Tidak ada gunanya jika latihan untuk melatih sebutan dibuat jika tahap kefahamannya amat lemah. Latihan sebutan memerlukan tumpuan, ulangan, kesedaran diri dan kemahiran mendengar yang baik.

Ada pula ibu bapa yang merasakan anaknya faham segala-galanya. Tetapi apabila sesi penilaian dibuat, tidaklah sehingga segalanya. Malah jauh ketinggalan dari tahap umur yang sebenar.

Maka untuk mengajar anak yang mengalami masalah lambat bercakap sememangnya satu cabaran yang memerlukan panduan dari speech therapist. Mengajar kanak-kanak sebegini tidaklah semudah untuk suruh anak ikut sebut, sebut dan sebut.

Saya teringat ada seorang ibu bertanya kepada saya, adakah saya boleh melatih anaknya bercakap dengan menarik lidah anaknya atau mengurut di leher anaknya.Sudah tentu tidak.

Sebagai speech therapist, kami perlu menilai dan memahami apakah punca masalah. Adakah masalah berpunca dari tahap kefahaman bahasa yang lemah, atau berpunca dari masalah sebutan bunyi-bunyi huruf tertentu.

Segeralah bawa anak berjumpa speech therapist jika sudah berusia 2 tahun tapi masih tak bercakap.