fuerte es la capacidad imaginativa. Se destaca porque tiende a considerar situaciones concretas desde muchas perspectivas. Se califica este estilo como “Divergente” porque es una persona que funciona bien en situaciones que exigen producción de ideas (como en la “lluvia de ideas”). Es la persona que genera fácilmente ideas, se desempeña bien en situaciones que para su comprensión requiere obsérvalas desde diferentes puntos de vista. Es creativa, interesada en la gente y con amplios intereses culturales.

CARACTERÍSTICAS

Kinestésico, aprende con el movimiento.

Experimental, reproduce lo aprendido.

Flexible, se acomoda hasta lograr aprender

Creativo, tiene propuestas originales.

Informal, rompe las normas tradicionales.

Capacidad de síntesis

Genera ideas, soñador, espontáneo

Empático, abierto, emocional, intuitivo

Flexible, valora la comprensión

Disfruta el descubrimiento

Orientado a las personas

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PREFIERE

Lluvias de ideas

Ejercicios de simulación

Proponer nuevos enfoques a un problema

Predecir resultados

Emplear analógicas

Realizar experimentos

Construir mapas conceptuales

JUSTIFICACIÓN:

Me siento identificada con el estilo Divergente porque muestra y me confirma

mi estilo de aprendizaje, las estrategias metodológicas que prefiero y las

características de mí personalidad.