8/17/2019 Test Psicometria

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Test de Matrices Progresivas de Rave Caracterización de la prueba: Nombre del test: Test de Matrices

Progresivas. Autor : J. C. Raven Procedencia: Inglaterra, 1936 No. de ítems: 60 Aplicación: individual o

colectiva Tiempo de aplicación: no tiene tiemo l!mite de alicaci"n. #l tiemo aro$imado %ue demora una

ersona oscila alrededor de los &' minutos, (asta 1 (ora. Descripción: consta de 60 matrices o di)u*os, a

cada uno de estos di)u*os le +alta una arte. #stas matrices se agruan en cinco series cada serie est

integrada or 1- !tems, a medida %ue avana la tarea, va en aumento el grado de comle*idad el tio de

raonamiento imlicado es el anal"gico, ermutaci"n / alteraciones del modelo / otras relaciones l"gicas.

ara nios, es en colores, esta versi"n es alica)le a menores comrendidos entre los ' / 11 aos de edad,

tam)in se utilia en adultos de+icientes mentales. e$iste una +orma de Matrices Progresivas del Raven

alica)les a ersonas con conocida suerioridad intelectual, su uso es restringido. Test no ver)al es una

rue)a indeendiente de la cultura, / la e$eriencia del su*eto in+lu/en en los resultados o)tenidos en el test

Test de Matrices Progresivas: Dominós Caracterización de la prueba

Autor: #dgar 2nste/ Procedencia:  +ue construido en 19&& a rimera versi"n de la rue)a consta de &&

!tems. a segunda +ue realiada or 2nste/ en 19'', consta de &4 !tems, agruados en 4 ginas. a rue)a

utiliada or nosotros corresonde a la versi"n de 2nste/, de 19'', %ue +ue validada or el ro+esor 5r. . .

Risso, Validación: #l test 5omin"s no est7 validado en la o)laci"n cu)ana.

Administración: 2utoadministra)le. Puede ser alicada en +orma individual o grual. #n el tra)a*o in+antil se

recomienda la alicaci"n a nios ma/ores de 1- aos. 2dmite tra)a*ar con nios de 10 aos de +orma

individual. Tiempo de aplicación: 30 minutos, con una tolerancia de 1- a 1' minutos adicionales.

Descripción:  integrado or &4 ro)lemas rcticos imresos en cuaderno,. os cuadernos contienen,adems, una gina reliminar destinada a e$licar la tarea a realiar or el su*eto mediante & e*emlos. #l

test de 5omin"s es un test gr+ico, no ver)al, de inteligencia, cu/o o)*etivo es valorar la caacidad de una

ersona ara concetuar / alicar el raonamiento sistemtico a nuevos ro)lemas. 8e suone %ue la

caacidad del su*eto ara resolver acetadamente un determinado nmero de ro)lemas se (alla en +unci"n

directa al +actor de la inteligencia ;segn la teor!a +actorial de la inteligencia de 8earman<. Con el test de

5omin"s uede valorarse la caacidad de una ersona ara:

a. Perci)ir e$actamente el nmero de untos de cada con*unto de +ic(as.). 5escu)rir el rinciio de organiaci"n del con*unto.c. Resolver, mediante la alicaci"n de dic(os rinciios, la cantidad de untos %ue (a de colocar en

cada uno de las mitades de la +ic(a del 5omin"s en )lanco, ara comletar el diseo.#l +undamento te"rico de la rue)a de 5omin"s se encuentra en la teor!a +actorial de 8earman, =actor , de190&, / en su metodolog!a sicomtrica. os rinciios %ue regulan las secuencias de las series de 2nste/ de

19'' son:Simetría

 Alternancia y progresión simple.  Asimetría.Progresión circular.Progresión compleja Combinación de principios previos.

 Adicción y sustracción.Material de la prueba: consta de un +olleto / una (o*a de resuesta.

Prueba de inteligencia no verbal (Weil) Caracterización de la prueba: Nombre de laprueba: Prueba de inteligencia no verbal (Weil) Autor: Pierre WeilProcedencia: fue creada enBrasil, en 1951, por Pierre Weil. Objetivo: pretende medir la inteligencia general (Factor G) No.de ítem: ! !ateriale de la prueba: "s una prueba de papel # l$pi% &ue consta de uncuaderno # una 'oa de respuesta. Adminitración: puede ser aplicada a nios, adolescentes #adultos, independientemente del nivel cultural. *e puede aplicar de forma individual o colectiva,sin l+mite de tiempo. "l tiempo promedio de reali%acin de la prueba es de -5 minutos a 1 'ora.  Pretación del tet: "l cuaderno de trabao se presenta cuadros &ue muestran dibuos, en cadauno de estos cuadros se omite una parte # el sueto debe elegir, entre las alternativas posibles&ue aparecen en la parte inferior del cuadro, ada 'oa presenta 1- +tems en orden creciente dedificultad. el e/aminando debe resolver los eercicios &ue a modo de eemplo aparecen en laprimera 'oa del test. "ntruccione al e#aminador: Primero se da un fondo de tiempo parallenar los datos generales0 seguidamente se e/plica a los suetos el modo de proceder mientrassiguen con la mirada, en su folleto, las indicaciones &ue da el e/aminador el e/aminando deberesolver los eercicios &ue a modo de eemplo aparecen en la primera 'oa del test, una ve%reali%ados stos, se da la orden de comen%ar. Cali$icación: *e califica otorgando un punto por

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cada respuesta correcta # se anulan las respuestas dobles, tambin se anulan las respuestas &uese 'allan deado en blanco. 2a anotacin final se transforma en percentil # de esta forma seobtiene un diagnstico, seg3n seala la tabla de calificacin. A: Adulto no univeritario% &:Adulto 'niveritario% C: Adulto Anal$abeto.