1. Navedite osnovne etape pedagoskih istrazivanjaa)Etapa pripremanja: izbor I formulacija problema, izrada projekta iztrazivanja.b) Etapa srprovodjenja: prikupljanje podataka, cinjenica, sredjivanja I obrdae podatakav) Etapa interpretacije rezultata istrazivanja: formulisanje zakljucka na osnovu sintezei analize obradjenih podataka I saopstavanje rezultata

2. Navedite strukturu izvestaja predagoskih istrazivanjaa. Naslovna stranab. Sadrzaj izvestaja istrazivanjac. Predgovor ili uvod izvestajad. Definisanje osnovnih pojmovae. Pregled ranijih istrazivanjaf. Predmet istrazivanjag. Cilj I zadaci istrazivanjah. Hipoteza I podhipoteza istrazivanjai. Varijabilna istrazivanjaj. Metodologija istrazivanjak. Analiza I interpretacija rezultata istrazivanjal. Zakljuccim. Korisceni izvori I literature I prilozi

3. U idejnom projektu pedagoskjog istrazivanja nakon cilja I zadatka istrazivanja formulisu:

- hipoteza istrazivanja

4. Navedite postupke odredjivanja validnosti pedagoskog instrumenta:- introspektivna analiza- procena grupe strucnjaka- stepen korelacije izmedju rezultata na testu I skolskih ocena- postupak faktorske analize

5. Navedite osovnu podelu testova u pedagoskom istrazivanju- testovi znanja- testovi sposobnosti- testovi licnosti u uzem smislu

6. Definisite sledece pojmove:- Prigodni uzorak- spada u grupu neverovatnih uzoraka u cine ga

obicno jedinice populacije koje su istrazivacu na raspolaganju u odredjenom trenutku

- Skaliranje je istrazivacka tehnika koja omogucava stepenovanje kategorija postavljene kao grupe nuznih elemenata kojima se obuhvata istrazivanje problema

- Sociogram je najpregledniji I najjasniji uvid rezultata sociometrijskog testa

- Cek sliste su instrumenti posmatranja koji sadrzi listu reci I izraza koji oznacavaju odredjenu fazu rada, radnu operaciju, prisustvo odredjenog dela celine, prisustvo ili odsustvo odredjene reakcije, faze ili odsustvo neke karakteristike

- Protokol pismenog snimanja su instrumenti koji se koriste u okviru tehnike posmatranja I predstvaljaju unapred pripremljene liste na kojima su sistematizovane reakcije onoga koji posmatra

- Objektivnost pedagoskih instrumenata znaci da rezultati dobijeni odredjenim instrumentom ne zavise od onoga ko vrsi istrazivanje vec da odrzavaju pravo stanje merne pojave

- Neformalni test znanja ili niz zadataka objektivnog tipa je nestandardizovan oblik testa koji nacesce konstrisu samo nastavnici za potrebe svoje prakse ili istrazivanja u skoli

- Graficka skala sudova je instrument koji omogucava da se uz pomoc horizotalne ili vertikalne linije podeljene na delove procenjuju stavovi, misljenja, interesovanja.

- Eksperiment sa paralelnim grupama je vrsta eksperimenta kada se u svaku grupu unosi odredjeni ekperimentalni faktor

- Uzorak u pedagoskom istrazivanju je manji deo celine na osnovu kojeg se istrazivanjem moze sa izvesnim stepoenom verovatnoce zakljuciti o toj celini

7. U jednom pedagoskom istrazivanju ispituje se uticaj socio-ekonomskog statusa na uspeh ucenika

- Nezavisna varijabila u istrazivanju je socioekonomski status- Zavisna varijabila je uspeh ucenika

8. Na osnovu istrazivackog problema u prethodnom istrazivanju formulisite cilj I hipotezu istrazivanja:

- Cilj istrazivanja da li socio-ekonomski status utice na uspeh ucenika

- Hipoteza istrazivanja socio-ekonosmki status utice na upeh ucenika

9. Sastavite dva pitanja testa znanja iz poznavanja drustva I to jedno pitanje alternacije I drugo pitanje tipa dopunjavanja:

- Alternacija: Da li je Boris Tadic predsednik RS?- Dopunjavanje:Glavni grad RS je ____________

10. Zamislite da koristite sociometriju u formiranju odeljenske zajednice. Sastavite dva pitanja kao kriterijume medjusobnog biranja

- Sa kim bi najvise voleo da budes u odelenju?- Sa kim uopste ne bi zeleo da budes u odelenju?

11. Zamislite da ispitujete stavove roditelja o nastavi veronauke skalom Likertovog. Sastavite jedno pitanje I odgovarajuce kategorije slaganja>

- Da li se slazete da vase dete ide na nastavu matematike?- Prednosti specijalizovanih ucionica- Tehnologija pisanih radova- Televizija zatvorenog kruga

TEST 2

1. Navedite osnovne etape pedagoskih istrazivanjaa)Etapa pripremanja: izbor I formulacija problema, izrada projekta iztrazivanja.b) Etapa srprovodjenja: prikupljanje podataka, cinjenica, sredjivanja I obrdae podatakav) Etapa interpretacije rezultata istrazivanja: formulisanje zakljucka na osnovu sintezei analize obradjenih podataka I saopstavanje rezultata

2. Navedite najznacajnije lemente structure izvestaja pedagoskog istrazivanja - formulacija predmeta istrazivanja, predgovor, predmet

proucavanja, metodoloske osnove, sredjivanje, obrada I saopstavanje rezultata istrazivanja, opsti zakljucak, predlozi za dalje istrazivanje, spisak literature

3. Navedite elemente studijskog projekta pedagoskog istrazivanja: - kriticka analiza radova, razrada metodoloskih pitanja, uzorak, nacin

sredjivanja I obrae cinjenica, nacin saopstavanja rezultata, predlozi za korisncenje rezultata

4. Kako se dobija jednostavni slucajni uzorak: - dobija se pomocu tabele slucajnih lutrijskih brojeva. Bira se lutrijskim putem

5. Navedenim tehnikama istrazivanja produzite instrumente>a) liste b) skice v)anegdtske beleske g) upitnici d) dnevnici dj) skale sudova e) testovi z) sociometrijski testovi ž) ček liste i ) registri

A, B, D, Z, J Posmatranje G, Anketiranje E , Testiranje Đ, Skaliranje Ž i G, sociometrija Z,I,J , analiza sadržaja B,Z

6. Navedite 4 načina utvrđivanja validnosti testa:- subjektivna procena vrednosti teksta- procenjivanje grupe od vise clanova sa prznatim strucnim autoritetom- Ispitivanje sistema korelacije izmedju rezultata I skolskih ocena- Faktorka analiza

7. Ako se anegdotske beleske vode u odredjenim vremenskim razmacima I ako se postojecim stalno dodaju novi podaci takve beleske imaju karakter kumulativnih belezaka.

8. Struktura izvestaja istrazivanja- pojam, namena, funkcija- struktura (formulacija problema, metode, postupci I elementi, analiza I

interpretacija rezultata, zakljucci, rezimei, preporuke, dokumentacija)- odlike (preglednost, argumentovanost, jasnoca stila I jezika, objektivnost)- kako se pise izvestaj (belezenje, koriscenje litrerature)

9. Navedi osnovnu klasifikacijiju metoda u pedagoskom istrazivanju:- istorijska, deskriptivna, metoda teorijskog uopstavanja, empirijsko-

eksperimentalna metoda, empirijsko-neeksperimentalna metoda, kombinovana I servu (kombinacija deskriptivne I analiticke).

10. Opisi tok reazlizacije eksperimenta sa paralelnim grupama.… je takva vrsta eksperimenta kada se u svaku grupu unosi odredjeni eksperimentalni faktor. Grupe se pre pocetka ekperimenta ujednacavaju po uspehu, sposobnosti, motivacicji, kako bi se izbeglo delovanje parazitarnih faktora.

12. U jednom eksperimentalnom istrazivanju ispituje se dejstvo savremene nastavne tehnologije na kvalitet znanja ucenika.

- Nezavisna varijabila u istrazivanju je savremena nastava- Zavisna varijabila u istrazivanju je kvalitet znanja

13. Navedi nekoliko primera obelezja koja pripadaju ominalnoj skali merenja. To je skala u kojij se brojevi korsite kako „imena „ razlicitih kategorija kvalitetne klasifikacijenske pojave

14.