Acerto de equações químicas – Lei de Lavoisier   

 

 Lê atentamente e responde a todas as questões:

1.       Para garantir a segurança de todos os que trabalham num laboratório, devem ser respeitadas algumas regras. Das seguintes regras, indica as que são verdadeiras (V) ou falsas (F), corrigindo as falsas.

( ) A. Um tubo de ensaio deve ser aquecido na vertical.

( ) B. Se um frasco não tiver rótulo, deve-se cheirar para identificar a substância.

( ) C. Não se devem colocar recipientes quentes directamente em cima da bancada fria.

( ) D. Para diluir um ácido deve-se deitar a água sobre o ácido.

( ) E. Todos os frascos devem dispor de rótulos em bom estado de conservação.

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2.      Lê atentamente o texto seguinte e classifica os materiais destacados em substâncias ou misturas de substâncias.

“ O ar que nos envolve tem como componentes mais abundantes o oxigénio e o azoto, mas também contém vapor de água e dióxido de carbono.

Nos últimos tempos, a quantidade de dióxido de carbono tem aumentado porque a actividade industrial e a utilização dos meios de transporte queimam enormes quantidades de gasolina, petróleo e carvão. A queima dos combustíveis origina ainda dióxido de enxofre e óxido de azoto, que tornam a chuva ácida.”

 

 Substâncias: _________________________________________________________

Mistura de substâncias: _________________________________________________

                Teste de Avaliação de Conhecimentos           

Química 7.º Ano

                                         Nome: ______________________________________________

                                         Data: _____/_____/_____   Avaliação: _____________________

3. No armazenamento de substâncias químicas a rotulagem é fundamental e indica os

principais perigos do produto que a embalagem contém.

3.1. Dos símbolos seguintes escolhe os que correspondem à substâncias com características

corrosivas e inflamáveis. _______________________________

 

 

3.2. Qual o que acompanharia uma embalagem de lixívia? ________________

3.3. Indica o significado do símbolo b. __________________________

4.  De entre as transformações indicadas em seguida, escolhe as que correspondem a

transformações físicas e as que correspondem a transformações químicas.

a. A manteiga derrete-se no pão quente. ________________________

b. Preparação do açúcar caramelizado para barrar uma forma. ____________

c. O leite azedo. ___________________________

d. O chocolate dissolveu-se no leite. _________________________

e. A lenha está a arder. _____________________________

f. O gelo a derreter. _______________________________                  

5. Numa aula prática a Ana e a Vanessa tiveram de preparar, por indicação do professor, uma

solução, dissolvendo 60g de sulfato de cobre em água. Uma vez preparada a solução, cujo

volume foi de 300 dm3, o professor colocou-lhes algumas questões. Ajuda a Ana e a Vanessa a

responderem a essas questões.

5.1. Que nome se dá às soluções em que o solvente é a água?

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5.2. Indica o soluto e o solvente da solução preparada.

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5.3. Calcula a concentração da solução que os alunos prepararam.

5.4. Indica uma forma de diminuir a concentração da solução preparada.

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6. A professora Luísa realizou uma experiência na aula de Físico-Química e dissolveu 50g de Nacl (cloreto de sódio) em 30 dm3 de água. De seguida pediu aos alunos para calcularem a composição quantitativa da solução. Ajuda a turma a chegar ao resultado apresentando todos os cálculos necessários.

Fim

Boa Sorte