tgmd-2 test of gross motor development – 2ª ed auxilia na identificação de crianças entre 3 e...

TGMD-2Test of Gross Motor Development – 2ª ed

Auxilia na identificação de crianças entre 3 e 10 anos que estejam atrasadas, em relação aos seus pares, em seu desenvolvimento motor grosso.

O estudo do Desenvolvimento Motor é busca compreender as mudanças no comportamento motor ao longo da vida e os processos que envolvem estas mudanças (CLARK, 1994).

O TGMD-2 é composto por dois sub-testes (6 habilidades cada):

Habilidades Locomotoras: correr, galopar, saltitar, salto sobre obstáculo, salto horizontal, deslizar lateralmenteHabilidades Manipulativas: rebater uma bola estacionária, chutar, quicar, receber, lançar por cima do ombro e rolar a bola no chão.

Pontuação: 0 a 1 ponto – critério não observado ou observado.

Subteste 1: Habiidades Locomotoras

1. Correr• Equipamento/Condições: 60 pés (9m?) de espaço livre, com

um cone ou outro marcador qualquer para a criança saber onde deve parar;

• Critérios de análise:a) Braços se movem em oposição às pernas com cotovelos

flexionados.b) Curto período em que ambos os pés estão fora do solo.c) Entrada da aterrissagem com ponta de pé ou calcanhar (isto é,

os pés não planos).d) Manter a flexão da perna de não suporte em aproximadamente

90 graus (isto é, perto das nádegas).

Subteste 1: Habiidades LocomotorasSubteste 1: Habiidades Locomotoras

3. Saltitar3. Saltitar► Equipamento/Condições: 15 pés (3m?) de espaço livre.Equipamento/Condições: 15 pés (3m?) de espaço livre.► Critérios de análiseCritérios de análise::a)a) A perna de balanço move-se para frente como um pêndulo.A perna de balanço move-se para frente como um pêndulo.b)b) O pé da perna de balanço fica atrás do corpo (?)O pé da perna de balanço fica atrás do corpo (?)c)c) Braços flexionados e oscilando para frente para produzir força.Braços flexionados e oscilando para frente para produzir força.d)d) Saltitar por três vezes consecutivas com o pé preferidoSaltitar por três vezes consecutivas com o pé preferidoe)e) Saltitar por três vezes consecutivas com o pé não preferidoSaltitar por três vezes consecutivas com o pé não preferido


4. Salto sobre obstáculo4. Salto sobre obstáculo► Equipamento/Condições: 30 pés (6m?) de espaço livre.Equipamento/Condições: 30 pés (6m?) de espaço livre.► Critérios de análise:Critérios de análise: a)a) Decolar com um pé e aterrissar com o pé oposto.Decolar com um pé e aterrissar com o pé oposto.b)b) Um período em que os dois pés fiquem fora do piso por Um período em que os dois pés fiquem fora do piso por

mais tempo que correndo.mais tempo que correndo.c)c) Levar adiante o braço oposto ao pé que salta.Levar adiante o braço oposto ao pé que salta.


5. Salto Horizontal5. Salto Horizontal► Equipamento/Condições: 10 pés (2,5m?) de espaço livre.Equipamento/Condições: 10 pés (2,5m?) de espaço livre.► Critérios de análiseCritérios de análise: : a)a) Movimento preparatório inclui flexão dos joelhos com os Movimento preparatório inclui flexão dos joelhos com os

braços estendidos atrás do corpo. braços estendidos atrás do corpo. b)b) Braços estendidos fortemente para frente e para cima Braços estendidos fortemente para frente e para cima

alcançando extensão total acima da cabeça.alcançando extensão total acima da cabeça.c)c) Decolagem e aterrissagem com ambos os pés Decolagem e aterrissagem com ambos os pés

simultaneamente.simultaneamente.d)d) Braços vão para baixo durante a aterrissagem. Braços vão para baixo durante a aterrissagem.


6. Corrida Lateral (deslize)6. Corrida Lateral (deslize)► Equipamento/Condições: 25 pés (9 m?) de espaço livre.Equipamento/Condições: 25 pés (9 m?) de espaço livre.► Critérios de análise:Critérios de análise:a)a) Corpo voltado lateralmente de forma que os ombros Corpo voltado lateralmente de forma que os ombros

estejam alinhados com o solo.estejam alinhados com o solo.b)b) Um passo lateral com o pé da frente seguido por um deslize Um passo lateral com o pé da frente seguido por um deslize

do outro pé para um ponto próximo ao pé da frente.do outro pé para um ponto próximo ao pé da frente.c)c) Um mínimo de quatro ciclos de deslizes para a direita.Um mínimo de quatro ciclos de deslizes para a direita.d)d) Um mínimo de quatro ciclos de deslizes para a esquerda.Um mínimo de quatro ciclos de deslizes para a esquerda.

Subteste 2: Habiidades ManipulativasSubteste 2: Habiidades Manipulativas

1. 1. RebaterRebater► Equipamento/Condições: bastão de plástico, cone adaptado Equipamento/Condições: bastão de plástico, cone adaptado

e bola 10,15-15,24 cm.e bola 10,15-15,24 cm.► Critérios de análise:Critérios de análise:a)a) A mão dominante segura o bastão acima da não-A mão dominante segura o bastão acima da não-

dominante.dominante.b)b) O lado não preferido do corpo volta-se para o oponente O lado não preferido do corpo volta-se para o oponente

imaginário, com pés paralelos.imaginário, com pés paralelos.c)c) Rotação de quadril e ombro durante a oscilação.Rotação de quadril e ombro durante a oscilação.d)d) O peso do corpo é transferido para o pé da frente.O peso do corpo é transferido para o pé da frente.e)e) O bastão acerta a bola.O bastão acerta a bola.


2. 2. QuicarQuicar► Equipamento/Condições: bola 20,35-25,4 cm.Equipamento/Condições: bola 20,35-25,4 cm.► Critérios de análise:Critérios de análise:a)a) O contato com a bola é feito, ao nível da cintura, com uma O contato com a bola é feito, ao nível da cintura, com uma

mão.mão.b)b) Empurra a bola com as pontas dos dedos (não bater nela).Empurra a bola com as pontas dos dedos (não bater nela).c)c) A bola toca no solo em frente ou ao lado do pé, do lado A bola toca no solo em frente ou ao lado do pé, do lado

preferido. preferido. d)d) Mantém o controle da bola por 4 quiques consecutivos, Mantém o controle da bola por 4 quiques consecutivos,

sem movimentar os pés para recuperá-la.sem movimentar os pés para recuperá-la.


3. 3. ReceberReceber► Equipamento/Condições: bola 15,24- 20,35 cm.Equipamento/Condições: bola 15,24- 20,35 cm.► Critérios de análise:Critérios de análise:a) Fase de preparação em que as mãos estão à frente do corpo e a) Fase de preparação em que as mãos estão à frente do corpo e

os cotovelos flexionados.os cotovelos flexionados.b) Braços estendem para alcançar a bola à medida que ela b) Braços estendem para alcançar a bola à medida que ela

chega.chega.c) A bola é recebida somente com as mãos. c) A bola é recebida somente com as mãos.


4. 4. ChutarChutar► Equipamento/Condições: bola 20,35-25,4 cm.Equipamento/Condições: bola 20,35-25,4 cm.► Critérios de análise:Critérios de análise:a)a) Aproximação rápida e contínua da bola. Aproximação rápida e contínua da bola. b)b) Um salto ou passo alongado imediatamente antes do Um salto ou passo alongado imediatamente antes do

contato com a bola. contato com a bola. c)c) O pé de apoio localizado ligeiramente atrás ou na mesma O pé de apoio localizado ligeiramente atrás ou na mesma

linha da bola.linha da bola.d)d) Chutar a bola com peito do pé preferido (cadarços do Chutar a bola com peito do pé preferido (cadarços do

tênis) ou dedos. tênis) ou dedos.


5. 5. LançarLançar► Equipamento/Condições: bola de tênis, um muro e um espaço Equipamento/Condições: bola de tênis, um muro e um espaço

livre de 25 pés (7m?).livre de 25 pés (7m?).► Critérios de análise:Critérios de análise:a)a) O giro é iniciado com movimento da mão/braço para baixo.O giro é iniciado com movimento da mão/braço para baixo.b)b) Rotação do quadril e ombro até o momento em que o lado de Rotação do quadril e ombro até o momento em que o lado de

não lançamento se volta para a direção do arremesso. não lançamento se volta para a direção do arremesso. c)c) O peso é transferido para o pé oposto à mão de arremesso.O peso é transferido para o pé oposto à mão de arremesso.d)d) Finalizando o arremesso, a bola é solta com a mão cruzando Finalizando o arremesso, a bola é solta com a mão cruzando

diagonalmente o corpo para o lado não preferido. diagonalmente o corpo para o lado não preferido.


6. 6. Rolar a bolaRolar a bola► Equipamento/Condições: bola de tênis para crianças entre 3-Equipamento/Condições: bola de tênis para crianças entre 3-

6 anos e softball para crianças entre 7-10 anos.6 anos e softball para crianças entre 7-10 anos.► Critérios de análise:Critérios de análise:a)a) A mão preferida oscila para baixo e atrás do tronco com o A mão preferida oscila para baixo e atrás do tronco com o

mesmo voltado para os cones.mesmo voltado para os cones.b)b) Passo a frente com o pé oposto à mão preferida em direção Passo a frente com o pé oposto à mão preferida em direção

ao cone. ao cone. c)c) Flexão do joelho para abaixar o corpo.Flexão do joelho para abaixar o corpo.d)d) Soltura da bola próxima ao solo de modo que a mesma não Soltura da bola próxima ao solo de modo que a mesma não

quique mais do que 10 centímetros de altura.quique mais do que 10 centímetros de altura.

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