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PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE LENGUA Y LITERATURA.
QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE:…………………………………………………………
FECHA:…………………………………………………………….
INSTITUCIÓN:…………………………………………………..
1.- la guía turística sirve para:
Expresar sentimientos
Distraer
Comunicar
Informar
2.Del siguiente gráfico formula una oración.
…………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Completa:
Los sustantivos son palabras que sirven para nombrar………………………………………………………………………………………
4.-Escucha la siguiente fábula y estructura una moraleja.
……………………………………………………………………………………………………………………………….
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……………………………………………………………………………………………………………………………….
5.-El abecedario está formado por:
Palabras y 27 consonantes
5 Vocales y 22 consonantes
Consonantes y palabras
Vocales y oraciones
6.- ¿Cómo están ordenados los nombres de los usuarios en la guía telefónica?
………………………………………………………………………………………………………………………………………7.- De las siguientes palabras subraye la que tenga diptongo.
aéreo, país, Susi, viaje, casa, árbol.
8.- Escribe el plural de la palabra terminada en z:
Feliz
9.- Lee los siguientes textos y encierra en un círculo la retahíla:
Mas vale pájaro en mano que ciento volando.
En un café se rifa un gato,
Para que le toque el cuatro,
Uno, dos, tres y cuatro.
10.-En que medio de comunicación encontramos los anuncios publicitarios………………………………………………………………………………
POSITIVAS
NEGATIVAS
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PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE MATEMATICA.
QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE:…………………………………………………………
FECHA:…………………………………………………………….
INSTITUCIÓN:………………………………………………….
1.-Ubica la siguiente cantidad en la tabla de posiciones 8 342.
Um C D U En letras
2.- Encierra en un círculo el ángulo obtuso.
3.-Escribe en el espacio en blanco la cantidad respectiva.
4.-Resuelve el siguiente problema:
Mi papá cosecha en Tulcán 2 464 quintales de papas, en Huaca 875 quintales, y en San Gabriel 19 quintales. ¿Cuántos quintales cosechó en total?
8 300 4000 20 =
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5.-El metro tiene:
El metro tiene una libra.
El metro tiene dos hectáreas.
El metro tiene 100 cm.
El metro tiene un kilómetro.
6.-Coloca el número en la siguiente serie numérica:
7.-Transforme a multiplicación la siguiente suma:
3+3+3+3=
Veces =
x =
. =
8.-utiliza la clave para descubrir el mensaje.
a b c d e f g h i
j k l m n ñ o p q
r s t u v w x y z-
4 8 16 20
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9.-Sacar el perímetro de un cuadrado que mide de lado 4cm.
4cm
10.-Dibuja el reloj y ubica la hora de entrada a clases.
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PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE ESTUDIOS SOCIALES.
QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE:…………………………………………………………
FECHA:…………………………………………………………….
INSTITUCIÓN:…………………………………………………..
1.- ¿Qué teoría es la más acertada sobre la creación del universo?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
2.-Ordena la secuencia de la aparición de las teorías sobre la formación del universo.
El universo se creo a partir de una gran explosión.
El sol es el centro del universo.
La tierra es el centro del universo y todo gira alrededor del sol.
La luna es el centro del universo.
3.-Marque la respuesta correcta:
El satélite natural de la tierra es :El sol JúpiterLa lunaMarte
4.- Que factores hacen posible la vida en la tierra.
Agua, luz, suelo.
Agua, aire, luz.
Suelo., aire, agua.
Luz, agua, aire, suelo
5.-Cuando estudiamos los ríos, los mares, a que mapa nos referimos
………………………………………………………………………………………………………………………………………
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6.- Identifique que clase de mapa tiene en el gráfico.
7.-Identifique cuáles son las regiones naturales del Ecuador.
Región Interandina, Costa, Cordillera de los Andes.
Costa, Amazonía, Santa Elena.
Galápagos, costa, Sierra, Oriente.
Quito, Galápagos, Sierra, Tulcán.
8.-Escribe un grupo étnico que existe en el Ecuador.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
9.- ¿Cuál es la región más poblada en el Ecuador?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
10.- Para escoger un sitio para vivir las personas que condiciones tomamos en cuenta.
Clima, vivienda, luz, agua.
Agua, clima, suelo, trabajo.
Suelo, trabajo, alimentación, vestimenta.
Comercio, trabajo, clima, vecindad.
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PRUEBAS DE EVALUACION DIAGNÓSTICA DE CIENCIAS NATURALES.
QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE:…………………………………………………………
FECHA:…………………………………………………………….
INSTITUCIÓN:…………………………………………………..
1.-COMPLETA:
¿Cuál es el elemento fundamental para que funcione un molino hidráulico?…………………………………………………………………………………………………………………….
2.-Escriba un beneficio de la luz solar:
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
3.- Escriba un ejemplo para que sirve el viento y el aire.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.- Para que sirve el suelo a los seres bióticos.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5.-Cuales son las clases de suelos que son útiles para los seres bióticos:
Horizonte A, Humífero, arenoso, roca madre.
Orgánico, calcáreo, horizonte B, agrícola.
Humífero, arcilloso, arenoso, calcáreo.
Calcáreo, humífero, tierra, vegetación.
6.-¿Cuál cree usted que es el suelo más apto para la agricultura?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
7.- COMPLETE:
El agua es un elemento indispensable……………………………………………………………………………
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8.-Enumere un estado del agua.
…………………………………………..
9.- El agua en el cuerpo humano representa el:
75%
70%
90%
79%
10.- Elabore un mensaje para evitar la contaminación del agua.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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TABULACIÓN DE LAS PRUEBAS DE DIAGNOSTICO LENGUA Y LITERATURA
4º AÑO
TABULACIÓN DE LAS PRUEBAS DE DIAGNOSTICO MATEMÁTICA
4º AÑO
PREGUNTAS
Nº NIÑOS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + -
FRANKLIN IPIAL
- + + + + - + - - - 5 5
JHONY PIARPUEZAN
- + + + + + + - - + 8 2
VALERIA AMUY
- + + + + + + - - + 8 2
Total + 3 3 3 3 2 3 2Total - 3 1 3 3 1
TABULACIÓN DE LAS PRUEBAS DE DIAGNOSTICO ENTORNO NATURAL Y SOCIAL
4º AÑO
PREGUNTAS
Nº NIÑOS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + -
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FRANKLIN IPIAL
+ + + - - + + + + - 8 2
JHONY PIARPUEZAN
+ - + - - + + + + + 6 4
VALERIA AMUY
+ + + + - + + + + - 8 2
Total + 3 2 3 1 3 3 3 3 1Total - 1 2 3 2
TABULACIÓN
LENGUA Y LITERATURA
5º Año
N° Nómina de alumnos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
+ -
1 Natali Ipial + + + + + + + - - + 8 2
2 Sebastián Piarpuezán + + + - + - - - + + 5 5
3 Jaider Pupiales + + + + + - + - + + 8 2
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4 Cristina Amuy + + + + + - - - + - 6 4
5 Selena Puetate + + + + + - - - + - 6 4
6 Estalin Amuy + + + + + - - - + + 6 4
7 Tania Fraga - + + + + - - - - + 5 5
Total + 6 7 7 5 7 1 2 0 5 5
Total - 1 0 0 2 0 6 5 7 2 2
MATEMÁTICAS
N° Nómina de alumnos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
+ -
1 Natali Ipial + + - - + + - + - + 6 4
2 Sebastián Piarpuezán + - + - + + - + + - 6 4
3 Jaider Pupiales + - + - + + - + + - 6 4
4 Cristina Amuy + - + - + + - - + - 5 5
5 Selena Puetate + - + - - + - + + + 6 4
6 Estalin Amuy + - + - + + - + + - 6 4
7 Tania Fraga + - - - + + + + - + 6 4
Total + 7 6 5 0 6 7 1 6 5 3
Total - 0 0 2 7 1 0 6 1 2 4
CIENCIAS NATURALES
N° Nómina de alumnos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
+ -
1 Natali Ipial + - + + - + + + - + 7 3
2 Sebastián Piarpuezán + - + - - - + + + + 6 4
3 Jaider Pupiales + - + + - - + + + + 7 3
4 Cristina Amuy + + + - + - + + + - 7 3
5 Selena Puetate + + + + + - + + + + 9 1
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6 Estalin Amur + - - - - - + + + + 5 5
7 Tania Fraga - - + + - + + + - + 6 4
Total + 6 2 6 4 2 2 7 7 5 6
Total - 1 5 1 3 5 5 0 0 2 1
ESTUDIOS SOCIALES
N° Nómina de alumnos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
+ -
1 Natali Ipial - + - + - + + + - + 6 4
2 Sebastián Piarpuezán - + - + - - + - + + 5 5
3 Jaider Pupiales - + - + - + - + + + 6 4
4 Cristina Amuy + - - + - + - + + + 6 4
5 Selena Puetate - + - + - + - + + + 6 4
6 Estalin Amuy - + - + - + - + + + 6 4
7 Tania Fraga + + - + - + - + + + 7 3
Total + 2 6 0 7 0 6 2 6 6 7
Total - 5 1 7 0 7 1 5 1 1 0
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