til skolebruk. reklame og internett mfl1 og ungdomskolen
TRANSCRIPT
(Visjon 2, kap 5)
Kap 12 og 13
Markedsføring og Ledelse, vg2
Skedsmo videregående
Tema: Reklame/Internett med faglærervikar MKS. Mona-Kristin Skogstad
AGENDA
Målet og hensikten med reklame på internett og ellers
Søkemotoroptimalisering og mediekanaler
Hvordan få suksess med reklamen? Virkemidlene layout, bilder/ film, fargebruk,
retorikk/tekst, skrifttyper, talspersoner eller kjendiser. Og litt om merkevarebygging…
Mange eksempler å lære avKompetansemål: produsere reklame
ved hjelp av digitale verktøy
Reklame- på 1 min1. Hvor mange merkevarer kommer du på på 1 minutt?
Merkevare og ungdom
Du husker merkenavnene fordi dyktige markedsførere har sørget for dette.
Merkenavnet har fått en spesiell plass i din bevissthet gjennom bevisst og konsekvent målrettet reklame.
…..og preger hverdagslivet vårt
(Visjon 2, kap 5)
(Visjon 2, kap 5)
Noen attraktive merkevarer hos unge
(Visjon 2, kap 5)
Markedsførere
preger livet
vårt.
Hver dag.
Klær
Mobil
Spiser
Musikk
Filmer
Trener
Drikker
Studievalg
Metoder for å få søkemotoroptimalisertenettsider:
Bruke riktige nøkkelord i tekst, titler, bilder og annet på internettsiden
Være lesevennlig for søkemotor-robotene
Strategisk bruk av lenker
Søkemotorannonsering
Søkemotorannonsering vil si å betale for å bli synlig i søkemotorene når bestemte søk utføres av nettbrukeren.
Søkemotorannonsering kalles ofte for SEM.
Suksesskriterier for søkemotorannonsering er blant annet:
Definere klare målsettinger med kampanjen.
Ha relevante landingssider.
Kort og relevant budskap.
God nøkkelordstrategi.
Innarbeidede rutiner for testing og analyse
SOSIAL MEDIER
Det er 4 mål med reklame? Hvilke?
Reklamen har 4 mål
1. Fange forbrukernes oppmerksomheten
2. Lære forbrukerne noe, øke kjennskap
3. Påvirke holdninger i positiv retning4. Utløse en atferd (f. eks kjøp)Kilde: Side 224-226 i Visjon 1. Markedskommunikasjon, kap 1.
Harold Lasswell (1948)Yale School of Communication and Attitude Program (1945-1961)
“Who. Says What. In Which Channel. To Whom. With What Effect?"
Reklamekanalene.Reklame finnes overalt!Hvilke mediekanaler brukes?
Reklame
Salgsfremmende tiltak
PR
Direktemarkedsføring
Trykte medier, radio, tv, kino, internettreklame, plakater, lysreklame, messemateriell
Prisavslag, premiekonkurranse, varedemo, produkteksponering, butikkarrangementer
Informasjon og samfunnskontakt som sponsing, lobby.
All markedskommunikasjon direkte til identifiserbar målgruppe f.eks.
katalogmarkedsføring og interaktiv markedsføring
VirkemidlerKomposisjon og layout, bilder, farger, skrift (teksttype) mm
«Ingenting av det duser i reklame
er tilfeldig satt sammen.»
(Visjon 2, kap 5)
(Visjon 2, kap 5)
https://www.youtube.com/watch?v=L9O8j9QPZc8
SOS Barnebyer
Tips! Få til kontrast (rik-fattig, bry seg og ikke, fjern konflikt-nært)Reklame sett 20 millioner gangerFikk inn 1,5 millioner kroner på 1.dag.
REKLAMENS LAYOUT
Ryddig komposisjon
Enhetlig layout
Høy kvalitet
Logisk og forståelig
Overskrift, bilde og tekst matcher
Kjemperesultater
www.try.no
(Visjon 2, kap 5)
Regel: Få elementer!Denne reklamen består kun av
fire elementer.
1. Et stort bilde er starten
2. Etterfulgt en av en kort«småmorsom» tekst
3. Før den avsluttes med produktnavn (venstre side)
4. Firmanavn/logo (høyre side).
“Veldig enkel, lett å forstå”
(Visjon 2, kap 5)
NB!Skap bevegelse i materiellet, dvs. «lag en vei som øyet følger!»
Tips: Skap symmetri!»
Hva bruker vi bilder til?
gi oss rask informasjon
gjøre det lettere å forstå
utfylle skriftlig tekst
vekke følelser
påvirke holdningene våre
uttrykke erfaringer, følelser og stemninger . https://www.youtube.com/watch?v=C_8TGTKdrlY
gi oss en estetisk opplevelse
Kilde: Lokus
Vi tolker bilder på basis av:
-Kunnskaper om hva vi får tolket ut av et reklamebilde
-Personlige erfaringerpåvirker vår oppfatning av et bilde.
-Sammenhengbilde står i
Regler: Bruk store bilderBilde støtte tekst
http://www.dove.com/dk/stories/campaigns/choose-beautiful.html
http://global.tommy.com/int/en/collections/start/tommynow/18
(Visjon 2, kap 5)
FARGE-BRUK
ET GODT RÅD: FARGER HAR SYMBOLKRAFT. MÅ VÆRE: ENKLE, LETTE Å FORSTÅ.
(Visjon 1 kap 12 , side 227 og Visjon 2, kap 5)
Farger
Hvilken effekt har blå farger?
Hvilken effekt har rødfargen?
Farger Hvilken effekt har fargen hvit?
Gult er kult, smak, sol og energi, gjør oss glade til sinns
Kilde: Solo og Freia reklame, Visjon 2
FargerHvilken effekt har fargen gul?
Farger
Hvilken effekt har grønnfargen?
Svart er kontrastfarge, stilren, moral, krav
(kontrakt rød og svart og svart og hvitt gir oppmerksomhet)
Kilde: Lokus
Annonsekampanje: Statens Vegvesen, husk bilbelte.
Farger
Hvilken effekt har svarte farger?
Forventning, mystisk, avslappende
Kilde: Reklamehefte
Hvilken effekt har fiolette farger?
Festlig, munter, kan være med på å gjøre oss sultne , oppmerksomhetsvekker
Kilde: Reklamehefte
Farger
Hvilken effekt har orange?
Starter opp igjen 15.10
Regel: Maks 3 farger.
Her: Rødt, orange og grønt
«TURSJOKOLADEN» KVIKK LUNSJ.
Freia og de tre velkjente fargene rødt, orange og grønt. Freia forsøker å koble kjekssjokoladen Kvikk lunsj til utendørsaktiviteter.
Freia.no
(Visjon 2, kap 5)
Foto Mediemøter 1
Nettsteder:
Erik Hansen: "Fargelære for Photoshop'ere"
Fargar. Eit elektronisk supplement til kapitlet om fargar i læreboka Mediedesign 2.0, GAN forlag 2003
Fargehjulet Adobe http://www.vg.no/nyheter/innenriks/stortingsvalget-2013/flest-vil-ha-hoeyre-venstre-og-krf-regjering/a/10151799/
Markedsføring av personer. Er fargen tilfeldig valgt?
Retorikk/ tekstOrdene er ikke tilfeldig valgt.
SKRIFT Mål: Fremme budskapet. Stor betydning for oppfattelsen.
Tre ulike ord. Billig, eksklusiv og salg.
Appellere til fornuft, informativ:
Overbevisende saklig (logos)
TEKST
Bruke, vise og/ eller vekke:
Følelser (pathos)gir assosiasjoner om robusthet, likestillingStoltenberg, Domkirken 24.juli 2011:‘https://youtu.be/G6u10YPk_34
https://youtu.be/G6u10YPk_34Kilde pathos: Asbjørnsen, Holmen m.fl. s.44-45
Positive assosiasjoner til produktet i en valgsituasjon.
Cola reklame:
A story on how Coca-Cola can trigger summer attitude and Christmas attitude, despite where you are.
(Visjon 2, kap 5)
https://www.youtube.com/watch?v=UKqDojvEaq8
https://www.youtube.com/watch?v=r712GXDuW2M
.
Troverdigheten til en person/ kjendis(ethos)
Breitling for Bently‘ Kjøp Breitling klokke. Det gjør David Beckham! ’ (Asbjørnsen, 2010, s.45)
Inngi tillit, appellere til:
MERKEALLIANSER
Alliansene mellom skiløper og klesmerke Ulvang Og Ullvangvenner:
https://www.ulvang.no/Ulvangvenner
PacSun,
(Visjon 2, kap 5)
MERKEALLIANSER
Make safe happen- Nationwide
https://www.youtube.com/watch?v=F77RBUBlZ80
«Vi tror på å beskytte de som betyr mest, dine barn» Fra forsikringsselskap Nationwide
Moralsk appellDenne skapte seerstorm.
OPPSUMMERT
Målet og hensikten med reklame
Reklamekanaler
Hvordan påvirker den oss? Virkemidlene lay-out, bilder/ film,
fargebruk, retorikk, skrifttyper, talspersoner eller kjendiser
Ikke snakket om markedskommunikasjon i bredde/merkevarebygging er mer langsiktig
(Visjon 2, kap 5)
Takk for i dag!
KILDER
Til undervisningsformål.
- Læreboken Visjon 1, kap 12
Reklameheftet Avis i skolen fra Barne og likestillingsdep.
Lokus, lærebok i retorikk
Læreboken Visjon 2, kap 5
Googlet alle bildene og filmene til merkevarene som er snakket om. Vesentlig hentet fra firmaet som eier/ leverer merkevaren i på norske nettsteder i Norge