tic y educaciÓn en taller de decidores de polÍticas 25 - 27 de septiembre de 2006 san josÉ, costa...

TIC Y EDUCACIÓNEN

TALLER DE DECIDORES DE POLÍTICAS

25-27 DE SEPTIEMBRE DE 2006

SAN JOSÉ, COSTA RICA

Costa Rica

COSTA RICA

TALLER DE DECIDORES DE POLÍTICAS :: 25-27 DE SEPTIEMBRE DE 2006 :: SAN JOSÉ, COSTA RICA

LUNES 25 de Septiembre

AGENDA DE TRABAJO

10:30 Propósitos y expectativas11:00 Potencialidades TIC y Educación12:00 Experiencias en Latinoamérica y alrededor del mundo

13:00 Almuerzo 14:30 Presentación del país: “Belice”15:30 Lecciones Aprendidas16:00 Objetivos Comunes16:30 Café17:00 Tecnología: Infraestructura y Aplicaciones17:45 Conclusiones

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MARTES26 de Septiembre

AGENDA DE TRABAJO

09:00 Acceso, Conectividad y Equidad 10:00 Contenido y Desarrollo Curricular 11:00 Café. 11:15 Desarrollo Profesional. 12:30 Presentación del país: “El Salvador”. 13:00 Almuerzo. 14:30 Presentación del país: “Guatemala”. 15:30 Financiamiento y Sustentabilidad. 16:30 Café. 17:00 Responsabilidad y Asesoramiento. 17:50 Resumen.

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Acceso, conectividad y equidad

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Experiencias en América Latina y Alrededor del Mundo

Videoconferencia

Ponente: Marlon Tábora Muñóz, CONATEL, Honduras.

Agenda

05 Minutos Presentación del ponente y participantes20 Minutos Desarrollo de tema05 Minutos Preguntas20 Minutos Desarrollo de tema05 Minutos Preguntas05 Minutos Conclusiones

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MARTES26 de Septiembre

AGENDA DE TRABAJO

09:00 Acceso, Conectividad y Equidad 10:00 Contenido y Desarrollo Curricular 11:00 Café. 11:15 Desarrollo Profesional. 12:30 Presentación del país: “El Salvador”. 13:00 Almuerzo. 14:30 Presentación del país: “Guatemala”. 15:30 Financiamiento y Sustentabilidad. 16:30 Café. 17:00 Responsabilidad y Asesoramiento. 17:50 Resumen.

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Diseño curricular y contenido

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Desarrollo Profesional

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El Salvador

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Martes27 de Septiembre

AGENDA DE TRABAJO

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Financiamiento y sostenibilidad

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Evaluación y rendición de cuentas

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Políticas de TIC en Educación

¿Por qué y para qué?– Orientar la toma de decisiones y emprender acciones

correctivas durante los procesos de instrumentación de la Política de TIC y Educación.

– Para orientar futuras recomendaciones y modificaciones de la Política de TIC y Educación.

– Identificar las mejores prácticas educativas y difundirlas.

– Optimizar el uso de recursos humanos y financieros.

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Políticas de TIC en Educación

¿Por qué y para qué?– Mostrar los avances y lograr apoyo permanente de los

distintos sectores involucrados.

– Aprender de los errores y promover una cultura de la evaluación y seguimiento orientada a la mejora continua.

– Hacer conciencia entre todos los actores involucrados que los procesos de cambio y aprendizaje son procesos

lentos y graduales.

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Políticas TIC en educación

Grafica de evaluación

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Políticas TIC en Educación

Recomendaciones ( copiar los no´s)

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Agenda Martes

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Martes 26 de septiembre

CONCLUSIONES

Garantizar la equidad en el acceso Programas multi-sectoriales

Avance tecnológico transformado la práctica profesional

Nuevas habilidades, nuevas carrerasProgramas permanentes de formación, capacitación y actualización docente

Comunidades de aprendizaje de docentes

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Pregunta de reflexión

CONCLUSIONES

¿Qué tipo de alianzas regionales pueden establecerse optimizar el uso de recursos para

garantizar el acceso, desarrollo de contenidos educativos, Desarrollo profesional Garantizar financiamiento y sutentabilidad Evaluación y rendición de cuentas?

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