the nation's report card: 2013 ejemplos de preguntas de...

2013

MATEMTICAS

Ejemplos de Preguntas

GRADOS 4 y 8

Informacin General sobre la Libreta de Calificaciones de la Nacin

3 Ejemplos de Preguntas Matemticas, Grados 4 y 8

La Evaluacin Nacional del Progreso Educativo


Tabla de Contenidos

Sobre este Folleto de Ejemplos de Preguntas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

La Evaluacin de Matemticas 5

Instrucciones del Folleto de Matemticas 6


. . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ejemplos de Preguntas de Matemticas, Grado 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Ejemplos de Preguntas de Matemticas, Grado 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Cuestionarios Grado 4

Instrucciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

Cuestionario de Trasfondo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

Cuestionario de Trasfondo de Matemticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

Cuestionarios Grado 8

Instrucciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17

Cuestionario de Trasfondo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

Cuestionario de Trasfondo de Matemticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21

Informacin sobre la Evaluacin Nacional del Progreso Educativo T apa de atrs

Sobre este Folleto de Ejemplos de Preguntas

A nombre de la Evaluacin Nacional del Progreso Educativo (National Assessment of Educational Progress, NAEP por sus siglas en ingls), deseo agradecer su participacin en este esencial estudio de logros acadmicos de los estudiantes de Puerto Rico y Estados Unidos. NAEP nos dice lo que los estudiantes de nuestro pas saben y pueden hacer. En 2013, estudiantes de cuarto y octavo grado participarn en un estudio especial de matemticas. En Puerto Rico, aproximadamente 5,000 estudiantes de escuelas pblicas de cuarto y octavo grado sern seleccionados para este estudio, que ser administrado en espaol. Estos estudiantes representarn a los estudiantes en todo Puerto Rico.

El estudio especial de matemticas ha sido diseado para proveer informacin ms detallada acerca de lo que estudiantes de Puerto Rico y Estados Unidos saben y pueden hacer en matemticas. Aunque no se presentarn resultados de este estudio especial, los mismos servirn para informar el desarrollo de futuras evaluaciones de NAEP que medirn los logros acadmicos de los estudiantes en Puerto Rico y Estados Unidos. Se les proporcionarn los resultados de la investigacin a funcionarios de educacin de Puerto Rico como parte de un informe sobre cmo medir los logros acadmicos tanto en Puerto Rico como en Estados Unidos.

La participacin en NAEP es voluntaria y las puntuaciones individuales de los estudiantes no se presentan en informes. Las respuestas de los estudiantes a todas las preguntas son confidenciales y, antes de que los materiales de las evaluaciones se retiren de la escuela, se quitan los nombres de los estudiantes de los mismos. A un estudiante le toma aproximadamente 90100 minutos realizar las evaluaciones, y cada estudiante contesta preguntas de una materia nicamente. El folleto de la prueba contiene preguntas de contenido que conllevan 70 minutos y una breve seccin de preguntas de trasfondo. A fin de promover un mejor entendimiento de la evaluacin, este folleto incluye el cuestionario de trasfondo as como ejemplos de preguntas de matemticas.

Para ms informacin sobre NAEP en Puerto Rico, para ver ejemplos de preguntas de evaluaciones de NAEP anteriores y para saber ms acerca de otros recursos de NAEP, visite la pgina Web de NAEP en http://nces.ed.gov/nationsreportcard/puertorico/. Para informacin adicional sobre NAEP, visite http://nces.ed.gov/nationsreportcard/.


Peggy G. Carr, Ph.D. Comisionada Asociada para Evaluacin Centro Nacional para Estadsticas de la Educacin Instituto de Ciencias de la Educacin

El programa NAEP es administrado por el Centro Nacional para Estadsticas de la Educacin dentro del Instituto de Ciencias de la Educacin del Departamento de Educacin de Estados Unidos. Los lineamientos, incluyendo contenidos y estndares, de la evaluacin son establecidos por la Junta Regidora de la Evaluacin Nacional, un organismo independiente y bipartidista (http://www.nagb.org).

http:http://www.nagb.orghttp://nces.ed.gov/nationsreportcardhttp://nces.ed.gov/nationsreportcard/puertorico

La Evaluacin de Matemticas

Las evaluaciones de NAEP de matemticas de 2013 en cuarto y octavo grado miden la habilidad de los estudiantes para resolver problemas en cinco reas de contenido de matemticas: Numeracin y Operacin; Medicin; Geometra; Anlisis de Datos, Estadstica y Probabilidad; y lgebra. Dentro de cada una de estas cinco reas de contenido, a los estudiantes se les hacen preguntas de complejidad matemtica baja, moderada o alta. La complejidad matemtica se refiere al nivel de exigencia en cuanto al razonamiento de los estudiantes como resultado de lo que se les pide a los estudiantes que hagan en una tarea.

Las evaluaciones de matemticas de cuarto y octavo grado incluyen preguntas de seleccin mltiple, preguntas de respuesta construida corta y preguntas de respuesta construida extendida. Las preguntas de respuesta construida corta y extendida les permiten a los estudiantes comunicar sus ideas y demostrar el razonamiento que usaron para resolver problemas. Las preguntas de respuesta corta junto con las de respuesta extendida constituyen el 50 por ciento del tiempo de evaluacin del estudiante. Las evaluaciones tambin incorporan el uso de calculadoras, reglas y otros materiales auxiliares tales como figuras geomtricas en algunas partes de la evaluacin, pero no en todas.

En cuarto grado, se permite el uso de la calculadora en aproximadamente 20 por ciento de las preguntas de la prueba. NAEP provee una calculadora de cuatro funciones para los estudiantes de cuarto grado que reciben un bloque de preguntas para el cual se permite el uso de la calculadora.

En octavo grado, se permite el uso de la calculadora en aproximadamente 30 por ciento de las preguntas de la prueba. Los estudiantes pueden usar calculadoras provistas por NAEP o pueden usar sus propias calculadoras cientficas o grficas con algunas restricciones para mantener la seguridad de la prueba. Para ms informacin (en ingls) sobre el marco terico de matemticas, visite el sitio Web de la Junta Regidora de la Evaluacin Nacional en http://www.nagb.org/publications/frameworks.htm.

Marco Terico de Matemticas de NAEP

Distribucin de Preguntas por rea de Contenido

4 Grado 8 Grado

Numeracin y Operacin 40% 20%

Medicin 20% 15%

Geometra 15% 20%

Anlisis de Datos, Estadstica y Probabilidad 10%

15%

lgebra 15% 30%


http://www.nagb.org/publications/frameworks.htm


Instrucciones del

Folleto de Matemticas

INSTRUCCIONES

Esta evaluacin consiste de varios folletos distintos. Cada folleto tiene preguntas diferentes. No te preocupes si la persona a tu lado est contestando preguntas que no se parecen a las tuyas.

Lee cada pregunta cuidadosamente y contstala lo mejor que puedas. No tomes demasiado tiempo en ninguna de las preguntas.

Para algunas preguntas tendrs que escribir o dibujar la respuesta. En el ejemplo siguiente puedes ver cmo se hace esto.

Dibuja un crculo en el espacio de abajo.

Puede ser que recibas una calculadora para usar en al menos una parte del folleto. Si recibes una calculadora, t tendrs que decidir cundo usarla en cada seccin donde se permite su uso. La calculadora puede ser til para algunas preguntas pero no para otras. Si ests en cuarto grado, despus de cada pregunta se te va a pedir que indiques si usaste o no la calculadora.

Cuando recibas la calculadora, asegrate de saber usarla. Al final de este folleto hay instrucciones que te pueden ayudar. Si la calculadora no funciona o no sabes cmo usarla, levanta la mano y pide ayuda.

RECUERDA:

Lee cada pregunta CUIDADOSAMENTE.

Llena solamente UN VALO por cada pregunta o escribe tu respuesta en el espacio que se provee.

Si deseas cambiar tu respuesta, BORRA COMPLETAMENTE tu primera respuesta.

REVISA tu trabajo si terminas una seccin antes de tiempo.

No te pases de la seal deque puedes continuar.

PARE que aparece al final de cada seccin hasta que se te diga

Pgina 1 PARE

Ejemplos de Preguntas de Matemticas

Grado 4

Estudiantes de cuarto grado de la Escuela Smith

Automvil

Autobs

A pie

= 10 estudiantes

= 5 estudiantes

1. El pictograma de arriba muestra cmo llegan los estudiantes de cuarto grado a la Escuela Smith. Segn el pictograma, cuntos estudiantes de cuarto grado asisten a la Escuela Smith?

A 95

B 100

C 105

D 110

2. Qu fraccin de la figura est sombreada?

PARE


Respuesta:

Usaste la calculadora para esta pregunta?

AS No A

Ejemplos de Preguntas de Matemticas

Grado 8

1. El club de teatro quiere comprar caramelos para compartir en sus reuniones. El costo de los caramelos depende de la cantidad que compren, tal como muestra la tabla de abajo.

Cunto costarn 18 libras de caramelos?

A $31.50

B $34.00

C $36.00

D $40.50

E $45.00

2. Qu nmero hay que colocar en el cuadrado para que la expresin numrica sea verdadera?

PARE


Respuesta:

Cuestionario de Trasfondo del Estudiante

9 Ejemplos de Preguntas Matemticas, Grado 4

Cuestionario de Trasfondo

Grado 4

En esta seccin hay preguntas sobre ti y sobre tu familia. Responde las preguntas sobre tu hogar basando tus respuestas en donde vives la mayor parte del tiempo durante el ao escolar. La seccin tiene 11 preguntas. Marca las respuestas en tu folleto. Llena slo un valo para cada pregunta excepto donde se te indique lo contrario.

1. Eres hispano o latino? Llena uno o ms valos.

ANo, no soy hispano ni latino.

B S, soy mexicano, mexicano

americano o chicano.

C S, soy puertorriqueo.

D S, soy cubano o cubano americano.

E S, soy de otra ascendencia hispana o latina.

2. Cul de las siguientes opciones te describe mejor? Llena uno o ms valos.

A Blanco

BNegro o africano americano

CAsitico

D Indio americano o nativo de Alaska

E Nativo de Hawi o de otras islas del

Pacfico


VB331330-S VB331331-S

J1D1-S Pgina 1 Contina a la pgina siguiente

3. Ms o menos cuntos libros hay en tu casa?

A Pocos (010)

B Suficientes para llenar una tablilla

(1125)

C Suficientes para llenar un librero

(26100)

D Suficientes para llenar varios

libreros (ms de 100)

4. Hay en tu casa una computadora que t uses?

A S

BNo

5. Tienes lo siguiente en tu hogar? Llena todos los valos que correspondan.

AAcceso a Internet

B Secadora de ropa solo para tu familia

C Lavaplatos

DMs de un bao

E Tu propio cuarto

6. Ms o menos cuntas pginas al da tienes que leer en la escuela y para tus asignaciones?

A 5 o menos

B 610

C 1115

D 1620

E Ms de 20

7. Con qu frecuencia hablas con alguien de tu familia sobre cosas que estudiaste en la escuela?

ANunca o casi nunca

BUna vez cada varias semanas

CMs o menos una vez por semana

DDos o tres veces por semana

E Todos los das

8. Cuntos das estuviste ausente de la escuela el mes pasado?

ANinguno

B 1 o 2 das

C 3 o 4 das

D 5 a 10 das

EMs de 10 das


VB331335-S TB001101-S

VB331336-S VB331339-S

VF098664-S

VB331447-S


9. En casa, con qu frecuencia hablan las personas en un idioma que no sea espaol?

ANunca

BDe vez en cuando

CMs o menos la mitad del tiempo

D Siempre o casi siempre

10. Viven las siguientes personas en tu hogar? Llena todos los valos que correspondan.

AMadre

BMadrastra

CMadre de crianza u otra tutora legal

D Padre

E Padrastro

F Padre de crianza u otro tutor legal


VC037530-S VE102537-S

11. E scribe en los cuadrados el cdigo postal de la direccin de tu hogar.

VF095730-S

PARE J1D1-S Pgina 3

Cuestionario de Trasfondo de Matemticas

Grado 4

Esta seccin tiene 22 preguntas. Marca tus respuestas en el folleto. Llena slo un valo para cada pregunta excepto donde se te indique lo contrario.

1. Con qu frecuencia usas una computadora para matemticas en la escuela?

ANunca o casi nunca




E Todos los das o casi todos los das

2. Usas en casa una computadora para

las asignaciones de matemticas?

A S

BNo

Preguntas 322. Para las siguientes preguntas, piensa en todas las veces que haces cosas para matemticas. Incluye cosas que haces en tu casa, en la escuela o en cualquier otra parte.

3. Usas una computadora para practicar o hacer ejercicios de matemticas?

A S

B No

4. Usas una computadora para jugar juegos de matemticas?

A S

B No

5. Usas una computadora para hacer

tablas o grficas para matemticas?

A S

B No

6. Usas Internet para aprender cosas sobre matemticas?

A S

B No


VB525162-S VC497143-S

VB525166-S VB525168-S

VB525172-S VB525170-S

J1KaMB1-S Pgina 1 Contina a la pgina siguiente

7. Con qu frecuencia usas una calculadora?

ANunca o casi nunca

BDe vez en cuando

C Casi todos los das

8. Cuando tomas un examen o una prueba corta de matemticas, con qu frecuencia usas una calculadora?

ANunca

BA veces

CSiempre

9. Estudias o haces trabajos de

matemticas en un programa de tutora o en horario extendido?

A S

B No

10. Con qu frecuencia sientes que el

trabajo de tu clase de matemticas es

demasiado difcil?

ANunca o casi nunca

BA veces

C Frecuentemente


11. Con qu frecuencia sientes que el trabajo de tu clase de matemticas es demasiado fcil?

ANunca o casi nunca

BA veces

C Frecuentemente


12. Con qu frecuencia te gusta lo que haces en clase para matemticas?

ANunca o casi nunca

BA veces

C Frecuentemente


13. Con qu frecuencia sientes que puedes hacer un buen trabajo en tus exmenes de matemticas?

ANunca o casi nunca

BA veces

C Frecuentemente

DSiempre o casi siempre


VB525173-S VC497186-S

VB517158-S

VC497557-S

VC290281-S

VC497558-S

VC497182-S

Contina a la pgina siguiente J1KaMB1-S Pgina 2

14. Con qu frecuencia sientes que puedes hacer un buen trabajo en tus asignaciones de matemticas?

ANunca o casi nunca

BA veces

C Frecuentemente


15. Con qu frecuencia sientes que te gustan las matemticas?

ANunca o casi nunca

BA veces

C Frecuentemente


16. Con qu frecuencia sientes que matemticas es una de tus clases favoritas?

ANunca o casi nunca

BA veces

C Frecuentemente


17. Cun difcil fue esta prueba en comparacin a la mayora de las otras pruebas que tomaste este ao en la escuela?

AMs fcil que otras pruebas

B Ms o menos igual que otras

pruebas

CMs difcil que otras pruebas

D Mucho ms difcil que otras pruebas

18. Cunto te esforzaste en esta prueba en comparacin a lo que te esforzaste en la mayora de las otras pruebas que tomaste este ao en la escuela?

ANo tanto como en otras pruebas

B Ms o menos igual que en otras pruebas

CMs que en otras pruebas

D Mucho ms que en otras pruebas

19. Cun importante era para ti salir bien en esta prueba?

ANo muy importante

BAlgo importante

C Importante

DMuy importante


VC497560-S VB595182-S

VB595184-S

VC497563-S

VC034559-S

VC497562-S


20. Sabas antes de hoy que ibas a tomar

esta prueba?

A S

B No

21. Contestaste todas las preguntas de matemticas?


VE453868-S

A S

BNo

VE453870-S

Terminaste. Muchas gracias.

Por favor, contesta la siguiente pregunta.

J1KaMB1-S Pgina 4 PARE

VE453875-S

22. Por qu dejaste en blanco una o ms preguntas de matemticas? Llena uno o ms valos.

ANo tuve suficiente tiempo.

BNo s cmo usar la calculadora.

C No estoy acostumbrado a escribir

mis respuestas.

D Las preguntas eran muy difciles.


del Estudiante



Grado 8

En esta seccin hay preguntas sobre ti y sobre tu familia. Responde las preguntas sobre tu hogar basando tus respuestas en donde vives la mayor parte del tiempo durante el ao escolar. La seccin tiene 13 preguntas. Marca las respuestas en tu folleto. Llena slo un valo para cada pregunta excepto donde se te indique lo contrario.

1. Eres hispano o latino? Llena uno o ms valos.

ANo, no soy hispano ni latino.

B S, soy mexicano, mexicano

americano o chicano.

C S, soy puertorriqueo.

D S, soy cubano o cubano americano.

E S, soy de otra ascendencia hispana o latina.

2. Cul de las siguientes opciones te describe mejor? Llena uno o ms valos.

A Blanco

BNegro o africano americano

CAsitico

D Indio americano o nativo de Alaska

E Nativo de Hawi o de otras islas del

Pacfico


VB331330-S VB331331-S


3. Ms o menos cuntos libros hay en tu casa?

A Pocos (010)

B Suficientes para llenar una tablilla

(1125)

C Suficientes para llenar un librero

(26100)

D Suficientes para llenar varios

libreros (ms de 100)

4. Hay en tu casa una computadora que t uses?

A S

B No

5. Tienes lo siguiente en tu hogar? Llena todos los valos que correspondan.

AAcceso a Internet

B Secadora de ropa solo para tu familia

C Lavaplatos

DMs de un bao

E Tu propio cuarto

6. Ms o menos cuntas pginas al da tienes que leer en la escuela y para tus asignaciones?

A 5 o menos

B 610

C 1115

D 1620

E Ms de 20

7. Con qu frecuencia hablas con alguien de tu familia sobre cosas que estudiaste en la escuela?

ANunca o casi nunca




E Todos los das

8. Cuntos das estuviste ausente de la escuela el mes pasado?

ANinguno

B 1 o 2 das

C 3 o 4 das

D 5 a 10 das

EMs de 10 das


VB331335-S TB001101-S

VB331447-S

VF098664-S

VB331336-S VB331339-S

Contina a la pgina siguiente J2D1-S Pgina 2


VB330870-S VF095730-S

9. Qu nivel de educacin formal alcanz tu mam?

ANo termin la escuela superior.

B Se gradu de la escuela superior.

C Sigui algunos estudios despus de

la escuela superior.

D Se gradu de la universidad.

E No s.

10. Qu nivel de educacin formal alcanz tu pap?

ANo termin la escuela superior.

B Se gradu de la escuela superior.

C Sigui algunos estudios despus de

la escuela superior.

D Se gradu de la universidad.

ENo s.

11. En casa, con qu frecuencia hablan las personas en un idioma que no sea espaol?

ANunca

BDe vez en cuando

CMs o menos la mitad del tiempo

DSiempre o casi siempre

12. Viven las siguientes personas en tu hogar? Llena todos los valos que

correspondan.

AMadre

BMadrastra

CMadre de crianza u otra tutora legal

D Padre

E Padrastro

F Padre de crianza u otro tutor legal

13. Escribe en los cuadrados el cdigo postal de la direccin de tu hogar.

VC037530-S

VE102537-S

VB330871-S

PARE J2D1-S Pgina 3

Cuestionario de Trasfondo de Matemticas

Grado 8

Esta seccin tiene 18 preguntas. Marca tus respuestas en el folleto. Llena slo un valo para cada pregunta excepto donde se te indique lo contrario.

1. Qu curso de matemticas ests tomando este ao?

AGeometra

Blgebra II

Clgebra I (curso de un ao)

D Primer ao de un curso de lgebra

I de dos aos

ESegundo ao de un curso delgebra I de dos aos

FIntroduccin al lgebra o pre-

lgebra

G Matemtica bsica o general de

octavo grado

H Matemticas integradas o secuenciales

I Otro curso de matemticas

2. Qu curso de matemticas esperas

tomar el ao prximo?

AGeometra

Blgebra II

Clgebra I (curso de un ao)

DPrimer ao de un curso de lgebra

I de dos aos

E Segundo ao de un curso delgebra I de dos aos

F Introduccin al lgebra o pre-

lgebra

GMatemtica bsica o general

H Matemticas integradas o

secuenciales

IMatemticas de negocios o

matemticas para el consumidor

JOtro curso de matemticas

K No s.


VB543277-S VB543278-S


3. Con qu frecuencia te sientes de la siguiente manera en tu clase de matemticas? Llena un valo en cada lnea.


VC497572-S

Nunca o casi nunca A veces

Con frecuencia

Siempre o casi

siempre

a. Entiendo claramente lo que mi maestro/a de matemticas me pide que haga.

b. El trabajo de matemticas es demasiado fcil.

c. El trabajo de matemticas representa un desafo.

d. El trabajo de matemticas es atractivo e interesante.

e. Estoy aprendiendo.

4. Por favor indica cunto ests EN DESACUERDO o DE ACUERDO con las siguientes oraciones. Llena un valo en cada lnea.

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

a. La matemtica es divertida as que yo no quisiera dejarla.

b. Me gustan las matemticas.

c. Matemticas es una de mis clases favoritas.

5. Con qu frecuencia usas estos diferentes tipos de calculadora en tu clase de matemticas?

A veces, pero no muy

frecuentemente Nunca las

uso Generalmente

las uso

a. Bsica de cuatro funciones (suma, resta, multiplicacin, divisin)

b. Cientfica (no grfica)

c. Grfica


VB517160-S A B C

VB517161-SA B C

VB517282-SA B C

VC189707-SA B C D

VC189710-SA B C D

VC189711-SA B C D

VB517159-S

A B C D VC497573-S

A B C D VC497574-S

VC497575-SA B C D

VC497576-SA B C D

VC497577-SA B C D

VC189706-S

6. Cuando tomas un examen o una prueba corta de matemticas, con qu frecuencia usas una calculadora?

ANunca

BA veces

C Siempre

7. Para cada una de las siguientes actividades, con qu frecuencia usas una calculadora?

Llena un valo en cada lnea.

Una vez cada varias semanas

Ms o menos una vez por semana

Dos o tres veces por semana

Todos los das o casi

todos los das Nunca o casi nunca

a. Para verificar

tu trabajo en asignaciones de matemticas

b. Para calcular

las respuestas a problemas en asignaciones de matemticas

c. Para trabajar en

clase en lecciones de

matemticas dirigidas

por tu maestro/a

8. Qu tipo de calculadora usas generalmente cuando no ests en la clase de matemticas?

ANinguna

B Bsica de cuatro funciones (suma, resta, multiplicacin, divisin)

CCientfica (no grfica)

D Grfica

9. Con qu frecuencia usas una computadora para matemticas en la escuela?

ANunca o casi nunca




E Todos los das o casi todos los das


VB517158-S

E

E

E

D

D

D

C

C

C

B

B

B

A

A

A

VB543270-S

VB543271-S

VB543272-S

VB543267-S VB525162-S

VB543269-S



VB543155-S

10. Cuando haces trabajos de matemticas para la escuela o para asignaciones, con qu frecuencia usas estos diferentes tipos de programas de computadora? Llena un valo en cada lnea.


Todos los das o casi todos los

das

Una vez cada variassemanas


Nunca o casi nunca

a. Un programa de hoja de clculo para asignaciones para la clase de matemticas

b. Un programa para practicar operaciones de matemticas (suma, resta, multiplicacin, divisin)

c. Un programa que presenta nuevas lecciones de matemticas con problemas para resolver

d. Internet para aprender cosas para la clase de matemticas

e. Un programa de calculadora en la computadora para resolver o verificar problemas para la clase de matemticas

f. Un programa de grficas en la computadora para hacer tablas o grficas para la clase de matemticas

g. Un programa estadstico para calcular patrones como correlaciones y tabulaciones cruzadas

h. Un programa de procesamiento de palabras para escribir trabajos para la clase de matemticas

i. Un programa para trabajar con figuras geomtricas para la clase de matemticas


A B C D VB543157-S

E

VB543158-SA B C D E

VB543160-SA B C D E

VB543159-SA B C D E

VB543161-SA B C D E

VB543262-SA B C D E

VB517157-S A B C D E

VB543156-SA B C D E

VC466133-SA B C D E

11. Con qu frecuencia usas correo electrnico, mensajes instantneos, blogs o mensajes de texto para hacer cualquiera de las siguientes cosas? Llena un valo en cada lnea.


Todos los das o casi todos los

das

Una vez cada variassemanas


Nunca o casi nunca

a. Conversar en lnea con amigos acerca de trabajo de matemticas

b. Obtener ayuda para matemticas de otra persona que no sea tu maestro/a, familia, compaeros de clase o amigos

12. Estudias o haces trabajos de matemticas en un programa de tutora o en horario extendido?

A S

B No

13. Cun difcil fue esta prueba en comparacin a la mayora de las otras

pruebas que tomaste este ao en la escuela?

AMs fcil que otras pruebas

B Ms o menos igual que otras pruebas

CMs difcil que otras pruebas

D Mucho ms difcil que otras

pruebas

14. Cunto te esforzaste en esta prueba en comparacin a lo que te esforzaste en la mayora de las otras pruebas que tomaste este ao en la escuela?

ANo tanto como en otras pruebas

B Ms o menos igual que en otras

pruebas

CMs que en otras pruebas

D Mucho ms que en otras pruebas

15. Cun importante era para ti salir bien en esta prueba?

ANo muy importante

BAlgo importante

C Importante

D Muy importante


VC189613-S

VC290281-S VC034559-S

VB595184-S

VB595182-S

E

E

D

D

C

C

B

B

A

A

VC299268-S

VC189627-S



VE453868-S

16. Sabas antes de hoy que ibas a tomar

esta prueba?

A S

B No

17. Contestaste todas las preguntas de matemticas?

A S Terminaste. Muchas gracias.

BNo Por favor, contesta la siguiente pregunta.

VE453870-S

J2KaMB1-S Pgina 6 PARE

VE453875-S

18. Por qu dejaste en blanco una o ms preguntas de matemticas? Llena uno o ms valos.

ANo tuve suficiente tiempo.

BNo s cmo usar la calculadora.

C No estoy acostumbrado a escribir

mis respuestas.

D Las preguntas eran muy difciles.

Informacin sobre la

Evaluacin Nacional del Progreso Educativo

VISIN GENERAL DE NAEP. NAEP es la evaluacin continua y nacionalmente representativa ms grande de lo que los estudiantes de Puerto Rico y Estados Unidos saben y pueden hacer en varias materias acadmicas. El programa NAEP es administrado por el Centro Nacional para Estadsticas de la Educacin dentro del Instituto de Ciencias de la Educacin del Departamento de Educacin de Estados Unidos. Para ms informacin (en ingls) sobre el programa NAEP, visite el sitio Web http://nces.ed.gov/nationsreportcard/ o llame al 202-502-7420.

PARTICIPACIN. A estados y distritos que reciben fondos del Ttulo I se les requiere que participen en evaluaciones bienales de NAEP de lectura y matemticas en cuarto y octavo grado. La participacin del estudiante es siempre voluntaria. Contacte al coordinador de NAEP de su escuela para ms informacin.

CONTENIDO DE NAEP. La Junta Regidora de la Evaluacin Nacional (NAGB, por sus siglas en ingls) determina los lineamientos de NAEP y supervisa el desarrollo de los marcos tericos de NAEP, los cuales describen los conocimientos y destrezas especficos que deben ser evaluados. Para ms informacin (en ingls) sobre el desarrollo de marcos tericos, vea el sitio Web de la Junta Regidora en http://www.nagb.org/publications/frameworks.htm.

EJEMPLOS DE PREGUNTAS DE NAEP. Para cada evaluacin, algunas de las preguntas de las pruebas, junto con datos de rendimiento, se ponen a disponibilidad del pblico a fin de proveer ejemplos concretos del contenido y los resultados de NAEP. Para cada evaluacin, NAEP distribuye a las escuelas participantes folletos de ejemplos de preguntas que proveen ms informacin detallada sobre el diseo y las preguntas de la evaluacin. Las preguntas que se divulgan y los datos de rendimiento de estudiantes se pueden obtener (en ingls) en el sitio Web de NCES en http://nces.ed.gov/nationsreportcard/itmrlsx.

PREGUNTAS DE NAEP CONFIDENCIALES. Personas adultas debern hacer una peticin por escrito para poder revisar preguntas e instrumentos que an se estn usando. Estos trmites debern hacerse con antelacin, y las personas que estn revisando la evaluacion no podrn retirar los folletos del saln, fotocopiarlos ni tomar notas. Contacte al coordinador de NAEP de su escuela para ms informacin.

INFORMES DE NAEP. Las publicaciones de NAEP se pueden encontrar y obtener del sitio Web de NAEP en http://nces.ed.gov/nationsreportcard.

PARA MS INFORMACIN. Para apoyo inmediato de personal de campo en estos u otros asuntos, llame al Centro de Ayuda (Help Desk) al 800-283-6237.

El trabajo informado aqu fue apoyado por la Evaluacin Nacional del Progreso Educativo (ED-02-E-0015) segn administrada por el Centro Nacional para Estadsticas de la Educacin, en el Departamento de Educacin de Estados Unidos.

http://nces.ed.gov/nationsreportcardhttp://nces.ed.gov/nationsreportcard/itmrlsxhttp://www.nagb.org/publications/frameworks.htmhttp://nces.ed.gov/nationsreportcard

Tabla de ContenidosSobre este Folleto de Ejemplos de PreguntasLa Evaluacin de MatemticasInstrucciones del Folleto de MatemticasEjemplos de Preguntas de Matemticas Grado 4Ejemplos de Preguntas de Matemticas Grado 8

Cuestionario de Trasfondo del EstudianteCuestionario de Trasfondo Grado 4Cuestionario de Trasfondo de Matemticas Grado 4Cuestionario de Trasfondo del EstudianteCuestionario de Trasfondo Grado 8Cuestionario de Trasfondo de Matemticas Grado 8

Informacin sobre la Evaluacin Nacional del Progreso Educativo

the nation's report card: 2013 ejemplos de preguntas de...

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