the new 3 e s of education

18
The New 3 E’s of Education นายกรรภิรมย์ ตราเงิน รหัสนักศึกษา 565050017-9 นายชาคริต อ่อนเบ้า รหัสนักศึกษา 565050019-5 นายนิทัศน์ มาสาลี รหัสนักศึกษา 565050021-8 สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปีการศึกษา 2556

Upload: kanpirom-trangern

Post on 17-Jan-2015

322 views

Category:

Education


0 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: The new 3 e s of education

The New 3 E’s of Education

นายกรรภริมย ์ ตราเงนิ รหสันกัศึกษา 565050017-9

นายชาคริต อ่อนเบา้ รหสันกัศึกษา 565050019-5

นายนทิศัน ์ มาสาลี รหสันกัศึกษา 565050021-8

สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์

มหาวิทยาลยัขอนแกน่ ปีการศึกษา 2556

Page 2: The new 3 e s of education

The New 3 E’s of Education

Content

ความหมาย Enabled, Engaged, Empowered

การส ารวจสภาพการใชเ้ทคโนโลยีใหมใ่นการเรียนสอนของนกัศึกษา มข.

การส ารวจสภาพการใชเ้ทคโนโลยีใหมใ่นการเรียนสอน

Page 3: The new 3 e s of education

ความหมาย Enabled, Engaged, Empowered

Enabled

ผูเ้รียนจะพัฒนาศักยภาพของพวกเขา โดยการเขา้ถึงแหล่งขอ้มลู

การศึกษา และผูเ้ชี่ยวชาญจะช่วยเพิ่มขีดความสามารถในการเรียนรู ้ที่

เกินความสามารถ หรือมขีอ้จ ากดัของโรงเรียน ชมุชนของผูเ้รียน

Page 4: The new 3 e s of education

ความหมาย Enabled, Engaged, Empowered

Engaged

ผูเ้รียนตอ้งมีส่วนร่วมในประสบการณ์การเรียนรูท้ี่หลากหลายและ

น่าสนใจ ที่พัฒนาความรูเ้ชิงลึก และการพัฒนาทักษะ โดยเฉพาะทักษะ

การแก้ปัญหา ความคิดสร้างสรรค์ และทักษะการคิดอย่ างมี

วิจารณญาณ ซ่ึงเป็นสิ่งส าคญัอย่างมากส าหรบัโลกของเราทกุวนันี้

Page 5: The new 3 e s of education

ความหมาย Enabled, Engaged, Empowered

Empowered

ผู้เ รียนจะตอ้งมีความรับผิดชอบในการศึกษาของตัวเอง และ

แสวงหาความรู ้ดว้ยความอยากรูอ้ยากเห็น อย่างเต็มที่ซ่ึงเป็นการสรา้ง

ยคุใหมข่องการเรียนรูต้ลอดชวิีต

Page 6: The new 3 e s of education

การส ารวจสภาพการใชเ้ทคโนโลยใีหม่ในการเรยีนการสอน

Mobile Learning

กรอบการ

ส ารวจ

Online and Blended Learning

E-textbooks

Page 7: The new 3 e s of education

การส ารวจสภาพการใชเ้ทคโนโลยใีหม่ในการเรยีนการสอน

Mobile

Learning

โทรศพัทม์อืถือ (Cell phone)

สมารท์โฟน (Smart Phone)

คอมพิวเตอรโ์นต้บุค๊

(Laptop/Notebook Computer)

แท็บเล็ต (Tablet device)

เคร่ืองเลน่เพลง (MP3)

Page 8: The new 3 e s of education

การส ารวจสภาพการใชเ้ทคโนโลยใีหม่ในการเรยีนการสอน

ความสามารถในการระบแุหลง่ที่มาของขอ้มลูเพื่องานวิจยั

ความสามารถในการเตรียมการเขยีน / รายงานการวิจยั

ความสามารถในการผลิตสื่อดจิิตอล

ความรูใ้นการวิเคราะหแ์ละตคีวามจากสื่อ

ความรูใ้นการตรวจสอบความถกูตอ้งจากแหลง่ขอ้มลู

ความรูใ้นการตรวจสอบความบิดเบือนในแหลง่ขอ้มลู

ความเขา้ใจในวิธีการประเมนิความถกูตอ้งของแหลง่ขอ้มลู

Online and Blended Learning

Page 9: The new 3 e s of education

การส ารวจสภาพการใชเ้ทคโนโลยใีหม่ในการเรยีนการสอน

การเรียนรูท้างสงัคมผา่นหนงัสืออิเลคทรอนกิส์

E-textbooks

การเรียนรูแ้บบเปิดการใชง้านโดยหนงัสืออิเล็กทรอนกิส์

ศกัยภาพของสื่อดจิิตอลผา่นหนงัสืออิเลคทรอนคิส์

Page 10: The new 3 e s of education

การส ารวจสภาพการใชเ้ทคโนโลยใีหม่ในการเรยีนการสอน

การเรียนรูท้างสงัคมผา่นหนงัสืออิเลคทรอนกิส์

E-textbooks

การเรียนออนไลน์

การประเมนิตนเอง

แอพพลิเคชัน่มือถือ

ดาวโหลดไปยงัโทรศัพท์

Page 11: The new 3 e s of education

การส ารวจสภาพการใชเ้ทคโนโลยใีหม่ในการเรยีนการสอน

การเรียนรูแ้บบเปิดการใชง้านโดยหนงัสืออิเล็กทรอนกิส์

E-textbooks

Communications tools

Collaboration tools

Online tutors

Chat rooms with video

Page 12: The new 3 e s of education

การส ารวจสภาพการใชเ้ทคโนโลยใีหม่ในการเรยีนการสอน

ศกัยภาพของสื่อดจิิตอลผา่นหนงัสืออิเลคทรอนคิส์

E-textbooks

Virtual labs

Video clips

Links to real time data

Games

Animations and simulations

Access to 3D content

Page 13: The new 3 e s of education

การส ารวจสภาพการใชเ้ทคโนโลยใีหม่ในการเรยีนการสอนของนกัศึกษา มข.

กรอบการ

ส ารวจ

Mobile Learningเลือก

Online and Blended

Learning

การใชเ้ทคโนโลยเีพ่ือการสืบคน้ขอ้มลู

จากแหลง่ขอ้มลูออนไลน?์

Page 14: The new 3 e s of education

การส ารวจสภาพการใชเ้ทคโนโลยใีหม่ในการเรยีนการสอนของนกัศึกษา มข.

การใชเ้ทคโนโลยเีพ่ือการสืบคน้ขอ้มลู

จากแหลง่ขอ้มลูออนไลน?์

ประเด็น

ค าถาม

ขอ้มลูสว่นตวั/ขอ้มลูทัว่ไป

ค าถามหลกั

สภาพปัญหา/ขอ้เสนอแนะ

Page 15: The new 3 e s of education

การส ารวจสภาพการใชเ้ทคโนโลยใีหม่ในการเรยีนการสอนของนกัศึกษา มข.

การใชเ้ทคโนโลยเีพ่ือการสืบคน้ขอ้มลู

จากแหลง่ขอ้มลูออนไลน?์

ขอ้มลูสว่นตวั/ขอ้มลูทัว่ไป

เพศ

อาย ุ

ชัน้ปี

คณะ

Page 16: The new 3 e s of education

การส ารวจสภาพการใชเ้ทคโนโลยใีหม่ในการเรยีนการสอนของนกัศึกษา มข.

การใชเ้ทคโนโลยเีพ่ือการสืบคน้ขอ้มลู

จากแหลง่ขอ้มลูออนไลน?์

ค าถามหลกั

ท่านเคยใชเ้ทคโนโลยีเพ่ือการสืบคน้ขอ้มลูหรอืไม่?

ท่านนิยมสืบคน้ขอ้มลูผา่นอปุกรณใ์ด?

เว็บไซตท่ี์ท่านนิยมเขา้เพ่ือท าการสืบคน้ขอ้มลูคือเว็บไซตใ์ด?

ท่านคิดว่าท่านมีความร ูค้วามสามารถในการสืบคน้ขอ้มลูมาก

นอ้ยเพียงใด?

ท่านสามารถประเมินความถกูตอ้งของขอ้มลูจากแหลง่ขอ้มลูได้

หรือไม?่

Page 17: The new 3 e s of education

การส ารวจสภาพการใชเ้ทคโนโลยใีหม่ในการเรยีนการสอนของนกัศึกษา มข.

การใชเ้ทคโนโลยเีพ่ือการสืบคน้ขอ้มลู

จากแหลง่ขอ้มลูออนไลน?์

สภาพปัญหา/ขอ้เสนอแนะ

ท่านคิดว่ามหาวิทยาลยัขอนแกน่ มีเทคโนโลยแีละอปุกรณ์

เพียงพอต่อการใชง้านเพ่ือการสืบคน้ขอ้มลูหรือไม่?

ท่านคิดว่ามหาวิทยาลยัขอนแกน่ มีจดุเช่ือมต่อครอบคลมุ

เพียงพอหรอืไม่?

ขอ้เสนอแนะอ่ืนๆ

Page 18: The new 3 e s of education

Thank you!

Contact Address:

Prof. Somchai Doe

Tel:

Email:

www.kku.ac.th