"todas las manos a la siembra"
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Didáctica Agroecológica en el nivel de Educación Inicial, presentado en el el Congreso Pedagogía 2011, La Habana Cuba.Autor Lcdo. Augusto LeónTRANSCRIPT
Didáctica AgroecológicaEn El Nivel Inicial.
Pedagogía 2011
LA HABANA-CUBA
augustoleon01@hotmailcom
Venezuela
Autor: Lcdo. Augusto León
ENERO – 2011
Objetivo:
Herramienta para mejorar el conocimiento fundamentado en una perspectiva interdisciplinaria.
Se apoya en los aportes de Vygotski .
Aprendizaje de los individuos con el apoyo de los demás.
Construcción del conocimiento en un ambiente real.
Importancia:
Bases Legales: Articulo 305. CRBV.Artículos 6, 14, 15. LOEResolución 024.
Integrar el enfoque agroecológico al currículo del nivel de educación inicial.
FasesSemillaSueloAgua
Áreas de AprendizajeFormación personal y social.Relación con el ambiente.Comunicación y representación.
Desarrollar valores, actitudes y virtudes hacia la conservación del ambiente.
Componentes Curriculares.
Autoestima
Expresión de sentimientos y emociones
Cuidado yseguridadpersonal
Leguaje oraly escrito
Socialización y Ambiente De Aprendizaje
Designa cantidades, agrupa y ordena semillas considerando los atributos tamaño, color y forma.
Fase Semilla
Comunica, expresa vivencias y reconoce el valor de la escritura.
Reconoce los beneficios que proporcionan las plantas.
Determina las características y utilidad del suelo.
Fase Suelo
Identifica los elementos que componen el suelo.
Valora las actividades y trabajos que realiza.
Fase Agua
Valora el agua como recurso importante para la vida.
Realiza prácticas que contribuyen a la preservación del ambiente.
Emplea la medida, peso, capacidad y longitud en las actividades que realiza.
Valora los recursos agroecológicos
Lleva a la práctica actividades con orden temporal.
Conclusiones
• Muestra interés por las actividades planificadas y se sienten protagonista.
• Se promueve la agroecología como práctica
• Valora la semilla como elemento de soberanía e independencia agroalimentaria.
• Promueve la conservación de los recursos naturales.
• Se parte de situaciones y recursos reales.
Gracias Por Su Atención
José Martí
"Para los niños trabajamos,
porque ellos son los que
saben querer, porque ellos
son la esperanza del
mundo."