tgt - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... ·...

29
ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการอ่านและการเขียนค้าควบกล้า โดยใช้เทคนิค TGT กลุ่มสาระการเรียนภาษาไทย ชันประถมศึกษาปีท3 โรงเรียนเทศบาลบ้านไผ่ ผู้วิจัย นางสาวสุจิตรา แก้วสากล สังกัด โรงเรียนเทศบาลบ้านไผ่ เทศบาลเมืองบ้านไผ่ อาเภอบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น ปีการศึกษา 2561 บทคัดย่อ การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการอ่านและการเขียนคาควบกลาโดยใช้ เทคนิค TGT กลุ่มสาระการเรียนภาษาไทยชันประถมศึกษาปีท3 โรงเรียนเทศบาลบ้านไผ่ มี วัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความสามารถด้านอ่านและการเขียนคาควบกลหาประสิทธิภาพของ ชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการอ่านและการเขียนคา ควบกลาที่มีประสิทธิภาพตาม เกณฑ์ที่กาหนด 80/80 หาดัชนีประสิทธิผลและศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรม การเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TGT ร่วมกับชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการอ่านและการ เขียนคาควบกลกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชันประถมศึกษาปีท่ 3 โรงเรียนเทศบาลบ้านไผ่ กลุ่ม ตัวอย่างคือ นักเรียนชันประถมศึกษาปีท3/2 โรงเรียนเทศบาลบ้านไผ่ ภาคเรียนที2 ปีการศึกษา 2561 จานวน 30 คน ได้มาโดยวิธีเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ระยะเวลาที่ใช้ในการ ทดลอง วันละ 1 แผน แผนละ 60 นาที ทุกวันทาการ รวมระยะเวลา 16 วันทาการ เครื่องมือที่ใช้ ในการทดลองคือ ชุดฝึกทักษะการอ่านและเขียนคาควบกลา ชันประถมศึกษาปีท3 จานวน 16 ชุด ใช้ คู่กับแผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TGT จานวน 16 แผน ที่ผู้วิจัยสร้างขึน แบบทดสอบวัดความสามารถด้านการอ่านและเขียนคาควบกลชัประถมศึกษาปีท3 จานวน 50 ข้อ เป็นแบบทดสอบให้นักเรียนอ่านคาที่กาหนดให้อ่านถูกต้องได้คา ละ 1 คะแนน รวม 50 คา คิดเป็นคะแนนทังหมด 50 คะแนน และแบบสอบถามความพึงพอใจของ นักเรียนที่มีต่อชุดฝึกทักษะการอ่านและเขียนคาควบกลา จานวน 10 ข้อ ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชันประถมศึกษาปีท3 โรงเรียนเทศบาลบ้านไผ่ หลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TGT ร่วมกับชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถ ด้านการอ่านและการเขียนคาควบกลาสูงกว่าก่อนเรียน 2. ชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการอ่านและการเขียนคาควบกลา กลุ่มสาระการ เรียนรู้ภาษาไทย ชันประถมศึกษาปีท3 มีประสิทธิภาพ 89.98/89.94 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่า เกณฑ์ 80/80

Upload: others

Post on 24-Sep-2020

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

ชอเรอง การพฒนาชดฝกทกษะสงเสรมความสามารถดานการอานและการเขยนคาควบกล าโดยใชเทคนค TGT กลมสาระการเรยนภาษาไทย ช นประถมศกษาปท 3 โรงเรยนเทศบาลบานไผ

ผวจย นางสาวสจตรา แกวสากล สงกด โรงเรยนเทศบาลบานไผ เทศบาลเมองบานไผ อ าเภอบานไผ จงหวดขอนแกน ปการศกษา 2561

บทคดยอ

การพฒนาชดฝกทกษะสงเสรมความสามารถดานการอานและการเขยนค าควบกล าโดยใชเทคนค TGT กลมสาระการเรยนภาษาไทยช นประถมศกษาปท 3 โรงเรยนเทศบาลบานไผ มวตถประสงคเพอพฒนาความสามารถดานอานและการเขยนค าควบกล า หาประสทธภาพของชดฝกทกษะสงเสรมความสามารถดานการอานและการเขยนค า ควบกล า ทมประสทธภาพตามเกณฑทก าหนด 80/80 หาดชนประสทธผลและศกษาความพงพอใจของนกเรยนทมตอการจดกจกรรมการเรยนรแบบกลมรวมมอเทคนค TGT รวมกบชดฝกทกษะสงเสรมความสามารถดานการอานและการเขยนค าควบกล า กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช นประถมศกษาปท 3 โรงเรยนเทศบาลบานไผ กลมตวอยางคอ นกเรยนช นประถมศกษาปท 3/2 โรงเรยนเทศบาลบานไผ ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561 จ านวน 30 คน ไดมาโดยวธเลอกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ระยะเวลาทใชในการทดลอง วนละ 1 แผน แผนละ 60 นาท ทกวนท าการ รวมระยะเวลา 16 วนท าการ เครองมอทใชในการทดลองคอ ชดฝกทกษะการอานและเขยนค าควบกล า ช นประถมศกษาปท 3 จ านวน 16 ชด ใชคกบแผนการจดการเรยนรทใชรปแบบการจดกจกรรมเรยนรแบบกลมรวมมอเทคนค TGT จ านวน 16 แผน ทผวจยสรางข น แบบทดสอบวดความสามารถดานการอานและเขยนค าควบกล า ช นประถมศกษาปท 3 จ านวน 50 ขอ เปนแบบทดสอบใหนกเรยนอานค าทก าหนดใหอานถกตองไดค าละ 1 คะแนน รวม 50 ค า คดเปนคะแนนท งหมด 50 คะแนน และแบบสอบถามความพงพอใจของนกเรยนทมตอชดฝกทกษะการอานและเขยนค าควบกล า จ านวน 10 ขอ ผลการวจยพบวา

1. ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนช นประถมศกษาปท 3 โรงเรยนเทศบาลบานไผ หลงการจดกจกรรมการเรยนรแบบกลมรวมมอเทคนค TGT รวมกบชดฝกทกษะสงเสรมความสามารถดานการอานและการเขยนค าควบกล าสงกวากอนเรยน 2. ชดฝกทกษะสงเสรมความสามารถดานการอานและการเขยนค าควบกล า กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช นประถมศกษาปท 3 มประสทธภาพ 89.98/89.94 ซงมประสทธภาพสงกวาเกณฑ 80/80

Page 2: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

3. ดชนประสทธผลของการจดการเรยนร เรอง การอานและการเขยนค าควบกล า กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช นประถมศกษาปท 3 โรงเรยนเทศบาลบานไผ ดวยการเรยนรแบบกลมรวมมอเทคนค TGT รวมกบชดฝกทกษะสงเสรมความสามารถดานการอานและการเขยนค าควบกล าเทากบ 0.6839 แสดงวา นกเรยนมความรเพมข น 0.6839 หรอคดเปนรอยละ 68.39 4. นกเรยนช นประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561 มความพงพอใจตอการจดกจกรรมการเรยนรแบบกลมรวมมอเทคนค TGT รวมกบชดฝกทกษะสงเสรมความสามารถดานการอานและการเขยนค าควบกล า กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช นประถมศกษาปท 3 โรงเรยนเทศบาลบานไผ อยในระดบมากทสด คาเฉลยคดเปนรอยละ 48.46

ค ำส ำคญ การเรยนรแบบกลมรวมมอ, เทคนค TGT, ชดฝกทกษะ, ค าควบกล า

Page 3: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

การจดการเรยนรดวยการเรยนรวมมอ เทคนค TGT

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ชนประถมศกษาปท 3

เรอง คาควบกลา

นางสาวสจตรา แกวสากล

ตาแหนง คร วทยฐานะ ครชานาญการ

โรงเรยนเทศบาลบานไผ อาเภอบานไผ จงหวดขอนแกน

สงกดกองการศกษา เทศบาลเมองบานไผ

กรมสงเสรมการปกครองทองถน

กระทรวงมหาดไทย

Page 4: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

การจดการเรยนรแบบกลมรวมมอ เทคนค TGT

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ชวงชนท 1 ชนประถมศกษาปท 3

ประจาภาคเรยนท 2 เรอง คาควบกลา เวลา 20 ชวโมง

แผนการเรยนรท 1 เรอง คาควบกลา กร ทขนตน กระ ทเปนคานาม เวลา 1 ชวโมง

1. สาระสาคญ

คาควบกลาเปนลกษณะเฉพาะของภาษาไทย การศกษาคาควบกลาจะทาใหสามารถอานออก

เสยง และเขยนไดถกตอง อกทงสามารถนาไปใชไดอยางเหมาะสม ทาใหการสอสารมประสทธภาพ

2. มาตรฐานการเรยนรชวงชน

2.1 สาระการอาน

- สามารถอานออกเสยงคาควบกลาไดถกตองคลองแคลวตามหลกการอาน

- สามารถบอกความหมายของคาและขอความโดยใชพจนานกรมได

2.2 สาระการเขยน

- สามารถเขยนคาควบกลาไดถกตองตามความหมายและนาไปใชไดเหมาะสม

- สามารถปฏบตตนเปนผมมารยาททดในการเขยน และมนสยรกการเขยน

2.3 สาระการฟง การด และการพด

- การปฏบตตนเปนผมมารยาทในการฟง การด และการพด

2.4 สาระหลกการใชภาษา

- มความรความเขาใจลกษณะเสยง และรปของพยญชนะ สระ และวรรณยกตทประกอบ

เปนคาและพยางคได

- สามารถอานและเขยนคาไดถกตองตามหลกเกณฑของภาษา

2.5 สาระวรรณคด และวรรณกรรม

- สามารถอานบทรอยกรองได

2.6 การพฒนากระบวนการคด

- มพฒนาการ การคดคลอง

- มพฒนาการ การคดแกปญหา โดยเปนผมความใฝรใฝเรยนสนใจสงรอบดาน

3. จดประสงคการเรยนร

3.1 นกเรยนสามารถอานออกเสยงคาควบกลา กร ทตน กระ..ทเปนคานามไดถกตองอยางนอย

25 คา จากทงหมด 30 คา

Page 5: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

3.2 นกเรยนสามารถบอกความหมายของคาควบกลาโดยใชพจนานกรมได

3.3 นกเรยนสามารถปฏบตตนเปนผมมารยาททดในการเขยน และมนสยรกการเขยน

3.4 นกเรยนปฏบตตนในการเรยนดวยความตงใจ มมารยาทในการฟง การดและการพด

3.5 นกเรยนสามารถอานบทรอยกรองกาพยยาน 11 ตามจงหวะทครกาหนดใหได

4. สาระการเรยนร

4.1 การอานคาควบกลา กร

- ลกษณะการอานคาควบกลาทตน กระ....ทเปนคานาม

- ฝกอานออกเสยง กระ.... ตามแบบฝกอาน

4.2 การเขยนคาควบกลา

- การเขยนคาควบกลาไดถกตองตามความหมาย

- การมมารยาทในการเขยน และมนสยรกการเขยน

4.3 การฟง การด และการพด

- การปฏบตตนเปนผมมารยาทในการฟง การดและการพด

4.4 การอานบทรอยกรอง

- การอานบทรอยกรองกาพยยาน 11

5. กระบวนการจดกจกรรมการเรยนรดวยเทคนค TGT

1. ทดสอบการอานและการเขยนจากแบบฝกทดสอบกอนเรยน

2. ครเตรยมเอกสาร ใบงาน อปกรณการเลนเกมทใชในกจกรรมการเรยนรใหพรอม

ขนท 1 การแบงกลมนกเรยนคละความสามารถ

1. ครชแจงเกยวกบกจกรรมการเรยนรแบบกลมรวมมอ โดยใชทมแขงขน (TGT) ใหนกเรยน

เขาใจและชแจงใหนกเรยนทราบบทบาท หนาทของสมาชกในกลม แบงนกเรยนเขากลม กลมละ 5 คน

คละความสามารถ เกง ปานกลาง ออน

2. สมาชกในกลมรวมกนเลอกหวหนากลม ซงสมาชกทกคนจะอยในกลมเดมการใช TGT ทก

คนตองแลกเปลยนการเรยนรหรอตวความรใหแกกน

3. แตละกลมทางานใหเสรจตามกาหนดและรวมแขงขนเกมทางวชาการ

4. คะแนนของกลมจะไดจากคะแนนของสมาชกแตละคนทไปแขงขนกบกลมอนมารวมกนแลว

หาคาเฉลย กลมทไดคะแนนเฉลยมากทสดเปนกลมชนะ

Page 6: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

ขนท 2 การนาเสนอความร

1. ครเตรยมความพรอมเพอสรางสมาธนกเรยน โดยการใหนกเรยนนงสมาธ 3 นาท หายใจเขา

พทธ หายใจออก โธ เมอครบกาหนดเวลานกเรยนลมตาชา ๆ พดพรอมกนวา “เอามอวางไวบนตก ฉน

นารก นารกจรง ๆ ทาตวเงยบ ๆ นง ๆ ทาตวเงยบ ๆ นง ๆ นารก จรง ๆ ป. 3 ”นกเรยนทาทาทาง

ประกอบโดยการเอามอตบเขาเปนจงหวะ ครใหนกเรยนปฏบตหลาย ๆ รอบ จนกวานกเรยนจะมความ

พรอม

2. ครตดแผนภมเพลงคาควบกลาบนกระดาน ครอานเปนรอยแกวทละบรรทด และรองเพลงให

นกเรยนฟง 1 รอบ นกเรยนรองตามคร ครและนกเรยนรวมกนรองเพลง สนทนาถงคาควบกลาในเนอ

เพลง

3. ครแจงจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบพรอมทงทบทวนความรเดมเกยวกบ

คาควบกลา เชน ลกษณะของคาควบกลา วธอานออกเสยงคาควบกลา ร ล ว

4. นกเรยนชวยกนบอกคาควบกลาทตนเองรจก ครเขยนคาทนกเรยนยกตวอยางบนกระดาน

นกเรยนอานออกเสยงคาทอยบนกระดาน

ขนท 3 ทบทวนความรรวมกนและฝกทกษะ

1. ครตดแผนภมแบบฝกอานออกเสยง กระ ...แบบฝกท 1 แลวอธบายวธการอานให

นกเรยนฟง และนกเรยนลองฝกออกเสยงตามคร โดยวธการแยกเสยงเปน 2 พยางค และใหมเสยง

สระ อะ อยดวยในพยางคแรกของทกคา เชน

กระ ใหอานออกเสยงเปน กะ - หระ หลาย ๆ ครง และเรวขน

กระตาย ใหอานออกเสยงเปน กะ - หระ - ตาย หลาย ๆ ครง และเรวขน

กระแต ใหอานออกเสยงเปน กะ - หระ - แต หลาย ๆ ครง และเรวขน

กระบวย ใหอานออกเสยงเปน กะ - หระ - บวย หลาย ๆ ครง และเรวขน

2. ครแจกแผนภมคาควบกลา กร... ขนตนกระ ...ทเปนคานาม และครใชไมชคาบน

กระดานใหนกเรยนอานคาเอง โดยครไมตองพาอาน ครสงเกตการอานคาควบกลาของนกเรยนวาคา

ใดทนกเรยนอานไมคอยไดและออกเสยงยงไมถกตอง

3. ครอานคาควบกลาในแผนภมทละคา คาละ 2 ครง นกเรยนอานตามครคาละสองครง

เชนกน ครถามนกเรยนเกยวกบความหมายของคาควบกลาทละคา คาใดทนกเรยนไมทราบครอธบาย

เพมเตม

4. ครแจกแบบฝกการอานแบบฝกท 2 ทเปนบทรอยกรองครทองใหนกเรยนฟง 1 รอบ

และพานกเรยนทอง 1 รอบ

5. นกเรยนอานบทรอยกรองพรอมกนและปรบมอเปนจงหวะเพอใหเกดความสนกสนาน

Page 7: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

6. นกเรยนทแบงกลมออกกลมละ 5 คนจะไดเปน 6 กลม โดยครคดเลอก นกเรยนทอานได

คลองเปนหวหนากลม แลวเลอกนกเรยนเขาเปนสมาชกกลม ซงจะประกอบไปดวยนกเรยนทม

ความสามารถในการอานแตกตางกน โดยครดขอมลจากการทดสอบการอานคาควบกลา แตละกลมได

รบภาระงานคอ ฝกอานคาควบกลาตามแผนภมและแบบฝกทครแจกให ครอธบายวธการฝกและ

แนะนาวธปฏบตใหนกเรยนทกกลมปฏบตกจกรรมเหมอนกนดงน

วธปฏบตกจกรรมกลม

1. นกเรยนทมความสามารถในการอานสง สอนนกเรยนทมความสามารถในการอาน

ปานกลาง และนกเรยนทมความสามารถในการอานนอย

2. นกเรยนทมความสามารถในการอานปานกลางสอนนกเรยนทมความสามารถใน

การอานนอย สวนนกเรยนทมความสามารถในการอานสงคอยตรวจดวาอานถกตองหรอไม

3. นกเรยนทง 5 คน ในกลมเดยวกน ฝกอานแผนภมคาควบกลา กร... ขนตนกระ ...

ทเปนคานาม และแบบฝกการอานออกเสยงคาควบกลา กร แบบฝกท 2 พรอมกน

4. นกเรยนอานคาในแผนภมและอานบทรอยกรองตามแบบฝกท 2 ใหครฟงทละกลม

ครบนทกผลคะแนนการอานของกลม

5. ครกาหนดเวลาฝกใหกลมละ 20 นาท สามารถยดหยนเวลาไดตามความพรอมของ

นกเรยน

6. นกเรยนแยกยายกนไปปฏบตกจกรรมกลมรวมใจ โดยการฝกอานตามแบบฝกทคร

มอบให และทาแบบฝกการเขยนเปนกลม ๆ ขณะทนกเรยนปฏบตกจกรรมกลมรวมใจนน ครอธบายให

นกเรยนเขาใจและมองเหนความสาคญของความรวมแรงรวมใจกน การมนาใจเออเฟอแกคนทดอยกวา

ภายในกลม และวธการใหของคร คะแนนทไดนนจะเปนคะแนนกลมไมใชของคนใดคนหนง

7. ครสงเกตการปฏบตงานกลมของนกเรยน การแกปญหา การปฏบตตนในการ

เรยนดวยความตงใจ มมารยาทในการฟง การด และการพด แลวบนทกผลตามแบบสงเกต อกทงคอย

ดแลและชวยเหลอกลมทมปญหา

8. เมอครบกาหนดเวลา ใหนกเรยนทดสอบอานตามแผนภมคาควบกลา กร...ขนตน

กระ ... ทเปนคานาม และแบบฝกท 2 กบครทละกลม แลวคนแผนภมกบแบบฝกทกษะใหคร

ขนท 4 การแขงขนเกม

1. ครแนะนาเกมการแขงขน

2. จดนกเรยนทเปนตวแทนของกลมเขาประจาโตะแขงขน

- สฟา กลมนกเรยนเกง

- สเขยว กลมนกเรยนปานกลาง

- สเหลอง กลมนกเรยนออน

Page 8: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

3. นกเรยนเขาแขงขนเกมทครจดเตรยมไวทโตะแขงขนโดยใชเกมเดยวกนทกกลม

4. การใหคะแนนจากการแขงขนเพอจดลาดบเพอนาไปเปรยบเทยบหาคาคะแนน

โบนส

ขนท 5 ประกาศผลการแขงขนและสรป

1. ครนาคะแนนของสมาชกแตละคนรวมกนเปนคะแนนของกลม เพอหาคาเฉลย

ทมทมคะแนนสงสดเปนทมทชนะเลศ

2. ครยกยองชมเชยและใหรางวล

3. นกเรยนแตละกลมทดสอบอานกนจนครบแลว เพอเปนการฝกกระบวนการคด

คลอง และสรปบทเรยน ครใหนกเรยนชวยกนตอคาควบกลา กร...ขนตนกระ...ทเปนคานามในแผนภม

ใหไดมากทสดโดยเนนการออกเสยงทถกตอง

4. นกเรยนแตละกลมรวมกนแสดงความคดเหนและวจารณการอานของกลมเพอน

และกลมของตนเองวามขอดและขอทควรแกไขอยางไรบาง

5. ครแจงผลการใหคะแนนโดยแยกเปน 2 สวน คอการทดสอบการอาน และผลการ

ปฏบตกจกรรมดวยความสามคคของแตละกลม และมอบรางวลใหกลมทไดคะแนนมากทสด เปนดาว 2

ดวงเพอเกบสะสมไวแลกรางวลกบครเมอสะสมครบ 10 ดวง และแนะนาวธการทางานกลมใหเกด

ผลสาเรจ เพอใหทกคนในกลมตองรวมกนคด วางแผนและปรบปรงการทางานของแตละกลมใหดขนใน

การฝกครงตอไป

6. ครแจกแบบฝกทกษะการเขยนคาควบกลา ชดท 1 ใหนกเรยนทาเปนกลมเพอเปน

การสรางความสมพนธอนด และรวมมอรวมใจกนในการแกปญหา โดยนกเรยนสามารถใชพจนานกรม

ในการหาความหมายของคา ถานกเรยนทาไมเสรจในชวโมงสามารถทาในเวลาวางได ครเนนใหนกเรยน

เขยนคาดวยตวบรรจงเปนระเบยบ สวยงาม และทางานดวยความสะอาดเรยบรอย

6. สออปกรณการเรยนการสอน

6.1 แผนภมเพลงคาควบกลา กร

6.2 แผนภมคาควบกลา กร ขนตน กระ....ทเปนคานาม

6.3 แบบฝกทกษะการอานคาควบกลา ชดท 1

6.4 แบบฝกทกษะการเขยนคาควบกลา ชดท 1

Page 9: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

7. การวดผลและประเมนผล

จดประสงคการเรยนร (ขอท) วธการวดผล เครองมอ เกณฑการผาน

การวดและประเมนผล

1. นกเรยนสามารถอานออกเสยงคา

ควบกลา กร ทตน กระ...ทเปน

คานามไดถกตอง

การทดสอบ

การอาน

แบบทดสอบ

อานไดถกตองอยางนอย

24 คา หรอรอยละ 80

ของจานวนคาทงหมด

2. นกเรยนสามารถบอกความหมาย

ของคาควบกลาโดยใช

พจนานกรมได

การตรวจ

ผลงาน

แบบฝกทกษะ

การเขยนชดท 1

3. นกเรยนสามารถปฏบตตนเปนผ

มมารยาททดในการเขยน และม

นสยรกการเขยน

การตรวจ

ผลงาน

แบบฝกทกษะ

การเขยนชดท 1

ตอบไดถกตองอยางนอย

รอยละ 70 ของคะแนน

เตม

4. นกเรยนปฏบตตนในการเรยน

ดวยความตงใจ มมารยาทในการ

ฟง การดและการพด

การสงเกต

พฤตกรรม

ขณะปฏบต

กจกรรมกลม

รวมใจ

แบบสงเกต

ไดคะแนนตงแต12

คะแนนขนไปหรอรอยละ

80

8. ความเหนผบรหาร

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

ลงชอ

(นายชชวาล ชามะณ)

รองผอานวยการสถานศกษา รกษาราชการแทน

ผอานวยการสถานศกษาโรงเรยนเทศบาลบานไผ

Page 10: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

9. บนทกผลหลงสอน

9.1 ผลการสอน

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

9.2 ปญหาและอปสรรค

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

9.3 ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

ลงชอ ผสอน

( นางสาวสจตรา แกวสากล )

ตาแหนง คร โรงเรยนเทศบาลบานไผ

Page 11: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

3 หมายถง ระดบด

2 หมายถง ปานกลาง

1 หมายถง ปรบปรง

แบบสงเกตการปฏบตกจกรรมกลม

คาชแจง ครประเมนพฤตกรรมของนกเรยนในการรวมกจกรรมกลม และใหคะแนนลงในชองทตรงกบ

พฤตกรรมของนกเรยน

เกณฑการประเมน ผผานการประเมนตองไดคะแนนรวมรอยละ 80 ขนไป (12 คะแนน ขนไป)

กลม

ความ

รบผด

ชอบ

การม

มารย

าทแล

ความ

ตงใจ

ในกา

ปฏบต

กจกร

รมกล

การว

างแผ

นการ

ทางา

การร

วมงา

นกลม

อยาง

มควา

มสข

การป

ฏบตก

จกรร

ทนกา

หนดเ

วลา

รวม สรปผล

การประเมน

3 3 3 3 3 15 ผาน ไมผาน

1

2

3

4

5

6

ผานเกณฑการประเมน แตละกลม ตองไดคะแนนตงแต 12 คะแนน ขนไป

ลงชอ……………………………..………..….ผประเมน

(นางสาวสจตรา แกวสากล)

ตาแหนง คร โรงเรยนเทศบาลบานไผ

Page 12: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนการทางานกลม

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท 3

โรงเรยนเทศบาลบานไผ

ประเดนการประเมน เกณฑการใหคะแนน

3 2 1

1. ความรบผดชอบตอ

บทบาทและหนาท

ของตนเอง

ทกคนทาหนาทและม

ความรบชอบตอหนาท

ของตนเองและมความ

ตงใจในการปฏบต

กจกรรม

มผทมหนาท แตไม

รบผดชอบ 1 คน

มผทมหนาทแตไม

รบผดชอบ 2 คน

2. ขนตอนการทางาน 1) มการวางแผนงาน

2) เตรยมวสดอปกรณ

3) ปฏบตตามแผนดวย

ความรวมใจ

ขาดขนตอน 1 ขนตอน

หรอไมชดเจน

ขาดขนตอน 2 ขนตอน

ขนไปหรอไมชดเจน

3. ความรวมมอในการ

ทางานกลม

ทกคนมสวนรวม และ

ใหความรวมมอกน

อยางเตมท

2 ใน 3 ของกลมมสวน

รวมและใหความ

รวมมอ

กลมมสวนรวมและให

ความรวมมอกนนอย

4. การรวมงานกลม

อยางมความสข

ทกคนรวมกจกรรมกลม

อยางมความสข

รอยละ 70 ของกลม

รวมกจกรรมกลมอยาง

มความสข

รอยละ 50 ของกลม

รวมกจกรรมกลมอยาง

มความสข

5. การใชเวลา ปฏบตกจกรรมไดเสรจ

ตามกาหนดและม

คณภาพ

เสรจไมทนตามกาหนด

แตงานมคณภาพ

เสรจไมทนตามกาหนด

และงานไมมคณภาพ

Page 13: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

3 หมายถง ระดบด

2 หมายถง ปานกลาง

1 หมายถง ปรบปรง

แบบประเมนการอานออกเสยงแบบฝกท 2

คาชแจง ครประเมนพฤตกรรมการอานของนกเรยนในกจกรรมกลม และใหคะแนนลงในชองทตรง

กบพฤตกรรมของนกเรยน

เกณฑการประเมน ผานการประเมนตองไดคะแนนรวมรอยละ 80 ขนไป

กลมท

การจ

บหนง

สอ ท

าทาท

างใน

การอ

านถก

ตอง

อานถ

กตอง

ตามอ

กขรว

การเ

วนวร

รคตอ

นถกต

อง

ไมอา

นขาม

/อา

นเพม

/ตค

อานเ

สยงด

งเหม

าะสม

และ

พรอม

เพรย

งกน รวม สรปผล

การประเมน

3 3 3 3 3 15 ผาน ไมผาน

1

2

3

4

5

6

ผผานเกณฑการประเมน แตละกลมตองไดคะแนนตงแต 12 คะแนน ขนไป

ลงชอ…………………………….....ผประเมน

(นางสาวสจตรา แกวสากล )

ตาแหนง คร โรงเรยนเทศบาลบานไผ

Page 14: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนการอานออกเสยง

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท 3

โรงเรยนเทศบาลบานไผ

ประเดนการประเมน เกณฑการใหคะแนน

3 2 1

1. การจบหนงสอ

และทาทางในการ

อานถกตอง

ลกษณะทาทางการอาน

การจบหนงสอถกตอง คอ

1. ยนตวตรง

2. ไมชตามตวอกษร

3. จบหนงสอหาง

จากตาประมาณ 1 ฟต

ลกษณะทาทางการวาง

และการจบหนงสอไม

ถกตอง 1 อยาง

ลกษณะทาทางการวาง

ตามอกขรวธออกเสยง

และการจบหนงสอไม

ถกตอง 2 อยางขนไป

2. อานถกตองตาม

อกขรวธ

อานถกตองตามอกขรวธ

ออกเสยง ร ทควบกบ ก

ชดเจน

อานถกตองตาม

อกขรวธออกเสยง ร

ชดบาง ไมชดบาง

อานไมถกตองตาม

อกขรวธออกเสยง ร

และคาควบกลาไม

ชดเจนเลย

3. การเวนวรรคตอ

ถกตอง

อานเวนวรรคตอนได

ถกตองตลอด ตงแตตนจน

จบ

อานเวนวรรคตอนผด

บางเปนบางครง

อานเวนวรรคตอนผด

ตลอดทงเรองตงแตตน

จนจบเรอง

4. ไมอานขาม/อาน

เพม/ตคา

อานออกเสยงไดถกตอง

ชดเจนทกคา ทก

ขอความทกประโยค

อานออกเสยงไดถกตอง

ชดเจนเปนบางคามการ

อานตคา เพมคาและต

คาเปนบางครง

อานออกเสยงไมถกตอง

ไมชดเจน อานขามคา

อาน เพมคาและตคา

มาก

5. อานเสยงดงเหมาะ

และพรอมเพรยง

กน

อานเสยงดงชดเจน ได

ยนทวถงกนทงหอง

เสยงดงสมาเสมอ และ

พรอมเพรยงกน

อานเสยงดงบางเปน

บางครง เสยงไม

สมาเสมอ แตพรอม

เพรยงกน

อานเสยงเบาไดยนไม

ทวถง และไมพรอม

เพรยงกน

Page 15: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

อานถกตอง 8 – 10 คา = ผาน

บนทกคะแนนการอานคาควบกลากอนเรยน

ชดท 1 คาควบกลา “กร” ขนตนดวย “กระ” ทเปนคานาม

ท ชอ - สกล

คา

จานวน

(คา)

สรปการ

ประเมนผล

1.กร

ะโจม

2. ก

ระปก

3. ก

ระช

4. ก

ระชง

5. ก

ระดง

งา

6.

กระ

จาด

7. ก

ระทอ

8. ก

ระบอ

9. ก

ระจอ

10. ก

ระโจ

ผาน ไมผาน

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

สรปผลการประเมนนกเรยนทอานไมผานจานวน ………-……คน เลขท....................-....................

คาทนกเรยนอานผดเรยงลาดบจากมากไปหานอย

1……………………………..

2……………………………..

3……………………………..

4………………………………

5……………………………..

(ลงชอ)…………………………..…….. ผประเมน

( นางสาวสจตรา แกวสากล )

ตาแหนง คร โรงเรยนเทศบาลบานไผ

Page 16: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

อานถกตอง 8 – 10 คา = ผาน

บนทกการทดสอบการอานคาควบกลาหลงเรยน

ชดท 1 คาควบกลา “กร” ขนตนดวย “กระ” ทเปนคานาม

ท ชอ - สกล

คา

จานวน

(คา)

สรปการ

ประเมนผล 1.

กระโ

จม

2. ก

ระปก

3. ก

ระช

4. ก

ระชง

5. ก

ระดง

งาระ

6.

กระ

จาด

7. ก

ระทอ

8. ก

ระบอ

9. ก

ระจอ

10. ก

ระโจ

ผาน ไมผาน

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

สรปผลการประเมนนกเรยนทอานไมผานจานวน ………-……คน เลขท....................-....................

คาทนกเรยนอานผดเรยงลาดบจากมากไปหานอย

1……………………………..

2……………………………..

3……………………………..

4………………………………

5……………………………..

(ลงชอ)……………………………..…….. ผประเมน

( นางสาวสจตรา แกวสากล )

ตาแหนง คร โรงเรยนเทศบาลบานไผ

Page 17: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

เขยนถกตอง 7 – 10 คา = ผาน

แบบบนทกคะแนนการทดสอบการเขยนคาควบกลากอนเรยน

ชดท 1 คาควบกลา “กร” ขนตนดวย “กระ” ทเปนคานาม

ท ชอ - สกล

คา

จานวน

(คา)

สรปการ

ประเมนผล

1.กร

ะตบ

2. ก

ระเช

3. ก

ระเช

4. ก

ระบว

5. ก

ระบ

6. ก

ระเบ

อง

7. ก

ระดา

8. ก

ระยา

สารท

9. ก

ระเพ

าะ

10. ก

ระชอ

ผาน ไมผาน

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

สรปผลการประเมนนกเรยนทอานไมผานจานวน ………-……คน เลขท....................-....................

คาทนกเรยนอานผดเรยงลาดบจากมากไปหานอย

1……………………………..

2……………………………..

3……………………………..

4………………………………

5……………………………..

(ลงชอ)…………………………..…….. ผประเมน

( นางสาวสจตรา แกวสากล )

ตาแหนง คร โรงเรยนเทศบาลบานไผ

Page 18: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

เขยนถกตอง 7 – 10 คา = ผาน

แบบบนทกคะแนนการทดสอบการเขยนคาควบกลาหลงเรยน

ชดท 1 คาควบกลา “กร” ขนตนดวย “กระ” ทเปนคานาม

ท ชอ - สกล

คา

จานวน

(คา)

สรปการ

ประเมนผล

1.กร

ะตบ

2. ก

ระเช

3. ก

ระเช

4. ก

ระบว

5. ก

ระบ

6. ก

ระเบ

อง

7. ก

ระดา

8. ก

ระยา

สารท

9. ก

ระเพ

าะ

10. ก

ระชอ

ผาน ไมผาน

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

สรปผลการประเมนนกเรยนทอานไมผานจานวน ……………คน เลขท...................................................

คาทนกเรยนเขยนผดเรยงลาดบจากมากไปหานอย

1……………………………..

2……………………………..

3……………………………..

4………………………………

5………………………………

(ลงชอ)…………………………..…….. ผประเมน

( นางสาวสจตรา แกวสากล )

ตาแหนง คร โรงเรยนเทศบาลบานไผ

Page 19: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

เพลง หนกระแต

คารอง ทานอง

สจตรา แกวสากล เพลงหนกลอย

หนกระแตนนชอบกระเซาเหยาแหย

พบคณแมกทกทายปราศรย

ไมกระทบ กระเทอนผใด

ไมกระวน กระวาย ดวยเธอนนเปนเดกด

เปนเดกด เปนเดกด

เปนเดกด เปนเดกด

ไมกระดางกระเดองกบใคร

กราบกรานผใหญ ดวยเธอนนเปนเดกด

UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU

Page 20: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

แบบทดสอบกอนเรยน ( แผนการจดการเรยนรท 1)

ชดฝกทกษะการอานและเขยนคาควบกลา วชาภาษาไทย ชนประถมศกษาปท 3

ชดท 1 คาควบกลา “กร” ขนตนดวย “กระ” ทเปนคานาม

………………………………………………………………..

คาชแจง แบบทดสอบกอนเรยน แบงออกเปน 2 ตอน ดงน

ตอนท 1 การอานคา จานวน 10 คา คะแนนเตม 10 คะแนน

ตอนท 2 การเขยนคา จานวน 10 คา คะแนนเตม 10 คะแนน

ตอนท 1 ใหนกเรยนอานออกเสยงคาตอไปน ( 10 คะแนน )

ο 1. กระโจม ο 2. กระปก

ο 3. กระช ο 4. กระชง

ο 5. กระดงงา ο 6. กระจาด

ο 7. กระทอน ο 8. กระบอก

ο 9. กระจอก ο 10. กระโจม

ตอนท 2 ใหนกเรยนเขยนตามคาบอกจากคาทกาหนดใหตอไปน (10 คะแนน )

1. กระตบ 2. กระเชอ

3. กระเชา 4. กระบวย

5. กระบ 6. กระเบอง

7. กระดาษ 8. กระยาสารท

9. กระเพาะ 10. กระชอน

Page 21: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

แบบทดสอบ

ชดฝกทกษะการอานและเขยนคาควบกลา วชาภาษาไทย ชนประถมศกษาปท 3

ชดท 1 คาควบกลา “กร” ขนตนดวย “กระ” ทเปนคานาม

เวลา 10 นาท คะแนนเตม 10 คะแนน

คาชแจง ใหนกเรยนทาเครองหมาย / ในชอง ο ทเปนคาควบกลา “ กร ”

ทขนตนดวย “ กระ” ทเปนคานามจากคาทกาหนดใหตอไปน

ο กระจองอแง ο กระตบ

ο กระสบกระสาย ο กระชาก

ο กระเชอ ο กระวนกระวาย

ο กระเชา ο กระดก

ο กระบวย ο กระทง

ο กระเบอง ο กระสน

ο กระแอม ο กระบ

ο กระแส ο กระดาษ

ο กระยาสารท ο กระหาย

ο กระเพาะ ο กระชอน

ขอใหโชคด

Page 22: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

แบบฝกทกษะการอานคาควบกลา

ชดท 1

คาควบกลา“กร” ขนตนดวย“กร”ทเปนคานาม

Page 23: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

แบบฝกท 1

วธฝกออกเสยงคาควบกลา “กร”

คาสง ใหนกเรยนอานออกเสยงแตละขอโดยเรมอานจากซายไปขวา

ขอ อานเรยง

พยางค

อานเรยงพยางค

เรวขน

อานเรยงพยางค

รวเรว

อานเสยง

ควบกลา

1

2

3

4

5

6

7

กะ - หระ

กะ - หระ - ยาง

กะ - หระ - หมอม

กะ - หระ - จอก

กะ - หระ - สา

กะ - หระ - บอก

กะ - หระ - ดาน

กะ - หระ

กะ - หระ - ยาง

กะ - หระ - หมอม

กะ - หระ - จอก

กะ - หระ - สา

กะ - หระ - บอก

กะ - หระ - ดาน

กะ - หระ

กะ - หระ - ยาง

กะ - หระ - หมอม

กะ - หระ - จอก

กะ - หระ - สา

กะ - หระ - บอก

กะ - หระ - ดาน

กระ

กระยาง

กระหมอม

กระจอก

กระสา

กระบอก

กระดาน

Page 24: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

แบบฝกท 2

การอานออกเสยงคาควบกลา “กร”

ใหนกเรยนอานออกเสยงคาควบกลาจากบทรอยกรองตอไปน

ดอกไมในกระเชา ซอกระเปาใสหนงสอ

กระชงนนนะหรอ เราขงปลาทเลยงไว

กระตบและกระบง แมบอกลงชวยสานให

กระทงสวยถกใจ กระบอกใหญและกระบ

กระตกใบนนสวย กระบวยใชตกนาด

กระจาด กระโจมน กระชอนมปากวงกลม

กระเบองและกระบอก นกกระจอกงามสวยสม

กระรอกคนนยม ปลกดอกไมในกระถาง

กระถนกระดงงา นกกระสานกกระยาง

กระโปรงผาเนอบาง “กระ” พวกนคานามแท

(สจตรา แกวสากล)

Page 25: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

ชดฝกทกษะการเขยนคาควบกลา

ชดท ๑

คาควบกลา “กร” ขนตนดวย “กร” ทเปนคานาม

Page 26: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

แบบฝกท 1

ใหนกเรยนเขยนคาควบกลาขนตน “กระ” ทเปนคานาม

ซงมความหมายตรงกบขอความทกาหนดให

นกกระจอก นกกระยาง กระหมอม

กระดาน นกกระสา กระบอก

1. …………… ชอนกตวเลกลายอาศยอยตามชายคาบานเรอน

2. …………… กลางศรษะสวนบนสด

3.…………… ไมไผทตดเปนทอน

4…………… นกชนดหนงสขาวขายาวหากนปลาตามนาตน

5.…………… นกกนปลาชนดหนงคลายนกยางแตโตกวา

6.…………… ไมเปนแผนๆ ทงบางและหนาใชทาฝาและพน

Page 27: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

แบบฝกท 2

ใหเขยนคาควบกลา “กระ” ทมความหมายตรงกบขอความทกาหนดให

ตอนท 1 กระชอน กระชง กระบ กระโจม

กระตก กระเชอ กระดาษ

1………………………… ภาชนะทสานดวยไมไผใชกรองอาหาร

2…………………………. เปนสงกอสรางกางไวกาบงแดดลม

3………………………… เปนแผน ๆ ใชสาหรบเขยน

4………………………… ภาชนะททาจากไมไผมไวสาหรบขงปลา

5…………………………. ภาชนะใสนาไวใชสาหรบการเดนทาง

6………………………… ภาชนะทสานดวยไมไผใสของคลายกระบง

7…………………………. วตถมคมคอมดดาบ

Page 28: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

ตอนท 2

กระบง กระเปา กระเบอง กระตบ

กระจาด กระบวย กระรอก กระเชา

1…………………………… ภาชนะททาจากไมไผใสของหาบเรขาย

2………………………… เครองใชรปคลายถงสาหรบใสสงของตาง ๆ

3.……………………… เครองมงหลงคาหรอปพน

4.……………………… ภาชนะสานดวยไมไผ ใชใสขาวเหนยวนง

5..……………………… ภาชนะสานรปรางเตย ๆ ปากกวาง กนสอบ

6..……………………… ภาชนะสาหรบตกนา

7..……………………… ภาชนะสานมหหว

8..……………………… สตวสเทาชนดหนงมฟนแทะ

Page 29: TGT - banphaicity.go.th¸ารพัฒนาฝึกทักษะ... · ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมความสามารถด้านการ

แบบฝกท 3

ใหนกเรยนเขยนคาควบกลาขนตน “กระ” ทเปนคานาม

ซงมความหมายตรงกบขอความทกาหนดให

กระถน กระดงงา กระปอง กระทอม กระดง กระถาง

กระทอม กระทอน กระดก กระยาสารท กระทง

1…………….. เปนดอกไม เมอลนไฟกลนยงหอม

2……… ……. เปนตนไมยนตน ออกผลออกฝก กลนเหมน

3……….… … เปนภาชนะใชปลกตนไม ไวประดบบาน

4…………….. เปนผลไมเนอนมปย รสเปรยวอมหวานเมอจะรบประทานตองทบ

5…………….. เปนขนมทาจากขาวตอก ถวงา

6…………….. เปนภาชนะสานจากไมไผ ใชสาหรบฝดขาว

7…………….. เรอนเลก ๆ

8…………….. สวนอวยวะทมลกษณะแขง

9…………….. ภาชนะทมรปทรงกระบอก

10…….……….. ภาชนะเยบดวยใบตองหรอใบไมสาหรบใสของ