tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä pertti kuosmane n
DESCRIPTION
Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n. Sosiaalisen median työkalut oppimisen tukena 2000-luvun taidot?. 2000-luvun avaintaidot opelle - mistä tullaan - minne mennään - kuka kuljettaa OPS Mediataitojen oppimispolku Kansainvälisyys - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/1.jpg)
Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja
kansainvälisessäyhteistyössä
Pertti Kuosmanen
![Page 2: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/2.jpg)
Sosiaalisen median työkalut oppimisen tukena
2000-luvun taidot?
![Page 3: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/3.jpg)
POLKU• 2000-luvun avaintaidot opelle
- mistä tullaan - minne mennään - kuka kuljettaa
• OPS
• Mediataitojen oppimispolku
• Kansainvälisyys
• 2000-luvun avaintaidot oppilaille (ITL-research)- tuloksia, esimerkkejä
• Ideoita
![Page 4: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/4.jpg)
A vision of 21st Century teachers
- video
![Page 5: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/5.jpg)
Lasten toiveammatteja 1974-video
TOP 10 ammattia, joita ei ollut 10 vuotta sitten-video
![Page 6: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/6.jpg)
Media-aikakaudella mielekkäin oppiminen tapahtuu koulun ulkopuolella, ja tulevaisuuden opettaja on enemmän sillanrakentaja kuin tiedon tarjoaja, tutkijat väittävät.
![Page 7: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/7.jpg)
Kaikenlaisia sillanrakentajia tarvitaan!
![Page 8: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/8.jpg)
OPS
Mediakasvatuksellisia sisältöjä käsitellään kouluissa osana aihekokonaisuuksia.
Perusopetuksessa aihekokonaisuus kulkee nimikkeellä media- ja viestintätaito ja lukiossa nimellä viestintä- ja mediaosaaminen.
![Page 9: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/9.jpg)
Viestintä- ja mediataito -aihekokonaisuudenpäämääränä on kehittää ilmaisu- javuorovaikutustaitoja, edistää median aseman jamerkityksen ymmärtämistä sekä kehittäämedian käyttötaitoja.
Viestintätaidoista painotetaan osallistuvaa,vuorovaikutuksellista ja yhteisöllistä viestintää.Mediataitoja tulee harjoitella sekä viestienvastaanottajana että tuottajana.
![Page 10: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/10.jpg)
...lukee, ymmärtää, tulkitsee, analysoi, muokkaa, rakentaa, suhteuttaa, kritisoi,
tuottaa...
Aihekokonaisuudet, äidinkieli, musiikki,
kuvataide, fyke, historia, käsityö...
![Page 11: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/11.jpg)
Mediataitojen oppimispolku
yleiskuvaus mediakulttuurissa elämiseen tarvittavista mediataidoista: • luovat ja esteettiset taidot•vuorovaikutustaidot •kriittiset tulkintataidot • turvataidot
- kirja löytyy kerhokeskus.fi
![Page 12: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/12.jpg)
Kansainvälisyydestä koulussa
• Opetusvirasto osaa sanoa, missä olisi kiinnostavia yhteistyökouluja ja onko kunnalla resursseja muuhunkin kuin virtuaaliyhteistyöhön.• Opettajanhuone voi päättää työnjaosta ja toiminnan luonteesta muun muassa opetussuunnitelman kannalta.• Oppilaskunta ja oma luokka puolestaan tietävät, mikä nuorta maailmalla kiinnostaa. Nuoret osaavat usein käyttää sosiaalista mediaa luontevammin kuin opettajat.• Huoltajat tietävät, mikä olisi tärkeää heidän lastensa kansainväliselle kehitykselle.
![Page 13: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/13.jpg)
Kansainvälisyys-kaikkien opiskelijoiden oikeus
Toiminnan tavoitteita on siis mietittävä yhdessä:• Kuka tarvitsee koulun kansainvälisyyttä? (Oppilaat ja opettajat osaamisensa kehittämiseen, elinkeinoelämä saadakseen hyviä työntekijöitä, maailma saadakseen kestävän tulevaisuuden rakentajia)
• Miksi sitä tehdään? (Oppilaiden parhaaksi ja koulun kehittämiseen, elinkeinoelämää elvyttääksemme, maailmaa parantaaksemme)
OPH-julkaisu
![Page 14: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/14.jpg)
eTwinning- Internet-pohjaisena ideoiden ja inspiraation lähteenä - verkostoitumis- ja yhteisönmuodostusvälineenä - kansainvälisten projektien kumppaninhakuvälineenä- yhteistyöalustana oppilaiden projektityöskentelyssä - ammatillisen kehityksen välineenä.
![Page 15: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/15.jpg)
Around the world, there is
growing consensus that education systems must evolve to help individuals develop the skills they will need to
succeed in the 21st Century.
![Page 16: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/16.jpg)
21st Century skills for students-video
- eläkkeelle n. vuonna 2070
![Page 17: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/17.jpg)
ITL-research
Innovatiivinen oppiminen ja opetus (linkki)- media välineenä, apuna
Oppimistehtävien ulottuvuudet(linkki)
• Intro - GoogleDocs• Esimerkki 2 -> youtube (yksityinen)
![Page 18: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/18.jpg)
lähde ITL
![Page 19: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/19.jpg)
Kokemuksia, kokeiluja, linkit
• Saarimäen markkinat-keskiajan oppimisympäristö
• Storyline-Rooma• Mediapaja-animaatiot• Löylykauha (Picasa+gdocs)
![Page 20: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/20.jpg)
...lisää (yksityisiä)
Lokikirja 1
Lokikirja 2 (kysymykset näkyvissä)
Lokikirja 3
Kokkolan vesi
Ärsyttävä kotitehtävä
Tove (kollaboraatio)Lukujärjestys
![Page 21: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/21.jpg)
Mitä tämä vaatii?
• Kodit pidettävä ajantasalla -> lapset vie viestiä
• Kaikilla email-osoite• Avaa ovi rohkeasti -> lapset ovat jo siellä,
mennään perässä• Prosessi, matkanteko on tärkeää• Perille päästään monia eri polkuja
![Page 22: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/22.jpg)
Ideaa ja inspistä!
Love letter
Collaborative art project
Campaign speech
Ancient Rome in Google Earth
GoogleArt -Versailles
Mediakasvatus.fiTVT-suunnitelma
![Page 23: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/23.jpg)
Ideaa ja inspistä!
Wikit
yli 70 sosiaalisen median sovellusta
Sometu-sosiaalinen media oppimisen tukena
![Page 24: Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja kansainvälisessä yhteistyössä Pertti Kuosmane n](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062517/56813445550346895d9b2ef1/html5/thumbnails/24.jpg)
Mitä voisi tapahtua, jos oppilaat itse saisivat asettaa tavoitteensa ja käyttää luovasti sosiaalisen median työkaluja?
- vaikka näin
Luovuus on yhtä tärkeää kuin lukutaito! - Sir Ken Robinson 2006 (RSAnimate)
Kaikki lapset syntyvät taiteilijoina. Haasteena on säilyttää tämä taito läpi elämän. - Picasso