TIPOS DE PRRAFOS DE INTRODUCCIN

TIPOS DE PRRAFO SEGN SU UBICACIN EN EL TEXTOMiguel ngel Ortiz M.

PRRAFOS DE INTRODUCCIN:TIPOS

Qu es un prrafo de introduccin? Es el prrafo que cumple la funcin de introducir al lector en el desarrollo de un texto, as como de despertar su inters en el tema propuesto. Un prrafo de introduccin est constituido por las siguientes partes:una justificacin del tema, que lo presenta y, al mismo tiempo, llama la atencin sobre su importancia.una informacin preliminar del tema, que usualmente consiste en su definicin; yuna presentacin de los objetivos que el texto persigue.

Dos variantes en el prrafo de introduccinLa introduccin-citaEs el prrafo que introduce, mediante una cita, el discurso de un autor diferente porque se considera que este afirma algo esencial sobre el tema tratado. Ejemplo:

Segn Al Gore, el fenmeno del calentamiento global limita seriamente las posibilidades de desarrollo para las generaciones futuras. En efecto, el ritmo al que se estn produciendo los ltimos cambios climticos nos muestra el rumbo que pueden tomar los futuros acontecimientos: un mundo con hbitats de condiciones climticas demasiado extremas para hacer posible la vida en ellos. El presente informe expondr los principales factores que han determinado el desarrollo de este fenmeno.

Introduccin-citaIntroduce la voz distinta a la original y por su carcter polifnico brinda al texto un aura de autoridad que implica apropiarse por un momento del texto ajeno.El trabajo dignifica al hombre. Suele decir Juan de la Cruz, un anciano de 65 aos que administra un pequeo restaurante. Pero Qu sucede cuando es un nio el que trabaja?Resulta igualmente digno? El trabajo infantil se ha enraizado en nuestra sociedad al punto que ver a un nio trabajador es visto como lo ms normal. Las causas son conocidas por todos, al igual que sus consecuencias; sin embargo, poco hacemos para evitarlo. A continuacin, propondremos alternativas que nos permitirn erradicar este problema.

Dos variantes en el prrafo de introduccin2. La introduccin-interrogacinLa introduccin-interrogacin es aquella que plantea un problema mediante una pregunta. Esta que deja planteada enuncia el tema principal que se va a desarrollar en el texto. Ejemplo:

La temperatura atmosfrica ha venido aumentando durante la ltima dcada. Este hecho ha causado ya graves problemas atmosfricos y nos augura un cambio radical de las actuales condiciones medioambientales. Cules son las principales causas de este aumento y qu se puede hacer para evitarlo? En las lneas siguientes trataremos de responder a estas preguntas.

Otras variantes del prrafo de introduccinSegn el estilo del autor y el propsito que busca, existen, adems de los estudiados, los siguientes tipos:Introduccin-sntesis. Es una de las ms frecuentes en todo tipo de texto. En ella se resume el tema o la tesis del escrito, en ocasiones desarrolla el ttulo. Tiene la ventaja de presentar, de forma directa, informacin esencial sobre el contenido del texto; pero con el defecto de hacerlo previsible y, en ocasiones, un poco reiterativo.Introduccin con ancdota. Las introducciones que incluyen una ancdota, un hecho, una historia, atraen e implican al lector, siempre muy interesado en hechos concretos y en experiencias individuales.Introduccin de definicin. Es aquel que se inicia con una oracin principal que enuncia las caractersticas fundamentales de un ser, objeto o fenmeno.

Introduccin con definicinEsto implica iniciar el texto con una delimitacin semntica de un concepto inmerso en el tema.

La contaminacin es el resultado de la produccin de desechos y sustancias nocivas por parte del hombre. Cuando estas sustancias son expelidas en dosis considerables, el medio ambiente ve superada su capacidad de regeneracin y mantenimiento. La atmsfera, el agua y el suelo pasan entonces a estar contaminados, disminuyendo sus condiciones generales de salubridad y bienestar. La contaminacin no es un hecho reciente, el avance de la ciencia y la densidad demogrfica hacen inevitable, por ahora, todo intento serio de solucin. No obstante, las posibilidades de reducir sus efectos s son viables.

INTRODUCCIN DE DEFINICINEl trmino radar proviene de las iniciales de las palabras inglesas radio detecting and ranking que vienen a significar radiodeteccin y localizacin (Nueva Enciclopedia Temtica). El presente estudio explicar el funcionamiento de las partes de un radar y las posibilidades de innovacin en esta era digital.

Introduccin-interroganteIncide directamente sobre el propsito del texto.Usted tomara un lquido desconocido sabiendo que tarde o temprano le afectar gravemente a su organismo? Sabe que el tabaco es el responsable de la muerte de miles de personas al ao? Entonces, por qu insistimos en su consumo si conocemos sus fatales consecuencias?

PRRAFOS DE CONCLUSIN:TIPOS

Qu es un prrafo de conclusin? El prrafo de conclusin es una unidad de informacin completa que se ubica al final de un texto. Su funcin es dejar un mensaje final que resuma el sentido de lo escrito, que cause impresin en el lector de modo que pueda recordar lo ms importante del contenido total, y que lo ayude a su comprensin. Este tipo de prrafo debe reiterar que las ideas propuestas en el texto llevan a este a un cierre apropiado y eficaz, sin divagar en nuevas cuestiones.

Dos variantes en el prrafo de conclusinLa conclusin-sntesisEs el prrafo en el que se presenta un breve resumen que recoge las principales ideas del texto. Ejemplo:

[] Manejar un idioma extranjero, o varios, es una forma no solamente de estimular habilidades cognitivas, sino tambin una forma de estar en contacto con las diversas culturas que, por estos das globalizados, comienzan a ser cada vez ms valoradas y apreciadas.Internet, la televisin y todos los medios de comunicacin electrnicos en general son, en buena cuenta, responsables de ello y son, tambin, algunos de los estmulos ms fuertes que reciben los nios hoy en da para nutrir su inquietud por descubrir otros idiomas y realidades. El colegio puede ayudar mucho, pero lo fundamental es estimular el inters y la sana curiosidad intelectual de los pequeos en casa.

Conclusin-sntesisPresenta un breve resumen de las principales ideas mostradas en el escrito.

En suma, la seleccin de ftbol de Brasil obtuvo el pentacampeonato debido a varias razones. La que los comentarios ms destacan son la habilidad individual de cada jugador, la alta sincronizacin del trabajo en equipo, as como la actitud positiva exhibida como producto de una mentalidad ganadora. Finalmente, no se debe dejar de mencionar el estado atltico formidable que demostraron los jugadores.

Conclusin-sntesisEn sntesis, el aeromodelismo fue producto de una serie de factores determinados por una coyuntura histrica precisa: la de la Segunda Guerra Mundial. Hoy tan solo se puede apreciar como una aficin retro o un bonito recuerdo del pasado. Actualmente, los nios ya no arman aviones, sino que los pilotean en una computadora.

Dos variantes en el prrafo de conclusin2. La conclusin-citaEste tipo de prrafo utiliza citas de todo tipo, siempre y cuando estn de acuerdo con el tema tratado. Ejemplo:

[] El juego libre, aquel que es espontneo, placentero y no directivo, conllevar, como si se tratase de un acto reflejo, al desarrollo de habilidades intelectuales. El movimiento implica un deseo por descubrir nuevas cosas. Y eso es aprendizaje, agrega Patricia Villalobos. Si el nio siente que el aprendizaje es una imposicin o una acto forzado, no se acercar a este con deseo e inquietud, sino ms bien con desgano.Pareciera que el juego y el aprendizaje son dos prcticas que estn disociadas. Por un lado se advierte una y otra vez la importancia del juego para los nios. Pero cuando llega el momento de aprender, juego y pensamiento se convierten en una dualidad. No se trata de favorecer al cuerpo, al juego y a los movimientos en detrimento del pensamiento, sino de concebirlos como una prctica integral que no se contrapone ni excluye. Como dice Rosario Rivera, especialista en psicomotricidad Aucouturier, el pensamiento es un movimiento, pero no ideas.

Conclusin-citaPermite cerrar el texto utilizando una voz autorizada, siempre que la cita elegida se relacione con la idea que se est sosteniendo.Para concluir, resulta pertinente recordar lo que asegura Mario Vargas Llosa: Esa es la verdad que expresan las mentiras de las ficciones: las mentiras que somos, las que nos consuelan y desagravian de nuestras nostalgias y frustraciones. En ese sentido, las novelas expresan una informacin que est ms all de los hechos histricos y coyunturales, y que, frecuentemente, se hallan en el imaginario colectivo de los individuos.

Otras posibilidades de prrafos de conclusinOtras posibilidades que ayudan a elaborar prrafos de conclusin son las siguientes:El uso de una ancdota en la que, a travs de elementos narrativos, se recupere lo esencial del texto.El empleo de una frase interrogativa en la que se planteen aquellas cuestiones no resueltas, o que se resolvern en el futuro y quedan abiertas.Establecer una analoga que compare el tema tratado con una situacin o hecho semejante, con el fin de reforzar las ideas ya expuestas.

Conclusin- interrogantePlantea las cuestiones no resueltas, los problemas abiertos a las hiptesis de futuro

En conclusin, luego de analizar objetivamente los hechos del pasado y teniendo en cuanto a los distintos puntos de vista expuestos en este texto, se puede asegurar, a priori, que el Estado colectivista incaico era una nacin comunista a la manera actual como lo pretenden algunos pensadores modernos? Se espera que, a la luz de lo expuesto, los lectores saquen sus propias conclusiones.

Conclusin-analogaEstablece una semejanza entre el tema tratado y una situacin que ofrece similitudes con l, nicamente aqu. Sirve como imagen de refuerzo de lo ya tratado.En conclusin, la competencia empresarial debe ser afrontada como una partida de ajedrez. As como para ganar en el juego del ajedrez existen estrategias eficaces y demoledoras, tambin en el mbito organizacional se cuenta con una serie de procesos que, bien encaminados y aplicados a tiempo, resultan altamente efectivos para atraer clientes en los mercados objetivo.

Conclusin-ancdotaUsa una ancdota, una historia, un hecho concreto, una imagen afortunada para recuperar el hilo de todo el texto a travs de elementos narrativos o visuales que atraen la fantasa y la imaginacin del lector, dejndole un buen recuerdo del escrito.Para finalizar, Edgar Allan Poe desapareci dos das antes de su muerte. Fue encontrado en un estado de delirium tremens crnico en la banca de un parque. A las pocas horas de ser llevado al hospital, falleci este genial escritor que dio a luz al cuento moderno. Tal vez este final a su vida sea una manera de poder comprender una obra que profundiza en nuestros miedos ms interiores.

Fuentes consultadas:Aguirre, M. y Llaque, P. (2005). Redaccin acadmica. Fundamentos y estrategias. Lima: UPC.Carneiro, M. (2005). Manual de redaccin superior. Lima: editorial San Marcos.Iparraguirre, A. Y Riqueros, J. (edit). (2003). Redaccin y argumentacin. Materiales de enseanza. Lima: PUCP. P. 93- 94Snchez, J (coord) (2007). Saber escribir. Buenos Aires: Aguilar, Altea. Taurus, Algfaguara.

Visita tambin:http://redaccion-para-principiantes.blogspot.com/ https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:nh6bMUtx88AJ:ftp://ftp.icesi.edu.co/jidrobo/EL_PARRAFO-Serafini.doc+parrafo+de+causa+efecto+ejemplo&hl=es&gl=pe&pid=bl&srcid=ADGEEShIVaU_4e3ZsoJjWIswjEdgQZjWgUF71tzo44IgM5ZdSGl5CjewM0RInaSTjlUJ4hPDAVa5qeEYPZIJIEjkF11i9Czlk9JoeBkatpKyq3lJCYAHN51-Lu-7pRxTB6ZbKdT9HdzW&sig=AHIEtbQVS3EEcYXmBGYEEQTT8DjZ_G2-1g

TIPOS DE PRRAFO SEGN LA UBICACIN DE LA IDEA PRINCIPAL

PRRAFO ANALIZANTEEn estos prrafos, la idea principal se encuentra al inicio y se desarrolla en varias ideas particulares. Ejemplo:

El hidrgeno se ha transformado en una importante materia prima industrial, cuyo uso no deja de aumentar. Particularmente, se aprovecha su capacidad de fijarse a sustancias carbonadas llamadas insaturadas. Esta reaccin de adicin, llamada hidrogenacin, por ejemplo, permite transformar el etileno en etano.

Hidrogenacin. Los hidrocarburos aromticos sufren la adicin de hidrgeno produciendo los compuestos cclicos saturados correspondientes. Las condiciones de reaccin para la adicin de hidrgeno a enlaces aromticos, son mucho ms drsticas que las condiciones para la adicin de hidrgeno sobre los dobles enlaces etilnicos; por consiguiente, los intermediarios con dobles enlaces etilnicos, que tericamente se produciran en una reduccin parcial, no se pueden aislar, ya que estos se reducen ms rpidamente que el compuesto aromtico.

PRRAFO SINTETIZANTEEn estos prrafos, la idea principal se encuentra al final y se presenta como una conclusin general despus de exponer una serie de ideas particulares. Ejemplo:

Cuando se introduce en el fuego el extremo de una barra de hierro, esta se calienta tanto y en tan poco tiempo, que tenemos que soltarla para que no nos queme. El calor del Sol llega a la Tierra y la calienta, aunque no hay contacto fsico entre los dos astros sino, al contrario, una enorme distancia. Qu nos indican estos dos tipos de transmisin de calor? Simplemente apuntan a que el calor puede ser transmitido de maneras muy diferentes entre s.

Las sales formadas por la reaccin de cidos fuertes y bases fuertes, no se someten a la hidrlisis, puesto que al disolverse en agua no puede producirse la fijacin de los iones H y OH que resultan de la ionizacin del agua. Puesto que los iones del agua no se fijan, tampoco cambia el pH. Por consiguiente, el pH en las soluciones de las sales formadas por bases fuertes y cidos fuertes es igual al del agua pura (pH 7).

PRRAFO ENCUADRADOEn estos prrafos, la idea principal se encuentra al principio y se repite al final del texto. Se expresa al inicio, se desarrolla a lo largo de la lectura y termina a modo de conclusin sobre lo expuesto. Ejemplo:

El aprendizaje es una transformacin del comportamiento. Este tiene lugar con ms lentitud que los cambios que se desprenden de modificaciones fisiolgicas (el cansancio, por ejemplo), pero, a la vez, ms rpido que los efectos del crecimiento o el envejecimiento. Habitualmente, se acepta que hay aprendizaje cuando el individuo descubre, de manera consciente o no, que cierta conducta tiene consecuencias placenteras y que su reiteracin conduce a estos mismos efectos. As, la conducta se ve transformada gracias al aprendizaje.

Las armas y los instrumentos de guerra no generan poder, sino violencia y sometimiento. Si creemos que en democracia el poder reside en todos los ciudadanos y ciudadanas dispuestos a la accin y la concertacin, tenemos entonces que cuestionar aquella vieja consideracin de la guerra como la continuacin de la poltica por otros medios. De otra manera, seguiremos reforzando aquella tesis equivocada de que el poder nace del fsil, cuando es solo violencia y sumisin lo que produce el uso de las armas.

PRRAFO ALTERNANTELa idea principal se encuentra en el centro del prrafo.Entre los depredadores del mar hay animales muy agresivos, como las barracudas y las morenas (ambos carnvoros, de tamao considerable y poseedores de fuertes dientes). Pero las fieras del ocano, los grandes depredadores son, sin duda, los tiburones. Los tiburones, en su mayora, se alimentan de otros peces. Para ello cazan a sus presas con sus mandbulas y mediante movimientos de su cabeza lo desgarran y trocean.

PRRAFO PARALELOEn estos prrafos, todas las ideas son igualmente importantes. Ninguna oracin (ni al principio ni al final del prrafo) concluye con algo sobre las dems ni es tan general que las resuma. La idea principal se obtiene como una inferencia de la lectura. Ejemplo:

Yo no puedo comprenderme sin entender a los dems, y yo no puedo entender a los dems sin comprenderme a m mismo. Este entendimiento mutuo no carece, sin embargo, de cierta dosis de confusin. Cmo comprender a los dems sin imaginar que son en cierta manera semejantes a m, sin sentir como mas algunas de sus cualidades, sus sentimientos, sus intenciones?

EJERCICIO: QU TIPO DE PRRAFO ES?La empresa es la clula bsica de la economa. Es claramente responsable de generar progreso y puestos de trabajo. Tambin es el marco de donde subsisten todos los asalariados.Pero la empresa ya no puede ser una unidad autnoma, encerrada sobre s misma, tal como suceda en los siglos anteriores. Ahora depende mucho del entorno econmico, tanto nacional como internacional, en que se inserta.En la actualidad, la empresa, frecuentemente entorpecida por estructuras tradicionales, dependiente, en algunos casos, de un Estado que interviene cada vez ms en la vida econmica y social, criticada desde dentro y desde afuera, tiene que innovar para sobrevivir.Nadie puede decir de qu manera se instituir una empresa de este nuevo milenio. Pero se le puede desear que siga siendo el motor de la economa.

EJERCICIO: QU TIPO DE PRRAFO ES?La Tierra alberga alrededor de 350 000 plantas diferentes. Las hay de todos los tamaos, colores y formas. Algunas son tan diminutas que slo se pueden observar a travs de un instrumento especializado como un microscopio. Otras son tan enormes que se obtienen a muchos metros de altura por encima del suelo. En realidad, el organismo viviente ms alto que hay es una planta: el gigantesco secuoya. Este puede crecer hasta una altura de 90 metros. Las plantas tambin tienen formas muy diferentes. Los tallos de la hierba son largos y delgados. Las palmeras tienen grandes hojas y un tronco largo. Las coles son redondas y hojosas. La setas tienen forma de paraguas. Los cactus suelen ser achaparrados y tienen espinas.

Un sonido musical es producido por una vibracin. Por ejemplo, si se estira fuertemente una cuerda y luego se la rasga, vibra y produce un sonido. Las caractersticas de este sonido dependen del nmero de vibraciones efectuadas por la cuerda en un segundo.Los peces estn completamente vinculados al mundo acutico. Por su parte, los anfibios viven en tierra, pero para reproducirse necesitan del agua, donde ponen sus larvas. Los reptiles estn adaptados a la vida terrestre, pero no pueden vivir en lugares fros. Los mamferos s pueden hacerlo, en especial los que poseen una piel que les sirve de abrigo. Por lo tanto, est comprobado que los seres vivientes estn limitados por las posibilidades del ambiente y por la forma en que se han adaptado a l.Qu tipo de prrafo es?AnalizanteSintetizante

QU TIPO DE PRRAFO ES?En el siglo XIX, comenzaron a realizarse grandes construcciones utilizando el acero como material principal. Las estructuras se realizaban con vigas de acero de diferentes formas y perfiles. Por lo tanto, no eran macizas. Los ingenieros consiguieron mejorar la resistencia de la estructura de manera muy sencilla: disponiendo las vigas, todas o una parte, en forma de tringulos. Esta tcnica se llama triangulacin. Podemos encontrar ejemplos de estructuras trianguladas por todas partes. Uno de los ms conocidos es la Torre Eiffel de Pars, construida con motivo de la Exposicin Universal de 1889. Gracias a su diseo, la torre es tan estable que incluso en los das en los que soplan fuertes vientos, la punta se mueve solo unos pocos centmetros.

Encuadrado.

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A Los animales omnvoros se alimentan tanto de animales como de plantas. Los animales carnvoros se alimentan de otros animales. Los animales se clasifican en carnvoros, herbvoros y omnvoros. Los animales herbvoros se alimentan de plantas.BLas corrientes distribuyen los sedimentos por el fondo marino. Las mareas desplazan los materiales. Las olas, las corrientes y las mareas transportan materiales. Las olas producen un movimiento de vaivn que se traduce en un aplanamiento de los cantos de las costas.Ejercicio: Forma un prrafo con cada grupo de oracionesA: Construye un prrafo analizanteB: Construye un prrafo sintetizante