tinq thema tafel 21 juni 2011
DESCRIPTION
Sluit online leren aan bij het online gedrag van mensen?TRANSCRIPT
![Page 1: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/2.jpg)
wie is wie?
![Page 3: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/3.jpg)
Sluit online leren aan bij het online gedrag van mensen?
![Page 4: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/5.jpg)
Je uitgangspunt bepaalt je werkelijkheid.
![Page 6: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/8.jpg)
Werk en huishouden 8,2Vrije tijd en media 10,7Slapen en verzorging 11,4
Tijdsbesteding
bron: SPOT 2011
![Page 9: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/10.jpg)
Multifactorproductiviteit
![Page 11: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/14.jpg)
Bijdragen productiefactoren aan bbp
![Page 15: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/15.jpg)
Sociale innovatie
• Verhoging van de arbeidsproductiviteit
• Verbetering kwaliteit van arbeid
Bron: P. Drucker / Erasmus Universiteit / CBS
![Page 16: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/16.jpg)
Sociale innovatie
= Learning & Development
Bron: P. Drucker / Erasmus Universiteit / CBS
![Page 17: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/17.jpg)
Slimmer, sneller en socialer
![Page 18: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/18.jpg)
Slimmer, sneller en socialer
![Page 19: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/19.jpg)
Nieuwe werken
• Hoeveelheid emails neemt met 30% af• Bereikbaarheid neemt met 23% toe• Woonwerk verkeer neemt af (6 – 30% minder
kosten)• Productiviteit stijgt tot 28 minuten p.p. per dag• 20 tot 40 % minder kantoorruimte nodig p.p.• Daling ziekteverzuim 1 tot 5 %.
Bron: Microsoft Nederland
![Page 20: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/20.jpg)
Slimmer, sneller en socialer
![Page 21: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/21.jpg)
Hoeveel procent van de leertijd in bedrijven is online?
Bron: Allen & Seamen
![Page 22: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/22.jpg)
20%Bron: Allen & Seamen
![Page 23: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/23.jpg)
bron: CEGOS
Wat wil de werknemer?
![Page 24: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/24.jpg)
Slimmer, sneller en socialer
![Page 25: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/25.jpg)
Bron: Cegos
![Page 26: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/26.jpg)
Welke tools zijn gebruikt voor training de laatste 3 jaar?
Bron: Europe Learning Trends
![Page 27: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/27.jpg)
Bevolkingspiramide
![Page 28: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/28.jpg)
Hoe hebben deze ontwikkelingen effect in jouw bedrijf?
![Page 29: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/30.jpg)
Online populatie in Nederland
bron: SPOT 2011
![Page 31: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/31.jpg)
bron: NLkabel
![Page 32: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/32.jpg)
Hoeveel procent van de Nederlanders maakt dagelijks gebruik van mobiel
internet?
![Page 33: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/33.jpg)
10%
![Page 34: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/34.jpg)
Hoe hard is het mobiele internet verkeer gegroeid van Juli 2008 tot Juli
2009?Bron: Gartner
![Page 35: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/35.jpg)
34%Bron: Gartner
![Page 36: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/36.jpg)
2013Bron: Gartner
![Page 37: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/38.jpg)
Hoeveel tijd besteed de gemiddelde Nederlander aan media per dag?
![Page 39: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/39.jpg)
5 uur en drie kwartier
![Page 40: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/40.jpg)
56
![Page 41: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/41.jpg)
56
104
![Page 42: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/42.jpg)
Content bekijken42%
Social networking22%
Email, kopen, zoeken
36%
Dagelijkse tijdsbesteding op internet
bron: Nielsen
![Page 43: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/43.jpg)
Welke categorieën zijn het populairst op Youtube?
MuziekSportComedyPolitiekNieuwsCartoonsEducatieCommercials
![Page 44: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/44.jpg)
Welke categorieën zijn het populairst op Youtube?
1. Comedy2. Nieuws3. Educatie!4. Muziek5. Politiek6. Cartoons7. Sports8. Commercials
![Page 45: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/48.jpg)
Online kopers in Nederland
bron: Thuiswinkel Markt Monitor, mei 2011
![Page 49: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/49.jpg)
![Page 50: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/50.jpg)
![Page 51: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/51.jpg)
![Page 52: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/53.jpg)
![Page 54: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/54.jpg)
![Page 55: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/55.jpg)
![Page 57: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/57.jpg)
![Page 58: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/58.jpg)
![Page 59: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/59.jpg)
![Page 60: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/60.jpg)
Hoe interpreteer je deze ontwikkelingen?
![Page 61: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/61.jpg)
Aanbod Vraag
![Page 62: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/62.jpg)
Complexity Empathy
![Page 63: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/63.jpg)
High Low
High
Low
Complexity
Empathy
Bron: C. Leadbeater
![Page 64: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/64.jpg)
High Low
Complexity
Empathy
Bron: C. Leadbeater
High
Low
![Page 65: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/65.jpg)
High Low
Complexity
Empathy
Bron: C. Leadbeater
High
Low
![Page 66: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/66.jpg)
Bestaat er bij jouw organisatie een gap tussen online leren en het
online consumentenaanbod volgens jou?
![Page 67: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/67.jpg)
Ben je tevreden met de manier waarop
(online) leren is georganiseerd?
![Page 68: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/68.jpg)
Hoe ver acht jij je eigen organisatie?
![Page 69: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/69.jpg)
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
classroom td coaching e-learningblended learning
sociallearning
seriousgaming
![Page 70: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/70.jpg)
Bestaat er binnen jouw organisatie een visie op online leren? Waar wil
je over twee jaar staan?
![Page 71: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/71.jpg)
Stelling: is de modernisering van learning & development
noodzakelijk?
![Page 72: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/72.jpg)
Welke initiatieven op het gebiedvan L&D plan je nu?
![Page 73: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/73.jpg)
Wat doen jullie gezien deze ontwikkelingen?
![Page 74: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/74.jpg)
Wat houdt je tegen?
![Page 75: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/75.jpg)
Stelling: ik vind het niveau van online leren in onze organisatie
goed genoeg
Vraag!
![Page 76: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/76.jpg)
Stelling: dat online learning vaak zendergericht is in plaats van
ontvangergericht komt door de makers en dus door mijn bureau.
Vraag!
![Page 77: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/77.jpg)
Wat zou je willen weten van de andere gasten hier aan tafel?
Vraag!
![Page 78: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/78.jpg)
Hoe voldoe je als organisatie aan deze standaard?
Zou je het zelf leuk vinden?
Gebruik Complexity / Empathy
Gebruik co-leiderschap (gebruik anderen om lastige issues op de
agenda te zetten)
![Page 79: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/79.jpg)
Learning & development
![Page 80: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/80.jpg)
Longing & development
![Page 81: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/81.jpg)
![Page 82: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/82.jpg)
![Page 83: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/83.jpg)
![Page 84: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/84.jpg)
Bron: NCSI
![Page 85: TinQ Thema Tafel 21 juni 2011](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081404/55836bdfd8b42a79658b4aa9/html5/thumbnails/85.jpg)
Bron: NCSI