TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

HỮU NGHỊ VIỆT - HÀN

KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

XÂY DỰNG CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ

CHO TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÓM TẮT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP

NGÀNH: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

NIÊN KHÓA: 2016 - 2019

HSSV : Nguyễn Thị Tín

Mã HSSV : CCCT16A021

CBHD : TS. Hồ Văn Phi

Đà Nẵng, 06/2019

1

MỞ ĐẦU

Ngày nay cuộc sống hiện đại cùng với sự tiến bộ phát triển

không ngừng của khoa học và công nghệ khiến con người ta trở nên

bận rộn hơn rất nhiều nhất là đối với các bậc làm cha mẹ. Họ không

có nhiều thời gian để quản lý và giám sát chặt chẽ việc học tập của

con em mình ở trường, các thông tin về tình hình học tập cũng như

các hoạt động khác liên quan đến con em mình không được nhà

trường cập nhật thông báo một cách nhanh nhất tới phụ huynh học

sinh để có phương án giải quyết kịp thời. Đồng thời việc quản lý học

sinh của các trường học hiện nay còn có khá nhiều những bất cập về

tình hình dạy và học, các thông báo của nhà trường gửi tới học sinh,

phụ huynh học sinh.

“Cổng thông tin điện tử trường học” là cầu nối thông tin giữa

Nhà trường – Học sinh – Phụ huynh học sinh.

Hiện tại, hầu hết các trường đại học, cao đẳng đều đã có một

trang web cho riêng trường của mình, thuận tiện cho việc giới thiệu

và quảng bá về trường của mình. Tuy nhiên, với những đặc thù của

trường trung học phổ thông và trung học cơ sở, hệ thống website giới

thiệu về trường của mình vẫn chưa được tốt lắm.

Do đó nhu cầu về một phần mềm có chức năng cơ bản về

trường của mình đang là một vấn đề cấp thiết. Để tạo điều kiện thuận

lợi cho việc giới thiệu về trường của mình, em xin trình bày đồ án

“Xây dựng cổng thông tin điện tử cho trường THPT”. Trong khuôn

khổ thời gian cho phép để làm một đồ án môn học, em chưa hoàn tất

được đầy đủ các chức năng của hệ thống. Sau này nếu điều kiện cho

phép, đồ án này có thể phát triển rộng hơn về quy mô hoạt động sao

cho hoàn chỉnh và thêm các chức năng để có thể quản lý học sinh

của trường mình.

2

1. Lý do chọn đề tài

Ngày nay cuộc sống hiện đại cùng với sự tiến bộ phát triển

không ngừng của khoa học và công nghệ khiến con người ta trở nên

bận rộn hơn rất nhiều nhất là đối với các bậc làm cha mẹ. Họ không

có nhiều thời gian để quản lý và giám sát chặt chẽ việc học tập của

con em mình ở trường, các thông tin về tình hình học tập cũng như

các hoạt động khác liên quan đến con em mình không được nhà

trường cập nhật thông báo một cách nhanh nhất tới phụ huynh học

sinh để có phương án giải quyết kịp thời. Đồng thời việc quản lý học

sinh của các trường học hiện nay còn có khá nhiều những bất cập về

tình hình dạy và học, các thông báo của nhà trường gửi tới học sinh,

phụ huynh học sinh. “Cổng thông tin điện tử trường học” là cầu nối

thông tin giữa Nhà trường – Học sinh – Phụ huynh học sinh.

2. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu

- Tìm hiểu về việc thiết kế một cổng thông tin điện tử của

trường trung học phổ thông.

- Tìm hiểu về các chức năng cần thiết của một cổng thông tin

điện tử của trường trung học phổ thông.

3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu

- Đối tượng: website cổng thông tin điện tử của trường trung

học phổ thông.

- Phạm vi nghiên cứu: các trang web viết về cổng thông tin

điện tử cho các trường trung học phổ thông , cao đẳng, đại học.

4. Phƣơng pháp nghiên cứu

Tìm hiểu và thu thập tài liệu có trên mạng.

5. Dự kiến kết quả

Tạo ra được website của một cổng thông tin điện tử cho

trường trung học phổ thông hoàn chỉnh các chức năng cần thiết.

3

6. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn

- Ý nghĩa khoa học: có một hệ thống mới, ứng dụng tin học

vào quá trình quản lý nhằm loại bỏ tất cả những nhược điểm trên của

hệ thống cũ.

- Ý nghĩa thực tiễn: giúp cho việc tìm hiểu các thông tin cần

thiết về trường một cách nhanh chóng.

7. Nội dung đồ án tốt nghiệp

Ngoài, phần mở đầu, kết luận và tài liệu tham khảo, đồ án tốt

nghiệp bao gồm:

- Chương 1: Cơ sở lý thuyết

- Chương 2: Phân tích thiết kế

- Chương 3: Chương trình Demo

4

CHƢƠNG I. CƠ SỞ LÝ THUYẾT

1.1. LÝ THUYẾT CHUNG VỀ CƠ SỞ DỮ LIỆU

1.2. CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ

Cổng thông tin hay cổng thông tin điện tử (Portal) là một hoặc

một nhóm trang web mà từ đó người truy cập có thể dễ dàng truy

xuất các trang web và các dịch vụ thông tin khác trên mạng máy tính.

Đầu tiên khái niệm này được dùng để mô tả các trang web khổng lồ

như là Yahoo, AOL, MSN,... bởi lẽ có hàng trăm triệu tỉ người truy

cập chúng như là điểm xuất phát cho hành trình "duyệt web"của họ.

Lợi ích lớn nhất mà cổng thông tin điện tử đem lại là tính tiện lợi, dễ

sử dụng và dễ thay đổi, tùy chỉnh cho phù hợp với nhu cầu của từng

cá nhân.

1.3. HỆ QUẢN TRỊ CSDL MYSQL

1.3.1. Cơ sở dữ liệu là gì?

1.3.2. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu MYSQL

1.4. GIỚI THIỆU VỀ SUBLIME TEXT

1.5. GIỚI THIỆU VỀ NGÔN NGỮ HTML:

1.6. TÌM HIỂU VỀ CSS

1.7. TÌM HIỂU VỀ XAMPP

1.7.1. Khái niệm

1.7.2. Cài đặt XAMPP trong Windows

5

CHƢƠNG II. PHÂN TÍCH HỆ THỐNG

2.1. ĐẶT VẤN ĐỀ

2.1.1. Giới thiệu về trƣờng THPT Hùng Vƣơng:

2.1.2. Đặt vấn đề:

Trường trung học phổ thông Hùng Vương yêu cầu các thông

tin về nhà trường như: các hoạt động nổi bật, hoạt động sắp diễn ra,

thời khóa biểu, giới thiệu các giáo viên, các tổ, bộ môn của nhà

trường…Xây dựng website đơn giản, dễ hiểu, dễ sử dụng.

Hệ thống là sự tương tác trực tuyến giữa nhà trường với học

sinh và phụ huynh học sinh bằng email, trang web của nhà trường .

Mỗi năm trường THPT Hùng Vương đều có những hoạt động

khác nhau.

2.2. PHÂN TÍCH THIẾT KẾ

2.2.1. Yêu cầu chức năng

2.2.2. Yêu cầu phi chức năng

2.3. SƠ ĐỒ BFD

Hình 2.1. Sơ đồ BFD

6

2.4. CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ

Hình 2.2. Cơ sở dữ liệu quan hệ

2.5. TỪ ĐIỂN CƠ SỞ DỮ LIỆU

Ứng với mỗi thực thể trong mô hình thực thể liên kết, dữ liệu

được cài đặt thành một tệp cơ sở dữ liệu gồm các cột: tên trường,

kiểu dữ liệu, kích thước dữ liệu, phần ràng buộc dữ liệu…..

2.5.1. Bảng loaitin

2.5.2. Bảng tintuc

2.5.3. Bảng phongban

2.5.4. Bảng thongtingv

2.5.5. Bảng tochuyenmon

2.5.6. Bảng lienhe

2.5.7. Bảng chu nhiem

7

CHƢƠNG III. DEMO CHƢƠNG TRÌNH

Hình 3.1. Giao diện trang chủ

Hình 3.2. Giao diện trang chủ

8

Hình 3.3. Giao diện trang giới thiệu

Hình 3.4. Giao diện trang cơ cấu tổ chức.

9

Hình 3.5. Giao diện trang bảng vàng thành tích.

Hình 3.6. Giao diện trang tin tức

10

Hình 3.7. Giao diện trang tin tức

Hình 3.8. Giao diện trang tài liệu

11

Hình 3.9. Giao diện trang tra cứu (Ngày này năm xưa)

Hình 3.10. Giao diện trang liên hệ

12

KẾT LUẬN

Sau khi chạy thử nghiệm “Xây dựng cổng thông tin điện tử

cho trường THPT”, nhận thấy trang web đã có tính mở, thân thiện

với người sử dụng, giao diện thiết kế khá phù hợp.

Chương trình đã hỗ trợ cho giáo viên và học sinh cũng như

cựu học sinh có thể biết được các hoạt động chính của trường.

Tuy nhiên do hiểu biết về lập trình web còn hạn chế, từ đó

chưa phát huy hết khả năng thế mạnh của ngôn ngữ để xây dựng

chương trình hoàn chỉnh.

Mặc dù đã cố gắng rất nhiều để hoàn thành một website của

trường THPT nhưng do điều kiện có hạn, vốn lập trình không nhiều

nên chương trình dừng ở mức này .Rất mong muốn sẽ nhận được sự

đóng góp ý kiến của thầy cô để chương trình ngày được hoàn thiện

hơn.

- Những kết quả đạt đƣợc:

Xem được các thông tin cần thiết về nhà trường, các thông báo

để học sinh, giáo viên, phụ huynh học sinh có thể nắm bắt được.

Xây dựng được form liên hệ để giải đáp các thắc mắc của học

sinh.

- Hƣớng phát triển của đề tài:

Phân tích cơ sở dữ liệu chi tiết và chặt chẽ hơn, để có thể hoàn

thành đầy đủ các chức năng cho một webssite. Đòi hỏi phải có một

quá trình phân tích tỉ mỉ, chính xác và khoa học nhằm đưa website

vào hoạt động một cách chính thức, mặt khác cố gắng khắc phục

những khuyết điểm, hạn chế, phát huy những ưu điểm và những vấn

đề phát sinh trong thời gian ngắn nhất.