tics en la educación

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Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) son herramientas innovadoras que están revolucionando la forma de como las personas se comunican e intercambian información en los diferentes campos de la sociedad. Por ello, tiene un gran impacto en el campo de educación superior, ya que permite el acceso a recursos educativos independientemente del espacio geográfico y del tiempo. Este es el caso del e- learning, modelo de enseñanza de tipo no presencial que, mediante el uso de TICs, se ha vuelto una opción interesante para el aprendizaje de carreras universitarias. Por lo cual, en el Perú, la mayoría de universidades ya están sumando el e-learning a sus métodos de enseñanza. En el presente texto, se explicará las ventajas del uso del e-learning en la educación superior en Lima en los últimos años. El aprendizaje a distancia es una nueva alternativa educativa que a través de medios tecnológicos facilita una mayor comunicación entre alumnos y profesores. Por un lado, los servicios sincrónicos son aquellos por el cual se genera una comunicación en tiempo real entre estudiantes y docentes. Por ende, se vuelve un recurso muy usado por los educandos que se encuentran alejados de su lugar de

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Las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) son herramientas innovadoras que estn revolucionando la forma de como las personas se comunican e intercambian informacin en los diferentes campos de la sociedad. Por ello, tiene un gran impacto en el campo de educacin superior, ya que permite el acceso a recursos educativos independientemente del espacio geogrfico y del tiempo. Este es el caso del e-learning, modelo de enseanza de tipo no presencial que, mediante el uso de TICs, se ha vuelto una opcin interesante para el aprendizaje de carreras universitarias. Por lo cual, en el Per, la mayora de universidades ya estn sumando el e-learning a sus mtodos de enseanza. En el presente texto, se explicar las ventajas del uso del e-learning en la educacin superior en Lima en los ltimos aos.El aprendizaje a distancia es una nueva alternativa educativa que a travs de medios tecnolgicos facilita una mayor comunicacin entre alumnos y profesores. Por un lado, los servicios sincrnicos son aquellos por el cual se genera una comunicacin en tiempo real entre estudiantes y docentes. Por ende, se vuelve un recurso muy usado por los educandos que se encuentran alejados de su lugar de estudio. Por ejemplo, la videoconferencia, es una herramienta muy usada por los alumnos, permite ver y escuchar clases educativas en vivo sin importar el lugar desde donde se transmita. Por otro lado, los servicios asincrnicos permiten a los participantes el acceso e intercambio de material educativo, pero de manera no simultnea. Por ello, es muy usado por los estudiantes ya que les brinda una mayor flexibilidad en sus horarios permitiendo el acceso a informacin en cualquier momento y lugar. Sobre esto, segn la edicin electrnica de PuntoEdu, Patricia Ugaz Lock, directora de la Direccin de Educacin Virtual de la PUCP, cuenta quealgunos de los docentes cuentan con grupos cerrados en Facebook en donde podemos encontrar los aportes y trabajos de los estudiantes de diferentes semestres acadmicos. Del mismo modo, los videos de clase y recursos didcticos pueden ser revisados por los estudiantes antes de la sesin virtual o presencial permitindoles acceder al contenido de acuerdo a su propio ritmo de estudio, y estar as preparados para absolver sus inquietudes (PuntoEdu 2015).El aula virtual es una plataforma tecnolgica por la cual los profesores brindan suficiente material educativo para los alumnos, adems de hacer actividades como: encuestas, blogs, test, prcticas, etc., logrando una buena administracin de los cursos que imparte. En primer lugar, la aplicacin de lo aprendido por parte de los alumnos es un mtodo de aprendizaje muy usado en las aulas virtuales. Ya que, mediante ejercicios propuestos, debates y tareas elaborados por el profesor, los estudiantes logran practicar y dominar mejor los temas. Por ejemplo, el alumno puede medir sus capacidades intelectuales respondiendo prcticas con alternativas mltiples y al culminarlas comparar sus respuestas. En segundo lugar, la facilidad de intercambio de informacin es una caracterstica importante en el aula virtual que permite el fcil acceso y descarga de documentos en formato PDF, videos, audios, diapositivas, etc. Ya que, la mayor parte de conocimientos es adquirida de dichos recursos, los cuales deben ser de fuentes confiables. Sobre esto, segn la edicin electrnica de PuntoEdu, Patricia Ugaz, directora de la Direccin de Educacin Virtualde la PUCP, afirma lo siguiente: El alumno recibe en lnea, desde el primer da de clases, [] todas lasactividades de aprendizajeque tiene que realizar durante el curso y todos losmaterialeselaborados especialmente por su profesor para este curso, y puede acceder a ellos cuantas veces sea necesario (PuntoEdu 2011).En sntesis, despus de lo analizado an pueden quedar algunas dudas: todos tiene acceso a el e-learning?, cunto tiempo puede durar un curso en aulas virtuales? Como se ha podido comprender, las universidades del Per poco a poco estn implementando el e-learning en sus formas de enseanza, por poseer buenas ventajas. Mediante el uso de esta herramienta el alumno puede acceder a una enseanza a distancia, teniendo a su disposicin mayor cantidad de informacin multimedia educativa sin la necesidad de salir de su casa a travs de Internet. De esta manera, se puede entender cmo, en los ltimos aos, se ha vuelto indispensable el uso del e-learning en la educacin superior, ya que brinda un sinfn de herramientas para cubrir las necesidades de los estudiantes al momento de querer tener un aprendizaje adecuado.