Tisztelt Látogatóink!

Szeretnénk rövid tájékoztatást adni az általános iskolában megvalósuló új tanulásszervezési

eljárásokról és azok tartalmáról

a

TÁMOP - 3.1.4 /08/2-2009-0178

pályázatban.

Mi a pályázat célja?

Az egész életen át tartó tanulás megalapozása Munkaerő-piac igényeihez való rugalmas

alkalmazkodás segítése Egyenlő hozzáférés és esélyegyenlőség

biztosítása Az oktatás minőségének javulása Kompetencia alapú oktatás elterjesztése

a magyar közoktatásban

Mit vállalt a mi iskolánk?

Kompetencia alapú oktatási programok bevezetése Modern pedagógiai módszertan alkalmazása Műveltségterület tantárgyi bontás nélküli tanítása Tantárgytömbösített oktatás 3 hetet meghaladó projekt szervezése Témahét megtartása Moduláris oktatás megvalósítása IKT eszközök használata a tanórák 25%-ában

Mi a kompetencia?

Képességek, készségek, amelyek

hozzásegítenek bennünket, hogy az ismereteinket, tudásunkat alkalmazni tudjuk a mindennapokban, a folytonosan változó világban.

Milyen új oktatási módszereket és eljárásokat valósítunk meg?

Oktatási módszerek: előadás, magyarázat megbeszélés, vita szemléltetés tanulói beszámoló projektmódszer kooperatív oktatás

Szervezési módok: frontális csoportmunka rétegmunka páros munka tanulópárban folyó munka egyénre szabott munka

Mit jelent a műveltségterület tantárgyi bontás nélküli tanítása?

A 2.b osztályban nem tanítjuk külön tantárgyként a magyar nyelvet és az irodalmat.

Az írás, olvasás, nyelvtan tananyaga egy egységet alkot.

Mit jelent a tantárgytömbösített oktatás?

A tanulók ciklusokban tanulnak. Egymást követő két napon 3 + 2 órájuk van

magyarból valamint matematikából. Új módszerekkel dolgoznak, így több

lehetőségük lesz az elsajátítás mellett a gyakorlásra, alkalmazásra.

Hatékonyabbá válik a tanulási idő felhasználása Bevont tanulócsoportok: 5. a, 5.b

Milyen projektet valósítunk meg?

A diákok a témát több héten át több tantárgy keretében új tanulásszervezési eljárásokkal dolgozzák fel.

Téma: Tavaszi ünnepkör, hagyományok, népszokások

Időtartam: 2010.03.01-2010.04.01. Bevont osztály:4.b A projekt szervezője: Venczli Miklósné

Mi a témahét?

A tanulók a tananyagot változatos tevékenységtípusok és különféle módszertani eszközök segítségével dolgozzák fel iskolai és iskolán kívüli helyszíneken.

Tananyag: Szántóföldek növényei és a háziállatok

Bevont osztály: 5.b Időtartama: 2010.04.12- 2010.04.16. A témahét szervezője: Farkas István

Mi a modulrendszerű oktatás?

A modulok a tananyag kisebb részei, egy-egy témakört tartalmaznak, melyek kapcsolatban állnak egymással.

A gyerekek a tananyagot témák szerint csoportosítva tanulják, nem passzív befogadóként, hanem tevékeny résztvevőként.

Milyen új oktatási eszközök segítik a tanulás-tanítás folyamatát?

Információs és Kommunikációs Technológia (IKT) körébe sorolható eszközök: számítógépek, hordozható interaktív készülékek, projektorok…

Iskolánk részt vesz a tanulói laptop-programban.A diákok a 2010/11. tanévben személyenként jutnak egy-egy számítógéphez. Ez nem lesz a tulajdonuk, nem vihetik haza, de a tanórákon használják, s a tananyag egy részét így dolgozzák fel.

Bevont tanulócsoportok: 5.a, 5.b