tfc trabajo final de carrera

2017

proyectar

entre la crítica y el oficio

“El taller es un laboratorio de prácticas proyectuales donde la experimentación en el proyecto permite la verificación, modelización e innovación en el campo del debate arquitectónico y urbano. La relación entre oficio y crítica permite la configuración de un saber-hacer arquitectura que se encuentra en la base del taller de arquitectura. El taller de anteproyecto transita entre una dimensión cognitiva e instrumental (Fernández R. 2012).

tfc

“no se aprende a proyectar proyectando. Se aprende a proyectar estudiando los proyectos.” (Bohigas)En el proyecto se encuentra la clave para interpretar la arquitectura, es su esquema de comportamiento, es su código secreto. Entender los códigos de otros proyectos arquitectónicos y urbanísticos otorga al estudiante elementos para construir los procedimientos proyectuales propios.

Promover en los estudiantes de TFC el desarrollo de un pensamiento proyectual integral y complejo, que involucre a las diferentes especificidades que componen a la Arquitectura.

Objetivos del curso Trabajo Final de Carrera (Plan de Estudios 2015):

Ejercitar y consolidar la capacidad integradora del estudiante en relación a los contenidos involucrados en el tránsito formativo a partir de un trabajo con una fuerte vocación de Proyecto.

Objetivos del curso tfc – Taller Articardi

_ Potenciar y desarrollar la capacidad de proponer proyectos arquitectónicos que respondan a las necesidades y problemáticas contemporáneas con compromiso y solvencia técnica para resolver la materialidad de la obra de arquitectura._ Contribuir al desarrollo de la capacidad de síntesis proyectual, privilegiando la consistencia conceptual, la creatividad, la capacidad de propuesta en innovación a partir de un abordaje integral los diversos campos de conocimiento.

_Promover una aproximación concreta al ejercicio profesional que permita una integración global y ordenada de todos los conocimientos incorporados en la carrera, con una visión específica, en todos los ámbitos de actuación de la Arquitectura._Hacer partícipe al estudiante de su propio proceso de aprendizaje para constituirse en un profesional integral con capacidad crítica, oficio y responsabilidad social, cultural y técnica.

tfc

proyectar entre la crítica y el oficiomarco ideológico

La arquitectura es idea que se materializa, la materia es soporte de la idea.

La coherencia del proyecto se despliega desde la concepción de la idea hasta el detalle arquitectónico, no por su resolución técnica solamente, sino por consustanciarse con la concepción proyectual

Toda actividad de proyectar y diseñar se desenvuelve y transforma la realidad en la que interviene.

Proyectar es la herramienta principal de acción e interpelación de la realidad para su transformación.

A partir del cuestionamiento del presente , y con base en la investigación, construir futuros.

La invitación es a PROYECTAR el final de carrera mediante el desarrollo de un Proyecto Final de Arquitectura.

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proyectar entre la crítica y el oficiomarco ideológico

tfc

PRE PROYECTO META PROYECTO Acción MIRADA TÁCTICA

proyectar entre la crítica y el oficio

fase B_ ECOLOGÍA DEL PROYECTODesarrollo del proyecto

conceptualización / operación / materialización

fase A_ DEL PRE PROYECTO AL META PROYECTOMarco conceptual del proyecto[reflexión: construcción de argumentos de proyecto] [acción: operaciones y concreciones proyectuales]

Reflexiónmapa

proyectar entre la crítica y el oficioconceptualización / operación / materialización

tfc

fase A_ DEL PRE-PROYECTO AL METAPROYECTO

Es un momento de análisis integral de la propuesta arquitectónica que busca definir las estrategias y construir los argumentos que sustentan el proyecto.

Se pone el acento en los aspectos conceptuales del proyecto,estableciendo que éstos son la herramienta que permite fortalecer el vínculo entre la idea y el soporte de la misma.

PRE PROYECTO

germen

CRÍTICA REFLEXIVA

DIAGRAMA CONCEPTUAL

FRAGMENTO HABITADO

ARGUMENTACIÓN METAPROYECTO

estrategia proyectual

investigación metacogniciónla complejidad relato gráfico mapa / plan

variables y relaciones

formulaciónde hipóteis

ensayo de hipotesis

conceptualización / operación / materialización m e t a p r o y e c t o

ENTREGABLE #1 + TRIBUNAL

DESARROLLO

ajuste delanteproyecto

áreas deinterés

Objetivos de la fase A

Develar las ideas principales que están detrás del proyecto para fortalecer la carga conceptual del mismo.A partir de una línea de acción explorar sobre las posibilidades del proyecto.Construir una crítica reflexiva a partir de la cual generar una hipótesis de abordaje y desarrollo de proyectoeterminar la forma de operar del proyecto y despliegue del mismo, integrando en transversal las dimensiones técnicas para configurar y consolidar su consistencia y materialidad.

fase A_ DEL PRE-PROYECTO AL METAPROYECTO

tfc

fase A_ DEL PRE-PROYECTO AL METAPROYECTOáreas de interés

PRE PROYECTO

germen

CRÍTICA REFLEXIVA

DIAGRAMA CONCEPTUAL

FRAGMENTO HABITADO

ARGUMENTACIÓN METAPROYECTO

estrategia proyectual

investigación metacogniciónla complejidad relato gráfico mapa

variables y relaciones

formulaciónde hipóteis

ensayo de hipotesis

ENTREGABLE #1 + TRIBUNAL

DESARROLLO

ajuste delanteproyecto

áreas deinterés

ARQUITECTURA Y NATURALEZA

ARQUITECTURAS EFÍMERAS

ARQUITECTURA DE EMERGENCIA

fase A_ DEL PRE-PROYECTO AL METAPROYECTOáreas de interés

tfc

BIO-INFRAESTRUCTURAS

fase A_ DEL PRE-PROYECTO AL METAPROYECTOcrítica reflexiva

PRE PROYECTO

germen

CRÍTICA REFLEXIVA

DIAGRAMA CONCEPTUAL

FRAGMENTO HABITADO

ARGUMENTACIÓN METAPROYECTO

estrategia proyectual

investigación metacogniciónla complejidad relato gráfico mapa

variables y relaciones

formulaciónde hipóteis

ensayo de hipotesis

ENTREGABLE #1 + TRIBUNAL

DESARROLLO

ajuste delanteproyecto

áreas deinterés

fase A_ DEL PRE-PROYECTO AL METAPROYECTOcrítica reflexiva

tfcOficinas Office Off - Herri & Salli Architects - Burgenland, Austria. Año: 2013 / Análisis: Estudiantes Pablo Artola + Agustín Díaz (2015)

La propuesta desarrolla la crítica en base al análisis de proyectos para entender los códigos que alimentan el oficio del arquitecto y así profundizar en el saber hacer arquitectura.

gráfico en el que se representan las relaciones componentes y variables del Proyecto de Arquitectura que permiten identificar, comprender y comunicar las intenciones del proyecto.

Induce - ordena - sistematiza - clarifica - explicita la idea - comunica a otros - es una técnica que materializa la idea

fase A_ DEL PRE-PROYECTO AL METAPROYECTOdiagrama conceptual

PRE PROYECTO

germen

CRÍTICA REFLEXIVA

DIAGRAMA CONCEPTUAL

FRAGMENTO HABITADO

ARGUMENTACIÓN METAPROYECTO

estrategia proyectual

investigación metacogniciónla complejidad relato gráfico mapa

variables y relaciones

formulaciónde hipóteis

ensayo de hipotesis

ENTREGABLE #1 + TRIBUNAL

DESARROLLO

ajuste delanteproyecto

áreas deinterés

Centro de Innovación UC - Anacleto Angelini / Alejandro Aravena | ELEMENTAL - Santiago de Chile, Chile. Año: 2014

fase A_ DEL PRE-PROYECTO AL METAPROYECTOdiagrama conceptual

tfc

fase A_ DEL PRE-PROYECTO AL METAPROYECTOdesarrollo

PRE PROYECTO

germen

CRÍTICA REFLEXIVA

DIAGRAMA CONCEPTUAL

FRAGMENTO HABITADO

ARGUMENTACIÓN METAPROYECTO

estrategia proyectual

investigación metacogniciónla complejidad relato gráfico mapa

variables y relaciones

formulaciónde hipóteis

ensayo de hipotesis

ENTREGABLE #1 + TRIBUNAL

DESARROLLO

ajuste delanteproyecto

áreas deinterés

fase A_ DEL PRE-PROYECTO AL METAPROYECTOdesarrollo

tfc

- Crítica indirecta: análisis por parte de los docentes de un grupo de trabajos de estudiantes, que es comentado de manera colectiva.

- Corrección individual: seguimiento personal del trabajo del estudiante.

- Foros: espacios de reflexión y análisis en base a casos propiciando la ampliación e intercambio de abordajes entre estudiantes y docentes del equipo estable del curso y docentes del área tecnológica

_ Charlas a cargo del DEAPA

- Charlas a cargo del taller presenciales y no presenciales.

fase A_ DEL PRE-PROYECTO AL METAPROYECTOfragmento habitado

PRE PROYECTO

germen

CRÍTICA REFLEXIVA

DIAGRAMA CONCEPTUAL

FRAGMENTO HABITADO

ARGUMENTACIÓN METAPROYECTO

estrategia proyectual

investigación metacogniciónla complejidad relato gráfico mapa

variables y relaciones

formulaciónde hipóteis

ensayo de hipotesis

ENTREGABLE #1 + TRIBUNAL

DESARROLLO

ajuste delanteproyecto

áreas deinterés

BIG - “Honeycomb”

fase A_ DEL PRE-PROYECTO AL METAPROYECTOfragmento habitado

tfc

fase B_ ECOLOGÍA DEL PROYECTO

Fortalecimiento del vínculo entre la idea y el soporte material de la misma.

El ajuste del proyecto implica una visión multidimensional y multi-escalar del proceso proyectual, desde lo macro hasta la concreción del detalle, acentuando la coherencia interna y externa del proyecto..

TRAYECTO(S)

metacogniciónprofundizacióin

CODIFICACIÓINMIRADA TÁCTICA

comunicación estratégica

ENTREGABLE #1 + TRIBUNAL

discurso

conceptualización / operación / materialización l a m i r a d a t á c t i c a

fase B_ ECOLOGÍA DEL PROYECTO

tfc

Objetivos de la fase BProfundizar en los aspectos conceptuales del proyecto, fortaleciendo el vínculo entre la idea y el soporte material de la misma. Evaluar integralmente todos los aspectos considerados en la materialización del proyectoAcentuar y concluir la reflexión desarrollada durante el curso, profundizando en concreciones proyectuales consistentes, coherentes y materializables: códigosVerificar la relación (coherencia) entre las intenciones iniciales y la síntesis arribada.

fase B_ ECOLOGÍA DEL PROYECTOtrayecto(s)

trayecto: acción de concretar el desarrollo del proyecto

conceptualización / operación / materialización l a m i r a d a t á c t i c a

TRAYECTO(S)

metacogniciónprofundizacióin discurso comunicación estratégica

ENTREGABLE #1 + TRIBUNAL

CODIFICACIÓINMIRADA TÁCTICA

tfc

fase B_ ECOLOGÍA DEL PROYECTOtrayecto(s)

EQUIPO DOCENTE

Dr. Arq. Juan Articardi

Coordinación AcadémicaArq. Ma.Fernanda Moreira

Proyecto - Construcción.Arq Germán AguirreArq. Alejandro BaliosiánArq. Rodolfo BatistaArq. Ma.Fernanda MoreiraArq. Roberto PeluffoArq. Ana PertzelArq. Gabriela RaimondaMag. Arq. Sandra SegoviaArq. Gustavo VilaArq. Ana Rodríguez (col.ab.)

Estructura.Ing.Carlos ColomIng. Alberto CatañyArq.Marcos LowensteinDr. Arq. Juan José Fontana

Sanitario.Arq. Alfredo CorboArq. Gerardo Rodríguez

Térmico.Ing. Fernando BugnaIng. Octavio Rocha

Natural.Arq. Carlos MartínezArq. Gonzalo Milans

Eléctrico.Ing. Octavio RochaIng. José Tokman

LumínicoArq. Juan FabraIng. José Tokman

Acústico.Arq. Ricardo Estellés

PaisajeMag. Arq. Sandra Segovia

Coordinación AdministrativaArq. Luis Contenti

http://www.fadu.edu.uy/tallerarticardi/tfc/

tfc trabajo final de carrera

2017