انتؼهم نإلتمبن ػه انتحصم انذراس ف ممزر تالح انمزآن انكزم تدذي نذ طبنجبد انصف انخبمس االثتذائ إستزاتدخأثز

The Impact of the Mastery Learning Strategy on the Academic Achievement in the Holy

Quran and its Recite Course among Female Students in the Fifth Grade

ثؾش ول و ابظ ؽوم ازله٣ ث٤خ ازوث٤خ ك٢ عبؼخ اي ؼك ثبو٣بع ازبلا

اؼ اشوػ٤خك٢ بظ ؽوم رله٣ طبت اؾظ ػ٠ كهعخ بعز٤و ا٥كاة

ئػلاك

انززاو حػط سؼذ

smya_22@yahoo.com

ئشواف

د. خبنذ ثه إثزام انمطزد

khalidk727@hotmail.com

أزبم شبهى ثو ابظ ؽوم ازله٣

صهخمستنا

ازؼ إلروب ػ٠ ازؾظ٤ الها٢ ك٢ ووه رالح اووآ او٣ رغ٣ل ل ئزوار٤غ٤خنا اجؾش ئ٠ ؼوكخ أصو لف

(، ؽبجبد الثزلائ٤خ ) ك٢غزغ اجؾش رضخ اظ شج ازغو٣ج٢. جبؽضازقلذ اؽبجبد اظق اقب الثزلائ٢.

( ؽبجخ 2) ،غػخ رغو٣ج٤خػ ( ؽبجخ )؛ ؽبجبد اظق اقب الثزلائ٢ ( ؽبجخػ٤خ اجؾش ) رذ

افزجبه رؾظ٢٤ ك٢ اؽلاد ا٥ر٤خ: ا٤ ابخ، غغ اج٤ببد رض ك٢هبذ اجبؽضخ ثاػلاك أكاح .غػخ ػبثطخػ

، اظبكه ٣ل ظق اقب الثزلائ٢اإلفلبء اشل١، اإلكؿب اظـ٤و، اإلظـبه اشل١، ووه رالح اووآ او٣ رغ

(./ ىاهح ازؼ٤ ثبخ اؼوث٤خ اؼك٣خ، ؽجؼخ ػب )

ب ٣أر٢: ازبئظ أثوىبل٣ل هل رط اجؾش ئ٠ اؼ

( ث٤ زؾ اغػخ ازغو٣ج٤خ زؾ اغػخ اؼبثطخ ك٢ ,رعل كوم ماد كلخ ئؽظبئ٤خ ػل ز )

ازطج٤ن اجؼل١ الفزجبه ازؾظ٢٤ ل ؽبجبد اظق اقب الثزلائ٢ ك٢ ووه رالح اووآ او٣ رغ٣ل، هل عبء

زؾ اؾبث٢ غػخ ازغو٣ج٤خ.الوم ظبؼ ا

(، ن1ازؼ إلروب ثـذ ) ئزوار٤غ٤خأ جخ الروب ك٢ رؾظ٤ اطبجبد ثؼل كهاز ؽلاد اووهح كن%

ازؼ إلروب. ئزوار٤غ٤خنا اجؾش شوؽ غبػ أػ٠ از ان١ ر رؾل٣ل ك٢ اجخ

( ك٢ زطبد كهعبد ؽبجبد اغػخ ازغو٣ج٤خ ظبؼ غػخ األكاء اجؼل١.,ػل ) عك كوم كاخ ئؽظبئ٤با

( ازجب٣ 1( نا ٣ؼ٢ أ )1,ازؼ إلروب ك٢ رؾظ٤ اطبجبد، ؽ٤ش ثؾ ؽغ األصو ) ئزوار٤غ٤خكبػ٤خ زـ٤و%

ازله٣. ئزوار٤غ٤خػبئل زـ٤و ػ٠ الفزجبه ازؾظ٢٤ ؾ اؾبث٢ ألكاء أكواك اجؾشك٢ از

؛ ب ازؼ إلروب ئزوار٤غ٤خزقلا اازبئظ أطذ اجبؽضخ ثؼوهح رله٣ت اؼبد ػ٠ ٤ل٤خ نك٢ ػء

ب أطذ ثاعواء اي٣ل اجؾس ،زوار٤غ٤بد الؼبخ از٢ رؼ ػ٠ رؾو٤ن اؼل٣ل ألاف رله٣ ااك اشوػ٤خاإل

ابصخ ك٢ واؽ ازؼ٤ اؼب طلك الها٤خ اقزلخ، ك٢ كوع اؼ اشوػ٤خ األفو.

Abstract

College of education

Department of curricula and teaching methods

Sharia science path

The Impact of the Mastery Learning Strategy on the Academic Achievement in the Holy

Quran and its Recite Course among Female Students in the Fifth Grade

By:Saadiah Atyyah yahya Alzahrani

odilmatrAbrahim IAdvisor: D. khalid

Associate professor in curricula and teaching methods

Date of discussion1438-7-27

Keywords: strategy. learning for mastery. academic achievement

This research aims to explore the impact of mastery learning strategy on academic achievement

in the Holy Quran recitation and intonation course for female students at the fifth grade. The

researcher used the semi-experimental approach. The research community consisted of female

students at the elementary female school No. (266) in Riyadh, and the research sample consisted of

53 female students from the fifth grade; (26) students within an experimental group, and (27)

students within a control group. To collect data, the researcher designed a tool consisting of an

achievement test in the following units: Almim assakinah (silent m), al-ikhfaa ash-shafwi (oral

concealment), al-idgham as-sagheer (minor slurring), and al-idhhar ash-shafawi (oral manifestation)

among the Holy Quran recitation and intonation course at the fifth grade of elementary school, issued

by the Ministry of Education, Kingdom of Saudi Arabia, edited on (2015/2016).

The main findings of this research are as follows:

There are statistically significant differences at the level (0.01) between the average of the

experimental group and the average of the control group in the re-test application of the

achievement test among female students of the fifth grade in Holy Quran recitation and

intonation; the difference came in favor of the arithmetic mean of the experimental group.

The percentage of mastery in the students output after learning their units in accordance with

the mastery learning strategy was (91%); this percentage is higher than the level specified in

this research as a condition for the success of mastery learning strategy.

There are significant differences at the level of (0.01) in the mean scores of female students in

the experimental group for post-performance group.

There is an efficacy in the mastery learning strategy revealed in the students outputs, with an

effect size of (0.90); this means that (90%) of the variation in the arithmetic average of the

sample performance in the achievement test was due to the teaching strategy.

In light of these findings, the researcher recommends the need to train teachers on the use of the

mastery learning strategy; since it is one of the effective strategies to achieve learning goals in

religious courses. Also, she recommends conducting similar researches in various education stages

and ranks, and in other religious branches and courses.

:نممذمخا

اقجواء أ ٣جؾشؾظخ، نا ب اؼوه١ الثزلائ٤خ ثظهح اوؽخ ك٢ اطبجبدك٢ ا٥خ األف٤وح أػلاك اىكاكد

بازـ٤واد اإصوح ك٢ ازؾظ٤ الها٢، ؽ٤ش ئ زوار٤غ٤بد أفو زؼ؛ ألب ػ أب٤ت ئ ثبغبت ازؼ٢٤ از

زوار٤غ٤بد أب٤ت عل٣لح اث اطجخالهخ ازو٤ ئ٠ كه أضو أ٤خ ئروب ابهاد كواب لوم الوك٣خ ث٤ رـ٤و كه

، رو ازؼ إلروب از٢ ربػل ك٢ هكغ ز أكاء اطالة كبػ٤ز أصـبء ازؼ ئزوار٤غ٤خ اإلزوار٤غ٤بد زطهح، ن

ب ثظهح زاىخ، ك اطبت ٤غلػ٠ أب واػبح الوم الوك٣خ ث٤ اطجخ؛ ثؾ٤ش رواػ٠ ك٤ كهعخ اإلروب وػخ اإلغبى ؼا

ري٣ل كهعخ ئروب زؼ. از٢ اشبؽبد ابد ي٣لاازؼ ٣به ثط٢ء، ـ رطؼبرازلم ب ٣ج٢ ؽبعبر

ء ﴿ هب رؼب٠: هل انهذ أتمه كمه ش ـ١ إلروب أرو عبء ك٢ اوب اؾ٤ؾ ؽ ال ا، ]88]ا: ﴾صىغ للاه

(.2ص ،11 )ال٤وىآثبك١،اش٢ء أؽ

رؾو٤ن ازؼ غػخ ؾلكح األـلاف األب٤خ ػلب ٣لوؽ رؼ ازؼــ إلرــوب ثأ: (Blockهل ػوف ثى )"

، ك٢: البؼ، أهك ، )"%(8( ز اإلروب ثجخ )Keller( ٤و )Bloomؽلك : ث ) .بكح اك ازؼ٤"

(.ص

رقـزق ػ ازؼ٤ اظــل٢ ازو٤ل١، رزضـ ك٢ازؼ إلروب از٢ ئزوار٤غ٤خــلاف رزقل زؾو٤ن أاز٢ قطاد أب ا

ر٢:ا٥

ازؾل٣ل اجن ز اإلروب زبط ازؼ ك٢ ؽلح رؼ٤٤خ. .

رؾ٤ ابكح الها٤خ رؾل٣ل األلاف ازؼ٤٤خ. .

ازقلا ازو٣ ازشق٤ظ٢ زؾل٣ل ز ؽبت. .

رله٣ اؽلح ازؼ٤٤خ ثبطو٣وخ اغؼ٤خ. .

ازقلا الفزجبه از٢٣ ان١ ٣ج٤ ل ازـ٤و اطة ك٢ أكاء اطالة رؾل٣ل عـات اؼؼق اق ك٢ ازؼ. .

ا ر٤٣اب آفو، نا افزجبهؿ٤و ازو٤، ص اطجخرول٣ أب٤ت ػالع٤خ بػلح . ؽز٠ ٣ز اط ئ٠ إلء اطجخ افزجبها

(.8)أث شو٣ـ، خجخ ئروب ازؼ اطث

ب، ب آاؼب٣خ ثبوو ا ب رؼ٤ ا ػ ازغ٣ل أهل اؼ ٣ؼل او٣ أ٠ ب ٣غت أ ٣ؼز٢ ث ا، ٣ؼط٤ ؽو رؼ

ال هللا ػي ع.الىخ ووآ او٣ اشوػ٤خ شأحا رــأــ٤لاب،

اؼ بظ واعؼخ ابظ الها٤خ ػبخ، نا اطن كأثذ ىاهح ازؼ٤ ـضخ ك٢ اإلكاهح اؼبخ بظ ػ٠

عخ مي: ثأة اؼوع ؽـو٣وخ ازول٣، اشوػ٤خ فبطخ، اؼ ػ٠ رط٣وب، اء ك٤ب ٣زؼــن ثببكح اؼـ٤خ، أ

او٣ رالحا ؽلـظاب ث٤ كه ك٤ اوثؾ ث٤ كه اوــوآ او٣ رغـ٣ل ظق اقبــ الثزلائ٢، ان١ ر بكح اووآ

(.)ىاهح ازؼ٤، أع ي٣ل اإلروب اغكح ازغ٣ل

:مشكهخ انجحث

( ؼبد اوؽخ كهاخ ازطالػ٤خ ؽجوذ ػ٠ )ئعواء ثؼلئل أ زالح زبة هللا رؼب٠ ػ٠ اوؿ ري األ٤خ

رغ٣ل. او٣ الثزلائ٤خ أكل ثعك ػؼق ك٢ رؾظ٤ ؽبجبد اظق اقب ك٢ ووه رالح اووآ

اــو٣ رغـ٣ل، رؼبظ ك٢ رؾو٤ن ألاف ووه رالح اووآ رله٤٣خ هل ربػل ئزوار٤غ٤خهؿجخ اجبؽضخ ك٢ رطج٤ن

افزـ٤ رل٢ ازؼ إلرـوب ه٤ـب كبػ٤زب ػ٠ ازؾظ٤ الها٢ طبجـبد ئزوار٤غ٤خبه از٣بد ااػؼ ك٢ اؼ٤خ ازؼ٤٤خ، ر

البءح اإلروب، ئ٠ لف ئ٣ظبمي ثاظق اقب الثزلائ٢، ب رأر٢ اؾبعخ ئ٠ اجؾش ػ ــز ػب

ز ك٢ ازـت ػ٠ رل٢ رؾظ٤ اطبجبد.ؼبظ ن اشخ، له٤٣خ رر ئزوار٤غ٤خ

طص، ): ػ٠ ؿواه كهابدازؼـ إلروب ئزوار٤غ٤خبد ازوث٣خ ئ٠ أــ٤خ ػلك الها ذهل رط

اطجخ( از٢ أظود زبئغب ى٣بكح رؾظ٤ البؼ، طبخ ؛ ؽبكح، ؛ 11ؽطب١، ؛ 11ثلاك، ؛ 18

٣ؼط٢ ى٣بكح ك٢ زوار٤غ٤خكول فظذ ئ٠ أ رطجــ٤ـن ن اإل( ان٣ رؼا ثطو٣وخ ازؼ إلرـوب، أب كهاخ اؼـو٣ل٢ )

ك٢ ازله٣. زوار٤غ٤خإل٤خ ــن ا( از٢ ألد أازؾظ٤ الها٢ ثوبء أصـو ازؼ، ني كهاخ ا٤ل١ )

بثوبرب، أكؼ ٤خ ػثأب٤ت ؽوم رؼ٤٤خ أضو كب اطجخ ٤ثب أ اقجواء از٤ ثبغبت ازؼ٢٤ ٣بك ثزؼ

١ ان اجؾش اثؼؼب ماد ؽج٤ؼخ كل٤خ ثؾزخ، كا اؾبعخ بخ إلعواء ض ن ثب أ الهابد اجؾس ك٢ نا اغب ه٤خ

زـت أع ا رؼ٤٤خ ك٢ ث٤ئبد ووهاد كها٤خ قزلخ ئزوار٤غ٤خزغو٣ت قجواد ابثوخ، ؾبخ ٣ ئػبكخ ٣ أ

.ػ٠ اظؼثبد، ئروب ثؼغ ابهاد

٤ض، كا ك رقظ زوار٤غ٤بد ٣ز ازقلاب رطج٤وب ػ٠ ع٤غ ااك ازؼ٤٤خ كه ثب ٣بج اإلثب أ ع٤غ

ؾش بكح اؽلح كوؾ، ٢ رالح زبة هللا رؼب٠قظظخ ك٢ نا اج ازؼ إلروب ثؼاثطب للرب ػبطوب ئزوار٤غ٤خ

ا أل٤ .ثطو٣وخ طؾ٤ؾخ اووآ او٣ از٢ رؼزجو اطوم از٢ رؼ٠ ثوواءح ألبظ ،زظوا

ب ب ػ٢ ثزج٤ط نا اجؾش إلزوار٤غ٤خ، ؽ٤ش ٣ رطج٤وب ػ٠ ؽلاد رؼ٤٤خ رظب اجبؽضخ، ٣له اطبجبد رجؼا

ا ئ٠ ب ؽع لهح ك٢ ازقلا ئزوار٤غ٤خ ازؼ إلروب ك٢ ووه رالح اووآ او٣ ك٢ اغػخ ازغو٣ج٤خ، ازبكا

.رغ٣ل؛ كول شأد كوح نا اجؾش

اقب الثزلائ٢ اوؽخ األ٠ اؼزلح ه٤اب ك٢ اإبد ازؼ٤٤خ ك٢ اخ اؼوث٤خ اؼك٣خ ثب أ اظق

ؿ٤و جهخ ك٢ ن ابكح ك٢ ن ظخ ئزوار٤غ٤خ فال اؼب٣خ ثبزأ٤ اظؾ٤ؼ ، كالثلطبجبدزله٣ ن ابكح

ازؼ إلروب ك٢ رؾظ٤ ؽبجبد اوؽخ الثزلائ٤خ ئزوار٤غ٤خ، ب رجوى أ٤خ اجؾش ك٢ أصو - ػ٠ ؽل ػ اجبؽضخ -اوؽخ

ووه رالح اووآ او٣ رغ٣ل.

ك٢ اإا اوئ٤ ا٥ر٢: اجؾشك٢ ػء ب جن ٣ رؾل٣ل شخ

انتؼهم نإلتمبن ػه انتحصم انذراس ف ممزر تالح انمزآن انكزم تدذي نذ طبنجبد انصف انخبمس إستزاتدخأثز مب

االثتذائ؟

:أذاف انجحث

٣ ئ٣غبى ألاف اجؾش ك٤ب ٣أر٢:

رالح اووآ اـو٣ رغ٣ل ث٤ ل كوم ماد كلخ ئؽظبئ٤خ ك٢ ازؾظ٤ الها٢ ووه٣ع ب ئما بازؼوف ػ٠ .

زط٢ كهعبد ؽبجبد اغػز٤ ازغو٣ج٤خ )از٢ كهذ ثازوار٤غ٤خ ازؼ إلروـب( اؼبثطخ )از٢ كهذ ثبطو٣وخ

ازو٤ل٣خ(.

ل ؽبجبد اظق ازؼوف ػ٠ أصو ئزوار٤غ٤خ ازؼ إلروـب ػـ٠ ازؾظ٤ الها٢ ك٢ ووه رالح اووا او٣ رغـ٣ل .

اقب الثزلائ٢.

:أمخ انجحث

ك٢ ا٥ر٢: اجؾشرزؼؼ أ٤خ

رالح اووآ او٣ ػ٠ ازقلا ئزوار٤غ٤خ ازؼ إلروب ك٢ رله٣ ووه رله٣ت اؼبد ا اجؾش اوبئ٤ ػ٠ن ٣ل٤ل .

.رغـ٣ل

ػ٠ ازقلا ثؼغ اإلزوار٤غ٤بد اؾل٣ضخ از٢ ر٢ ازؾظ٤. اوؽخ الثزلائ٤خ ؼبدر زبئظ نا اجؾش ك٢ بػلح هل .

رل٢ بهار األكائ٤خ ك٢ رؼ أؽب ازغ٣ل. اوؽخ الثزلائ٤خ ؽبجبدا اجؾش ك٢ اؾـل ظبوح ػؼق هل ٣بػل ن .

:انجحثأسئهخ

ك٢ اإا اوئ٤ ا٥ر٢: اجؾشأئخ درؾلك

ازؼ إلروب ػ٠ ازؾظ٤ الها٢ ك٢ ووه رالح اووآ او٣ رغ٣ل ل ؽبجبد اظق اقب ئزوار٤غ٤خأصو ب

الثزلائ٢؟

ػ نا اإا األئخ ا٥ر٤خ: ذرلوػ

ؽبجبد رعل كوم ماد كلخ ئؽظبئ٤خ ك٢ ازؾظ٤ الها٢ ووه رالح اووآ او٣ رغ٣ل ثج زط٢ كهعبد .

ازؼ إلروب( اؼبثطخ )ازـــ٢ كهذ ثبطو٣وخ ازو٤ل٣خ(. ئزوار٤غ٤خازغو٣ج٤خ )از٢ كهذ ثبزقلا اغػز٤

ازؼ إلروـب ػـ٠ ازؾظ٤ الها٢ ك٢ ووه رالح اووآ او٣ رغ٣ل ل ؽبجبد اظق اقب ئزوار٤غ٤خب أصو .

الثزلائ٢؟

:انجحثحذد

:ا٥ر٢ك٢ جؾشؽلك ا ذرض

انحذد انمضػخ:

اإلفلبء ازؼ إلروب ك٢ اػػبد ا٥ر٤ـخ: أؽـب ا٤ ابخ؛ ئزوار٤غ٤خهزظو اجؾش ػ٠ كهاخ أصو ازقلا ا

، الظ الها٢ الثزلائ٣٢ل ظق اقب اشل١، اإلكؿب اظـ٤و، اإلظبه اشل١، ووه رالح اووآ او٣ رغ

(. / اضب٢، اظبكه ــ ىاهح ازؼ٤ ثبخ اؼوث٤خ اؼك٣خ، ؽجؼخ ػب )

انحذد انزمىخ:

أبث٤غ. أهثؼخ( لح 2/ـ(، ااكن )8/2ك٢ الظ الها٢ اضب٢ ؼب ) اجؾشر رطج٤ن

انحذد انمكبوخ:

.ثل٣خ او٣بع ()الهخ الثزلائ٤خ ػ٠ اجؾشاهزظو

:انجحثمصطهحبد

"ؽو٣وخ ازؼ٤ ازؼ اقطؾ أ ٣زجؼب اؼ كاف اظق الها٢ أ فبهع زله٣ ؾز ػع :ستزاتدخاإل

)اقطاد/ اإلعواءاد( اززبثؼخ كها٢ ؼ٤ ثـ٤خ رؾو٤ن ألاف ؾلكح لاب، ٣ؼ١ نا األــة ػ٠ غػخ اواؽ

.(-، ص صى٣ز، ) ازبوخ ك٤ب ث٤ب اؽ ؼ اطالة او٤ب ثب أصبء ا٤و ك٢ رله٣ مي اؾز"

كاف اظق زؾو٤ن األـلاف اوظكح اإلعواءاد از٢ رو ثب اؼخ إخزائب ثأوب: ستزاتدختؼزف انجبحثخ اإل

ظو ل٤ اؼخ(.)ا

ازال٤ن ئ٠ ز ازؾظ٤ ٣ؾـلك ـ جواب شـوؽ غبؽ ك٢ ط٣ؼوف ازؼ إلروب ثأ: " انتؼهم نإلتمبن:

٣ظ ئ٠ ز ئكهاز ظ أ اووه اول ، ػبكح ب ٣ نا از ـ ازؾظ٤ـ ػب٤اب ثؾ٤ش ٣ او

(.2، ص 11)ؾل، اإلروب بكح اؼـ٤خ"

زبدكؼبخ رغؼ ؼظ ؽبجبد اظق اقب الثزلائ٢ ئزوار٤غ٤خ :ثأو تؼزف انجبحثخ انتؼهم نإلتمـبن إخزائب

٤خ، اؼبغخ بئ%( ثبزو٣ ازقلا الفزجبهاد اج8رطج٤ن أؽب ا٤ ابخ، ط ئ٠ ز اإلروب اطة )

ئػطبء ؽبجخ اهذ ابك٢ زؼ، كن اولهاد الزؼلاكاد، ئصواء ازؼ ل اطبجبد ازلهبد.اظؾ٤ؾخ ألفطبء،

انتدذ:

ك، اغ٤ل ػـل اوك١ء )اث ظه، تؼزف انتدذ نغخ: (.، ص 1ظله لؼ ع

ب: ثأ: "ػ ٣جؾش ك٢ ابد اووآ٤خ ؽ٤ـش ئػطبء اؾوف ( 1، ص ٣ؼوف ايػجال١ ) ازغ٣ل اططالؽا

ؽوب اظلبد االىخ از٢ ل رلبههب زؾوب األؽــب ابشئخ".

ؾز ازبة اووه ىاهح ازؼ٤ ثبخ اؼوث٤خ اؼك٣خ، ؽجؼخ ػب :ثأو تؼزف انجبحثخ انتدذ إخزائب

( ػ٠ ؽبجبد اظـق اقب الثزلائ٢ ٣زؼـ ثؼغ األؽب ازغ٣ل٣خ، ززـ اطبجبد رطج٤وب ثاروب /)

أصبء رالح اووآ او٣.

ؼوف ازؾظ٤ الها٢ ثأ "اؼالخ از٢ ٣ؾظ ػ٤ب اطبت ك٢ أ١ ازؾــب و، أ أ١ ازؾب ٣ انتحصم انذراس:

بزؾظ٤ الهـ٢ مي اع ازؾظ٤ ان١ ٣زؼن ٣وظل ث٢ بكح كها٤خ ؼ٤خ هل رؼب غ اؼ هــج، نا له٢ ك

اؼالخ از٢ ٣ؾظ ػ٤ب اطبت ػجبهح ػ ري الهعخ از٢ ٣ؾووب ك٢ ،ثلهاخ أ رؼ اؼ اــــــــاك الها٤خ اقزلخ

)اغال٢، ازؾب و ٣زول ئ٤ ػلب ٣طت مي، أ ٣ ؽت ازقط٤ؾ ازظ٤ اجن هج ئكاهح اإخ ازؼ٤٤خ"

.(، ص

ووه رالح اووآ ك٢ اظق اقب الثزلائ٢ ؽبجبد رزؼ ولاه ب :تؼزف انجبحثخ انتحصم انذراس إخزائب ثأو

او٣ رغ٣ل ؼبد بهاد ك٢ ك أؽــــب ازغ٣ل رطج٤وب ز٤غخ لهاخ ػع ؼ٤ أ ؽلح رؼ٤٤خ ؼ٤خ،

ـ ػ٤ب اطبجبد ك٢ الفزجبه ؾظر٣وب نا ازؾظ٤ ثلهعبد ل ازول ان١ رؾون ك٢ ئغبى ألاف ابكح ازؼ٤٤خ،

ازؾظ٢٤ ك٢ اؽلح از٢ أػلرب اجبؽضخ، مي ثؼل الزبء كهاخ ابكح ازؼ٤٤خ.

ؽبجبد ك٢ اوؽخ اؼ٤ب اوؽخ الثزلائ٤خ، تؼزف انجبحثخ طبنجبد انصف انخبمس االثتذائ إخزائب ثأوه:

._أػبه ب ث٤

:انجحث مىحأال:

ان١ ٣و كـ٢ األب ػ٠ كهاخ اظاو ، اظ ابت طج٤ؼخ اجؾش اظ شج ازغو٣ج٢ر ازقلا

: "اظ ان١ ٣زط٤غ اجبؽش ئ٠ أ نا اظ ( 22، صأشبه اؼبف )هل .ك رـ٤٤و اإلب٤خ ب ٢

ع ازظ٤ غػز٤ )ئؽلاب رغو٣ج٤خ ، )ازـ٤و ازو( ػـ٠ از٤غخ )ازـ٤و ازبثغ("ثاطز أ ٣ؼوف أصو اجت

ازؼ إلروب( ػ٠ ازـ٤و ازبثغ ئزوار٤غ٤خؽ٤ش ر ثؾش أصو ازـ٤و ازو ) ،األفو ػبثطخ( بجز طج٤ؼخ اجؾش ألاك

)ازؾظ٤ الها٢(.

غػبد، ر ػجؾ ثؼغ ازـ٤واد ماد األصو ػ٠ ازـ٤و ازبثغ ٢ ـب٥ر٢:زؾو٤ن ازبكإ ث٤ ا

اؼو اي٢ طبجبد.( أ

ل ربكإ (ة از٢ زطجن ػ٤ب ازغوثخ.اغػز٤ ك٢ ازؾظ٤ اوج٢ ػػبد ازأ

ـ.8ـ/2 اؼب الها٢ ز ازؾظ٤ الها٢ ووه رالح اووآ او٣ رغ٣ل ك٢ الظـ األ ( ط

:إخزاءاد انجحثثبوب:

كن اقطاد ا٥ر٤خ: ر ٤و اجؾش

.واعغ ماد اؼالهخ ثػع اجؾشواعؼخ اجؾس الهابد ابثوخ ا( أ

الهابد اـبثوخ ماد اؼالهخ. جؾشثبء اإلؽبه اظو١ ( ة

رؾ٤ ؾز اؽلاد ا٥ر٤خ: ا٤ ابخ، اإلفلبء اشل١، اإلكؿب اظـ٤و، اإلظـبه اشل١، ووه رالح اووآ ( ط

اؼوث٤خ اؼك٣خ، او٣ رغ٣ل ظق اقب الثزلائ٢ )ثبد(، الظ الها٢ اضب٢، اظبكه ىاهح ازؼ٤ ثبخ

.( ـوع ثبء أكاد اجؾش/ؽجؼخ ػب )

ئػلاك ك٤ ؼخ ( ك ازؼ إلروب، رؾل٣ل كهب أصبء رله٣ ئزوار٤غ٤خك٢ أكاء رله٣ب ثبزقلا رببػل ثلفر

ػل ازقلا رػ٤ؼ ب اطبجبد ٢، ووه رالح اووآ او٣ رغ٣ل ظق اقب الثزلائاػػبد اقزبهح

٤ )اظو اؾن هه ، ؼ٤اب ك٢ هكغ از ازؾظ٢٤ طبجبدزوار٤غ٤خاإل ػوع ال٤ ػ٠ غػخ اؾ (، ر

اػؾخ ( زو٤ؾ ئثلاء ا٥هاء ؽ ز اب ؾلكح )اظو اؾن هه اؼ اشوػ٤خ بظ ؽوم رله٣

ثبش اطة ؼخ، هل ر رو٤ ال٤ ئ٠:

ئؽبه ظو١: ٣شز ػ٠ اولخ رؼو٣ق ازؼ إلروب هاػل جبكئ. .

ئؽبه وعؼ٢: ٣شز ػ٠: .

األلاف اؼبخ ازؼ٤٤خ زله٣ اؽلاد. -

ازؼ إلروب. ازوار٤غ٤خكه اؽلاد اقزبهح ث -

٢ ؾظض اػػبد اقزبهح.ازى٣غ اي -

ازؼ إلروب. زوار٤غ٤خاقطاد اإلعوائ٤خ إل -

رؾؼ٤و اله ؽلاد اقزبهح. -

( ؽظض ٢ لح كهازب ك٢ اقطخ.رغيئخ اله ابثوخ ػ٠ ) -

رؾــل٣ل األــلاف اـ٤خ ـ ـػع.( ـ

.ثـبء أكاد اجؾش(

.ؾشرؾ٤ أكاد اج( ى

٤ زؼوف ئػلاك( ػ افزجبه رؾظ٢٤ هج٢ ثظ٤ـز ابئ٤خ و٤ب رؾظ٤ اطبجبد ك٢ اله اقزبهح، ػوػ ػ٠ اؾ

ػ٠ آهائ ك٢ طهح الفزجبه األ٤خ ؽ٤ش: اظؾخ اؼ٤خ لف اإا، ػػ اظ٤بؿخ اـ٣خ لف اإا،

زؼل٣الد اطثخ.بجخ الف ز اإا، ص ئعواء ا

ػ ؽو٣ن رطج٤و ػ٠ اؼ٤خ الزطالػ٤خ ؽبجبد اظق اقب الثزلائ٢ غزغ اجؾش طله ؽبة صجبد الفزجبه ( ؽ

فبهط ػ٤ز.

ل ربكإ اغػز٤ ك٢ ازؾظ٤ ا( ١ وج٢ رطج٤ن الفزجبه ازؾظ٢٤ اوج٢ ػ٠ اغػز٤ ازغو٣ج٤خ اؼبثطخ زأ

ػػبد اؾلكح.

رل٤ن ازغوثخ هج اجبؽضخ لب ػ٠ اغػز٤ ازغو٣ج٤خ اؼبثطخ.( ى

ئعواءاد ازؼ إلروب:(

ازــؼ إلرــوب. ازوار٤غ٤خرطج٤ن اؽلاد اقزبهح؛ فال رله٣ اغـػخ ازغو٣ج٤خ ث .

ب رؼ فال ازو٣ از٢٣ )اجبئ٢( ػـالط اؽ اؼؼق ؼوكخ ل ئروب ؽبجبد اغػخ ازغو٣ج٤خ .

%(.8فال ازـن٣خ اواعؼخ، ٣ ــؼ٤به اإلروب )

رك٤و أشطخ طبجبد اغػخ ازغو٣ج٤خ ر ئصوائ٤خ طبجبد ازوبد ػالع٤خ ـ٤و ازوبد. .

ازؼ إلروب ػ٠ ازؾظ٤. ئزوار٤غ٤خه الزبء ازغوثخ ؼوكخ أصو ازقلا اجؼل١ ك -مار -رطج٤ن الفزجبه ازؾظ٢٤(

ؼبغخ اج٤ببد ئؽظبئ٤اب، ثبألب٤ت اإلؽظبئ٤خ ابجخ.(

، ك٢ ػء الهابد ابثوخ ماد اؼالهخ.ب رل٤وب كواب ألئخ اجؾشرؾ٤ ازبئظ بهشز(

ازط ئ٠ ازط٤بد اوزوؽــبد.( ع

:انجحثمدتمغ ثبنثب:

ثل٣ـخ او٣بع، اجبؾ ()ػ٠ ع٤غ ؽبجبد اظق اقب الثزـلائ٢ ثبلهخ الثزلائ٤خ اجؾش اشز غزغ

ـ.8ـ / 2( ؽبجخ ك٢ الظ اضب٢ اؼب الها٢ 12ػلك )

:جحثػىخ انراثؼب:

ثبو٣بع، ٢ ػجبهح ػـ كظ٤ ()ر افز٤به ػ٤خ ثبطو٣وخ اوظكح ثؼل از٤ن غ ئكاهح الهخ الثزلائ٤خ

( ؽبجخ، 2كظ اظق اقب الثزلائ٢، ؽ٤ش ر افز٤به الظ فب )أ( ٤ اغػخ اؼبثطخ، ثؾ ػلك اطبجبد ك٤ )

ا ػ٠ أب ازغو٣ج٤خ لظ فب )ة( ) ثؾ ػلك ؽبجبد اغػخ ك٢ ؽ٤ ا ؽوا ( ؽبجخ. هبذ اجبؽضخ ثبفز٤به اؼ٤خ افز٤بها

(.، ص 112از٢ رو ثب )ػج٤ـلاد، ػل، ػجل اؾن، ب رؾون أؿواع اجؾشأ

:ا٥ر٤خ)ثبد( ك٢ او٣بع ألجبة ()هل افزبهد اجبؽضخ الهخ الثزلائ٤خ

روبهة اطبجبد ك٢ از العزبػ٢ الهزظبك١. .

كو اإلببد االىخ ك٢ الهخ.را .

عك رؼب ازؼلاك رب هج ثبد الهخ. .

ضجظ متغزاد انجحث:

ز رؾظ٤ ك٢ الفزجبه ابثن،رضذ ن ازـ٤واد ك٢ اؼو اي٢ طبجخ، ز ازؾظ٤ الها٢

ثبزقلا ثوبظ اؾي مي (Whitney-Mann) ر٢ -رطج٤ن افزجبه بر ؼب ازبكإ ث٤ اغػز٤ ك٢ ن اوج٢،

:، هل بذ زبئظ ازؾ٤ ب ٢٣ازغو٣ج٤خ اؼبثطخؾبة كلخ الوم ث٤ زطبد اغػز٤ SPSS اإلؽظبئ٤خ

تكبفؤ انمدمػته مه حث:

أ( انؼمز:

للخ الوم ( (Mann-Whitneyر٢ –زؾون ربكإ اغػز٤ ثبؼـــــــــو ر ازــــــــــــــقلا افـــــزجبه ب

( ٣ج٤ ازبئظ از٢ ر ازط ئ٤ب:ث٤ اغػز٤ ازغو٣ج٤خ اؼبثطخ. اغل )

ثىبء ػه متغز انؼمز انزمى مدمػت انجحثذالنخ انفزق ثه تى ن –(. اختجبر مبن 1اندذل )

مست انذالنخ uلمخ مدمع انزتت متسظ انزتت انمتسظ انحسبث انؼذد انمدمػخ

.2 .2 . انتدزجخ1.

.1

.22 1. . 2 انضبثطخ ؿ٤و كاخ

ؿ٤و كاخ ئؽظبئ٤با، ب ٣ل ػ٠ ػل عك كوم ماد كلخ ( ٢ 349.500) (u)( أ ه٤خ ٣زؼؼ اغل )

ئؽظبئ٤خ ث٤ زط٢ أػبه اغػز٤ ازغو٣ج٤خ اؼبثطخ، ثني ٣زؾون ازبكإ ث٤ب ك٢ اؼو.

ة( انتحصم انذراس انسبثك:

بد اطبجبد لظ األ ئ٠ كهعزؾون ربكإ اغػز٤ ك٢ ز ازؾظ٤ ابثن، هبذ اجبؽضخ ثبوعع

للخ الوم ث٤ اغػز٤ ازغو٣ج٤خ (Whitney) -Mannر٢ –ب ص ر ازقلا افزجبه 8-2اؼب الها٢

( ٣ج٤ ازبئظ از٢ ر ازط ئ٤ب:اؼبثطخ. اغل )

ثىبء ػه متغز انتحصم انسبثك ذالنخ انفزق ثه مدمػت انجحثتى ن –(. اختجبر مبن 2اندذل )

مست انذالنخ uلمخ مدمع انزتت متسظ انزتت انمتسظ انحسبث انؼذد انمدمػخ

.2 .2 . انتدزجخ1.

.1

.22 1. . 2 انضبثطخ ؿ٤و كاخ

ئؽظبئ٤اب، ب ٣ل ػ٠ ػل عك كوم ماد كلخ ( ٢ ؿ٤و كاخ 349.500) (u)( أ ه٤خ ٣زؼؼ اغل )

ئؽظبئ٤خ ث٤ زط٢ كهعبد اغػز٤ ازغو٣ج٤خ اؼبثطخ، ثني ٣زؾون ازبكإ ث٤ب ك٢ ز ازؾظ٤ ابثن )لظ

األ(.

ج( تكبفؤ انمدمػته ف وتبئدم ف االختجبر انمجه:

رطج٤ن الفزجبه اوج٢ غػز٤ –، ثؼل مي ر ازأل ربكإ اغػز٤ هج رطج٤ن ازغوثخ ثبزقلا افزجبه ب ر

( ٣ج٤ ازبئظ از٢ ر ازط ئ٤ب:، اغل )خ الوم ث٤ غػز٢ اجؾشلل( (Mann-Whitneyر٢

نهمدمػته انتدزجخ انضبثطختى نذالنخ انفزق ثه متسط االختجبر انمجه –(. اختجبر مبن 3اندذل )

مست انذالنخ uلمخ مدمع انزتت متسظ انزتت انمتسظ انحسبث انؼذد انمدمػخ

81. .1 .1 . 1.8 انتدزجخ

ؿ٤و كاخ .2 .2 1.8 2 انضبثطخ

فال اغل ) كاخ، ب ٣ل ػ٠ ربكإ اغػز٤ ازغو٣ج٤خ اؼبثطخ ك٢ ( ؿ٤و.u( )1( ٣زؼؼ أ ه٤خ )

زبئغ ك٢ الفزجبه اوج٢.

:انجحثأداح خبمسب:

افزجبه رؾظ٢٤ و٤ب بهاد أؽب ا٤ ابخ هـج كهاخ اووه ثؼل.ك٢ جؾشأكاح ا رضذ

:انجحثصذق أداح -أ

ر ػوػب ػ٠ غػخ اؾ٤، ٣ؼل الفزجبه طبكهاب ئما ب ٣و٤ ب أػل و٤ب كوؾ إلصجبد طلم أكاح اجؾش

(.)اؼبف،

انصذق انظبز نألداح:-1

)الفزجبه ازؾظ٢٤( ثؼوػ ػ٠ ػلك اـقزظــ٤ اقجواء ك٢ اغب ان١ ٣و٤ أل طلم أكاح اجؾشر از

ظو )اابظ ؽوم ازله٣ هثظلم اؾ٤، مي ثؼوػ ػ٠ غػخ ازقظظ٤ ك٢ الفزجبه، نا ب ٠٣

ؽ٤ش طؾخ ابكح اؼ٤خ، بجزب ز اطبجبد، ك٢ ػء آهائ هبذ اجبؽضخ ( زؾ٤ب ػ٤اب روث٣اباؾن هه

ثظهرب ابئ٤خ. ئفواط األكاحثاػلاك

انذاخه: االتسبق-2

( ؽبجخ، ، هبذ اجبؽضخ ثزطج٤وب ٤لا٤اب ػ٠ ػ٤خ ازطالػ٤خ خ )اجؾشثؼل ازأل اظلم اظبو١ ألكاح

هرجبؽ ث٤و ث٤ إا الهعخ ا٤خ الفزجبه ؼوكخ اظلم الاف٢ ألكاح، ث٤ببد اؼ٤خ ر ؽبة ؼب ا ػ٠ ػء

ر٢:مي ػ٠ اؾ ا٥

(: مؼبمم ارتجبط )ثزسن( ثه درخخ كم سؤال انذرخخ انكهخ4اندذل )

مؼبمم االرتجبط رلم انسؤال مؼبمم االرتجبط رلم انسؤال مؼبمم االرتجبط رلم انسؤال

82.** 8 1.** 8.1**

1.** 1 1.** 21.**

1.8** 8.** 2 21.**

82.** 8.2** 8 8.**

81.** 2.** 1 8.1**

82.2** 8.* 8.**

2 1.2** .2** .2**

(..( )*( كاخ ػل ).)**( كاخ ػل ) مالحظخ:

( نا.( ػل ز )(، بػلا اإا ).( أ ع٤غ األثؼبك كاخ ػل ز )٣زؼؼ فال اغل )

اجؾش ٣ؼط٢ كلخ ػ٠ اهرلبع ؼبالد الربم الاف٢، ب ٣ش٤و ئ٠ إشواد طلم ورلؼخ بك٤خ ٣ اصم ثب ك٢ رطج٤ن

اؾب٢.

:جحثثجبد أداح ان-ة

الفزجبه اضبثذ الفزجبه ان١ ٣ؼط٢ زبئظ زوبهثخ، أ ل ازبئظ ئما ؽجن أضو ـوح ك٢ ظوف بصخ )ػج٤لاد،

(.112آفو،

، فال رطج٤و ػ٠ ػ٤خ ( زأل صجبد الفزجبه Cronbach Alphaر ازقلا ؼب صجبد )ألب وجبؿ( )

ازطالػ٤خ ؽبجبد اظق اقب الثزلائ٢، مي ثبفز٤به لهخ أفو ثش ػشائ٢ زطج٤ن الفزجبه ؾبة ؼب اضجبد

(:مي ب ٣زؼؼ فال اغل ) د الفزجبه اي ابت زطج٤و،زؾون ػػ كووا

( Crunbach Alpha(: مؼبمم انثجبد )أنفب كزوجبخ( ) 5اندذل )

)مؼبمم انثجبد( ػذد انفمزاد انؼبمم

12. الفزجبه ازؾظ٢٤

( أ و٤ب اجؾش ٣ززغ ثلهعخ صجبد ػب٤خ ئؽظبئ٤با؛ ؽ٤ش ثـذ ه٤خ ؼب اضجبد ا٤خ )ألب( فال اغل ) ٣زؼؼ

(، ٢ كهعخ صجبد ػب٤خ، ٣ اصم ثب ك٢ رطج٤ن اجؾش اؾب٢.12.)

(. مؼبمم انصؼثخ 6اندذل ) ٣ج٤ زبئظ مي.( ر ؽبة ؼبالد اظؼثخ لوواد الفزجبه اغل ) مؼبمم انصؼثخ نالختجبر:

نالختجبر انتحصه

مؼبمم انصؼثخ رلم انسؤال مؼبمم انصؼثخ رلم انسؤال

. .2

. .

.2 .

. .

. .

.2 2 .2

2 .2 8 .2

8 . 1 .

1 .2 .

. .2

.

أ ـجخ اطـالة اـن٣ أعبثا ث( difficulty Itemؼب طؼثخ الوكح ) (Georgy,2007,p.153)٣ؼوف عهع٢

ئعبثخ طؾ٤ؾخ ػ الوكح ث٤ أكواك اؼ٤خ، رزواػ ه٤خ ؼب طؼثخ الوكح ثـ٤ اـظلو ااؽـل اظؾ٤ؼ، ب ىاكد

أ ٣ظؼت ػلك ج٤و أكواك اؼ٤ـخ، ـب هذ ك مي ػ٠ هج خ ػبعبثاإلن او٤خ ك مي ػ٠ أ الوكح ٣

( بـذ الوكح أضو بجخ ألكواك اؼ٤خ، رؼل .ػلك ج٤و أكواك اؼ٤خ، ب اهزوثذ ن او٤خ ) هج اإلعبثخ ػب

(؛ ألـ ٣ـ اؾظ فالب ػ٠ ؼبد أضو ػ الوم 2. – .الوكح وجخ ئما رواػ ؼب طؼثزب ثـ٤ )

قزجو٣.ث٤ ا

( ٢ وجخ بجخ، ػ٤ ر هج ع٤غ . – 2.أ ه٤ ؼبالد اظؼثخ رواؽذ ث٤ ) ()٣زج٤ اغل

كوواد الفزجبه ؽ٤ش بذ ك٢ از اوج اظؼثخ.

:األسبنت اإلحصبئخسبدسب:

ر ازقلا األب٤ت اإلؽظبئ٤خ ا٥ر٤خ:

اؾي ألاف اجؾش رؾ٤ اج٤ببد از٢ ر رغ٤ؼب، ر ازقلا ػلك األب٤ت اإلؽظبئ٤خ ابجخ ثبزقلا زؾو٤ن

ا ثبوي ) Statistical Package for Social Sciencesاإلؽظبئ٤خ ؼ العزبػ٤خ ٢ (، SPSSاز٢ ٣وي ب افزظبها

٢:ػ٠ اؾ ا٥ر

.اجؾش زؼوف ػ٠ طلم الربم الاف٢ ألكاح (Pearson Correlationث٤و " )ؼب اهرجبؽ " أ(

.زؾون صجبد أكاح اجؾش (Cronbach Alpha)ؼب ألب وجبؿ ة(

ؼوكخ الوم ماد اللخ اإلؽظبئ٤خ ث٤ زط٢ اغػز٤ ازغو٣ج٤خ اؼبثطخ، ((Mann-Whitney افزجبه ب ر٢ط(

زؾون ازبكإ.

زؾ كهعبد اغػخ ازغو٣ج٤خ ك٢ ( ؼ٤بد ازواثطخ: ؼوكخ الوم ماد اللخ اإلؽظبئ٤خ ث٤ T-testافزجبه )ك(

.الفزجبه٣ اوج٢ اجؼل١

Eta squared(nوثغ ئ٣زب ـ( 2

( و٤ب ؽغ ازأص٤و.

ازؾ اؾبث٢: وبهخ ث٤ اغػز٤، الؾواف اؼ٤به١: زػ٤ؼ ل رشزذ كهعبد اطبجبد.(

مىبلشتب وتبئح انجحث تحهم

ك٢ ووه رالح إلروـب ػـ٠ ؽبجبد اظق اقب الثزلائ٢ ازؼ زوار٤غ٤خرطذ ئ٤ب اجبؽضخ فال رطج٤وب إل

ازضخ ك٢: ، كواب ألئخ اجؾشاووآ او٣ رغ٣ل

زط٢ كهعبد ؽبجبد ٤ رعل كوم ماد كلخ ئؽظبئ٤خ ك٢ ازؾظ٤ الها٢ ووه رالح اووآ او٣ رغ٣ل ث -

ازؼ إلروب( اؼبثطخ )ازـــ٢ كهذ ثبطو٣وخ ازو٤ل٣خ(؟ ئزوار٤غ٤خاغػز٤ ازغو٣ج٤خ )از٢ كهذ ثبزقلا

ازؼ إلروـب ػـ٠ ازؾظ٤ الها٢ ك٢ ووه رالح اووآ او٣ رغ٣ل ل ؽبجبد اظق اقب ئزوار٤غ٤خب أصو -

الثزلائ٢؟

أئخ اجؾش: ك٤ب ٣أر٢ اإلعبثخ ػ

وتبئح اإلخبثخ ػه انسؤال األل:

زط٢ كهعبد ؽبجبد ٤رعل كوم ماد كلخ ئؽظبئ٤خ ك٢ ازؾظ٤ الها٢ ووه رالح اووآ او٣ رغ٣ل ث

ازؼ إلروب( اؼبثطخ )ازـــ٢ كهذ ثبطو٣وخ ازو٤ل٣خ(؟ ئزوار٤غ٤خاغػز٤ ازغو٣ج٤خ )از٢ كهذ ثبزقلا

اؾبث٢ لهعبد ؽبجبد اغػخ ازغو٣ج٤خ اؼبثطخ ك٢ الفزجبه إلعبثخ ػ نا اإا، ر ؽبة ازؾ

ؼ٤ز٤ زوز٤ ؼوكخ اللخ اإلؽظبئ٤خ لوم ث٤ ( (Mann-Whitneyر٢ –ب اجؼل١. ب ر ازقلا افزجبه

( ٣ػؼ مي.2ازط٤، اغل )

نذالنخ انفزق ثه متسط االختجبر انتحصه انجؼذ نهمدمػته ( (Mann-Whitney(: اختجبر مبن تى 7اندذل )

انتدزجخ انضبثطخ

مست انذالنخ uلمخ مدمع انزتت متسظ انزتت انمتسظ انحسبث انؼذد انمدمػخ

.82 . 8.1 انتدزجخ8.

كاخ ػل

. 2. 8. 2 انضبثطخ .

كول ثـذ ه٤خ ،ب٤ ك٢ ازؾظ٤ اجؼل١ كا ئؽظبئ٤ا ( أػال أ الوم ث٤ زط٢ كهعبد اغػز2اغل )٣زؼؼ

(u) (182.000( ز اللخ ،).). ٣زؼؼ أ الوم عبء ظبؼ اغػخ ازغو٣ج٤خ ك٢ ازؾظ٤ ،ثبظو زطبد

؛ البؼ، ، اشوب ؛، ؽبكح ؛11، )ؽ٤لح :كهابد الها٢، رزلن زبئظ اجؾش اؾب٢ غ زبئظ

؛؛ طبؼ، ؛ ؽ٢، ؛ شوف ال٣، ؛ اكا٢، ؛ ػ٢، ؛ الػ٢٤،

اؼغ٢، ؛؛ ػ٢، ؛ ا٤ل١، 8؛ اؼ٤بد، 8؛ ثؼغب١، 2؛ اغ٢، اؼو٣ل٢،

عك كوم ماد كلخ ئؽظبئ٤خ ك٢ زطبد األكاء از٢ أظود زبئغب( ؛ انث٤ب٢، اظل٤و١ اط٤و١،

.ازؼ إلروب اىخ ثبطالة ان٣ رؼا ثبطو٣وخ ازو٤ل٣خ ئزوار٤غ٤خ ظبؼ اطالة ان٣ رؼا ثبزقلا

ازؼ إلروب ك٢ رله٣ ووه رالح اووآ او٣ رغ٣ل ػ٠ ازؾظ٤ ئزوار٤غ٤خ٤خ ازقلا ػب جن ٣الؽع كب

ازؼ إلروب بػلد اطبجبد ئزوار٤غ٤خرؼي اجبؽضخ ن از٤غخ ئ٠ أ ازقلا الها٢ طبجبد اظق اقب الثزلائ٢،

ػ٠ ازؼوف ػ٠ األؽب ازغ٣ل٣خ ا٣٥بد، ازقواط اؾ ػ٠ رطج٤ن ازغ٣ل أللبظ اووآ او٣، ىاكد هلهر

ك روكك، ب ه ث شبؽبد ب ب األصو البػ ك٢ هكغ از ازؾظ٢٤ طبجبد فال ازغ٣ل١ اطة

٤٤خ.رله٣ج ػ٠ بهاد رطج٤ن األؽب ازغ٣ل٣خ أللبظ اووآ او٣ أصبء اؼ٤خ ازؼ

:انسؤال انثبو اإلخبثخ ػه. وتبئح 2

ازؼ إلروـب ػـ٠ ازؾظ٤ الها٢ ك٢ ووه رالح اووآ او٣ رغ٣ل ل ؽبجبد اظق اقب ئزوار٤غ٤خب أصو

الثزلائ٢؟

نا اإا ر ؽبة رواهاد اإلعبثبد اظؾ٤ؾخ زطبرب غػخ ازغو٣ج٤خ ك٢ الفزجبه اجؼل١، ثلف إلعبثخ ػ

%( 8 ) ؾظ٤ ان١ ر اػزبك ك٢ اجؾش اؾب٢ز الروب اطة ك٢ ازئ٠ ازؼوف ػ٠ ل ط اطبجبد

٢ ٣ػؼ مي:اغل ا٥ر

)االختجبر انتحصه(. خبثبد انصححخ ػه أسئهخ أداح انجحثانتكزاراد انمتسطبد انىست انمئخ نإل .(8دذل )ان

انىسجخ انمئخ انمتسظ انمدمع انكه نإلخبثبد تكزار اإلخبثبد انصححخ االختجبر انمدمػخ

1 8.1 1 اجؼل١ ازغو٣ج٤خ

ازؼ ئزوار٤غ٤خ٣زؼؼ اغل ابثن أ جخ الروب ك٢ رؾظ٤ اطبجبد ثؼل كهاز ؽلاد اووهح كن

ازؼ إلروب. ئزوار٤غ٤خشوؽ غبػ از ان١ ر رؾل٣ل ك٢ ن اجؾش%(، نا أػ٠ 1إلروب ثـذ )

؛أث شو٣ـ، ؛ Mackenzie ،2000بي١ ) : كهاخغ ز٤غخ هل ارلوذ ز٤غخ اجؾش اؾب٢

؛اؼو٣ل٢، ؛ئكه٣، ؛ Kazu & others 2005،بى آفو٣ ؛اشؾ٢، ؛از٢،

& Wambugu،اجع رشبغ٤ ؛ Ozden 2008أىك، ؛Ironsmith &Eppler 2007 ،ئثو ،آ٣و٤ش

Changeiywo 2008) ( 8از٢ رطذ ئ٠ اط ؾل اإلروب اؾلك.)%

n( ؼ٤ز٤ ورجطز٤ ؼبكخ وثغ ئ٣زب )t-testازؼ إلروب ثبزقلا افزجبه د ) ئزوار٤غ٤خب ر ه٤ب كبػ٤خ 2

)

:(، ص ، خ )ػلبخثبظ٤ـخ ا٥ر٤

n ؽ٤ش:2

٣زب.: وثغ ئ

t2

زطبد كهعبد اغػخ ازغو٣ج٤خ ك٢ الفزجبه٣ اوج٢ اجؼل١. : وثغ ه٤خ )د( ابرغخ ػ وبهخ

df.كهعخ اؾو٣خ :

n) باز٣بد اؼ٤به٣خ وثغ ئ٣زرزؼؼ 2

:(,8)ػلبخ، ا٥ر٢ك٢ اغل (

انمستبد انمؼبرخ نمزثغ اتب .(9دذل )ان

انمستبد انمؼبرخ

كجز متسظ صغز

. . .

( ²η( لمخ مزثغ إتب ) t-testاختجبر د ) .(11دذل )ان

انمتغز

انمستمم

انمتغز

انتبثغ

انمدمػخ

انتدزجخ

انمتسظ

انحسبث

االوحزاف

انمؼبر لمخ د

درخبد

انحزخ

لمخ

انذالنخ

مست

انذالنخ

مزثغ

(²ηإتب)

ئزوار٤غ٤خ

ازؼ

إلروب

ازؾظ٤

الها٢

1. 1.8 هج٢

--

. كاخ ػل

. .1

8. 8.1 ثؼل١

( ك٢ زطبد .( عك كوم كاخ ئؽظبئ٤با ػل )٣زؼؼ زبئظ ازؾ٤ اإلؽظبئ٢ ك٢ اغل ابثن هه )

( ألكاء 1.8( وبث زؾ )8.1كهعبد اطبجبد ظبؼ غػخ األكاء اجؼل١، ؽ٤ش ثؾ زؾ أكائ الفزجبه اجؼل١ )

اطبجبد ك٢ الفزجبه اوج٢.

( ثبزقلا وثغ Effect Sizeازؼ إلروب ك٢ رؾظ٤ اطبجبد، ر ئ٣غبك ؽغ األصو ) ئزوار٤غ٤خإل٣غبك كبػ٤خ زـ٤و

ػ٠ بث٢ ألكاء أكواك اجؾشزؾ اؾ%( ازجب٣ ك٢ ا1( نا ٣ؼ٢ أ )1.( عل أ ٣ب١ )Eta Squareئ٣زب )

ازله٣، نا ٣إل رلم أكاء غػخ الفزجبه اجؼل١، ؽ٤ش مو هػب ئزوار٤غ٤خالفزجبه ازؾظ٢٤ ػبئل زـ٤و

( كأػ٠ كا نا ٣ل ػ٠ ؽغ أصو ج٤و زبئظ از٢ ألو ػب اجؾش..( أ ئما بذ ه٤خ وثغ ئ٣زب ),2)

اقطاد از٢ ود ثب اطبجبد ك٢ رطج٤وب ازؼ إلروب، ئزوار٤غ٤خهثب ٣ؼك مي ئ٠ زـ٤و اؼبغخ ازله٤٣خ

كاف اظق.

ك٢ هكغ إلروبازؼ ئزوار٤غ٤خرلم ئ٠ ك٢ رطب زبئظ الهابد ابثوخ ع٤غ غ هل ارلوذ ز٤غخ اجؾش اؾب٢

ئ٠ عك أصو طبك٢ رني (، الػ٢٤ )مي ػ٠ ؿواه كهاخ ، ازو٤ل٣خ زوار٤غ٤خاطبجبد ػ٠ اإل ل ازؾظ٤

كهاخ ػ٠ ؿواهمي ، لزقلا ئزوار٤غ٤خ ازؼ إلروب ػ٠ رؾظ٤ ؽالة اظق األ ازؾ ك٢ بكح او٣بػ٤بدكؼب

عك ؽغ رأص٤و ج٤و زله٣ بهاد اوواءح اغو٣خ ، از٢ أصجزذ() انث٤ب٢زبئظ كهاخ ػ٠ ؿواه(، ) ا٤ل١

.ازؼ إلروب ثبزقلا ئزوار٤غ٤خ

%(، 1ثـذ جخ اإلروب ك٤ب ) ؽ٤شاجخ اؼب٤خ از٢ ؽووزب ك٢ افزلذ زبئظ اجؾش اؾب٢ غ زبئظ الهابد ابثوخ

ك٢ رؾظ٤ اطبجبد.%( ك٢ كبػ٤خ زـ٤و ئزوار٤غ٤خ ازؼ إلروب1جخ )

رؼي اجبؽضخ ن از٤غخ ئ٠ أ ازقلا ئزوار٤غ٤خ ازؼ إلروب بػلد اطبجبد ػ٠ رطج٤ن شبؽبد افزجبهاد

ازؾظ٢٤ طبجبد فال رله٣ج ػ٠ بهاد رطج٤ن األؽب ازغ٣ل٣خ أللبظ ر٤٣خ ب ب األصو البػ ك٢ هكغ از

اووآ او٣ أصبء اؼ٤خ ازؼ٤٤خ.

انىتبئح أم

أثوىب ب ٣أر٢:زبئظ ئ٠ اؼل٣ل ا هل رط ن اجؾش

ازغو٣ج٤خ زؾ اغػخ اؼبثطخ ك٢ ازطج٤ن ( ث٤ زؾ اغػخ .رعل كوم ماد كلخ ئؽظبئ٤خ ػل ز ) أ(

اجؼل١ الفزجبه ازؾظ٢٤ ل ؽبجبد اظق اقب الثزلائ٢ ك٢ ووه رالح اووآ او٣ رغ٣ل، هل عبء الوم

ظبؼ ازؾ اؾبث٢ غػخ ازغو٣ج٤خ.

%(، نا أػ٠ 1ازؼ إلروب ثـذ ) ئزوار٤غ٤خووهح كن روب ك٢ رؾظ٤ اطبجبد ثؼل كهاز ؽلاد اأ جخ اإلة(

ازؼ إلروب. ئزوار٤غ٤خشوؽ غبػ ان١ ر رؾل٣ل ك٢ نا اجؾش از

( ك٢ زطبد كهعبد ؽبجبد اغػخ ازغو٣ج٤خ ظبؼ غػخ األكاء .) ز عك كوم كاخ ئؽظبئ٤با ػل ط(

اجؼل١.

%( ازجب٣ ك٢ 1( نا ٣ؼ٢ أ )1.) ازؼ إلروب ك٢ رؾظ٤ اطبجبد، ؽ٤ش ثؾ ؽغ األصو ئزوار٤غ٤خ٤خ زـ٤و كبػ ك(

ازله٣. ئزوار٤غ٤خػ٠ الفزجبه ازؾظ٢٤ ػبئل زـ٤و زؾ اؾبث٢ ألكاء أكواك اجؾشا

انتصبدثبنثب:

ػء زبئظ اجؾش از٢ رطذ ب اجبؽضخ كاب رول غػخ ازط٤بد از٢ ر ك٢ هكغ ز اؼ٤خ ك٢

ازؼ٤٤خ، ك٤ب ٢٣ ػوع ن ازط٤بد:

اك٢ اك اؼ اشوػ٤خ؛ ازؼ إلروب ئزوار٤غ٤خرظ٤ق ( أ الؼبخ از٢ ػ٠ اظو٣خ اجبئ٤خ، ألب األب٤تلػزبكب ظوا

رؼ ػ٠ رؾو٤ن اؼل٣ل ألاف رله٣ ااك اشوػ٤خ.

اؼل٣ل اطوم لزقلا ازؼ إلروب الهروبء ثز اطبجبد، زؾو٤ن اشبهخ اإل٣غبث٤خ رؼ٤ بظ اؼ اشوػ٤خ( ة

ك٢ رؼ أؽب ازغ٣ل رل٢ بهار األكائ٤خ.ازلبػ أصبء ٤و اؼ٤خ ازؼ٤٤خ، اؾـل ظبوح ػؼق اطبجبد

انممتزحبدراثؼب:

ػوع ن اوزوؽبد: ٣أر٢ب اجبؽضخ كاب رول غػخ اوزوؽبد، ك٤ب ئ٤ك٢ ػء زبئظ اجؾش از٢ رطذ

او٣ رغـ٣ل واؽ الها٤خ اووآرالح ازؼ إلروب ك٢ ووه ئزوار٤غ٤خئعواء اي٣ل الهابد ؽ ازقلا أ(

األفو.

-ازؼ إلروب ك٢ اك اؼ اشوػ٤خ األفو ض )اؾل٣ش ئزوار٤غ٤خئعواء اي٣ل الهابد ؽ كبػ٤خ ازقلا ة(

الو(. -ازؽ٤ل

٤خ ك٢ ػاألفو هف ػ٠ الزوار٤غ٤بد األضو كبزوار٤غ٤بد ازؼ إلروب ثؼغ اإل ئزوار٤غ٤خئعواء كهاخ وبهخ ث٤ ط(

.ك٢ اوؽخ الثزلائ٤خ ى٣بكح ازؾظ٤ الها٢

ك( ػول كهاد رله٣ج٤خ ؼبد اؼ اشوػ٤خ، رله٣ج ػ٠ رقط٤ؾ اله رل٤نب كواب إلزوار٤غ٤خ ازؼ إلروب؛

ب ك٢ ووهاد رالح اووآ او٣ ازقلاب ٤خ زؼ، ب اإلزوار٤غ٤بد اؾل٣ضخ از٢ ر٢ ازؾظ٤، فظطا

رغـ٣ل أل أشوف اؼ أعب، ؼوهح رالح زبة هللا ثطو٣وخ طؾ٤ؾخ غكح.

ئ٤خ.( ئهبخ الاد اؼ٤خ ه اؼ جؾش ك٢ ٤ل٤خ رؼي٣ي رطج٤ن ئزوار٤غ٤خ ازؼ إلروب طبجبد اوؽخ الثزلا

لبئمخ انمزاخغ

انمزاخغ انؼزثخ أال:

٣.اووآ او

(. ا اإلب٢ اؽز٤بعبد ا ا١ اؾ ئ٠ اش٤قفخ ك٢ اإلال ػ ال. ئثوا٤، ػال ػجل اجبه٢. )

اوبوح: ػب ازت.

.ث٤ود: كاه اـزت اؼ٤خ.ط(. ب اؼوة. رؾو٤ن ػبو أؽل ؽ٤له، 1اث ظه، ؾل. )

(. رأص٤و ازقلا ؽوائن ازؼ اإلروب٢، اظص ازثخ، اغػبد ايو٣خ ك٢ رؾظ٤ ؽالة أث شو٣ـ، شبو. )

ب اؼوث٤خ لهابد اظق األ اضب١ ك٢ بكح ا٤وح اج٣خ ارغببر ؾب. هبخ كزهاح ؿ٤و شهح، عبؼخ ػ

ب. اؼ٤ب: ػ

(. األب٤ت ازوث٣خ ابئ ازؼ٤٤خ ك٢ اووآ او٣. ػب: كاه عو٣و.) أث شو٣ـ، شبو.

(. ئزـوار٤غ٤بد ازـله٣. األهك: اؼزي ـشو ازـى٣غ.8أث شو٣ـ، شبو. )

٣خ. ث٤ود: زجخ ؽ اؼظو٣خ.الها٢ ػالهز ثبو٤ اإلال٤خ ازوث ازؾظ٤(. ػ٢. ) ،أؽل

كبػ٤خ ئزوار٤غ٤خ ازؼ ازؼب٢ اإلروب٢ ػ٠ ازؾظ٤ الها٢ ثوبء أصو ازؼ ك٢ بكح الو ل (.ئكه٣، غ. )

ؽبجبد اظق األ ازؾ. هبخ بعز٤و ؿ٤و شهح. ٤خ ازوث٤خ جبد: علح.

. )واعؼخ طبؼ آ اش٤ـ(. او٣بع: كاه (. ػخ اؾل٣ش اشو٣ق" ازت ازخ". ؽاجقبه١، ؾل ث ئبػ٤. )

اال.

(. أصو اطو٣وز٤ ازو٤ل٣خ ايو٣خ ػ٠ ئروب أؽب ازالح ازغ٣ل طجخ اظق ابثغ األب٢ ك٢ 11ثلاك، أ٤. )

ازوث٤خ، اغبؼخ األهك٤خ: األهك. بعز٤و ؿ٤و شـهح. ٤ـخ . هبخلاه ل٣و٣خ ػب اضب٤خ

(. كبػ٤خ ازؼ اوبئ ػ٠ ابد ازبث٤خ بكح الو ك٢ ر٤خ ازؾظ٤ الها٢ بهاد ازل٤و ابهل اجوه٢، ٤وح. )

بع.ل ؽبجبد اظق األ اضب١. هبخ بعز٤و. عبؼخ اي ؼك: او٣

كبػ٤خ ازوار٤غ٤ز٤ رله٤٣ز٤ هبئز٤ ػ٠ ازؼ اإلروب٢ ك٢ ازؾظ٤ الرظب ك٢ او٣بػ٤بد ل (.8ثؼغب١، ؾل. )

ب اؼوث٤خ لهابد اؼ٤ب، ٤خ ازوث٤خ: ؽجخ اوؽخ األب٤خ اؼ٤ب ك٢ األهك. هبخ كزهاح ؿ٤و شهح، عبؼخ ػ

ب. ػ

ب: كاه ػب اضوبكخ.٤ل. )ث٢ ب٢، ( ازقلا رظ٤ق رو٤بد ازؼ٤ ك٢ اؾظخ اظل٤خ. ػ

. ث٤ود: كاه اــــزت اؼ٤خ.(. شؼت اإل٣ب. )رؾو٤ن ؾل ىؿ(، طاج٤و٢، أث ثو. )

طبؼ آ اش٤ـ(. او٣بع: كاه . )واعؼخ (. ػخ اؾل٣ش اشو٣ق" ازت ازخ". ؽازون١، ؾل ث ػ٠٤. )

اال.

رأص٤و ازقلا األمط اإلروب٢ ك٢ ازله٣ ك٢ رؾظ٤ ؽالة اظق اضب األب٢ ك٢ بط (.از٢، ظه. )

ب اؼوث٤خ لهابد اؼ٤ب: ازوث٤خ اإلال٤خ ػالهز ثل اناد ك٢ األهك. هبخ بعز٤و ؿ٤و شهح، عبؼخ ػ

ب. ػ

(. أصو ازقلا ؽو٣وز٤ ػالع٤ز٤ ك٢ ئؽبه ئزوار٤غ٤خ ئروب ازؼ ٢ ازؼ ازؼب٢، ازـن٣خ اواعؼخ 8از٢٤، ؾ. )

ازثخ ػ٠ ازؾظ٤ ر٤خ ازل٤و الزلل٢ ل ؽبجبد اوؽخ ؼل ئػلاك اؼبد. هبخ كزهاح ؿ٤و شهح،

بذ ٤ز، ٤خ ازوث٤خ.عبؼخ

(. ب٣خ او ال٤ل ك٢ ػ رغ٣ل اووآ اغ٤ل. اوبوح: زـجخ ا٥كاة.اغو٢٣، ؾل ٢. )

(. ظخ اولخ ك٤ب ٣غت ػ٠ هبهب اووآ أ ٣ؼ. )رؾو٤ن أ٣ هشــــل١ ٣ل(، علح: كاه ه اغيه١، ؾل. )

زى٣غ.ازجبد شو ا

(. ازـؾظ٤ الها٢. األهك: كاه ا٤ـوح.اغال٢، ـؼب. )

أصو ازوار٤غ٤بد ازؼ اإلروب٢ ك٢ ازؾظ٤ الرغب ؾ بكح اؾ ل ؽالة ٤بد اؼ٤ ك٢ (.2اغ٢، ب٣ق. )

ب اؼوث٤خ لهابد ا ب.اؼك٣خ. هبخ كزهاح ؿ٤و شهح، عبؼخ ػ ؼ٤ب، ٤خ ازوث٤خ: ػ

(. كبػ٤خ ئزوار٤غ٤خ ازؼ إلروب ك٢ ر٤خ الب٤ اؾ٣خ ل ر٤ناد اوؽخ ازطخ. هبخ اغ٢، ئ٣ب ؼزن. )

بعز٤و شهح، عبؼخ ؽ٤جخ، ٤خ ازوث٤خ: ال٣خ اهح.

اوؽخ اإلػلاك٣خ، ن ازقلا ئزوار٤غ٤خ ازؼ إلروب ك٢ ازـت ػ٠ اظؼثبد اؾ٣خ ل رال٤ (. أصوؽ٢، أب٢. )

.-، ص ص غخ اوواءح اؼوكخ، ظو، اؼلك

هبخ (. أصو ازقلا ئزوار٤غ٤ز٢ ث ٤و زؼ إلروب ك٢ رله٣ اوخ ظق اقب الثزلائ٢. ؽبكح، كب٣يح. )

بعز٤و ؿ٤و شهح. ٤خ ازوث٤خ، عبؼخ أ٤ؽ: ظو.

(. رو٤٤ ازؾظ٤ افز٤بهار ػ٤بر رع٤ زوث٤خ اله٤خ. ػب: كاه ازوث٤خ اؾل٣ضخ.18ؽلا، ؾل. )

، ػب ، 2. كهابد روث٣خ، (. "ازؼ إلروب أصو ػ٠ ازؾظ٤ ك٢ بكح اغـواك٤ب ثبوؽخ اضب٣خ"11ؽ٤لح، كبؽخ )

.8 – 2، ص ص ازبة: اوبوح، اؼلك

(. ؽوائن رله٣ ازوث٤خ اإلال٤خ أب٤جب رطج٤وبرب اؼ٤خ. ػب: كاه ؽ٤.اقالح، بطو؛ ػ٤ل، ٣ؾ٠٤. )

(. ثؾس ل٤خ روث٣خ. ث٤ود: كاه اؼخ اؼوث٤خ.18ف٤و هللا، ٤ل. )

(. أصو ؽو٣وخ ازؼ اإلروب٢ ك٢ بكح ا٤٤بء ل ؽبجبد از اضبش اضب١ ك٢ خ اجؾو٣. ػ٢٤، و٣. )ال

هبخ بعز٤و ؿ٤و شهح، عبؼخ اول٣ ٣ق: ث٤ود.

بهاد اوواءح اغو٣خ ل ر٤ناد (. كبػ٤خ ئزوار٤غ٤خ وزوؽخ هبئخ ػ٠ ازؼ إلروب ك٢ ر٤خ ثؼغ انث٤ب٢، ؽب. )

اوؽخ الثزلائ٤خ. هبخ بعز٤و شهح، عبؼخ ؽ٤جخ، ٤خ ازوث٤خ: ال٣خ اهح.

(. "ؽغ األصو أب٤ت ئؽظبئ٤خ و٤ب األ٤خ اؼ٤خ زبئظ اجؾس ازوث٣خ". ثؾش ول ك٢ اإرو اؼ٢ هػب، ػظو )

، اغل اضب٢، اوبوح: ظو٣خ بظ ؽوم ازله٣: بظ ازؼ٤ اإلػلاك ؾ٤بح اؼبطوحاقب ػشو غؼ٤خ ا

.2-، ص ص ٤٣ -

. او٣بع: زـجخ اوشــل.. ؽ(. ؽوم رله٣ اووآ او٣)ايػجال١، ؾل

.(. ئزوار٤غ٤بد ازله٣: هؤ٣خ ؼبطوح طوم ازؼ٤ ازؼــ. اوبوح: ػب ازتى٣ز، ؽ. )

ب: كاه ا٤بىه1.١اج٤ؼ٢، ؼ٤ف. ) (. رؼ٤ ازل٤و ك٢ بظ ازوث٤خ اإلال٤خ. ػ

ؽالة اظـق األ ازؾ ك٢ بكح او٣بػ٤بد. (. أصو ازقلا ئزوار٤غ٤خ ازؼ إلروب ػ٠ رؾظ٤ا٤ل١، ٤ب. )

هبخ بعز٤و ؿ٤و شهح، ه ازوث٤خ، ٤خ اؼ العزـبػ٤خ، عبؼخ اإلب ؾل ث ؼـك اإلال٤خ: او٣بع.

ؼ ك٢ بكح اؼ ل (. كبػ٤خ ئزوار٤غ٤خ ازؼ ازؼب٢ اإلروب٢ ػ٠ ازؾظ٤ الها٢ ثوبء أصو ازاكا٢، ب. )

ؽبجبد اظق اضبش ازؾ. هبخ بعز٤و ؿ٤و شهح، ٤خ ازوث٤خ جبد: علح.

(. أصو ئزوار٤غ٤خ ازؼ إلروب ػ٠ ازؾظ٤ ك٢ اووآ او٣ ـل ؽـالة اظـق اضبش اإلػـلاك١. اشؾ٢، ٣ق. )

٤خ، عــبؼخ اــطب هبث: ػب.هبخ بعز٤و ؿ٤و ـشهح، ـ٤خ ازوث

(. أصو ازقلا ئزوار٤غ٤خ ازله٣ اؼالع٢ اوبئخ ػ٠ ازؼ اإلروب٢ ك٢ رؾظ٤ ؽالة اظق شوف ال٣، ؼبك. )

اقب األب٢ ك٢ اه اؼبك٣خ اؼشو٣خ. هبخ بعز٤و ؿ٤و شهح، عبؼخ طؼبء: طؼبء.

، 2(. "اإلروب ػوهح شوػ٤خ ؽ٤بر٤خ "خ األرو٤بء اظـبؾ٤". غخ اػـ٢ اإلال٢، اؼلك 2اشوب، ػجل هللا. )

. – ص ص

ػ٠ رؾظ٤ ؽبجبد اظق اضب األب٢ ك٢ بكح اؼ اؼبخ (. أصو ازقلا ئزوار٤غ٤خ ئروب ازؼاشوب، كقو٣خ. )

بعز٤و ؿ٤و شهح، عبؼخ ا٤وى: ػب.ارغببر ؾب. هبخ

(. أصو ازقلا ئزوار٤غ٤خ ئروب ازؼ ك٢ رؾظ٤ ؽبجبد اظق ابثغ األب٢ ك٢ بكح اـخ اإلغ٤ي٣خ. طبؼ، ه٣ب. )

هبخ بعز٤و ؿ٤و شهح، عبؼخ ػل: ػل.

بء اؼوث٢.(. هبث٤خ ازؼ، جب: ؼل اإل18ط٤لا١، أؽل. )

(. أصو ازقلا أة ازؼ إلروب ؽز٠ از ػ٠ ؽـالة اظــق األ اإلػلاك١ األىو١ 11ؽطب١، ظطل٠. )

أكائ ك٢ بكح ازغ٣ل. هبخ بعز٤و ؿ٤و شهح. ٤خ ازوث٤خ، عبؼخ األىو: ظو.

ب لف ؼبطو زؼ أعـ اإلروــب. اوبوح: ػب ازت.(. ئزوار٤غ٤بد ازــؼـ اظ مار٤ا اط٤ت، ػظب. )

(. اجؾش اؼ٢ ل، أب٤ج، أكار. ػب: كاه الو.112ػج٤لاد، مهب؛ ػل، ػجل اوؽ؛ ػجل اؾن، ب٣ل. )

ئزوار٤غ٤خ ازؼ إلروب ك٢ ر٤خ رؾظ٤ أصو ازقلا (.؛ اط٤و١، ؼظخ. )؛ اظل٤و١، ؾلاؼغ٢، ػجل هللا

، 1از٤ناد ماد طؼثبد ازؼ ك٢ بهاد اـخ اؼوث٤خ. غخ الهابد اق٤غ٤خ اؼوث٤خ، عبؼخ ا٣ذ، اغل

.8اؼلك

٢ اضب١ )شوػ٢( (. أصو ازقلا ئزوار٤غ٤خ ازؼ إلروب ك٢ رؾظ٤ ؽالة اظق اضباؼو٣ل٢، ػجل اوؽ. )

الؽزلبظ ثبزؼ ك٢ ووه ازل٤و. هبخ بعز٤و ؿ٤و شهح. ه ابــظ ؽوم ازله٣، ٤خ ازوث٤خ، عبؼخ اي

ؼك: او٣بع.

(. الف ئ٠ اجؾـش ك٢ اؼ ا٤خ. او٣بع: كاه ايواء.اؼبف، طبؼ. )

زقلا فوائؾ الب٤ ػ٠ ازؾظ٤ الؽزلبظ ثبزؼ ك٢ بكح ازغ٣ل ل ؽالة اظق األ (. أصو ااؼظ٢٤، طب. )

ازؾ. هبخ بعز٤و. عبؼخ اي ؼك: او٣بع.

(. "ؽغ ازأص٤و ازقلابر ك٢ اشق ػ ظلاه٤خ ازبئظ ك٢ اجؾس ازوث٣خ ال٤خ". غخ اجؾس ػلبخ، ػي. )

.8-1اؼلك اضبش، ص ص لهابد ازوث٣خ الط٤٤خ،ا

ازقلا ئزوار٤غ٤خ ازؼ إلروب ك٢ رله٣ اظص األكث٤خ ػ٠ ر٤خ بهاد ازنم األكث٢ (. أصوػ٢، هه٤خ ؾك. )

.-1غ، ص ص ل ؽالة اظق اضب٢ اإلػلاك١. غخ اضوبكخ از٤خ، ظو، اغل اواثغ، اؼلك ابث

(. أصو ازقلا ازؼ إلروب ك٢ رله٣ ازوث٤خ ال٤خ أصوب ػ٠ ئبة ثؼغ الب٤ ال٤خ ل ؽبجبد ػ٢، ى٣ت. )

.-، اؼلك اواثغ، ص ص اظق اواثغ الثزلائ٢. كهابد روث٣خ اعزبػ٤خ، ظو، اغل

ب: كاه ا٤وح.(. ػخ اظطػ٢، ؾل. ) ؾبد ازوث٣خ. ػ

(. ػ ل ا اطلخ اواوخ. او٣بع: كاه ايواء.ػ٢، ؾل. )

(. أصو ظب ازؼ اإلروب٢ ك٢ رؾظ٤ ؽالة اظق اضب٢ األب٢ ك٢ بكح اؼ وبهخ 8اؼ٤بد، ػج٤و. )

، اؼلك اضب٢، ٤خ هظجخ الوم. كهابد روث٣خ اعزبػ٤خ، ظو، اغل ازؼ٤٤خ الػز٤بك٣خ ك٢ لاه روث ثبطو٣وخ

.21-22ص ص

(. كبػ٤خ ئزوار٤غ٤خ ازؼ ازؼب٢ اإلروب٢ ك٢ ر٤خ ازؾـظ٤ الها٢ ؽلح اق٤خ اهاص٤خ الرغب البؼ، طبخ )

. هبخ كزها ؿ٤و شهح، ٤خ ازوث٤خ، اوئبخ اؼبخ زؼ٤ ؾب ل ؽبجبد اظق األ اضب١ ثل٣خ او٣بع

اجبد: او٣بع.

(. ئزوار٤غ٤خ ازؼ ازؼب٢ اإلروب٢ هؤ٣خ ؼبطوح ك٢ ؽوم ازــؼ٤ ازؼـ. او٣بع: كاه ايواء.البؼ، طبخ. )

زت رؾو٤ن ازواس(، ث٤ود: إخ اوبخ.، )رؾو٤ن (. اوب اؾ٤ؾ، ؽ11ال٤وىآثبك١، ؾل. )

ازوار٤غ٤خ زؼ رؼ٤ اؾز الها٢ طالة. (. ف1) عب١. ،ب٢؛ ئ٣ل٢ ،كوا٤١؛ ،كعال؛ ثوى ،ك٤شو

روعخ ػجل هللا او٣غ. او٣بع: عبؼخ اي ؼك اشو اؼ٢ اطبثغ.

ب: كاه ا٤وح.(. هطب٢، ٣ق. ) ئزوار٤غ٤بد ازؼ ازؼ٤ اؼوك٤خ. ػ

.، اؼلك اضب٢(. ازوار٤غ٤خ ازؼ ازو، اغخ اؼوث٤خ زوث٤خ، اغل 18اوال، كقو ال٣. )

. او٣بع: كاه اشـو.(. ازله٣ ئػلاك اؼ. ؽ112هل٣، ٣ ػجل اوؽ. )

(. كبػ٤خ ثوبظ هبئ ػ٠ ازؼ أع اإلروب شبم٢، ػجل او٣ ؾل؛ اوبف، ارلبم ؾك. )ؾل، ا٤ل شؾبرخ؛ ا

إلبة رال٤ن وؽخ ازؼ٤ األب٢ ك٢ اغه٣خ ا٤٤خ الب٤ الرغببد اج٤ئ٤خ ثؼغ ػ٤بد اؼ األب٤خ. غخ

.2-21ؼلك األ، ص ص ، ا٤خ ازوث٤خ ثأ٤ؽ، ظو. اغل

(. الؽز٤بعبد الوك٣ـخ زال٤ن ئروب ازؼ. او٣بع: كاه او٣ـ.11ؾل، بك٣خ. )

(. اووآ او٣ رغ٣ل )ك٤ اؼخ( ظق اقب الثزلائ٢. او٣بع: ىاهح ازوث٤خ ازؼ٤.1ىاهح ازؼ٤. )

(. ص٤وخ بظ اؼ اشوػ٤خ وؽز٤ الثزلائ٤خ ازطخ ك٢ ازؼ٤ اؼب. او٣بع: ىاهح ازوث٤خ ) ازؼ٤.ىاهح

ازؼ٤.

(. رالح اووآ او٣ رغ٣ل. ووه اظق اقب الثزـلائ٢.ىاهح ازؼ٤. )

http://www.ksa-teachers.comاوؽخ الثزلائ٤خ، زاكو ػ٠: ىاهح ازؼ٤. األلاف اؼبخ زله٣ ظ اووآ او٣

(. "أصو ازقلا ئزوار٤غ٤خ ئروب ازؼ ػ٠ رؾظ٤ ؽالة اظــق اضبش اإلػلاك١ ك٢ اؼ اؼبخ". 18طص، ؾل. )

وى.قظبد هبئ ابعز٤و ك٢ ازوث٤خ، اغل اضب٢، وي اجؾس ازط٣و، عبؼخ ا٤

(، ػب: كاه اشوم.زوار٤غ٤بد ؽل٣ضخ ك٢ ك ازله٣، )ؽئ (.٢٤8، ؽ ػ٢ )ابش٢، ػجل اوؽ ػجل، ال

(. ثوبظ اؼخ ابػلح: فظبئض اطل، زاكو ػ٠: ٤ئخ ازؼ٤ )

http://www.edu.gov.qa/Ar/SECInstitutes/EducationInstitute/CS/EarlyYearsEducation/GeneralM

s_Meetings/DocLib1/90.pdfeetings/Ass_Teacher

انمزاخغ األخىجخثبوب:

Davis, D., & Sorrell, J. (1995, December). Mastery learning in public schools. Educational

Psychology Interactive. Valdosta, GA: Valdosta State University. Retrieved [date],

from http://www.edpsycinteractive.org/files/mastlear.html

Georgy,R.(2007): Psychological Testing: History, Principles, and Application (5th Ed.). Pearson

Education, Library of Congress Cataloging, USA.

Ironsmith, Marsha; Eppler, Marion A (2007) Mastery Iearning Benefits Low – Aptitude Students.

Teaching of psychology ,34 (1): 28-31.

Kazu, I.Y., & Others. (2005) The Effects of Mastery Learning Model on the Success of the

Students Who Attended "Usage of Basic Information Technologies" Course. Educational

Technology & society, 8 (4), 233-243.

Mackenzie, S, Y (2000). Achievement and effective domains of algebra students in traditional or self

– paced computer program. DAI, A 60 ( 9 ): 3297.

Ozden, M, (2008) Improving Science and Technology Education Achievement Using Mastery

Learning Model. World applied Sciences Journal 5 (1): PP 62-67.

Wambugu, Patriciah W.& Changeiywo, Johnson M.(2008). Effects of Mastery Learning Approach

on Secondary School Students' Physics achievement. Eurasia Journal of Mathematics, Science

& technology Education,4 (3), P.P 293-302.

Webster, Merriam (2017). Definition of mastery. Available at: https://www.merriam-

webster.com/dictionary/mastery