tisak

11
PRIPREMA ZA HRVATSKI JEZIK Sat pripremili: knjižničar Dražen Ružić i učiteljica hrvatskog jezika Melita Vinković Nastavna jedinica: Tisak Redni broj sata:__________ Nadnevak:___________ TIP SATA a) uvodni b) interpretac ija c) ponavljanje d) provjeravan je e) kombinirani OBLICI RADA a) frontalni b) individualn i c) rad u skupinama d) rad u parovima NASTAVNE METODE a) usmeno izlaganje b) heuristički razgovor c)demonstracije d) rad na tekstu e)metoda čitanja NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA a) čitanka f) prozirnica b) kreda u boji g) grafoskop c) nastavni listići h) CD d) radna bilježnica i) audiokaseta e) plakat j) videokaseta k)računalo i projektor METODIČKI SUSTAV: problemsko-stvaralački NASTAVNI CILJEVI I OBRAZOVNA POSTIGNUĆA: Prepoznati i razlikovati vrste tiska. FUNKCIONALNI: Upoznavati i usvajati jezičnu kulturu svoga naroda. Izgrađivati svijest o ulozi jezika i umjetnosti u ostvarenju naroda i osobe, ali i o povezivanju naroda i kultura u Europi i svijetu. Izgrađivati svestranu stvaralačku osobu razvijenih sposobnosti izražavanja, stvaranja, komuniciranja, doživljavanja i spoznavanja te vrjednovanja tiskovnih medija. Stvarati i razvijati svijest o trajnome zanimanju za poruke tiskovnih medija. Buditi interes za nove teme i forme tiskovnih medija.

Upload: dinka-ulemic

Post on 12-Dec-2014

43 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

metodička priprema

TRANSCRIPT

Page 1: Tisak

PRIPREMA ZA HRVATSKI JEZIK

Sat pripremili: knjižničar Dražen Ružić i učiteljica hrvatskog jezika Melita VinkovićNastavna jedinica: TisakRedni broj sata:__________ Nadnevak:___________

TIP SATAa) uvodnib) interpretacijac) ponavljanjed) provjeravanjee) kombinirani

OBLICI RADAa) frontalnib) individualnic) rad u skupinamad) rad u parovima

NASTAVNE METODEa) usmeno izlaganjeb) heuristički razgovorc)demonstracijed) rad na tekstue)metoda čitanja

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALAa) čitanka f) prozirnica b) kreda u boji g) grafoskop c) nastavni listići h) CDd) radna bilježnica i) audiokasetae) plakat j) videokaseta k)računalo i projektor

METODIČKI SUSTAV: problemsko-stvaralački

NA

ST

AV

NI

CIL

JEV

I I

ZA

DA

TC

I

OBRAZOVNA POSTIGNUĆA:

Prepoznati i razlikovati vrste tiska.

FUNKCIONALNI:

Upoznavati i usvajati jezičnu kulturu svoga naroda. Izgrađivati svijest o ulozi jezika i umjetnosti u

ostvarenju naroda i osobe, ali i o povezivanju naroda i kultura u Europi i svijetu. Izgrađivati

svestranu stvaralačku osobu razvijenih sposobnosti izražavanja, stvaranja, komuniciranja,

doživljavanja i spoznavanja te vrjednovanja tiskovnih medija. Stvarati i razvijati svijest o trajnome

zanimanju za poruke tiskovnih medija. Buditi interes za nove teme i forme tiskovnih medija.

ODGOJNI:

Upoznavati prirodne, povijesne i kulturne značajke domovine. Razvijati i poticati svijest o

jedinstvenosti domovine: povijesti, jezika, ljudi, prošlosti, sadašnjosti, budućnosti. Njegovan jezični

izraz odraz je „higijene" uma, duha. Razvijati ljubav prema materinskome jeziku, njegovati

poštovanje prema drugim jezicima i njihovim govornicima.

Page 2: Tisak

ARTIKULACIJA SATA

MOTIVACIJA I NAJAVA NASTAVNE JEDINICE:

Prisjetimo se najprije što su mediji. Nabrojite sve što se tiska na papiru tiskarskim strojem? Čemu služe knjige? Kupuju li se u vašem domu dnevne novine ili tjedni časopisi? Nabrojite neke dnevne novine i časopise. Učenici odgovaraju na pitanje: Što se čita u vašoj obitelji od tiskanih medija?(Tisak čine svi proizvodi tiskani tiskarskim strojem: knjige, novine, časopisi, oglasi, stripovi, plakati, letci…)TISAK: DA – NE pitaliceUčenici odgovaraju na DA – NE pitalice na nastavnom listiću koje se odnose na zanimljivosti iz svijeta tiska.

OBRADA NASTAVNE JEDINICEPowerPoint prezentacijom učenike uvodimo u svijet tiskanih medija.Tekst:Prvi zapisi tijekom prošlosti, nastali na različitim materijalima (kamen, vosak, glina, papirus, papir), zapisivani su i prepisivani rukom. Preokret u komunikaciji načinio je Johannes Gutenberg kad je u 15. stoljeću izumio tiskarski stroj i tiskao 1455. godine prvu knjigu na svijetu – Bibliju. Prva je hrvatska tiskana knjiga Misal po zakonu rimskoga dvora, 1483. godine. Tisak čine svi proizvodi tiskani tiskarskim strojem na papiru: knjige, novine, časopisi, oglasi, stripovi, plakati, letci … Knjiga se obično sastoji od listova s tekstom ili s tekstom i slikama. Knjige se pohranjuju u knjižnice gdje su dostupne svakome. Iz knjiga se uči, a služe i za umjetnički užitak i zabavuKoje sve časopise i novine poznajeteNa koje časopise ste pretplaćeni?Čitate li stalno ili povremeno dječje novine i časopise? Koja je razlika između novina i časopisaNovine su listovi bez korica. Objavljuju vijesti i druge tekstoveNajčešće izlaze dnevno.U novinama novinari pišu o aktualnim zbivanjima u zemlji i svijetu iz politike, gospodarstva, kulture i drugih područja života.

- Prema vremenu izlaženja razlikujemo: dnevne novine i tjedne novineNajpoznatije dnevne novine u Hrvatskoj su: Jutarnji list, Večernji list, Glas Slavonije, Slobodna Dalmacija, Novi list. Tjedne novine koje izlaze u Međimurju su:Međimurske novine i Međimurje ČASOPISIČasopis je publikacija namijenjena čitateljima određenoga interesa (npr. književnost, znanost, šport, zabava …). Najčešće izlaze u vremenskim razmacima (tjednik, mjesečnik, dvomjesečnik …). Časopisi:Globus, Nacional, Enter, Drvo znanja, Teen, Modra lasta Čemu služe dječji časopisi? Izvor znanja, poučava (uz udžbenike i knjige), za zabavu (provođenje slobodnog vremenaŠto je naslovnica? Naslovnica je prva stranica časopisa ili novina. Na njoj se obavezno nalazi naslov, broj i godina izdanjaŠto je rubrika? Rubrika je odjeljak u novinama ili časopisu s posebnim sadržajem ili naslovom. Ona ujedinjuje više tekstova o istoj temi.

Page 3: Tisak

Što je sadržaj?

Sadržaj je popis rubrika i naslova tekstova u jednom broju novina ili časopisa. MODRA LASTAUvodnik IMPRESUM REDAKACIJA ČASOPISA (UREDNIŠTVO)

- glavni urednik- urednici rubrika- lektor- tajnica- grafičko-likovni urednik- korektor- novinari- fotografi- ilustratori

U pedesetak stranica Modre laste može se pronaći: tema broja, intervju, razgovor o poeziji, radovi učenika,

natječaji, nezaobilazni stripovi te u sklopu njih planetarno popularna Borovnica, Zabavu i razbibrigu ćeš

također pronaći na stranicama ovog lista. Uz pisma suradnika, tu će se naći i ljubavni jadi školskih hodnika.

ISTRAŽIVAČKI RAD U GRUPAMA- svi se uključujemo u rad- slušamo drugog dok govori- prilagodimo ton- vodimo računa o vremenu: 35min- dogovaramo se o raspodjeli zaduženja: vođa skupine, glasnogovornik, tko će bilježiti

Učenici dobivaju zadatke, svaka grupa dobiva po jedan časopis i zadatke na kojima radi.

Zadatci:ČASOPISI

Napiši nazive časopisa koje poznaješ? _____________________________________________________________________

Na koji časopis si pretplaćen/a?_____________________________________________________________________

Napiši sljedeće podatke o časopisu:Naslov: ________________________________Broj časopisa: ___________________________Mjesec i godina izlaženja: ______________________

Napiši o čemu će se govoriti u časopisu prema slici na naslovnoj strani.__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 4: Tisak

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Na kojoj se stranici u časopisu nalaze uvodnik i impresum? _____________________

Što je sadržaj uvodnika?________________________________________________________________________________________________________________________________________

Što se ističe i impresumu bilo kojeg časopisa?________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 5: Tisak

Pogledaj u impresum i napiši tko je glavni urednik/ica časopisa: _________________

Napiši naslove rubrika iz časopisa:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Označi po tvojoj ocjeni najbolju rubriku.

Ispiši naziv jedne rubrike koja nas zabavlja: ________________________________

Ispiši naziv jedne rubrike koja nas poučava: _________________________________

Kad pročitaš kakav zanimljivi članak zabilježi to:Časopis: _______________________Članak: ________________________Rubrika: ________________________Pisac: ___________________________O čemu govori članak: _________________________________________Objasni zašto si odabrao/la baš taj članak: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Detaljno pregledaj još jednom čitav časopis. Da si glavni urednik/urednica što bi još dodao/dodala. Iznesi svoje prijedloge.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Nacrtaj naslovnu stranu časopisa za mjesec studeni i časopisu daj naziv.

OBJAVA REZULTATA RADA

Petnaest minuta prije završetka sata učenici iznose rezultate rada u grupama.

SINTEZA

Analiza listića s podatcima koje učenici dobivaju kao sažetak gradiva o tiskanim medijima.

LITERATURA: Šojat, A., Krila riječi 5- priručnik za učitelje uz čitanku za peti razred, ŠK, Zagreb, 2008., Babić, N., Golem, D., Jelčić, D., Dveri riječi- priručnik za učiteljice/učitelje hrvatskog jezika za peti razred osnovne škole, Profil, Zagreb, 2003.Skupina autora, Krila riječi- čitanka za peti razred osnovne škole, ŠK, Zagreb, 2007.

Page 6: Tisak

Šojat, A., Krila riječi-radna bilježnica za peti razred osnovne škole, ŠK, Zagreb, 2007.

PRILOZI

LISTIĆ ZA MOTIVACIJU

TISAK – DA – NE PITALICE

Ako je tvrdnja točna zaokruži DA, a ako je netočna zaokruži NE, precrtaj dio koji je netočan i napiši ga točno.

1. Prva tiskana knjiga u svijetu bila je Biblija. DA NE

2. Tisak ubrajamo u auditivne medije. DA NE

3. Jutarnji list izlazi jedanput tjedno. DA NE

4. Za dobar strip važan je dobar crtež, ali i dobra radnja. DA NE

5. Knjiga (čitanka) Krila riječi namijenjena je isključivo zabavi. DA NE

6. Dnevne novine na zadnjim stranicama obično sadrže vremensku prognozu i raspored televizijskog programa. DA NE

7. Lakše snalaženje u časopisima omogućuju nam rubrike. DA NE

8. Na naslovnici novina obično se nalaze nevažne vijesti. DA NE

9. Časopisi u kojima se piše o privatnom životu slavnih osoba obično se nazivaju zelenim tiskom. DA NE10. Jedan je od najpoznatijih dječjih časopisa Modra lasta. DA NE

TOČNI ODGOVORI: 1. DA, 2. NE (vizualne), 3. NE (dnevno), 4. DA, 5. NE (i učenju) 6. DA, 7. DA, 8. NE (najvažnije vijsti), 9. NE (žutim tiskom) 10. DA

TISAK:listić-sažetak gradiva o tiskanim medijima

Prvi zapisi tijekom prošlosti, nastali na različitim materijalima, zapisivani su i prepisivanirukom.

Preokret u komunikaciji načinio je Johannes Gutenberg kad je u 15. stoljeću izumio tiskarski stroj i tiskao 1455. godine prvu knjigu na svijetu – Bibliju.

Prva je hrvatska tiskana knjiga Misal po zakonu rimskoga dvora, 1483. godine. .

Tisak čine svi proizvodi tiskani tiskarskim strojem na papiru: knjige, novine, časopisi, oglasi, stripovi, plakati, letci…

Novine su listovi bez korica. Objavljuju vijesti i druge tekstove. Najčešće izlaze dnevno. u novinama novinari pišu o aktualnim zbivanjima u zemlji i svijetu iz politike, gospodarstva, kulture i drugih područja života.

Najpoznatije dnevne novine u Hrvatskoj su: JUTARNJI LIST, VEČERNJI LIST, GLAS SLAVONIJE, SLOBODNA DALMACIJA, NOVI LIST

Časopis je publikacija namijenjena čitateljima određenoga interesa (npr. književnost, znanost, šport, zabava…). Najčešće izlazi u vremenskim razmacima (tjednik, mjesečnik,

Page 7: Tisak

dvomjesečnik…). Obično je uvezan. ČASOPISI: GLOBUS, NACIONAL, ENTER, DRVO ZNANJA, TEEN, MODRA LASTA

Knjiga se obično sastoji od listova s tekstom ili s tekstom i slikama. Knjige se pohranjuju u KNJIŽNICE gdje su dostupne svakome. Iz knjiga se uči, a služe i za umjetnički užitak i zabavu.