tio memo la creatividad
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MARCO CONCEPTUAL RECREACIONTRANSCRIPT
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LA CREATIVIDADOCIO, TIEMPO
LIBRE Y RECREACION
Marco de conceptos, teorías, evolución.
HACIA LA RECREACION SOSTENIBLE
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LA CREATIVIDAD
DEFINICION:
OCIO. (Del lat. otium). 1. m. Cesación del trabajo, inacción o total omisión de la actividad. 2. m. Tiempo libre de una persona. 3. m. Diversión u ocupación reposada, especialmente en obras de ingenio, porque estas se toman regularmente por descanso de otras tareas. 4. m. pl. Obras de ingenio que alguien forma en los ratos que le dejan libres sus principales ocupaciones.
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LA CREATIVIDAD LAS FUNCIONES DEL OCIO: LAS TRES
D:
descanso-regeneración para la persona, necesario para recuperarse de la fatiga provocada por el tiempo de trabajo y las obligaciones.
diversión-compensación-recreación: liberadora, lúdica, gratuita. vale la pena diferenciar las actividades de entretenimiento y esparcimiento.
desarrollo-creación de ideas ejercicio de la creatividad, de la capacidad de innovación etc. entendiendo la re- creación, re= volver a hacer y creación: capacidad de crear, serie de acciones que permitan desarrollar la creatividad del ser humano.(recrearte)
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SOCIOLOGÍA TRADICIONAL(Fuente: LLULL PEÑALBA, J. “Teoría y práctica de la Educación
en el tiempo libre”)
TIEMPO DETRABAJO
TIEMPO DE NO TRABAJO
-horario laboral -necesidades primarias-ocupaciones derivadas -compromisos sociales
TIEMPO LIBRE:tiempo liberado y ocio
De una mayor obligación social.......................................................................................a una menor obligación socialDe una menor disponibilidad personal.................................................................a una mayor disponibilidad personal
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SOCIOLOGÍA MODERNA(Fuente: TRILLA, J. “La pedagogía del ocio”)
TIEMPO
NO DISPONIBLE
TRABAJOTrabajo remunerado o escuelaTrabajo domésticoOcupaciones paralaborales
OBLIGACIONES NOLABORALES
Necesidades biológicas básicasObligaciones familiaresObligaciones sociales
DISPONIBLE
OCUPACIONESAUTOIMPUESTAS
Actividades religiosasActividades voluntarias de tipo socialFormación institucionalizada
TIEMPO LIBREOcupaciones personales no autotélicasTiempo libre estéril o desocupadoOCIO
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LA CREATIVIDAD
Autores como Munné resaltan la forma en como se han dado los contenidos de este tiempo libre, dividiéndolos en:
OCIOS HETERO CONDICIONADOS
OCIOS AUTO CONDICIONADOS
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LA CREATIVIDAD
OCIOS HETERO CONDICIONADOS: Influidos por los medios de comunicación, de tal manera que nuestras actividades son
determinadas por estos mismos, es decir la selección de estas actividades, en la mayoría
de los casos, no se hace de manera consciente y ha generado una sintomatología
psicosocial de conductas, que muchos repetimos sin darnos cuenta, entre las que
tenemos:
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LA CREATIVIDAD
La espectadoritis, la compulsión de ser espectador en casi todas las actividades que realizamos, lo que nos conduce a la segunda:
la pasivitis, la tendencia a ser pasivo. VERSUS:
activitis tener nuestras agendas y programas llenos de actividades
consumitis, Actividades influenciadas siempre con algún tipo de consumo.
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LA CREATIVIDAD
Trabajocólicos Los adictos al trabajo, que no saben descansar y consideran a su trabajo como el único eje para incluso planear sus vacaciones
los ludópata, adictos a los juegos de azar sobre todo
los net adictos, adictos a internet, etc.
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LA CREATIVIDAD
OCIOS AUTO CONDICIONADOS, y es precisamente aquí, en donde la
recreación cobra importancia y razón de ser.
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El ocio según Dumazedier
“El ocio es el conjunto de ocupaciones a las que el individuo puede entregarse de manera
completamente voluntaria tras haberse liberado de sus obligaciones profesionales, familiares y sociales, para descansar, para
divertirse, para desarrollar su información o su formación desinteresada, o para
participar voluntariamente en la vida social de su comunidad”
.
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EVOLUCIÓN HISTÓRICA
Dos grandes corrientes, según se valore más:
El ocio: espacio reservado a los valores humanos más cultos y refinados, el
trabajo sirve sólo para crear las condiciones necesarias para disfrutar mejor del tiempo libre. Ejemplos: la
Grecia clásica, el estamento religioso de la Edad Media o el Renacimiento
europeo.
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EVOLUCIÓN HISTÓRICA
TIEMPO LIBRE SUBPRODUCTO DE:
LA REVOLUCION INDUSTRIAL Y
DE MOVIMIENTOS SINDICALES
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EVOLUCIÓN HISTÓRICA
MÁS TIEMPO LIBRE NO ES IGUAL
A MÁS CALIDAD EN LOS CONTENIDOS DEL MISMO.
TIEMPO LIBRE:DIARIO
FIN DE SEMANA VACACIONES JUBILACIÓN
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RECREACION
OCIO Y TIEMPO LIBRE
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DEFINIENDO LA RECREACION
RECREACION (definición):
La palabra recreación se deriva del latín: y significa "restaurar y
refrescar la persona".
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DEFINIENDO LA RECREACION
RECREACION (características)
Ocurre principalmente en el tiempo libre. El tiempo de la recreación ocurre fuera de las horas de trabajo, cuando el individuo se encuentra libre para escoger su actividad deseada. Por consiguiente, la recreación se practica durante el ocio (se aparta de las obligaciones diarias).
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DEFINIENDO LA RECREACION
RECREACION (características)
Es voluntaria la persona la elige sin compulsión de imaginación. La recreación no es compulsiva, proviene de una motivación intrínseca. La persona es libre para seleccionar el tipo de actividad que más le interesa y que le provea satisfacción personal.
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DEFINIENDO LA RECREACION
RECREACION (características)La recreación provee goce y placer. Las
actividades recreativas se disfrutan a plenitud. La recreación es en esencia una experiencia personal voluntaria a través de la cual se deriva directamente disfrute y satisfacción. El individuo incurre en una actividad recreativa porque recibe satisfacción o placer de las mismas o porque percibe valores sociales o personales.
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DEFINIENDO LA RECREACION
RECREACION (características)
Ofrece satisfacción inmediata y directa. La única recompensa para el individuo es la satisfacción que proveen las actividades recreativas. El impulso o deseo que conduce a los participante en las actividades recreativas proviene del disfrute y placer que se obtiene inmediatamente de la propia actividad
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DEFINIENDO LA RECREACION
RECREACION (características)
Se expresa en forma espontánea y original. Es lúdica, ya que incluye expresiones espontáneas e instintivas, la cual ha de ser del agrado de la persona, es decir, que de dicha actividad se obtendrá satisfacción o placer interno y externo. Se deriva placer de la misma (resulta en satisfacción inmediata e inherente al individuo)
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DEFINIENDO LA RECREACION
RECREACION (características)
Ofrece oportunidad de auto-expresión y de ella extrae la diversión. De la recreación se reciben respuestas placenteras y gratificantes
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DEFINIENDO LA RECREACION
RECREACION (características)
Le da la oportunidad al individuo de manifestar su creatividad. La recreación ayuda a la renovación del espíritu. Provee un medio positivo para el mejoramiento de las dimensiones física, mentales y morales del individuo.
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DEFINIENDO LA RECREACION
RECREACION (características)
Provee un cambio de ritmo de la vida cotidiana. Se refresca el individuo permite mantener un equilibrio de sus dimensiones físicas, mentales, emocionales, sociales y espirituales. Contribuye a una vida satisfaciente, disfrutable y abundante.
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DEFINIENDO LA RECREACIONRECREACION (características)
La recreación es sana, constructiva y socialmente aceptable. Esto puede ser un área de controversia, puede lo que es sano para una cultura o país, puede ser denigrante en otro lugar del mundo. Esto implica que las normas morales locales dictan las pautas para lo que son actividades recreativas aceptables y constructivas y aquellas que no lo son. La recreación mejora y enriquece la vida personal.
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DEFINIENDO LA RECREACION
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DEFINIENDO LA RECREACIONTIPOS DE RECREACION:
Recreación activa implica acción dícese en específico de la persona que mientras presta unos servicios disfruta de los mismos. Por ejemplo, los campamentos, que estimulan las posibilidades físicas e intelectuales del joven.
La recreación pasiva ocurre cuando el individuo recibe la recreación sin cooperar en ella, porque disfruta de la recreación sin oponer resistencia a ella. Por ejemplo, ir al cine.
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DEFINIENDO LA RECREACION
Valores de la Recreación Se emplea en la rehabilitación mental del
individuo. Ayuda a desarrollar el carácter personal y a
la cultura nacional. Fomentar la cualidades cívicas, ya que las
actividades recreativas como los juegos en equipo, el teatro, los bailes folklóricos, la música, etc. requieren lealtad, cooperación y compañerismo.
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DEFINIENDO LA RECREACION
Valores de la Recreación
Contribuye a la dicha humana y al bienestar físico y mental del individuo. La recreación provee los medios para que el individuo alcance la felicidad.
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DEFINIENDO LA RECREACION
Valores de la Recreación La recreación contribuye a la estabilidad
emocional al permitir el descanso, relajación . En los niños, estimula el sistema neuromuscular y motor, necesario para un desarrollo y crecimiento sano. La contribución principal de la recreación al bienestar total de la persona se fundamenta en su valor para la prevención de enfermedades al permitir una vida más saludable y feliz.
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DEFINIENDO LA RECREACION
Valores de la Recreación
Es un agente potente de la prevención del crimen y la delincuencia.
Desarrolla principios democráticos. (No reconoce posición social, posición económica, raza, credo, nacionalidad, educación o cultural). Contribuye eficazmente a la solidaridad comunal.
Mantiene la moral pública y del individuo.
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DEFINIENDO LA RECREACIONValores de la Recreación
Desarrollo lideratos. (líderes recreativos son aquellas personas que hacen mucho con poco y trabajan a la altura de esa posición, estudiando y leyendo mucho, investigando, organizando y planificando actividades recreativas y culturales en forma continua.
Ayuda a la rehabilitación del individuo. Despierta y realiza las potencialidades del
ser humano.
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DEFINIENDO LA RECREACIONOtras características de la Recreación :
POLIFACÉTICAINTEGRAL
MULTIDISCIPLINARIAINTERCULTURAL
MULTIETNICAHOLISTICA
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EXPRESIONES DE LA RECREACION
EXPRESIÓN FISICO DEPORTIVA: Deportes, y actividades de acondicionamiento. EXPRESIÓN AL AIRE LIBRE y ACUATICA : actividades ambientales, montañismo, descenso en rió,
orientación, jardinería, etc. EXPRESIÓN LUDICA: todas las formas de juego, incluyendo proyectos elaborados como son las
ludotecas. EXPRESIÓN MANUAL: Actividades creativas, artesanías, artes y pasatiempos (escultura en metal, barro,
madera y piedra, pintura de aceite, acuarela, etc.).
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EXPRESIONES DE LA RECREACION
EXPRESIÓN ARTÍSTICA: Artes escénicas: música, drama, danza (música, bandas, coros, teatro para niños, teatro experimental, ballet, etc.).
EXPRESIÓN SOCIAL: actividades de club, banquetes, charadas, baile social, noche de talentos juegos de mesa,
EXPRESIÓN CULTURAL Y CONMEMORATIVA : Literatura, cine clubs, juegos mentales, club de lectores, carnavales, festivales
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EXPRESIONES DE LA RECREACION
EXPRESIÓN DE ENTRETENIMIENTOS Y AFICIONES: colecciones de todo tipo (numismática, filatelia, antigüedades, postales, llaves, etc.)
EXPRESIÓN COMUNITARIA: Programas de servicio social: asesoría sobre aspectos vocacionales, programas nutricionales, talleres sobre prejubilación, etc.
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EXPRESIONES DE LA RECREACION
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DIAGNOSTICO. LA RECREACION O LA RUTINA DE LOS CREATIVOS.
PROGRAMAS DE RECREACION HEGEMONICOS:
RECREACION COMERCIAL Y PRIVADA ______________________________________
RECREACION PÚBLICA Y COMUNITARIA.
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DIAGNOSTICO. LA RECREACION O LA RUTINA DE LOS CREATIVOS.
EXPRESIONES DE LA RECREACION PREDOMINANTES:
EXPRESIÓN SOCIAL DE LA RECREACION (actividades de club, banquetes, charadas, baile social,
animación de eventos sociales y celebraciones.) ______________________________________
OTRAS EXPRESIONES DE LA RECREACION(Recreación Cultural, comunitaria, Manual, Popular)
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DIAGNOSTICO. LA RECREACION O LA RUTINA DE LOS CREATIVOS.
IMAGINARIO SOCIAL:
TÉCNICO DE RECREACIÓN(Todologo; en la animación de eventos sociales infantiles)
______________________________________DINAMIZADORES SOCIO CULTURALES
(Recreación en programas de Prevención integral, desarrollo humano, medio ambiente, la expresión artística y cultural comunitaria, entre
otras.)
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DIAGNOSTICO. LA RECREACION O LA RUTINA DE LOS CREATIVOS.
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DIAGNOSTICO. LA RECREACION O LA RUTINA DE LOS CREATIVOS.
DE LA FORMACION O LA EXPLOTACION LABORAL DE MENORES.
El evento Social, que permite la fusión de algunas expresiones artísticas circenses (Magos, payasos, perritos comediantes) y la actividad recreativa es sin lugar a dudas la FIESTA INFANTIL.
De Esta fusión Entonces emerge, un fenómeno de características comerciales, de entretenimiento, que podría identificar como el PIÑATISMO
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DIAGNOSTICO. LA RECREACION O LA RUTINA DE LOS CREATIVOS.
CONSECUENCIAS DEL PIÑATISMO:
PAYASISMO
ABUSO DE PREMIACION Y CASTIGO
JUEGUISMO
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DIAGNOSTICO. LA RECREACION O LA RUTINA DE LOS CREATIVOS.
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LA PROPUESTA: HACIA UNA RECREACION SOSTENIBLE
RECREACION SOSTENIBLE:
La Recreación sostenible, es aplicable a todas las expresiones de la Recreación, en todo tipo de actividad. Los principios de sostenibilidad se refieren a los aspectos ambientales, económicos y socioculturales del desarrollo Humano garantizando un equilibrio en estas tres dimensiones para garantizar su sostenibilidad a largo plazo.
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LA PROPUESTA: HACIA UNA RECREACION SOSTENIBLE
RECREACION SOSTENIBLE:
La Recreación sostenible, es aplicable a todas las expresiones de la Recreación, en todo tipo de actividad. Los principios de sostenibilidad se refieren a los aspectos ambientales, económicos y socioculturales del desarrollo Humano,
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LA PROPUESTA: HACIA UNA RECREACION SOSTENIBLE
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LA PROPUESTA: HACIA UNA RECREACION SOSTENIBLE
CARACTERÍSTICAS DE LA RECREACION SOSTENIBLE:
Minimización de residuos: una Recreación que no deje huella, que no contamine y que contribuya al fomento de una cultura del reciclaje.
Conservación de la energía: Uso controlado de Equipos Uso Eficiente y Ahorro del Agua: Evitar la práctica de dinámicas que desperdicien o
contaminen el agua. Control de sustancias peligrosas: El uso de Pólvora, explosivos, espumas y productos químicos.
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LA PROPUESTA: HACIA UNA RECREACION SOSTENIBLE
CARACTERÍSTICAS DE LA RECREACION SOSTENIBLE: Transportes. Compromiso medioambiental en todos nuestros programas. Diseño de programas para la sostenibilidad. Fortalecimiento del desarrollo de la RECREACION SOSTENIBLE. Practicas Recreativas que fomenten la libre expresión y el
desarrollo artístico y creativo de los participantes. No consumista.
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LA PROPUESTA: HACIA UNA RECREACION SOSTENIBLE
CARACTERÍSTICAS DE LA RECREACION SOSTENIBLE:
Fomentar la reutilización de residuos sólidos para la elaboración de materiales educativos.
El respeto a la dignidad humana y la eliminación de prácticas recreativas que fomenten la rivalidad y la violencia.
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LA PROPUESTA: OCIO CREATIVOY RECREACION CULTURAL
RECREARTE
DE LA TERCERA D DE LAS FUNCIONES DEL OCIO:
DESARROLLO-CREACIÓN DE IDEAS: Ejercicio de la creatividad, de la capacidad de
innovación. Entendiendo la RE- CREACION, Re= volver a Hacer y Creación: Capacidad de
Crear. RE-CREACION: Acciones que permitan
desarrollar la CREATIVIDAD del ser humano y fomenten su libre expresión.
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LA PROPUESTA: OCIO CREATIVOY RECREACION CULTURAL
RECREARTE
RECREARTE:
Puede decirse que la Expresión Artística en todas sus manifestaciones ( plástica, música, expresión corporal, danza, literatura, teatro) y la dimensión cultural(Identidad, patrimonio, celebraciones colectivas) son las que, por sus particulares características, están destinadas a cumplir un importante papel en el ámbito del OCIO:
El OCIO CREATIVO.
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LA PROPUESTA: OCIO CREATIVOY RECREACION CULTURAL
RECREARTE
RECREACION SOSTENIBLE
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LA PROPUESTA: OCIO CREATIVOY RECREACION CULTURAL
RECREARTE
PRINCIPIOS DEL OCIO CREATIVO: “Es el ser humano el que ha de ser libre… No SOLO su
tiempo”. Integral: Fortaleciendo cambios personales y
sociales, Locales y globales y todas las dimensiones del ser humano.
El Uso Creativo del Tiempo es el medio en el que se desarrolla un proyecto de animación Socio – Cultural, centrado en la persona.
Basado en el grupo y las relaciones interpersonales.
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LA PROPUESTA: OCIO CREATIVOY RECREACION CULTURAL
RECREARTE
VALORES DE LA RECREACION CULTURAL:La posibilidad de expresión y creación artística y
cultural.La posibilidad de lo lúdico y lo festivo.La posibilidad de enraizamiento con la cultura
popular y la comunidad social inmediata.La posibilidad de una convivencia gratuita con
otros.La posibilidad de un profundo conocimiento de sí
mismo, de las propias limitaciones y contradicciones y a la vez de las propias posibilidades.
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LA PROPUESTA: OCIO CREATIVOY RECREACION CULTURAL
RECREARTE
VALORES DE LA RECREACION CULTURAL:
La posibilidad de generar un estilo de vida distinto del propuesto por la sociedad y particularmente a través del OCIO CREATIVO.
La posibilidad de efectuar un análisis crítico de la posición de uno ante sí mismo, los demás y las cosas.
La posibilidad de contraer un compromiso social, político, humanista
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LA PROPUESTA: OCIO CREATIVOY RECREACION CULTURAL
RECREARTE
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LA CREATIVIDADDEFINICIÓN:
Creatividad “Es la capacidad para producir algo nuevo”, Barron(1975)
Ghiselin(1996) la creatividad como el proceso de cambio, de desarrollo, de evolución en la organización de la vida
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LA CREATIVIDAD Según Taylor, 1976, define a la creatividad
como un proceso intelectual cuyo resultados es la producción de ideas que son nuevas y valederas al mismo tiempo
Según Guilford, 1973 es el comportarse frente a los problemas, cuyo componentes conforma la fluidez de ideas, la flexibilidad, la originalidad y la elaboración.
Plantea la importancia del desarrollo del pensamiento divergente y convergente
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LA CREATIVIDADFLUIDEZ:
De ideas: Producción de gran numero de ideasDe asociación: analogías, similitudes, etc.De expresión: Ideas nuevas para acomodar en
un sistema ya organizado.Figurativa: asociación de imágenesEspontánea: Plasticidad y elasticidad en el
pensamiento y expresión.Adaptativas: Los cambios ocurre en relación al
contexto
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LA CREATIVIDADPENSAMIENTO CONVERGENTE:
1.Pensamiento Lógico2.Operaciones Mentales que se mueven en lineal
recta, hacia delante o atrás.3.Consiste en cavar mas hondo en un mismo hoyo4.Es analítico5.Es secuencial6.Alta Probabilidad de buenas respuestas
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LA CREATIVIDADPENSAMIENTO DIVERGENTE:
1.- Pensamiento no Lógico2.- Busca maneras alternativas de definir o
interpretar las cosas.3.- Consiste en cavar hoyos en otra parte4.- Es provocativo5.- Puede provocar saltos mentales, no es secuencial6.- Baja Probabilidad de buenas respuestas
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LA CREATIVIDADCONVERGENTECONVERGENTE DIVERGENTEDIVERGENTE
1.1. Se rige de patronesSe rige de patrones
2.2. Busca lo cierto, lo correctoBusca lo cierto, lo correcto
3.3. Excluye nuevas rutas para Excluye nuevas rutas para seguir las rutinasseguir las rutinas
4.4. Utiliza la secuencia ABCDUtiliza la secuencia ABCD
5.5. Se mueve con propósito Se mueve con propósito definido, analíticodefinido, analítico
6.6. Responde a un proceso finitoResponde a un proceso finito
7.7. Se conforma con la manera Se conforma con la manera conocidaconocida
1.1. Rompe las estructuras Rompe las estructuras existentesexistentes
2.2. Se inquieta por lo nuevoSe inquieta por lo nuevo
3.3. Abre nuevas vías, experimentaAbre nuevas vías, experimenta
4.4. Utiliza la secuencia ABCD o Utiliza la secuencia ABCD o BDCABDCA
5.5. Puede moverse sin ningún Puede moverse sin ningún propósitopropósito
6.6. Responde a un proceso Responde a un proceso probableprobable
7.7. Incursiona nuevas maneras Incursiona nuevas maneras
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OBSTACULOS A LA CREATIVIDAD
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FASES DEL PROCESO CREATIVO
PreparaciónIncubación
Iluminación Verificación
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APTITUDES CREATIVAS
5 CONSEJOS UTILES:
1)Reserva tiempo para leer y pensar sobre otros temas que no sean el objeto central de tu interés.2)Colecciona y archiva recortes, notas e ideas que te parezcan interesantes.3)Busca todas las fuentes de información posibles.4)Busca los factores claves de un problema y procura aislarlos.5)Cuestiona todas las suposiciones planteadas respecto al problema que te planteas.
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APTITUDES CREATIVAS
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APTITUDES CREATIVAS
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APTITUDES CREATIVAS