tocar acordes con tensiones 9 11 y 13

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Pasar al contenido directamente = Menu = « TENSIONES EN LOS ACORDES 9, 11 Y 13 ¿CONSERVATORIO, PROFE PARTICULAR o AUTODIDACTA? » TOCAR ACORDES CON TENSIONES 9 11 y 13 13 enero, 2013 | BLOG , Guitarra En el post anterior expliqué el origen de las tensiones y las reglas para utilizarlas. Ahora veremos como tocar acordes con tensiones 9 11 y 13 a partir de los acordes básicos que ya conocemos. Estos son C y G. Cambiando de traste cambiaremos de tónica y por consiguiente de acorde. La ubicación de las tensiones alrededor de estos acordes no sólo nos servirá para construir las nuevas estructuras, será muy útil relacionarlas también con la fórmulas de las escalas que les corresponden y ver así acorde y escala (melodía y armonía) como una misma cosa. Antes de adentrarte en el siguiente gráfico, es fundamental que tengas muy claro el anterior, porque es a partir de las notas de la tríada que encontraremos las tensiones, de lo contrario será demasiada información que te podrá desbordar. Tomaremos estas referencias: 1. Desde la tónica subiendo y bajando por semitonos tendremos 6‐b7‐7‐T‐b9‐9‐#9 (en amarillo).

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    TENSIONESENLOSACORDES9,11Y13CONSERVATORIO,PROFEPARTICULARoAUTODIDACTA?

    TOCARACORDESCONTENSIONES911y1313enero,2013|BLOG,Guitarra

    Enelpostanteriorexpliquelorigendelastensionesylasreglasparautilizarlas.Ahoraveremoscomotocaracordescontensiones911y13apartirdelosacordesbsicosqueyaconocemos.EstossonCyG.Cambiandodetrastecambiaremosdetnicayporconsiguientedeacorde.

    Laubicacindelastensionesalrededordeestosacordesnoslonosservirparaconstruirlasnuevasestructuras,sermuytilrelacionarlastambinconlafrmulasdelasescalasquelescorrespondenyverasacordeyescala(melodayarmona)comounamismacosa.

    Antesdeadentrarteenelsiguientegrfico,esfundamentalquetengasmuyclaroelanterior,porqueesapartirdelasnotasdelatradaqueencontraremoslastensiones,delocontrarioserdemasiadainformacinquetepodrdesbordar.

    Tomaremosestasreferencias:

    1. Desdelatnicasubiendoybajandoporsemitonostendremos6b77Tb99#9(enamarillo).

  • 2. Desdelaquintasubiendoybajandoporsemitonostendremos11#115b1313(enazul).

    AtocarEnmuchoscasoshabrquequitaralgunanotadelacuatradaparaagregartensiones,yaqueslotenemoscuatrodedos(lospianistaslotienenmsfcil).Nopodremosquitarla3nila7,yaquesonnotasquedefinenlafuncintonaldelacorde.Quitaremosobviamentelasnotasqueestnrepetidas,laquintacuandonoestalteradaolatnicasitenemosotroinstrumentoquelaesttocando.Vamosaverunosejemplossimples,conpocastensionesparanosobrecargarnosdeentrada.

  • Habrmuchsimosacordesqueformarapartirdeesto,conmsomenostensiones.Practcalosindividualmentemoviendolasvocespasoapasoparaentendercmoseforman.Coneltiempoirsmemorizandolosquemsutilices,queseguramentesernlosquemstegusten.Enestecaminoquetepropongo,comoenmuchoscasos,lamemoriaserelresultadodelentendimientoyelusoynoelprimerrecurso.AlgunosejemplossinTnica

  • Latnicafiguraslocomoreferenciaperonodebetocarse.LosprimerostresacordesdeCyGtienenidnticadigitacin,estossellamanacordespolivalentesysecombinarnconmltiplesusos.DelamismaformaelcuartoacordedeCestambinunEm7.

    Elusodelastensionesenriquecertusacompaamientosytebrindarmuchosrecursosparaconstruirchordmelody.Tambinesunaclavefundamentalenelanlisismeldicoylacomposicin.

    Buscalassecuenciasdeacordesmsusuales(IIVIIIVV)yveagregandotensionesconalgncriterioesttico.

    TENSIONESENLOSACORDES9,11Y13CONSERVATORIO,PROFEPARTICULARoAUTODIDACTA?

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