tics economía de la empresa
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Breve presentacion que cuenta con el análisis de un blog, una webquest y Blubbr.TRANSCRIPT
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TICs en la enseñanza de Economía y Empresa
Estela Jiménez Sánchez
Ángel Daniel Pedrero Vega
Lourdes Pradillo Rodríguez
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• Estructurales:• De apariencia: cabecera,
imágenes, vídeos…• De interacción: enlaces,
comentarios…• De información: vínculos, feeds,
etiquetas…
• Dinámicos:• Artículos o post:
noticias, evaluaciones, bibliografía, material complementario…
Un Blog es un sitio web, una bitácora o un diario dondeañadir, quitar o modificar elementos:
¿Qué es un Blog?
Sitios web: Elaboración de contenidos mediante software Wordpress Publicación online mediante herramienta gratuita Blogger
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Usos educativosEspacio de expresión y comunicación
Alumn@ - Alumn@ / Alumn@ - Profesor:
• Diario de clase conjunto• Espacio de debate atemporal• Plataforma para presentar trabajos
Profesor – Alumn@:
• Diario de clase• Plataforma para trabajos,
tareas…
VENTAJAS INCONVENIENTES
-Diseño flexible-Organización secuencial temporal-Fomenta la comunicación y creatividad-Fomenta el espíritu crítico y el debate
-Requiere control docente-Requiere incentivo a la participación
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DiferenciasPágina web / Blog / Wiki
- Interactivo, un
usuario lo crea, el resto participa en su
desarrollo.
Un poco + participativo,
pero no potencia la creación de contenidos.
Lo + colaborativo para crear contenidos. Pero no es moderna.
Si se desea controlarquién y cuando crea o modifica contenidos
Wiki, ya que un Blog no tiene herramientas
para ello
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Análisis de un Bloghttp://econoluna.blogspot.com.es/
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Econoluna
Blog «profesor – alumn@»,gestionado desde Septiembre de 2008 por una profesora de Economía de Zaragoza.
Diseño
Comentarios inexistentes: sin participación.
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Econoluna
Traductor directo a otros idiomas
Directorio webs de interés
Noticias actuales relacionadas con la Economía y Educación
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Econoluna
o Contenido obsoleto o Calendario en desuso y sin actualizar
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Entradas
Frecuencia: 19 entradas/año No es fluido
Última entrada: 29 de Octubre
Pero… escribe cuando realmente tiene que escribir:
Actividades de Economía
Resumen de excursiones
Talleres de clase
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Entradas
Ejercicios derepaso
Apuntes de economía del curso
Información sobre convocatorias
pendientes
Programación del curso actual
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Consejos y/o Mejoras
Dos apartados nuevos:
1. Relacionado con los exámenes:
calificaciones, exámenes, correcciones.
2. Ejercicios online:Hotpotatoes, Test.
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Blubbr Herramienta 2.0
Cuestionarios sobre vídeos
Sencillez
Redes Sociales
Create yourown triv.
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Blubbr
Creación de Trivs
Mis Trivs
Estadísticas
Redes Sociales
Búsqueda
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Blubbr
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Blubbr Visualización
Contestación
Resultado/Tiempo
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Aprendizaje con Blubbr
Youtube
Redes Sociales
Puntuaciones
Rankings
Estudiar sin darse cuenta.
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Fase beta
¿Motivación?
20 segundos de video
Selección grupos.
Aprendizaje con Blubbr
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La pirámide Blubbr
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Lá visión del alumno
Análisis DAFO en
Click en la imagen!
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Actividad webQuest
Emprendimiento:
• Según la Real Academia de la Lengua Española:
• 1. Acción y efecto de emprender (acometer una obra).
• 2. Cualidad de emprendedor. Esta persona destaca por su emprendimiento y capacidad.
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Tarea Os vamos a mostrar una serie de pistas sobre cada
“personaje” emprendedor.
De forma individual, tendréis que buscar en internet, durante 20 minutos, la información que os lleve a encontrar el nombre de los emprendedores “misteriosos”.
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Proceso Cada alumno tendrá un ordenador. El profesor explicará la tarea. Los alumnos leerán las pistas. Utilizarán internet para buscar información y encontrar las
respuestas. Dispondrán de 20 minutos. Entregarán de las respuestas al profesor. Para finalizar: Puesta en común de los alumnos y el profesor
de las respuestas / emprendedores encontrados.
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EMPRENDEDOR 1
Nació en 1987 y fundó su compañía con 17 años.
Es tecnología 100% española.
Anima a jóvenes a emprender con frases como éstas:
«El freno más importante es el miedo a coger el camino difícil.»
«Nunca vas a ser más joven de lo que eres hoy, por lo tanto, hoy esel mejor día para empezar algo.»
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EMPRENDEDOR 2
Con 18 años lanzó un software que quisieron comprar Microsoft y Apple, pero decidió subirlo a Internet para que la gente lo descargara gratis.
En 2004, con 20 años, creó su empresa que cuenta con 1.000 millones de usuarios.
Una de sus frases:
“El mayor riesgo es no correr ningún riesgo. En un mundo quecambia muy rápidamente, la única estrategia que garantiza fallar esno correr riesgos.”
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EMPRENDEDOR 3
Comenzó a trabajar a los 14 años en una tienda de ropa.
A los 27 años crea su compañía GOA, S.A. (sus iniciales en sentido inverso).
Es vendedor, fabricante y distribuidor.
Actualmente es el español mas rico del mundo.
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EMPRENDEDOR 4
Nació en San Francisco (Estados Unidos)
Abandonó la Universidad a los 6 meses de comenzarla.
En 1976, con 21 años creó su primera empresa.
“Puso el mundo en nuestras manos.”
Tras luchar contra el cáncer, murió en 2011.
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RECURSOS
Podéis utilizar cualquier buscador, página, blog…
Estas pueden ser interesantes: www.emprendedores.es www.emprendedoresexitosos.com
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EVALUACIÓN
Se tendrán en cuenta tres aspectos de la actividad:
Participación del alumno en la actividad.
Actitud del alumno hacia la actividad.
Número de respuestas correctas / encontradas en la red.
Destreza para la búsqueda de información en internet.
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VIDEO
Andreu Buenafuente entrevista a Pau García-Milà.
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CONCLUSIÓN
Puesta en común de las respuestas encontradas.
Comentarios sobre los emprendedores.
Debate sobre la figura del emprendimiento en la actualidad.
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APOYO A LOS ALUMNOS
¡¡¡ÁNIMO!!!¡¡¡TODOS PODEMOS SER
EMPRENDEDORES!!!
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RECORDAD
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN
LAS TICs SON UN GRAN APOYO... ¡SIEMPRE QUE LAS UTILICEMOS RESPONSABLEMENTE!