tÁncos ismeretek...david garrick, a kor kiemelkedő shakespeare színésze felajánlja...

Táncos ismeretek középszint — írásbeli vizsga 2012

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Név: ........................................................... osztály:......

TÁNCOS ISMERETEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2020. május 14. 8:00

Időtartam: 180 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

• 2

02

0.

má

jus

14

.

Táncos ismeretek középszint

2012 írásbeli vizsga 2 / 20 2020. május 14.

Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához kérjük kék vagy fekete színű tollat használjon!

Tartsa szem előtt az alábbi javaslatokat! • Olvassa el figyelmesen a feladatokat, ügyeljen a részfeladatokra is!

• Kövesse figyelmesen a feladatlap utasításait!

• Csak annyi válaszelemet írjon, amennyit a feladat kér!

• Tanulmányozza és használja a feladatokhoz kapcsolódó forrásokat (kép, ábra, szöveg)!

• Válaszait gondos mérlegelés után, lehetőleg javítás nélkül, gondos külalakkal írja le!

• Egyértelmű válaszokat adjon, egyértelmű jelöléseket alkalmazzon. Javítás esetén a

hibás szövegrészt tegye zárójelbe és egy vízszintes vonallal húzza át. A zárójel fölé írja

oda a helyesnek gondolt választ!

• Válaszaiban a lényeg megfogalmazására törekedjen, ne lépje túl a rendelkezésre álló

helyet!

• Figyeljen a személyek, topográfiai adatok és fogalmak pontos helyesírására!

Eredményes munkát kívánunk!



Név: ........................................................... osztály:......

TESZT JELLEGŰ FELADATOK

1. Az ősközösségi társadalmak tánceseményeinek fontos szereplője volt a sámán. Húzza alá a helyes választ a két lehetőség közül! Feladatelemenként csak egy lehetséges választ húzzon alá!

a) Minden sámán saját dobot használt.

A sámán dob öröklődött nemzedékről, nemzedékre.

b) A sámán extatikus állapotát révülésnek nevezzük.

A sámán extatikus állapotát mámornak nevezzük.

c) A sámán a tudatmódosító szereknek köszönhetően jut extatikus állapotba.

A sámán a mozgásnak és a tudatmódosító szereknek köszönhetően jut

extatikus állapotba.

d) A varázstánc legfontosabb kelléke a dob volt.

A varázstánc legfontosabb kelléke a varázslóköpenyt díszítő rojtok és

csontok voltak.

e) A sámánok szerepét a későbbi korokban a papok töltötték be.

A sámánok szerepét a későbbi korokban az írnokok töltötték be.

5 pont



Név: ........................................................... osztály:......

2. A feladat India táncművészetével kapcsolatos. Egészítse ki a mondatokat a betűkkel

jelzett mondatrészletek valamelyikével! Válassza ki és írja a pontozott vonalra a megfelelő betűjelet!

1) A kathakali ............

A. … nők által előadott imatánc. B. … különleges fűszereket használ az istenek előtti tisztelgéshez. C. …. a nagy indiai eposzokból meríti az előadott történeteket.

2) A dévadászi ............

A. … rögtönzésszerű táncprodukció.

B. …táncosnő, a kabuki megteremtője.

C. …templomi táncosnő Dél-Indiában.

3) A manipuri ............

A. …egy táncstílus, amely nevét egy tartományról kapta.

B. …templomi táncosnő.

C. …indiai eposz, amelyet tánccal mondanak el.

3 pont

3. A haláltánc a középkor egyik sajátos kifejezésformája volt. Döntse el, hogy a táblázatban lévő állítások igazak-e, vagy hamisak! Döntését jelölje (I= igaz, H=hamis) betűjelekkel az állítás után található négyzetben!

6 pont

Állítások I/H

A haláltánc célja a középkori ember halálfélelmének levezetése volt.

A haláltánc ábrázolások jellemzően párostánc ábrázolások voltak.

A 17. században megjelenő haláltánc műfaj az élőket figyelmezteti a halál elkerülhetetlenségére, közeledésére.

A csontvázként ábrázolt halál tánclépésben viszi magával áldozatait.

A haláltáncban a halál csak a szegényeket ragadja el.

A haláltánc a középkor elmúlásával elveszítette jelentőségét, s lassan feledésbe merült a művészetekben is.



Név: ........................................................... osztály:......

4. A feladat a reneszánsz táncélettel foglalkozik. Melyik táncra, melyik tulajdonság

vonatkozik? A felsorolt reneszánsz társasági táncok betűjelét írja a tulajdonságok melletti pontozott vonalra! Egy tulajdonság mellé csak egy betűjelet írjon!

A) pavane B) volta C) allemande

D) basse danse E) branle F) gagliarde

1. A legdinamikusabb forgótánc: .............................................................

2. A legkorábbi vonulós páros tánc: ........................................................

3. Páros ütemű, mérsékelt, német eredetű tánc: ......................................

4. Lassú, előkelő lépő tánc .......................................................................

5. Élénk, ugrós tánc ..................................................................................

6. Körtánc, amelyben oldalt haladva táncoltak, pantomimikus változata

is lehetett: .............................................................................................

6 pont



Név: ........................................................... osztály:......

5. A feladat a felvilágosodás táncéletével foglalkozik. A térképen minden betűjel

Noverre szakmai munkásságában fontos várost jelöl. A forrás és előzetes ismeretei alapján írja a térképen található betűjeleket az állítás alatti pontozott vonalra! Egy állításhoz több város betűjele is tartozhat. (Minden helyesen megadott betűjel 1 pontot ér.)

Noverre elkészíti a Kínai ünnepek című cselekmény nélküli alkotását.

................................................................................................................................... David Garrick, a kor kiemelkedő Shakespeare színésze felajánlja könyvtárát, az antik szerzők munkáinak megismeréséhez.

................................................................................................................................... Megjelenik Noverre Levelek a táncról és a balettekről című műve. ................................................................................................................................... Elkészíti egyik leghíresebb balettjét, a Jászon és Médea-t.

...................................................................................................................................

5 pont



Név: ........................................................... osztály:......

6. Párosítsa az alábbi fogalmakat az állításokkal! Írja a fogalom betűjelét a megfelelő

állítás mellé!

A) animizmus B) Natjasasztra C) romantikus tütü

D) contraction – release E) opera-balett

Állítás Betűjel

Jean Baptiste Lully hozta létre ezt a műfajt XIV. Lajos udvarában.

Minden állatnak, embernek lelke van, amely a mágikus szertartások során, varázslattal felidézhető, befolyásolható, irányítható.

Olyan balett öltözet, amely kiemeli a légies mozgást és a tündéri tartalmat.

Tánckönyv, mely az ókori indiai táncművészet alapját képezi. Fejezetei leírják a test mozdulatait, kézjeleket, s azok jelentését.

Tánctechnikai elem, amely a 20. században alakult ki és Martha Graham nevéhez köthető.

5 pont

7. A feladat a magyar tánctörténettel kapcsolatos. Válassza ki és aláhúzással jelölje, hogy az alábbi balerinák közül kit neveztek a „magyar Elssler Fannynak”?

a) Kún Zsuzsa

b) Saáry Fanni

c) Aranyváry Emília

1 pont



Név: ........................................................... osztály:......

8. A feladat a klasszikus balett korszakához kapcsolódik. Egészítse ki értelemszerűen

az alábbi szöveget a megadott szavak, kifejezések helyes betűjelének felhasználásával! A válaszlehetőségek közül négy használható fel!

Pjotr Iljics Csajkovszkij (1840-1893) zeneszerző munkásságában fontos szerepet játszott

a balett. ............... lírai és egyben drámai alkotás, amelyben a jó és a rossz küzdelme

jelenik meg. A balett egyes részei különösen népszerűek a közönség körében. Ilyen

például a ............. A mű már a zeneszerző halála után került színpadra. Más balettjei

zenéjében is fontos szerep jut a …………-nak Ilyen balett például………………

A) Csipkerózsika B) A hattyúk tava C) négy kis hattyú variációja D) nemzeti karaktertáncok E) A diótörő F) Rózsakeringő

4 pont

9. A feladat a klasszikus balett korszakával, A diótörő című balettel foglalkozik. Válassza ki és karikázza be a helyes válasz betűjelét!

1) Ki A diótörő című balett

koreográfusa? a) Jules Perrot b) Marius Petipa c) August Bournonville

2) Mikor volt a balett ősbemutatója? a) 1581 b) 1908 c) 1892

3) Hol volt a balett ősbemutatója? a) Párizs b) Szentpétervár c) Bécs

4) Ki vagy mi a címben szereplő diótörő? a) fából készült karácsonyi figura b) nagyszájú törpe c) orosz mézeskalács figura

5) Mikor játszódik a balett története? a) egy téli reggelen b) karácsony estéjén c) az adventi várakozás idején

6) Milyen karaktertánc van a balettben? a) magyar b) olasz c) kínai

6 pont



Név: ........................................................... osztály:......

10. A feladat a Magyar Állami Népi Együttes történetével és tevékenységével

kapcsolatos. A kérdésekre adott válaszok közül húzza alá a megfelelőt! A válaszlehetőségek közül csak egyet húzzon alá!

a) Ki volt a Magyar Állami Népi Együttes vezetője?

Molnár István Szabó Iván Rábai Miklós

b) Mikor alakult meg és mutatta be első, önálló műsorát a Magyar Állami Népi Együttes? 1950 – 1951 1951 – 1952 1950 - 1952

c) Melyik mű Rábai Miklós alkotása?

Ecseri lakodalmas Falusi bál Magyar képeskönyv

d) Kodály Zoltán a Magyar Állami Népi Együttes egyik műsorszámának zenéjét az együttesnek ajánlotta. Melyiket?

A kisbojtár Barcsai szeretője Kállai kettős

4 pont



Név: ........................................................... osztály:......

RÖVID VÁLASZOKAT IGÉNYLŐ FELADATOK

11. A feladat Róma táncművészetével kapcsolatos. A szóhalmazban található szavak

között tartalmi összefüggés van. Állítsa párba a szóhalmazban látható szavakat, kifejezéseket, személyeket, stb., a köztük lévő tartalmi összefüggések alapján! Írja az összetartozó szópárokat a pontozott vonalra! Egy sorba csak egy összetartozó szópárt írjon!

Szóhalmaz:

Bathyllus, Pylades anyafarkas cirkuszi játékok lupercalia,

Mars hadisten Colosseum salii-papok pantomim

Szópárok:

. .........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

4 pont

12. A feladat az ókori görög táncművészettel kapcsolatos. Magyarázza meg a következő

fogalmakat!

1. gümnopaideia: .....................................................................................................

............................................................................................................................

2. kalathiszkosz: ......................................................................................................

............................................................................................................................

3. szatírtánc: ............................................................................................................

............................................................................................................................

4. koreográfia: .........................................................................................................

............................................................................................................................

4 pont



Név: ........................................................... osztály:......

13. A feladat a középkori magyar táncélettel kapcsolatos.

A képek forrása: Pesovár Ernő: A magyar tánctörténet évszázadai. Hagyományok Háza, Budapest, 2003.

„Az asztalok eltávolítása után a hadi ifjúság és az előkelő férfiak fölserdült gyermekei a ház tornácában táncokat jártak s ezek között Balassi Bálint, a kegyelembe minap visszafogadott Jánosnak huszonkét éves fia nyerte el a pálmát – abban a táncban, mely a mi juhászainknak különleges sajátja, de amelyet a külföldi népség közös magyar táncnak tart – [...] Pánt és Satyrusokat utánozva lábszárait, földig guggolva, majd összekapta, majd szétvetette, majd felszökkelve ugrándozott.” Forrás: Pesovár Ernő: A magyar tánctörténet évszázadai, Budapest, 1973. „Egy vén atyus járt aztán két különös tánczot fából készült saruban úgy, hogy mindkét kezében botot tartott” Forrás: Fógel József: II. Lajos udvartartása, 1917.

a) A források és előzetes ismeretei alapján nevezze meg a tánctípust!

..........................................................................................................................................

b) Írja le, mely időszakban volt jellemző hazánkban ez a tánctípus!

..........................................................................................................................................

c) Írjon legalább két példát arra, hogy a magyar nyelvterületen mely táncok őrzik ennek a tánctípusnak a hagyományait!

............................................................................................................................................

3 pont



Név: ........................................................... osztály:......

14. A feladat a barokk táncművészettel kapcsolatos. XIV. Lajos udvarában három

művész dolgozott, akiknek sokat köszönhet a táncművészet.

A) feladat: Ismerje fel, melyik képen melyik művész látható! A neveket írja a képek alatti üres helyre!

B) feladat:

Az alábbi állítások a három művész munkásságával kapcsolatosak. Írja a megfelelő állítást a pontozott vonalra, a mester neve mellé! Minden művészhez több állítás tartozik.

Állítások:

a komédia-balett meghonosítója; nevéhez fűződik az öt alap lábpozíció meghatározása; az opera-balett megteremtője; egyik műve az Úrhatnám polgár; kialakította a tételekből álló, szvitszerű balettformát; a Királyi Táncakadémia tanára. Molière: .................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

Jean-Baptiste Lully: ...............................................................................................................

...............................................................................................................................................

Pierre Beauchamps: ...............................................................................................................

...............................................................................................................................................

9 pont



Név: ........................................................... osztály:......

15. A következő feladat a felvilágosodás táncéletével foglalkozik. Egészítse ki az alábbi

mondatokat az alattuk található fogalmakkal, nevekkel, évszámokkal!

a) A .................................. században Európában a sokszínű kastély-kultúrához a pezsgő

színházi- és operaélet is hozzátartozott.

XVII. XVIII. XIX.

b) A kastélyszínházak előadásain kezdetben főúri műkedvelők léptek fel, akik különféle

prózai vagy zenés darabokat és ezeket kiegészítő ……………………….. is előadtak.

néptáncokat társasági táncokat baletteket

c) A honi kastélyszínházak közül magasan kiemelkedtek az

................................................................. , részben a szolgálatukban állók

művészetének, részben fényűző, nagyvonalú udvartartásuknak köszönhetően.

Eszterházy herceg teátrumai Almássy herceg

teátrumai Kállay herceg teátrumai

d) A pazarul megrendezett kismartoni és eszterházi ünnepségek alkalmával a

táncjátékokban a .............................................................. táncosai léptek fel.

londoni Operaház bécsi Operaház milánói Operaház

e) Esterházy Miklós herceg 1772 júliusában …………………………... , a bécsi udvari

színház akkori balettmesterét és táncosait hívta meg.

Vigano-t Saint Leont Noverre-t

f) Az előadott mű a Párisz ítélete volt, melyben Vénusz szerepét ...........................

táncolta.

Marguerite Delphine Maria Medina Emma Livry

6 pont



Név: ........................................................... osztály:......

16. A feladat a XIX. század első felének magyar táncművészetével kapcsolatos.

A források és előzetes ismeretei segítségével fogalmazzon meg három állítást, a tánctársaságok történetével, céljaival, munkásságával kapcsolatosan!

„A 19. század derekán Európa legdivatosabb nemzeti táncai között – polka, mazurka, francia négyes stb. – is élen járt a magyar tánc (verbunk, csárdás); annak technikája és elegáns előadásmódja.”… „A mieink tehát nem az idehaza még szinte alig létező, s ráadásul idegenből származó, „nemzetek feletti” balett-technikát szándékoztak meghonosítani, és lehetőség szerint nemzeti jellegűre formálni.” ”Ezáltal az első magyar férfitáncos nemzedék, a magát a magyar Noverre-nek tartó, (Petőfi szerint a „lábászok lábásza”) és kortársai valójában annak a magyar színpadi táncnak a megteremtésén fáradoztak, amely hazánkban szükségképpen csak a 20. század ötvenes éveiben valósulhatott meg”.

Forrás: https://mek.oszk.hu/02100/02185/html/544.html

Forrás: http://virtualis.sk-szeged.hu/szinhaz1800/hat.html

Forrás: https://contrapasso2.blog.hu/2017/04/09/

Állítások: 1. .......................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

2. .......................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

3. .......................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

3 pont



Név: ........................................................... osztály:......

17. A feladat a XIX. sz. eleji magyar színpadi táncművészet kezdeteihez, a kibontakozó

polgári színjátszáshoz kapcsolódik. A) feladat

A következő mondatokat rendezze olyan sorrendbe, amely tükrözi a polgári színjátszásban kialakuló magyar színpadi táncművészet kronológiáját! A mondatok betűjeleit írja helyes sorrendben a feladat alatt lévő pontozott vonalra! A legkorábbi eseményt betűjelével kezdje a kronológiát!

A. Az arlekináda műfaját, a Bécsből kitiltott vándorszíntársulatok révén ismerik meg a magyarok.

B. Az első balettet magyar társulat Kolozsváron mutatta be, Kínai ünneplés vagy ugyanaznap két menyegző címmel.

C. Pest-Budán német társulat mutatott be „Ungarisches Pas de deux”-eket az arlekinádák táncbetétjeként.

D. Az első magyar színtársulatok Pesten és Budán az arlekinádák mellett pantomimeket és „baléteket” is előadtak.

E. Reiwarth Károly: A boszorkányok táncza a Szent Gellért hegyén vagy Pirot, a nevetséges kukta című három felvonásos művének harmadik felvonása igazi divertissement volt.

F. Kolossánszky János átdolgozásában láthatta a közönség A rosszul őrzött lány c. balettet a Nemzeti Játékszínben.

Megoldás: ........................................................................................................................... B) feladat

a) Határozza meg, mi az arlekináda!................................................................................

...................................................................................................................................

b) Határozza meg, mi a divertissement! ...........................................................................

...................................................................................................................................

c) Határozza meg, mit jelent a pas de deux kifejezés! .......................................................

...................................................................................................................................

5 pont



Név: ........................................................... osztály:......

18. A feladat a romantikus balett korszakához kapcsolódik. Ki az a táncosnő, akit az

alábbi mondatokkal jellemeztek? Nevezze meg a balerinát, majd írjon három állítást a művészetének jellemzőiről!

„Vállai hátra hajolva, gyakran a földet érték, kasztanyettjével kísérte táncát.” „Bécsi nő volt, akiben az érzelmesség olasz temperamentummal és francia kultúrával találkozott.” „Partnereit is elkápráztatta szédületes gyors tempójú, koppanó kis lépéseivel…” Forrás: Vályi Rózsi: A táncművészet története, Budapest, 1969. A táncosnő neve: ................................................................................................................

Állítások:

1 ..........................................................................................................................................

............................................................................................................................................

2 ..........................................................................................................................................

............................................................................................................................................

3 ..........................................................................................................................................

............................................................................................................................................

4 pont



Név: ........................................................... osztály:......

19. A XX. századi színpadi néptáncművészet meghatározó formája volt a triós forma.

Előzetes ismeretei és a források segítségével válaszoljon a kérdésekre!

Forrás: https://mek.oszk.hu/02100/02139/html/ Forrás: http://www.pasztimiklos.com/

Forrás: http://www.pasztimiklos.com/

1. Ki honosította meg a triós formát a magyar színpadi néptáncművészetben?

........................................................................................................................................ 2. Mit jelent a triós forma a magyar színpadi néptáncművészetben?

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................ 3. Honnan, milyen minta alapján került át a triós forma a magyar színpadi

néptáncművészetben?

........................................................................................................................................

4. A Magyar Állami Népi Együttes melyik művében jelent meg először a triós forma?

........................................................................................................................................

4 pont



Név: ........................................................... osztály:......

20. A feladat a 20. század tánctörténetével kapcsolatos.

a) Kire vonatkoznak az alábbi megállapítások? Akkor esett szerelembe a tánccal, amikor ez az új művészet már felnőtt annyira, hogy férfiakra is szüksége legyen. Az iskolát 1915-ben Los Angelesben nyitották meg. Jacob’s Pillow nevű farmján nyári iskolát és fesztivált létesített. Név: .....................................................................................................................................

b) Mi a neve annak az iskolának, amelyet feleségével együtt alapított?

..........................................................................................................................................

c) Miért volt jelentős a munkássága?

..........................................................................................................................................

3 pont



Név: ........................................................... osztály:......

a feladatok

sorszáma pontszám

maximális elért

Teszt jellegű feladatok

1. 5 2. 3 3. 6 4. 6 5. 5 6. 5 7. 1 8. 4 9. 6

10. 4 Összesen 45

A teszt jellegű feladatok pontszáma egész számra kerekítve

Rövid válaszokat igénylő feladatok

11. 4 12. 4 13. 3 14. 9 15. 6 16. 3 17. 5 18. 4 19. 4 20. 3

Összesen 45 A rövid válaszokat igénylő feladatok pontszáma egész számra kerekítve

Az írásbeli vizsgarész pontszáma 90

dátum javító tanár __________________________________________________________________________

pontszáma egész számra kerekítve

elért programba beírt

Teszt jellegű feladatok Rövid válaszokat igénylő feladatok

dátum dátum

javító tanár jegyző

tÁncos ismeretek...david garrick, a kor kiemelkedő shakespeare színésze felajánlja...

Documents