tky www tkgm gov tr felsefe ve ilkeleri diger icerikdetaydh325
DESCRIPTION
Toplam Kalite Yönetimi-felsefe ve ilkeleri-Selami BABACANTRANSCRIPT
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 1/83
Toplam Kalite Yönetimi
Felsefesi ve Temel İlkeleri
Selâmi BABACAN
Toplam Kalite Yönetimi
Felsefesi ve Temel İlkeleri
Selâmi BABACAN
TKYFelsefesiVeİlkeleri
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 2/83
Amaç :Toplam Kalite Yönetimi felsefesini ve buna ilişkin temel ilke
ve kavramları tanıtmaktır.Hedefler :
1-TKY felsefesiyle tanışmak.2-TKY ilke ve kavramlar hakkında bilgi edinmek.
Kritik başarı faktörleri :1-Hedef; konuyla tanışmaktır. Bundan dolayı bazı kavramlara
ve adlandırmalara takılmamak gereklidir.2-”Eğitim kurumlarında uygulama nasıl olabilir?” sorusunun
cevabı aranmalı ve etkinliğe katılımlar bu yönde olmalıdır.Zamanlama :
10.15-11.00 Oturum11.00-11.15 Ara11.15-12.00 Oturum
Amaç :Toplam Kalite Yönetimi felsefesini ve buna ilişkin temel ilke
ve kavramları tanıtmaktır.Hedefler :
1-TKY felsefesiyle tanışmak.2-TKY ilke ve kavramlar hakkında bilgi edinmek.
Kritik başarı faktörleri :1-Hedef; konuyla tanışmaktır. Bundan dolayı bazı kavramlara
ve adlandırmalara takılmamak gereklidir.2-”Eğitim kurumlarında uygulama nasıl olabilir?” sorusunun
cevabı aranmalı ve etkinliğe katılımlar bu yönde olmalıdır.Zamanlama :
10.15-11.00 Oturum11.00-11.15 Ara11.15-12.00 Oturum
Toplam Kalite Yönetimi Felsefesi ve İlkeleriToplam Kalite Yönetimi Felsefesi ve İlkeleri
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 3/83
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 4/83
Tarihte kalite;
özen gösterme,
belli standartlara
uygunluk
şeklinde algılanmıştır.
• “İş yapan adam kendi vazifesini yapar; bunun kusur veya fazilet olduğunu gören insan takdir eder.”(Madde 1938)
• “Ben iş yapan insanım, sen ise onu gören insansın. Yapan adam işinin nasıl olduğunu görenden öğrenir.”(Madde 1939)
(Kutadgu Bilig-Yusuf Has Hacib)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 5/83
Sözlüklerde;
“Mükemmellik, üstünlük
derecesi”
olarak tanımlanmaktadır.
(Webster’s ve Oxford
Sözlükleri)
Halk arasında kalite denildiğinde,
ürün ve hizmetin
benzerleri arasında üstün niteliklerinin
bulunması anlaşılmaktadır.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 6/83
Ürün ve hizmete insanlar tarafından duyulan inanç, güven ve memnuniyetin belirtisidir.
Ürün veya hizmetin değeridir.
İhtiyaçlara uygunluk ve karşılama.
Önceden belirlenmiş bulunan özelliklere uygunluktur.
Beklentileri karşılama ve aşma.
Bir mal veya hizmetin belirli ihtiyaçları karşılayabilme yeteneklerini ortaya koyan özelliklerin tamamıdır. (ISO)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 7/83
Verim
lilik
,işler
ini
yapa
bilm
ek iç
in
gere
kli e
ğitim
den
geçe
n, ih
tiyaç
duyd
uğu
araç
-
gere
ç ve
talim
atla
rla
deste
klen
en
pers
onell
e eld
e
edili
r.
Tedbir, sorunlar ortaya
çıkmadan önce
çözümleri
oluşturmak, ürün ve
hizmetlerin yapısına
tasarım yoluyla
üstünlük ve
kusursuzluk katmaktır.
Ürün ve hizm
etin
ne kadar
iyi olduğu
konusundaki son kara
rın
getirdiği m
utluluktur.
Kalite tedbirdir.
Kalite müşteri tatm
inidir.
Kalite verimliliktir.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 8/83
Etki, işleri çabuk
ve doğru olarak
yapmakla sağlanır.
İşleri
zamanında
yapmak, ancak
programa
uymakla
mümkündür.
Kal
ite e
tkili
olm
aktır
.
Esnek
lik,
talep
leri k
arşıl
amak
için
deği
şmey
i göz
e alm
ak
ve b
u ko
nuda
iste
kli
olm
aktır
.
Kalite esnekliktir.
Kalite bir programa uymaktır.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 9/83
Bir işi ilk seferinde doğru olarak yapmak,
hatayı sonradan düzeltmekten daha ucuzdur.
Bunun yolu insandan geçer.İşin sahibi insandır.
Öncelik insana yapılan yatırımadır.
Kalite, süregelen bir gelişmeyi kapsar ve son bulduğu nokta yoktur.
Mükemmelliğin de mutlaka iyileştirilebilecek
bir tarafı vardır.
Kalite
bitmeyen
bir süreçtir.
Kalite insana yapılan yatırımdır. Daha iyiyi
bulmak için
sürekli ve düzenli
bir
yolculuk yapmaktır.
Kalite gelecektir.
Kalite; amaca, kullanıma ve
koşullara uygunluk ve
beklentileri aşmadır.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 10/83
Müşterinin hizmeti üreten ve sunana ulaşabilme derecesidir.
Müşterinin hizmeti üreten ve sunana ulaşabilme derecesidir.
Hizmetin tanımlanan, beklenen ve istenilen zamanda sunulma derecesidir.Hizmetin tanımlanan, beklenen ve istenilen zamanda sunulma derecesidir.
ErişilebilirlikErişilebilirlikZamanlılıkZamanlılık
Hizmetin bütününün tamamlanma derecesini belirler.
(!Her şey tamam bir imza eksik)
Hizmetin bütününün tamamlanma derecesini belirler.
(!Her şey tamam bir imza eksik)TamlıkTamlık
Hizmetin belirlenen kriterlere uygun olarak yapılma derecesini belirler.Hizmetin belirlenen kriterlere uygun olarak yapılma derecesini belirler.
DoğrulukDoğruluk
Hizmetin yerine getirilmesi için gerekli bilgi ve beceriye sahip olunması,
ilişkilerde sıfır hataya ulaşma derecesini belirler.
Hizmetin yerine getirilmesi için gerekli bilgi ve beceriye sahip olunması,
ilişkilerde sıfır hataya ulaşma derecesini belirler.
ProfesyonellikProfesyonellik
Hizmet Sektöründe Kalite Kriterleri (1/2)Hizmet Sektöründe Kalite Kriterleri (1/2)
Performansta tutarlılık, verilen sözü yerine getirme, dürüst ve inanılırlık
derecesidir.
Performansta tutarlılık, verilen sözü yerine getirme, dürüst ve inanılırlık
derecesidir.
GüvenilirlikGüvenilirlik
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 11/83
Sunulan hizmetin riskten, tehlikeden ve kuşkudan uzak olma derecesidir.Sunulan hizmetin riskten, tehlikeden ve kuşkudan uzak olma derecesidir.
GüvenlikGüvenlikHizmetin ve müşterinin doğru
anlaşılması ve algılanması için gösterilen çabanın derecesidir.
Hizmetin ve müşterinin doğru anlaşılması ve algılanması için gösterilen
çabanın derecesidir.AnlaşılabilirlikAnlaşılabilirlik
Hizmetin sunulmasında gösterilen özenin, eksiklik ve hataların giderilmesi
için gösterilen gayretin derecesidir.Hizmetin sunulmasında gösterilen
özenin, eksiklik ve hataların giderilmesi için gösterilen gayretin derecesidir.
SüreklilikSüreklilik
Hizmet Sektöründe Kalite Kriterleri (2/2)Hizmet Sektöründe Kalite Kriterleri (2/2)
Hizmetin değişen şartlara ve beklentilere uyum gösterme derecesidir.Hizmetin değişen şartlara ve beklentilere uyum gösterme derecesidir.
EsneklikEsneklik
Sunulan hizmetin oluşturduğu ortamın psikolojik ve sosyal durumunun
derecesidir.(Çalışanların ilişkilerinin niteliği ve düzeyi, karşılıklı gösterilen davranış özelliği, buna bağlı olarak çıkan
örgütsel kimlik)
Sunulan hizmetin oluşturduğu ortamın psikolojik ve sosyal durumunun
derecesidir.(Çalışanların ilişkilerinin niteliği ve düzeyi, karşılıklı gösterilen davranış özelliği, buna bağlı olarak çıkan
örgütsel kimlik)
OrtamOrtam
Hizmetin sunulduğu ortamın fiziksel görünümüdür.
(Yerin fizikî görünümü, kullanılan araç-gereçler, personelin görünümü vb.)
Hizmetin sunulduğu ortamın fiziksel görünümüdür.
(Yerin fizikî görünümü, kullanılan araç-gereçler, personelin görünümü vb.)
GörünümGörünüm
20.08.2001 TKY Felsefe ve Temel İlkeleri12/90
Kalite Kontrolü
Kaliteli Ürün Pahalıdır
Beklentileri Karşılama
Kalitecilerin İşi
Sıfır Hata, Sıfır Telef
Kalite Ucuzluktur
Beklentileri Aşma
Herkesin İşi
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 13/83
Toplam Kalite Yönetimi
Müşterinin beklentisinin aşılmasını hedefleyen, ekip
çalışmasını destekleyen, tüm süreçlerin gözden geçirilmesini ve iyileştirilmesini sağlayan bir
yönetim anlayışıdır.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 14/83
Amaç
Müşterinin ihtiyaçlarını, beklentilerini karşılamak ve
tatmini sağlamak üzere, sürekli iyileştirme mantığı içinde, bütün
çalışanların ilgi ve katılımı ile süreçlerde mükemmel bir performans elde etmektir.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 15/83
Toplam Kalite Yönetimi
•Kuruluşa sistem bütünlüğü içinde yaklaşmayı,
•Paylaşılan vizyon oluşturmaya dayalı liderliği,
•İnsanları değil, süreçleri sorgulayan süreç yönetimi anlayışını
Kapsamaktadır.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 16/83
Toplam Kalite Yönetimi
İnsanları yönetmek değil, insanlarla yönetmektir.
Yönetişimdir.
Yeni bir düşünme biçimidir.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 17/83
Temel Kavramlar1-Müşteri odaklılık.2-Süreç yönetimi3-Hedeflere yönlendirme4-Verilerle yönetim5-Önlemeye dönük yaklaşım6-Sürekli iyileştirme (Kaizen)7-Katılım ve sinerji8-İletişim9-Tedarikçilerle ilişkiler 10-Sürekli eğitim, öğrenen örgüt11-Liderlik
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 18/83
Hangi müşteri bizi bıraktı?Niçin gittiler?
Nereye gittiler?Nasıl geri getiririz?
Mevcudu nasıl elde tutarız?
Müşteri odaklılık
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 19/83
•Patron aslında müşteridir.•Müşteri yoksa kurum da, patron da
yok.•Ücretleri patron değil müşteri verir.
•Müşteri yoksa çalışan da yok.
Müşteri odaklılık
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 20/83
Kaliteyimüşteri
belirler.
Kaliteyimüşteri
belirler.
Müşteri Odaklılık
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 21/83
Müşteri:Herhangi bir kişi veya kuruluşun uğraştığı faaliyetler sonucunu
kullanan ............
Müşteri odaklılık
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 22/83
Kurum içinde: (İç müşteri)Bir sonraki bölüm veya süreç.
Kurum dışında:(Dış müşteri)Ürün veya hizmeti kullanan
Müşteri odaklılık
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 23/83
80/20 KuralıSonuçların büyük bir çoğunluğu,
sebeplerin küçük bir yüzdesi yüzünden ortaya çıkar.
Sorunların %80’inin çözümü olası sebeplerin %20’sinde aranmalıdır.
Müşteri odaklılık
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 24/83
Müşteri tatmini hedeflemesiyle:Hiyerarşi yönetim,
Performans değerlendirme,Suçlama,
Kota koyma,Rekabet
vb. olumsuzluklar kendiliğinden çözülecektir.
Müşteri odaklılık
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 25/83
Müşteri:Hızla değişendir.
Daha fazla istekte bulunandır.Nazlıdır.
Eleştirendir.Memnun edilmesi gereken tek
unsur.
Müşteri odaklılık
MÜŞTERİKRALDIR
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 26/83
Müşteri Odaklılık Müşteri memnuniyetinde
ise iki unsur bulunmaktadır:Beklenen KaliteAlgılanan kalite
mm=a.k > b.k
mm=a.k = b.k
mm=a.k < b.k
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 27/83
Ne?Ne?Ne
yapılıyor?Ne
yapılıyor?Ne
yapılmalı?Ne
yapılmalı?
Nerede?Nerede?Nerede
yapılıyor?Nerede
yapılıyor?Nerede
yapılmalı?Nerede
yapılmalı?
Ne zaman?Ne zaman?Ne zaman yapılıyor?Ne zaman yapılıyor?
Ne zaman yapılmalı?Ne zaman yapılmalı?
Niçin?Niçin?Niçin
yapılıyor?Niçin
yapılıyor?Niçin
yapılmalı?Niçin
yapılmalı?
Nasıl?Nasıl?Nasıl
yapılıyor?Nasıl
yapılıyor?Nasıl
yapılmalı?Nasıl
yapılmalı?
Kim?Kim?Kim
yapıyor?Kim
yapıyor?Kim
yapmalı?Kim
yapmalı?
5N1K5N1K Süreç Yönetimi
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 28/83
Süreç YönetimiHizmetler,
insanlar tarafından değil süreçler tarafından üretilir.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 29/83
Süreç Yönetimi
Yönetimde kalite:Sonuçlara odaklı denetimlerle değil,süreçlerin sürekli sorgulanarak geliştirilmesiyle oluşur.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 30/83
Süreç Yönetimi
•İş yapış biçimlerini, kurumun fonksiyonel, hiyerarşik yapısına göre değil; süreçlerin akışına göre düzenleyen bir yönetim tarzıdır.
•Operasyonları ve performansı, kurum süreçlerinin bütünlüğü içerisinde değerlendirir; süreç başarısını bireysel ve fonksiyonel başarının önünde tutar.
•Kurumun etkinliğini ve verimliliğini artırmak ve yönetim hedeflerine ulaşmak için en etkili enstrümandır.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 31/83
Süreç Yönetimi
Süreç yönetiminin temel noktaları:
• İçeriye değil dışarıya odaklıdır.• Bireysel ve fonksiyonel performans değil
süreç ve ekip performansına dayanır.• Yetkiyi yukarıda toplamaz, dengeler.• Standartlara uymayı değil, aşmayı hedefler.• Bürokratik değil, yalın ve esnektir.• Hızlı ve doğru iletişim sağlar.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 32/83
Hedeflereyönlendirme
Herkesin yapabileceğinin en iyisini yapması
iyileşme sağlar mı?(Dr.Deming)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 33/83
Hedeflereyönlendirme Herkes çalışıyor, çok iyi
çalışıyor...
İyi niyetli çabalar yeterli değildir. Çabalar bilgi
yardımıyla yönlendirilmelidir.(Dr.Deming)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 34/83
Hedeflereyönlendirme
Bütün parçaların toplamına eşit değildir.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 35/83
Hedeflereyönlendirme
Amaç tutarlılığı oluşturun.
(Dr.Deming)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 36/83
Hedeflereyönlendirme
Paylaşılan vizyon: • Paylaşılan vizyon bir fikir değildir.• Çalışanların yüreklerinde tutuşan bir güçtür.• Bir defa tutuşturuldu mu, elle tutulur, hayal
olmaktan çıkar ve somutlaşır.• Hedefe odaklaşmayı ve ona ulaşmak için
gerekli enerjiyi sağlar.• Birbirine güvensizlik duyan insanları birlikte
çalışmaya başlatır.• Ortak bir kimlik oluşturur.• Risk almayı ve denemeyi teşvik eder.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 37/83
—Hangi yoldan gideyim?—Nereye gideceğini
bilmiyorsan hangi yoldan gideceğinin bir önemi yok..
(Alis Harikalar Diyarında)
Hedeflereyönlendirme
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 38/83
Ölçemediğiniz şeyi:— Yönetemezsiniz.— İyileştiremezsiniz.
Verilerle Yönetim
20.08.2001 TKY Felsefe ve Temel İlkeleri39/90
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 40/83
Neler Ölçülür:— Müşteri memnuniyeti.— Çalışanların memnuniyeti.— Toplum üzerindeki etki.— İletişimin etkinliği.— Sonuçlar ve hedefler.— Öz değerlendirme.— Kalite maliyetleri
Verilerle Yönetim
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 41/83
Önlemeye dönük
yaklaşım
Testi kırıldıktan sonra...
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 42/83
Önlemeye dönük
yaklaşım
Toplu kontrole (muayene)
güvenmekten vazgeçin(Dr.Deming 3)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 43/83
Önlemeye dönük
yaklaşım
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 44/83
Önlemeye dönük
yaklaşım
– Planlamalarda olabilecek aksaklıklara karşı alınması gereken önlemlere (Kritik başarı faktörleri) yer vererek,
– Hata kaynakları kurutularak,– Süreç bazında kontrol ve iyileştirmeler
yapılarak,Hata oluşması engellenmelidir.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 45/83
Sürekli İyileştirme
Kaizen
Üretim ve hizmet sistemini sürekli
olarak ve sonsuza kadar iyileştirin.
(Deming-5)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 46/83
Sürekli İyileştirme
Kaizen
STATUKO
Bu işi nasıldaha mükemmel
yapabilirim?
Bu işi nasıldaha mükemmel
yapabilirim?
Hiç Bir ŞeyMükemmel Değildir
Hiç Bir ŞeyMükemmel Değildir
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 47/83
Sürekli İyileştirme
Kaizen
Sürekli iyileştirme anlayışının 3 şartı:
–Var olan durumu yetersiz bulmak,
–İnsan faktörünü geliştirmek,
–Problem çözme tekniklerini kullanmak.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 48/83
Sürekli İyileştirme
Kaizen
Yenilik (buluş)
Kaizen(İyileşme)
Tek büyük adımda ilerleme
Küçük ve sürekli adımlarla kademeli ilerleme
İlerleme
20.08.2001 TKY Felsefe ve Temel İlkeleri49/90
Buluş Yaklaşımının Normal SeyriZaman
Sürekli İyileştirme
Kaizen
20.08.2001 TKY Felsefe ve Temel İlkeleri50/90
Gerçekte Buluş Yaklaşımı
Sürekli İyileştirme
Kaizen
Zaman
Bir organizasyon, yapısını bir kez oluşturduktan sonra
gerileme başlar.(Parkinson Kanunu)
20.08.2001 TKY Felsefe ve Temel İlkeleri51/90
Buluş + KAİZEN
Buluş
Yeni Standart
KAİZEN
Buluş
Yeni Standart
Sürekli İyileştirme
Kaizen
KAİZEN
Zaman
20.08.2001 TKY Felsefe ve Temel İlkeleri52/90
KARŞILAŞTIRMAKARŞILAŞTIRMAGELİŞMEGELİŞME
ZAMANZAMAN
BULUŞ YAKLAŞIMIBULUŞ YAKLAŞIMI
KAIZENYAKLAŞIMIKAIZENYAKLAŞIMI
Sürekli İyileştirme
Kaizen
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 53/83
Planla
Uygula
Kontrol et
Önlem al
Sürekli İyileştirme
Kaizen
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 54/83
Sürekli İyileştirme
KaizenPlanla
Uygula
Kontrol et
Önlem al
Zaman
PUK
Ö
PUK
Ö
Yenilik
Yenilik
Yenilik
İyileştirme
İyileştirme
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 55/83
Neden sürekli iyileştirme:İhtiyaçlar değişir ve devamlı artar. (Gelecek geçmişin tekrarı değildir)Ortaya her gün yeni süreç teknolojileri çıkar.
Sürekli İyileştirme
Kaizen
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 56/83
Sürekli iyileştirme ve yenilik için ilkeler:Müşterilerinizin süreçlerini tanıyınız. Müşteri süreçlerini etkileyen ortamı tanıyınız.Müşterilerinizin müşterilerinin süreçlerini tanıyınız.
Sürekli İyileştirme
Kaizen
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 57/83
Katılım ve
sinerji
Toplam Kalite;İnsanları yönetmek
değil,İnsanlarla yönetmektir.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 58/83
Katılım ve
sinerji
Bölümler (departman) arasındaki engelleri
ortadan kaldırın.(Dr.Deming-9)
Bütün parçaların toplamına eşit değildir.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 61/83
Tedarikçiİlişkileri
Tedarikçi:Kendilerine girdi, mal ve hizmet sunan herhangi
bir kişi,süreç,bölüm veya kurumdur.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 62/83
Tedarikçiİlişkileri
– Bölümün/sürecin/Kurumun tedarikçileri kim?– Bunların en önemlileri hangileridir?– Bunlar bizim işimizi daha iyi yapmamız için nasıl
yardımcı olabilir?– Bu öneriler arasında nasıl öncelik sıralaması
yapılır?
Süreçlerin tanımlanmasında ve yönetimin
şekillendirilmesinde:
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 63/83
SürekliÖğrenme
Kişilerin eğitimini ve kendilerini geliştirmelerini
sağlayan programlar oluşturun.
(Deming-13)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 64/83
SürekliÖğrenme
İş başı eğitimlerini kurumsallaştırın.
(Deming-13)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 65/83
SürekliÖğrenme
Bir zihniyet değişikliği...(Senge)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 66/83
SürekliÖğrenme
Bisiklete binme hakkında harika bir kitap okudum; artık öğrendim bu işi......
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 67/83
SürekliÖğrenme
Öğrenen organizasyon:
–Geleceğini oluşturma kapasitesini durmadan genişleten,
–Ayakta kalmayı, adapte olmayı, üretici öğrenmeyi öğrenen
Organizasyondur. (Senge)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 68/83
SürekliÖğrenme
Öğrenen organizasyon:
Bireylerin öğrenmesine ortam oluşturan, onların öğrenmesinden yararlanarak, bilgisini, anlayışını
ve çevresini geliştiren bir organizasyondur.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 69/83
SürekliÖğrenme
Öğrenen organizasyon:Öğrenen bireylerini, aynı vizyon ve
amaçlar etrafında toplayan, bilgiyi değerlendiren, paylaştıran ve
öğreten, böylece bilgiyi kuruma mal ederek davranış haline dönüştüren
ve belleğine yerleştiren, bunun sürekliliğini sağlayan örgüttür.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 70/83
SürekliÖğrenme
1-Pozisyonum neyse oyum.2-Düşman dışarıda.3-Sorumluluk üstlenme kuruntusu.4-Olaylara takılıp kalma.5-Haşlanmış kurbağa meselesi.6-Yönetici takım miti
(Senge)
Öğrenen organizasyonda öğrenme yetersizliği
belirtileri:
20.08.2001 TKY Felsefe ve Temel İlkeleri71/90
TEORİDE HERŞEY MÜKEMMELDİR
TEORİLERÜLKESİNE
HOŞGELDİNİZ
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 72/83
Liderlik Liderliği benimseyin ve
kurumsallaştırın.(Deming-7)
Tepe Yönetimi
Orta Kademe Yönetim
Öğretmenler
Destek Personeli
Lider
Öğrenciler
Takımlar, ÖğretmenlerDestek Personel
Liderler
Öğrenciler
Takımlar, ÖğretmenlerDestek Personel
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 73/83
Liderlik
İnsanların, aletlerin ve materyallerin (makinelerin) performansını ve kaliteyi artırmak, hizmette etkinlik ve verimliliği
(üretimi) çoğaltmak, çalışanların daha iyi bir iş ortaya çıkarmalarına yardımcı olmak ve aynı
zamanda insanların emekleriyle gurur duymalarını sağlamaktır.
(Deming)
Liderliğin amacı:
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 74/83
Liderlik
Bireylerin hatalarını bulmak ve kaydetmek değil, hataların nedenlerini ortadan kaldırmaktır.
(Deming)
Liderliğin amacı:
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 75/83
Liderlik
İnsanları suçlamayınız.
Süreçleri sorgulayınız.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 76/83
Liderlik
Lider sistemin iyileştirilmesinden
sorumludur.(Deming)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 77/83
Liderlik
Lider sistem dahilinde gittikçe artan performans tutarlılığını
sağlamakla sorumludur. İnsanlar arasındaki farklılık
ancak böyle azaltılabilir.(Deming)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 78/83
Liderlik
Lider yaratıcı gerilim oluşturan, tasarımcı, yönetici ve
öğretmendir.(Senge)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 79/83
Liderlik
–Liderlik; güçten çok bir vizyon anlayışı ve işbirliği ruhu üzerine kurulmalıdır.
–Başarısızlıkları gelişim için birer fırsat olarak görmek, gerçek bir lideri denetçiden ve yöneticiden ayıracaktır.
(Senge)
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 80/83
Liderlik
• Denetleme,• Verimlilik,
• Değer,• Bağımsızlık,
• Kronos• Yetenek,• Yönetim
(Doğan CÜCELOĞLU)
Bazı Paradigmalar:
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 81/83
Liderlik
Eğer paradigmalarınızı değiştirmiyor, sadece
davranışlarınızı değiştiriyorsanız yapılan
değişiklik yüzeysel ve geçici olur.
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 82/83
TEORİDE HERŞEY MÜKEMMELDİR
TEORİLERÜLKESİNE
HOŞGELDİNİZ
20.08.2001TKY Felsefe ve Temel İlkeleri 83/83