“TIPOS DE APRENDIZAJES”C OLE G I O DE BAC H I LLE R E S 8 P L A N TE L C U A J I MALPAI N TE GRAN TE S :RAM I E R E Z B AR R E RA D I E GO I SRAE LAN GE LE S ALBA F E RN A N DA GR U P O: 2 11T I C ´ S I I ( TE C N OLO G I A DE L A I N FO M AC I O N Y CO M U N I C AC I O NE S SOC I ALE S )

INDICE:A P R E N D I Z A J E M E M O R I S T I C O … … … … … . . … … … … … … … … … . . … . … 1A P R E N D I Z A J E R E C E P T I V O … … … … … … … … … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . 2A P R E N D I Z A J E P O R D E S C U R I M I E N T O … … … … … … . . … … … … . . … … . 3A P R E N D I Z A J E S I G N I F I C A T I V O … … … … … … … … … … … … . . … … … . . . . 4A P R E N D I Z A J E D E M A N T E N I M I E N T O … … … … … … … … … … … … … . … . 5… .

TIPOS DE APRENDIZAJE AUDITIVO LOS SERES HUMANOS PERCIBEN Y APRENDEN LAS COSAS DE FORMAS DISTINTAS Y A TRAVÉS DE CANALES DIFERENTES, ESTO IMPLICA DISTINTOS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN O DE RECIBIR INFORMACIÓN MEDIANTE CANALES SENSORIALES DIFERENTES. ADEMÁS DE LOS DISTINTOS CANALES DE COMUNICACIÓN QUE EXISTEN, TAMBIÉN HAY DIFERENTES TIPOS DE ALUMNOS. SE HAN REALIZADO ESTUDIOS SOBRE LOS DISTINTOS TIPOS DE APRENDIZAJE LOS CUALES HAN DETERMINADO QUÉ PARTE DE LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE SE HEREDA Y CUÁL SE DESARROLLA. ESTOS ESTUDIOS HAN DEMOSTRADO QUE LAS CREENCIAS TRADICIONALES SOBRE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE MÁS FAVORABLES SON ERRÓNEAS. ESTAS CREENCIAS SOSTIENEN AFIRMACIONES COMO: QUE LOS ESTUDIANTES APRENDEN MEJOR EN UN ENTORNO TRANQUILO, QUE UNA BUENA ILUMINACIÓN ES IMPORTANTE PARA EL APRENDIZAJE, QUE LA MEJOR HORA PARA ESTUDIAR ES POR LA MAÑANA Y QUE COMER DIFICULTA EL APRENDIZAJE. SEGÚN LA INFORMACIÓN DE LA QUE DISPONEMOS ACTUALMENTE NO EXISTE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE UNIVERSAL NI UN MÉTODO APROPIADO PARA TODO EL MUNDO.

A P R E N D I Z A J E M E M O R I S T I C OA P R E N D I Z A J E R E C E P T I V OA P R E N D I Z A J E P O R D E S C U R I M I E N T O A P R E N D I Z A J E S I G N I F I C AT I V OA P R E N D I Z A J E D E M A N T E N I M I E N T O

APRENDIZAJE MEMORISTICO

S E T I E N D E A A S O C I A R L O C O N U N A P R E N D I Z A J E M E C A N I C I S T A , E N E L Q U E S E O B L I G A A L O S E S T U D I A N T E S A R E C O R D A R F E C H A S , D A T O S , C O N C E P T O S , E T C . A T R A V É S D E U N P R O C E S O D E R E P E T I C I Ó N Y E N E L Q U E L O S C O N O C I M I E N T O S A D Q U I R I D O S S E O L V I D A N D E S P U É S D E U N T I E M P O , E N L A M A Y O R Í A D E L O S C A S O S , A L N O E S T A R V I N C U L A D O S C O N E X P E R I E N C I A S D E A P R E N D I Z A J E S I G N I F I C A T I V A S .

APRENDIZAJE RECEPTIVO

E L A L U M N O R E C I B E E L C O N T E N I D O Q U E H A D E I N T E R N A L I Z A R , S O B R E T O D O P O R L A E X P L I C A C I Ó N D E L P R O F E S O R , E L M A T E R I A L I M P R E S O , L A I N F O R M A C I Ó N A U D I O V I S U A L , L O S O R D E N A D O R E S …

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

E L A L U M N O D E B E D E S C U B R I R E L M A T E R I A L P O R S Í M I S M O , A N T E S D E I N C O R P O R A R L O A S UE S T R U C T U R A C O G N I T I V A. E S T E A P R E N D I Z A J E P O R D E S C U B R I M I E N T O P U E D E S E R G U I A D O O T U T O R A D O P O R E L P R O F E S O R .

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

S E D A C U A N D O L A S T A R E A S E S T Á N I N T E R R E L A C I O N A D A S D E M A N E R A C O N G R U E N T E Y E L S U J E T O D E C I D E A P R E N D E R A S Í . E N E S T E C A S O E L A L U M N O E S E L P R O P I O C O N D U C T O R D E S U C O N O C I M I E N T O R E L A C I O N A D O C O N L O S C O N C E P T O S A A P R E N D E R .

APRENDIZAJE DE MANTENIMIENTO

E S T E A P R E N D I Z A J E S E D E F I N E C O M O L A A D Q U I S I C I Ó N D E C R I T E R I O S , M É T O D O S Y R E G L A S F I J A S P A R A H A C E R F R E N T E A S I T U A C I O N E S C O N O C I D A S Y R E C U R R E N T E S . E S T I M U L A L A C A P A C I D A D D E R E S O L V E R P R O B L E M A S E N E L S U P U E S T O D E P R O B L E M A S Y A V I V I D O S .