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Departamento de Lenguaje kra/2010

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TextosArgumentati

vos


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vos

Texto Argumentativo


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Texto ArgumentativoEntonces, su

objetivo esexpresaropiniones o

rebatirlas conel fn depersuadir a un

receptor sobredeterminadoscomportamientos, hechos o

ideas.


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Estructura del textoArgumentativo


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Presentación: parte

del texto en la cual

se da a conocer el

tema y el objeto del

Texto argumentativo.

Tesis: idea, opinión o hipótesis del

argumentador, o de quien emite el

texto.


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Argumentos: razones

que apoyan la

tesis. Debenexistir a lo menos

dos razones en este

tipo de textos.


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Conclusión: elemento del

texto que recoge todas las

ideas y confirma la tesis

propuesta.


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“El spanglish, el híbrido callejero de espaol e

ingl!s "ue se ha e#tendido a los debates tele$isi$osentre hispanos % las campaas de publicidad,

constitu%e un gra$e peligro para la cultura hispana

% para el a$ance de los hispanos en la corriente

hegem&nica de la cultura estadounidense'(

El ()panglish(

Analicemos…


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*El spanglish es principalmente el idioma de los

hispanos pobres, "ue en muchos casos son casianal+abetos en ambos idiomas'

*Los hispanos cultos "ue lo emplean lo hacen

mo$idos por otros impulsos algunos est-n

a$ergon.ados de sus antecedentes +amiliares % se

sienten enaltecidos al usar palabras inglesas %modismos traducidos literalmente del ingl!s' )u idea

es "ue al actuar así est-n a+irmando su pertenencia

al centro dominante de la cultura estadounidense

*El spanglish trata al espaol como si la lengua de

er$antes, Lorca, arcía -r"ue., orges % 3a. notu$iera una esencia % una dignidad propias'

*)i se e#tendiera a Latinoam!rica, ello constituiría el

golpe de+initi$o del imperialismo, la imposici&n +inal

de un estilo de $ida'


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La inmigraci&n pro$eniente de Latinoam!rica

mantiene nuestra comunidad en un estado dereno$aci&n perpetua de sus raíces' Lo 4ltimo

"ue necesitamos es "ue cada grupo se +orje su

propio spanglish, creando una abel de

idiomas híbridos' El espaol es nuestro $ínculo

m-s +uerte, % es $ital "ue lo preser$emos'


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En resumen…


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Tipos de textosargumentativos

5 Escritos:

Especialmente en los

textos: científcos,flosófcos, en algunosmensajes publicitarios,en los textosperiodísticos deopinión (cartas aldirector ! en los

ensayos.


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"artas al director

#on escritos $ue loslectores envían a unperiódico o a unarevista para dar a

conocer alg%n hechoo para expresar suopinión sobre alguna

noticia, tema deactualidad o artículopublicado.


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"artas al director

&or eso, a di'erenciade las otras secciones

dentro de unperiódico, las cartas aldirector re(ejan elsentir de la gente, suopinión sobre temasde actualidad $uepreocupan a los

lectores.


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Estructura "artas al director

5)a carta dirigida a la sección de *cartas aldirector+, debe ser de carcter 'ormal ! ha deincluir una introducción, un cuerpo ! un cierre.


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Analicemos…

Diario El )ur, 6iernes 27 de agosto, 2010


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Diario La 8ercera, 6iernes 27 de agosto, 2010


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Ensa!o

Es un texto escrito,generalmente breve, $ueexpone, anali-a o comenta

una interpretación personal,sobre un determinado tema:histórico, flosófco,científco, literario, etc. En el

predomina lo personal !subjetivo: el punto de vistadel autor.


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Ensa!oEste tipo de texto escrito

presenta las siguientescaracterísticas: /ariedad temtica. 0revedad.

Estructura libre. 1elativa pro'undidaden el tratamiento del

tema. Estilo cuidadoso !elegante. Amenidad en la

exposición.


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Estructura de un ensa!oargumentativo

onclusi&n Esto constitu%e la opini&n +inal del

escritor, es ahí donde cierra el ensa%o'


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Tipos de textosargumentativos

5 2rales:Aparecen con 'recuencia en laconversación cotidiana 3aun$ue

con poco rigor, es la 'ormadominante en la oratoria política ! judicial, en los, colo$uios o mesasredondas ! adems en los

debates.


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4ebates

El debate es una t5cnica dediscusión 'ormal $ue secaracteri-a por en'rentar dos

posiciones opuestas respecto deun tema pol5mico.El en'rentamiento de ambasposiciones es planteado de

acuerdo a ciertas normas,previamente establecidas !aceptadas por los oponentes, !cu!o resguardo est a cargo de un

moderador.


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1eglas generales de undebate

6.4os personas no pueden hablaral mismo tiempo.

7.8na sola persona no puedeintervenir por largo tiempo,impidiendo la participación de

los dems debatientes.9.o se puede participar de undebate si no se tienepreparación sobre el tema adiscutir, !a $ue en un debate nose puede improvisar.

;.El debate es un dilogo $ue segenera a partir de puntos devista contrapuestos, de talmanera $ue si dos personasopinan lo mismo sobre unasunto determinado, pueden


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6.4efnir el tema sobre el cual se plantearn

dos posiciones, una propositiva ! otracontrapropositiva, es decir, una $ue est5 a'avor del tema propuesto ! otra en contra.

7.ombrar las o los participantes del debate !designar $uienes de'endern el tema !

$uienes estarn en contra.9.ombrar a una moderadora o moderador $ue

dirija el debate.

;.4eterminar la estructura del debate, porejemplo, cunto durar la intervención de

cada grupo 3de tres a cinco minutos< $ui5ncomen-ar exponiendo, si el grupopropositivo o el contrapropositivo, etc.

=."ada grupo o participante, puede prepararmaterial grfco para ilustrar sus opiniones.

> 8na ve- fnali-ado el debate el auditorio

Estructura de un debate

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