TISZKEK SZEREPE A SZAKKÉPZÉSBEN

A DEBRECEN TISZK KHT-t ALAPÍTÓ ÖNKORMÁNYZATOK, ÉS AZOK INTÉZMÉNYEI

DEBRECEN TISZK KHT

BALMAZÚJVÁROS VÁROS

HAJDÚBÖSZÖRMÉNY VÁROS

DEBRECEN MEGYEI JOGÚ VÁROS

VERES PÉTER SZKI VERESS FERENC SZKI BAROSS GÁBOR SZKI

POVOLNY FERENC SZKI

BEREGSZÁSZI PÁL SZKI

IRINYI JÁNOS SZKI

KERESKEDELMI SZKI

KÖNNYŰIPARI SZKI

A KÖZPONTI KÉPZŐHELY

3471 m2 alapterületen 80 darab a gyakorlati képzést támogató oktatási hely

350 fő befogadóképességgel CSÚCSTECHNOLÓGIÁS ESZKÖZÖK

Létrejöttét a törvényi változások indokolták Koordinálja az iskolarendszerű szakképzést Végrehajtja az RFKB döntéseit Fogadja a Szakképzési fejlesztési támogatásokat és

koordinálja azok felhasználását

A SZAKKÉPZÉS SZERVEZÉSI TÁRSASÁG

Debrecen MJVÖnkormányzata

HajdúböszörményVáros önkormányzata

BalmazújvárosVáros önkormányzata

ALFÖLD SZAKKÉPZŐ Szakképzés Szervezési Társaság

Debrecen TISZKKHT

Gyakorlati képzést szervezőgazdasági szervezet

Központi Képzőhely

+Iskolai

Tanműhelyek+

EgyébGazdálkodóSzervezetek

IrinyiDebrecen MJV valamennyi

szakképző intézményeVeress F. Veres P.

A Társaság feladatai: Az RFKB döntése alapján meghatározza a Társaság

tagjai által fenntartott iskolákban a szakképzési évfolyamokon indítható osztályok számát

Egyetértési jogot gyakorol az iskolák pedagógiaiProgramjának jóváhagyásánál

Dönt a Szakképzési fejlesztési támogatások felosztásáról

Adminisztratív szervezetet üzemeltet

Az Önkormányzatok feladatai:

Közismereti és szakmai elméleti képzés szervezése

Fenntartói jogok teljes körű gyakorlásaA tanárok továbbra is közalkalmazotti

jogviszonyban maradnak

ÚJ SZEMLÉLET A SZAKKÉPZÉSBEN

Iskola rendszerű szakképzés

Intézményközi szakmai együttműködések meghatározása Szakmakínálat közös tervezése és megszervezése

alap szakképesítések, elágazások, ráépülések és rész szakképesítések Kapacitáskihasználtság közös tervezése

közös képzőhelyen és az intézményeknél közösen használt kapacitások közös képzési szakaszok meghatározása

Modultérkép alapján feladatmátrix Intézményközi feladatmegosztás (mit közösen, mit központi képzőhelyen,

hol van szakmai képzési együttműködés (közös képzési szakaszok), hol van közös kapacitás használat)

Erőforrás leltár készítése Humánerőforrás fejlesztési stratégia Eszközfejlesztési stratégia

Szakmacsoportos modultérképek elkészítése Az eszközfejlesztést érintő közös követelménymodulok

meghatározása

Közös követelménymodulok tartalmi vizsgálata Az alap- és rész szakképesítések tartalmi és szerkezeti vizsgálata A közös követelménymodulokhoz rendelt tananyagelemek

vizsgálata

Tananyagelemekhez rendelhető eszközlista elkészítése, képzési helyszínek meghatározása Hiánylista összeállítása

CÉLJAINK A GYAKORLATI KÉPZÉS SZERVEZÉSÉBEN

Tanulószerződéses képzési rendszer erősítése A gyakorlati idő legnagyobb részének üzemi

környezetben történő eltöltése Csak az alapozó képzés történjen iskolai

tanműhelyben ( A KÉPZÉSI IDŐ 30% ) Szint felmérő, modul záró vizsgák szervezése

Felnőtt képzésFelnőtt lakosság 6%-a vesz részt valamilyen formális felnőtt képzésben

/ EU átlag 12-14% /

Az akkreditált felnőtt képző intézmény szolgáltatásai

Rugalmas, egyedi igényekhez alkalmazkodó képzések szervezése

Szakmai képzések szakképzési hozzájárulás terhére, saját dolgozók részére A vállalati munka feladatokra bontott, képzési

programok akkreditálása

Informatikai szakképzés

Szakmacsoport

Szakképesítés

Létszám Képzési formaOKJ száma Megnevezése

Informatika

33 523 01 1000 00 00 Számítógép-szerelő,- karbantartó19

felnőtt képzés

33 523 01 1000 00 00 Számítógép-szerelő,- karbantartó

12

iskola rendszerű

54 481 04 0010 54 04 Műszaki informatikus

17

iskola rendszerű

54 481 03 0100 52 01 Számítástechnikai szoftver üzemeltető24

felnőtt képzés

KÖSZÖNÖM A FIGYELMÜKET! HAJNAL JÁNOS DEBRECEN TISZK KHTALFÖLD SZAKKÉPZŐ NON-PROFIT KFT ÜGYVEZETŐ IGAZGATÓ